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缺木-富贵-男宝宝-起名

吕瑥奈作者:吕瑥奈2022-11-16 13:36:00

缺木-男孩,

缺木-富贵-男宝宝-起名

【楦】【淖】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

【衡】【莘】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
衡莘,来源于陈普的《宋诗》《咏史 伊尹》,原文:万物权衡在有莘,孰称社稷与君民

【宏】【翊】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宏,来源于释道潜的《宋诗》《读闻复诗卷》,原文:诗律久已废,宏纲谁与操

【亘】【芾】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
亘,来源于喻良能的《宋诗》《题旌忠庙次王龟龄韵》,原文:精诚贯日亘云穹,上彻九重达尧聪

【謇】【箫】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

【樨】【辰】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

【馟】【槿】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于窦巩的《唐诗》《寻道者所隐不遇》,原文:篱外涓涓涧水流,槿花半点夕阳收

【炫】【炘】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xīn指前途光明。
国学点评
炫,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:靓妆炫服寻为土,不似昆明堑劫灰

【皎】【缥】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皎,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:冰置白玉壶,始见清皎洁

【援】【榷】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
援,来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》,原文:援毫飞凤藻,发匣吼龙泉

【凡】【崧】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
凡崧,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:维崧之颠仙所巢,凡卉不敢争分淆

【由】【珵】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
由,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十五》,原文:岂非罪福别,皆由封著情

【棋】【闳】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
棋,来源于程公许的《宋词》《沁园春》,原文:似黑白两奁棋未收

【季】【涛】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
季涛,来源于陆游的《宋诗》《舍西晚眺示子聿》,原文:秋涛常记犯灵胥,季子双髦尚髧如

【芃】【杨】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

【桢】【槐】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

【楠】【酝】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:犀象本安山海远,楩楠岂愿栋梁材

【粤】【虔】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
粤,来源于仇远的《宋诗》《渡越》,原文:落雁湘湖月,孤砧粤树秋

【禹】【言】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
禹言,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其四》,原文:从谏如尧禹,闻言若舜文

【秭】【荏】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

【政】【堇】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
政,来源于戴复古的《宋诗》《送赵安仁之官上虞二首 其二》,原文:贤者妙为政,谁言宰剧难

【嶂】【嵇】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嶂,来源于郑刚中的《宋诗》《赵元信近来得小鬟歌曲便须熟寐此还是有所得否予戏成此偈》,原文:猿抱子归青嶂里,鸟啼花落碧巖前

【奕】【谊】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奕谊,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:奕世交朋重,同僚分谊加

【楣】【璐】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
楣,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:独趋一里转巖腹,剥粉败赤逢门楣

【援】【久】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
援久,来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》,原文:寂寞文园淹卧久,推枕援琴涕自零

【旖】【麓】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
旖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

【彰】【峪】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
彰,来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其六》,原文:好是天心彰信顺,故教华月吐青冥

【棋】【浦】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
棋,来源于李弥大的《宋诗》《亲旧有问山中事者示之以诗》,原文:年年深洞里,闲着一枰棋

【札】【巍】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《从孙一昆仲求毗陵笔》,原文:自宜给笔札,奏技承明庐

【棋】【徽】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
棋徽,来源于宋伯仁的《宋诗》《简张寄翁秀才》,原文:徽外琴声局外棋,此心能得几人知

【谊】【町】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
谊,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【楦】【由】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

【诀】【羿】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
诀,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:祇知犯重障菩提,不见如来开秘诀

【煊】【晤】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

【翡】【翙】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翡,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:残荷凋翡翠,红叶染胭脂

【茯】【昃】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
茯,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

【喻】【继】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
喻继,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:其言也约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣

【祈】【弘】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
祈弘,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十二》,原文:本祈立弘誓,感报弥陁身

【简】【缘】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
简缘,来源于释德洪的《宋诗》《珪上人两过吾家既去作此》,原文:至言无缘饰,大道甚简易

【固】【渤】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
固,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:吾邑固僻陋,巉巉合群山

【佶】【川】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【槐】【旖】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
槐,来源于林逋的《宋诗》《冬日卫枢至》,原文:鸟乱槐枝折,烟微雪气侵

【湫】【晣】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
湫,来源于陆游的《宋诗》《夏五月方闵雨忽大风雨三日未止二首 其二》,原文:一雨三日姑可休,龙其玩珠归故湫

【诺】【昂】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
诺,来源于胡仲弓的《宋诗》《老母适至时已见黜》,原文:向来耿介心,馈遗拒不诺

【言】【慕】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
言慕,来源于释智圆的《宋诗》《夏日薰风亭作》,原文:明时不敢言招隐,自乐林泉慕远公

【弘】【羿】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
弘,来源于刘兼的《唐诗》《命妓不至》,原文:苏子黑貂将已尽,宋弘青鸟又空回

【媵】【萧】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

【杉】【繁】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
杉,来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》,原文:但使杉长存,悬知令清白

【璞】【林】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璞林,来源于陈文蔚的《宋诗》《石溪道中偶作》,原文:立朝有道佐明君,抱璞山林亦奇伟

【章】【简】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
章简,来源于谢翱的《宋诗》《雨后海棠》,原文:绿章青简下蓬莱,滞魄游魂恨未已

【筝】【麒】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
筝,来源于赵长卿的《宋词》《夏云峰》,原文:朱户小窗,坐来低按秦筝

【峥】【纪】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
峥纪,来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》,原文:盛名从古号难居,公独峥嵘四纪余

