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富贵-新生儿-取名

李妍婴作者:李妍婴2022-11-16 05:51:08

富贵-新生儿-取名

【静】【芙】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
静芙,来源于苏轼的《宋诗》《赠袁陟》,原文:薰风暗杨柳,秋水静芙蕖

【召】【霖】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
召霖,来源于范成大的《宋诗》《三次喜雨诗韵少伸嘉颂》,原文:作霖岂必求商野,召见谁能右汉庭

【时】【辽】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
时辽,来源于周孚的《宋诗》《寄东观聂道士》,原文:当时共叹辽东鹤,此日还思叶县凫

【傅】【岳】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
傅岳,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:须信道、岳锺神秀,再生商傅

【砺】【仞】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
砺,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡季亨》,原文:济川用砺我无是,作醴和羹何有哉

【永】【勤】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
永勤,来源于朱松的《宋诗》《招友生》,原文:马队客勤贪昼永,鳣堂人病想身轻

【尚】【恢】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
尚恢,来源于虞俦的《宋诗》《往瓜州护使客回程》,原文:闻道遗黎尚思汉,中原恢复定何时

【固】【醇】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chún纯真朴实。
国学点评
固醇,来源于赵蕃的《宋诗》《挽余正叔》,原文:我曹俱蹇薄,吾子固真醇

【澄】【赓】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
澄,来源于张耒的《宋诗》《和苏仲南邵湖会饮三首 其三》,原文:耳热风前酒,心澄水底天

【瑄】【旨】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

【纪】【垣】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
纪,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:月纪岁合,时又其位

【繁】【壬】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
繁,来源于明皇帝的《唐诗》《为赵法师别造精院过院赋诗》,原文:坐朝繁听览,寻胜在清幽

【慕】【弈】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
慕弈,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:痼疾资医缓,心专慕弈秋

【濡】【晔】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
濡,来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其二》,原文:寄惠新诗仍过此,濡毫容易报琅玕

【励】【峰】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
励,来源于沈遘的《宋诗》《五言送张吉老两浙提刑》,原文:威严勉自励,宁顾旧酒徒

【知】【音】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
知音,来源于释印肃的《宋诗》《宣说神咒》,原文:自古迄今宣不断,到家方觉少知音

【绪】【札】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绪,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:百六承尧绪,艰难土运昌

【渭】【由】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
渭由,来源于吕祖谦的《宋诗》《题真觉僧房芦》,原文:渭川谩复千亩多,江上由来一苇足

【玟】【芾】

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

【和】【页】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
和,来源于叶祖义的《宋词》《如梦令》,原文:和尚出门相送

【璋】【缘】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璋,来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》,原文:大率如为人,圭璋有余莹

【艾】【勃】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
艾,来源于王之望的《宋诗》《和友人 其一》,原文:五桂家风殊未艾,黄山佳气蔼如初

【箬】【支】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
箬,来源于虞俦的《宋诗》《谢周睎颜寄惠新芽》,原文:包裹雅宜青箬篰,宠珍宁羨赤囊封

【臻】【良】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
臻良,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:旌麾颇牧用,帷幄良平臻

【灏】【益】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
灏,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:愁叹何繇达灏穹,秋成恐堕渺茫中

【治】【惜】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
治惜,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:夏禹惜寸阴,穷治万水源

【澄】【朔】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
澄,来源于郭印的《宋诗》《题费氏清余轩》,原文:闻说南轩下,澄然洗客心

【煦】【炘】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xīn指前途光明。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《酬盘隠别驾雪》,原文:槎牙浑欲死,和煦便通灵

【勰】【祈】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【珲】【恽】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》,原文:溪风如扇雨如丝,闲步闲吟柳恽诗

【资】【匠】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
资匠,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:明当构廊庙,匠石良汝资

【凇】【凌】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【昶】【嵊】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

【渌】【瑜】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《鸣臯歌送岑征君》,原文:水横洞以下渌,波小声而上闻

【储】【燝】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
储,来源于张嵲的《宋诗》《苦热》,原文:冻饮清凉耐,由来未可储

【燝】【林】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【瑄】【潞】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

【简】【雯】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
简,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮韩仲文家》,原文:正言讦诡谀,简礼去酬酢

【瑜】【白】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瑜白,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・那咤令》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

【颀】【奥】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《璲首座出示巽中诗》,原文:颀绍神情扫秋晚,瘦权诗句挟风霜

【皙】【秭】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

【钥】【荔】

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
钥,来源于张耒的《宋诗》《宫词效王建五首 其二》,原文:帘外微明烛下妆,殿门放钥待君王

【兹】【温】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
兹温,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制温泉歌》,原文:浴日温泉复在兹,羣仙洞府那相及

【谊】【烟】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
谊烟,来源于黄朝散的《宋诗》《睹丞相曾公为桂帅时经过留题》,原文:因睹曾公题刻妙,气腾忠谊拂云烟

【恺】【璋】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:军大献,则鼓其恺乐

【若】【园】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
若园,来源于赵彦端的《宋诗》《与诸公会饮昆山放生池亭》,原文:诗成西园句,浩若转脩绠

【锦】【潞】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
锦,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:锦亭前后

【韬】【荑】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
韬,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:《虎韬》,《豹韬》,一览胸中了

