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彭允潞作者:彭允潞2022-11-18 09:05:34

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拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiào, jiào, jiǎo, qiāo一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:忽怀淄川组,夙昔愿始酬

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拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
国学点评
萝,来源于齐己的《唐诗》《怀终南僧》,原文:鸟道春残雪,萝龛昼定身

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拼音五行释意
méng, mèng, míng比喻互相合作,诚信共赢。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
盟,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋人、齐人、楚人盟于鹿上

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拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
kǎi指取得胜利,满载而归,同时包含开心之意。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:西望缘缨泪,曾无幕府宾

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拼音五行释意
正身明法,比喻端正自身,严明法纪。也可用作做事知技巧懂方法,使困难迎刃而解。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
péng比喻努力撑起一片天地,自立自强。
国学点评
法,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:从来心地法,半偈已觉繁

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拼音五行释意
zhèn古代军队的野战队形,作战队伍的行列,阵地。用作人名意指军人、军队、飒爽英姿、有担当之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
téng木本蔓生植物的枝茎。藤蔓、枝藤。用作人名意指高升、坚强、才华之义。
国学点评
阵,来源于梅尧臣的《宋诗》《和道损喜雪》,原文:作阵从天落,何功得地均

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拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xián, xuàn系在弓背两端的、能发箭的绳状物;半圆的月亮;数学名词;乐器上发声的线;中医脉象名。用作人名意指细致、玲珑、才思敏捷之义。
国学点评
巍,来源于刘子翬的《宋诗》《徐大著挽诗二首 其一》,原文:韦经传素业,汉策射巍科

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拼音五行释意
铂金,寓意像铂金一样光芒闪耀。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
固,来源于释文珦的《宋诗》《怀归西国》,原文:固应常邈邈,其可效频频

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拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhěn, zhēn, biān古通“缜”,“稹理而坚”,用于人名意指心思缜密,细腻,体贴之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
惜,来源于释印肃的《宋诗》《李光远宅籴米》,原文:痴痴,三千不惜换骊珠

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拼音五行释意
guī, kuì, kuí返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
ā, ē, ě, ǎ, à, a方正不阿,指为人品行正直,不逢迎诌媚。
一般指准则,法则,制度,规定,模范,如以身作则。也指因果关系,就,如闻过则喜用作人名意指聪明、典范、讲原则、守规矩之义。
国学点评
归,来源于杜龙沙的《宋词》《谒金门》,原文:夕阳归燕共

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拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huàn, hàn同“浣1”。
国学点评
绪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 绩,绪,采,业,服,宜,贯,公,事也

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拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
diàn静心学习,沉淀知识和经验。
国学点评
缘,来源于王炎2的《宋词》《忆秦娥》,原文:尘缘滚滚无休歇

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拼音五行释意
屋檐,泛指房屋,也形容人的风度,仪表,如气宇轩昂,美好等之义。用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
宇,来源于楼钥的《宋诗》《送制帅林和叔归》,原文:藜藿为不采,风采照宇宙

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拼音五行释意
lù, lòu指像露水一样晶莹剔透,干净纯洁。
fēi, fěi, fèi芳菲,指花草芳香。比喻为人品质高洁,如花草一般美丽芳香。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
露,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一》,原文:不落化门,扫除露布

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拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比喻身份尊贵或能力很强,令人尊敬。
国学点评
取,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:取鄟,言易也

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拼音五行释意
屋檐,泛指房屋,也形容人的风度,仪表,如气宇轩昂,美好等之义。用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
唐诗宋词,有书香萦绕、优美典雅之意。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
宇,来源于释法泰的《宋诗》《偈七首 其七》,原文:持行宇宙中,气岸高突兀

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拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指细绫,有花纹的丝织品;美丽。用作人名意指光彩、华丽、美盛、美好之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
樟,来源于张嵲的《宋诗》《句 其二》,原文:白水汪汪满稻畦,樟花零落徧前溪

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拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jié比喻心灵纯洁明净,不染世俗。
fēi, pèi, pái, pēi, bài使人保持活力,专注学习或工作。
国学点评
慕,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十二》,原文:来者无心唤,腾身不慕归

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拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
夷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其音商,律中夷则

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拼音五行释意
xià, jiǎ指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
夏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』夏德若兹,今朕必往

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拼音五行释意
huì正言不讳,指说话爽直,毫无忌讳。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jué, juè倔强、顽强,坚持自我,不轻易动摇。
国学点评
讳,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公九年》,原文:当可纳而不纳,齐变而后伐,故干时之战不讳败,恶内也

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拼音五行释意
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
huái, huí指深思熟虑,不妄做决定。
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
国学点评
者,来源于方岳的《宋诗》《小集垂丝海棠下 其二》,原文:所可必者性,不可违者时

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拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
rěn丰稔,稔年,指丰收之年,用于人名意指胜利,成功之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
甄,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其一》,原文:召直毫端准谟诰,甄评皮里韫阳秋

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拼音五行释意
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
tán比喻与人为善,说话情商很高,善解人意。
xíng样子,表现;常用词有形象、形体、形容、图形等;对照,对比。用作人名意指漂亮、有风度、才高行洁之义。
国学点评
互,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