【肖】【棕】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

【佐】【析】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
佐,来源于李白的《唐诗》《赠崔侍郎》,原文:君乃輶轩佐,予叨翰墨林

【箫】【临】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
箫临,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・耍孩儿》,原文:汉相如你涤器临邛市,秦弄玉吹箫跨凤楼,动不动君王行奏

【允】【苏】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》,原文:独藉奇材支大厦,允资巨力障横流

【启】【勉】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
启,来源于王维的《唐诗》《从岐王过杨氏别业应教》,原文:严城时未启,前路拥笙歌

【禺】【馟】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其二》,原文:蔼蔼才名世,骎骎日转禺

【央】【皎】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
央皎,来源于张扩的《宋诗》《盛暑得竹簟甚精戏为之赋》,原文:空庭贮明月,皎皎夜未央

【远】【芗】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
远芗,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其五》,原文:千官执玉萧芗远,静听登歌奏六成

【慷】【轶】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
慷,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:憎愠惀之修美兮,好夫人之慷慨

【楹】【樗】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
楹樗,来源于王令的《宋诗》《龙兴双树》,原文:束蒿为楹樗为柱,居者略不忧其颠

【蓬】【赓】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
蓬赓,来源于王十朋的《宋诗》《子应和诗再用前韵》,原文:赓酬往事思蓬岛,灾异狂言忤谏坡

【觉】【骥】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
觉骥,来源于王元鼎的《元曲》《双调・折桂令桃花马》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

【元】【源】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
元源,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其三》,原文:一从元祐诸公后,得此渊源自玉山

【谐】【曜】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谐,来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》,原文:我来心眼明,意气谐律吕

【情】【肖】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
情肖,来源于韦骧的《宋诗》《龟峰 其二》,原文:也知造物无情甚,凝结如何特肖形

【夕】【匡】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
夕匡,来源于李绅的《唐诗》《移九江》,原文:云眇更苍苍,匡山低夕阳

【谐】【德】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
谐德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

【馠】【孝】

拼音五行释意
hān芳香。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:孝慈,则忠

【彦】【纬】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
彦,来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》,原文:早年上金闺,气劘诸彦垒

【纭】【孝】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纭,来源于仲并的《宋诗》《用方叔韵寄蘗庵老人》,原文:纷纭勿用论荣辱,出处真须自弛张

【裴】【明】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
裴明,来源于钱珝的《唐诗》《裴侍郎湘川回以青竹筒相遗因而赠之》,原文:吴企明云裴侍郎为裴瓒)

【骞】【逻】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
骞,来源于韩维的《宋诗》《和吴九王二十八雪诗》,原文:鹏骞海水飞,骥愤盐车覂

【柯】【庆】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
柯,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:龟山蔽鲁国,有斧且无柯

【啸】【纪】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
啸纪,来源于高适的《唐诗》《单父逢邓司仓覆仓库因而有赠》,原文:邦牧今坐啸,羣贤趋纪纲

【京】【郅】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
京,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其五》,原文:子卿白首,当还西京

【逊】【简】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
逊,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:功业无它逊,文章收自专

【箬】【罡】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:荷锸耕夫闲箬笠,从戎火伴急军机

【箴】【诣】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
箴,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:愿书此语致太史,献之以补丹扆箴

【飔】【漳】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
飔,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》,原文:倚杖寒山暮,高杉韵细飔

【良】【茗】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
良茗,来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》,原文:清晨洁蔬茗,延请良有以

【简】【林】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
简林,来源于赵蕃的《宋诗》《孟秋八日夜伯寿仲理过予同访俊乂步月入城南书院繇东渚上读书堂过蒙轩憩卷云欲访月榭而月未到坐濯清者久之乃归赋诗十四韵以记》,原文:林园想巾履,编简遗书诗

【凛】【谊】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
凛谊,来源于李义山的《宋诗》《题式之诗卷后》,原文:老气棱棱未易攀,谊襟凛凛可廉顽

【其】【潮】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
其潮,来源于洪咨夔的《宋诗》《镇越堂辞》,原文:江胥杵沙为驰道兮,海若歛潮其下风

【葆】【鸯】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆重生无复日,白波不釂有如江

【棋】【繁】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
棋繁,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 方池》,原文:月借繁星作棋子,夜寒睹得一金盆

【飔】【胤】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
飔,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:汀蒲猎猎起凉飔,碧藕香中独立时

【泯】【继】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
泯继,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

【昀】【崔】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于郑侠的《宋诗》《赠云门居士》,原文:云门山口云徘徊,居士道与山崔嵬

【匡】【诺】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
匡,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居挽词》,原文:天地一深翁,匡庐气所钟

【裴】【谐】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
裴,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:诚知公虑若裴度,圣上听用同宪皇

【昀】【筠】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天醉后狂吟十韵》,原文:文墨中年旧,松筠晚岁坚

【武】【本】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
武本,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军》,原文:使君本学武,少诵十三篇

【巡】【乾】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
巡,来源于吴芾的《宋诗》《和叶先生韵 其二》,原文:杯酒忘怀不计巡,少年行乐肯输人

【浠】【珈】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

【谐】【漪】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谐,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:礼乐谐虞舜,师儒陋叔孙

【书】【謇】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
书謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

【励】【茯】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
励,来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》,原文:岂忘二三子,旦夕相勉励

【固】【珧】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
固,来源于林同的《宋诗》《隽不疑》,原文:不疑固严吏,如不顺亲何

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