【玖】【杉】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
玖,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其四》,原文:肝脾裹阳秋,落笔粲琼玖

【维】【翼】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
维翼,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其八》,原文:维云维雷,以引以翼

【备】【昃】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
备昃,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

【乔】【薏】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
乔,来源于李光的《宋诗》《秀香堂》,原文:山远江深胜地藏,森森乔木间修篁

【烯】【玺】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于林同的《宋诗》《窦融》,原文:玺书来万里,鼎足许三分

【瞻】【泷】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瞻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和游龙泉寺》,原文:雨雪翻天地,看瞻爱有常

【炀】【钧】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
炀,来源于徐凝的《唐诗》《汴河览古》,原文:炀帝龙舟向此行,三千宫女采桡轻

【颐】【潜】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
颐,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:养气又颐神

【虞】【航】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
虞航,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

【篁】【诏】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
篁,来源于许敬宗的《唐诗》《五言后池侍宴回文诗一首应诏》,原文:篁林下仪凤,彩鹢间宾鸿

【栾】【琛】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
栾,来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》,原文:栾栾荆棘中,尚余頳紫粧

【怀】【纯】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
怀纯,来源于晁公溯的《宋诗》《正月十四日游凌云寺》,原文:诵诗怀太白,考易思景纯

【蓁】【泉】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蓁泉,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

【玺】【贤】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
玺贤,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:玺书傍问俗,旌节近推贤

【旷】【筠】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旷,来源于洪朋的《宋诗》《寄题刘山人战胜轩》,原文:谅是永幽栖,岂伊暂清旷

【纴】【恤】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

【瑗】【资】

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

【苡】【盂】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

【存】【晤】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
存晤,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

【卿】【种】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
卿种,来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》,原文:公孙卿材名将种,横槊赋诗海涛涌

【骥】【昕】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
骥,来源于李石的《宋诗》《远去亲侧浩然归心再用韵》,原文:骐骥羣中怜短褐,龙蛇窟里倚长松

【畚】【皖】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《筑房子歌》,原文:圄人为我恻,畚土以筑之

【礴】【益】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《久不作诗非避俗议偶老懒且次范君泽韵》,原文:焉得百尺楼,与公共盘礴

【妍】【钏】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
妍,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:妍丑物不逃,宇宙大明镜

【茉】【骃】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茉,来源于李羣玉的《唐诗》《法性寺六祖戒坛》,原文:天香开茉莉,梵树落菩提

【箴】【祺】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
箴,来源于章甫的《宋诗》《俞广文以诗定交次韵奉答》,原文:高吟起我病,意欲相箴规

【轩】【恤】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
轩恤,来源于李峤的《唐诗》《扈从还洛呈侍从羣官》,原文:德泽盛轩游,哀矜深禹恤

【攸】【渭】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
攸,来源于刘克庄的《宋诗》《八桂堂呈叶潜仲》,原文:祝君象韩吕,不羨熺与攸

【缨】【艺】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
缨,来源于许浑的《唐诗》《赠裴处士》,原文:门外沧浪水,知君欲濯缨

【楠】【桅】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》,原文:空山枯楠大蔽牛,霹雳夜落鱼凫洲

【远】【醇】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chún纯真朴实。
国学点评
远醇,来源于喻良能的《宋诗》《四月二十九日坐直庐读山谷效东坡作薄薄酒二章慨然有感追赋一首》,原文:中山醇醪醉千日,文君远山致消渴

【憧】【柳】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
憧柳,来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》,原文:两两凫鹥波上没,憧憧车马柳间行

【酝】【罡】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
酝,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:天恐花神漏泄香,故教酝酿待新凉

【鸯】【洛】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
鸯,来源于王以宁的《宋词》《浣溪沙》,原文:杖拿惊起睡鸳鸯

【映】【慕】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
映,来源于吕宜之的《宋诗》《梅林分韵得诗字》,原文:家家浣溪南,横斜映笆篱

【翎】【醇】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翎,来源于舒岳祥的《宋诗》《老鹤》,原文:霜翎沾泞衣难濯,朱顶多年色退鲜

【焱】【禄】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

【泉】【曼】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
泉,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 十》,原文:齿泉无底贫,锯涎在处多

【般】【泓】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
般,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:竞传元已天气,别是一般清

【瑄】【绡】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

【簌】【籍】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
簌,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:簌簌无风花自

【菀】【炜】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

【媛】【淳】

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
媛,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:空泪落、婵媛女

【骃】【涧】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

【旨】【梧】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旨,来源于晁补之的《宋诗》《招缙云守关彦远教授曾彦和集平山堂次关韵》,原文:少师杨柳无遗迹,承旨歌谣有旧风

【域】【篁】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
域,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:上圣恢方域,吴门翊帝京

【炔】【竣】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【汶】【原】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汶原,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:有祠扁汶川,倚山坐平原

【濡】【洌】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
濡,来源于苏轼的《宋诗》《雪夜独宿柏仙庵》,原文:稍压冬温聊得健,未濡秋旱若为耕

【戚】【烽】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
戚,来源于杜甫的《唐诗》《入奏行赠西山检察使窦侍御》,原文:政用疎通合典则,戚联豪贵耽文儒

【史】【翎】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
史翎,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:太史侯凫影,王乔随鹤翎

【韪】【謇】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

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