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拼音五行释意
yāo, mì小,用于人名意指调皮可爱,活泼机灵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六二》,原文:相随闹市堆中去,普光三昧发门门

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拼音五行释意
xún, xín意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
寻,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:步懒恰寻床

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拼音五行释意
sāi托腮,比喻勤于思考,心思深沉。
chún纯真朴实。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
腮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・太平令》,原文:将口来,豁开,至两腮

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拼音五行释意
谋篇布局,指进行规划安排,寓意有远见和谋略。
sì, yǐ巳时,早上最好的时间段,比喻朝气蓬勃,精神焕发。
zhà, zuò, zé亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
国学点评
布,来源于范成大的《宋诗》《云安县》,原文:两山多布水,一岛几柴扉

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拼音五行释意
méi指地名,峨眉山。用作人名意指威严、长寿、卓越之义。
guò, guō, guo, huò才气过人,指才能气魄胜过一般的人。
chǎng, cháng, shāng, dàng寓意平坦阔大。
国学点评
嵋,来源于钱起的《唐诗》《赋得青城山歌送杨杜二郎中赴蜀军》,原文:青城嵚岑倚空碧,远压峨嵋吞剑壁

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拼音五行释意
shā, shà, suō沙块,沙涩,沙哑的,如有磁性。一般指声音沙哑,有磁性。用作人名意指声音动听、磁场强大、积少成多之义。
辩才无阂,指口才好,义理通达,言辞流利。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
沙,来源于释慧空的《宋诗》《真觉真赞 其二》,原文:正其派,则有玄沙备

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拼音五行释意
jiǎ, gǔ良贾深藏,比喻真正有学识的人不在人前表露。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
国学点评
贾,来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》,原文:后先陪贾马,左右揖严徐

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拼音五行释意
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
jiǎng, jiāng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
统,来源于邵雍的《宋诗》《书皇极经世后》,原文:随能一统之,驾福于巨唐

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拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
奥,来源于智闲的《唐诗》《显旨颂》,原文:思远神仪奥,精虚履践通

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拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淬,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:良马足尚踠,宝刀光未淬

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拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jǐ, jī, jì, qí极深研几,指探讨研究事物的深奥隐微之处。比喻用心专研。
国学点评
荑,来源于欧阳詹的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:柔荑生女指,嫩叶长龙鳞

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拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yíng指经营、管理、谋求。用作人名意指才能、聪明、领导才能之义。
国学点评
锐,来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 从军行 四》,原文:望气燕师锐,当锋虏阵摧

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拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
mào形容有生意头脑,精明能干。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
姿,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:夫子绝俗姿,趣尚豁云海

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拼音五行释意
jìn指赤色的丝织物;也指古代称官僚或做过官的人,用作人名意指权力、有文采、远见卓识之义。
yán, yàn, tán指热。焚烧,燃烧。还有一种意思是指传说中的中国上古帝王中的一位。用作人名意指开朗、热情洋溢之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缙,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:父老攀辕,缙绅方轨

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拼音五行释意
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
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指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
再,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 读李邕天师碣文》,原文:披襟喜此逢,再读目愈昏

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拼音五行释意
指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
植物的幼体,像芽的东西,萌芽。用作人名意指发展、繁荣、蒸蒸日上之义。
国学点评
特,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其二》,原文:君在漳溪病,相逢特地欢

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拼音五行释意
què比喻为人确实可靠,值得信任。
耀yào指照耀的意思。光彩夺目的光线,使人目眩,光辉照耀等;还指夸耀、显耀或炫耀。用于人名意指发扬光大、才华出众、聪明过人等之意。
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
国学点评
确,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:我行求友要渐磨,石确金坚所得多

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拼音五行释意
péng, páng, bāng, pēng象征雄壮有力,威武神勇。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
彭,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:寿夭征彭殇,小大稽鹏鸒

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拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:不使夷狄为中国也

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拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǒng果敢,有胆量,敢做,果断,勇敢之义,勇者,气也。气之所至。力亦至焉。心之所至。气乃至焉。故古文勇从心,恿。用作人名意指英勇、坚强。
sāi托腮,比喻勤于思考,心思深沉。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 龙隠潭》,原文:老龙恋潭窟,不雨亦不云

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拼音五行释意
shǐ1、最初,起头,跟“ 终 ” ,“ 末 ” 相对;2、开始,始终。用作人名意指大有可为、旭日东升、锦绣前程之义。
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
始,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:自今以始,史将娄书

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拼音五行释意
諝,[私呂切 ],知也。从言胥聲。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
谞,来源于裴谞的《唐诗》《又判争猫儿状》,原文:两家不须争,将来与裴谞

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拼音五行释意
céng更上一层楼,越来越好。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
层,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和原甫登禅智寺上方院二首 其一》,原文:平川似曲沼,崇冈象层台

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拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jìng有志竟成,比喻只要有决心,有毅力,事情终究会成功。
bāng济世安邦,拯救时世,安定国家。
国学点评
景,来源于魏泰的《宋诗》《句 其四》,原文:邦君登楼赋万景,景与清吟相皎洁

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拼音五行释意
chóng高明宏大。
wú, tūn即吴国,比喻较高的水平和标准;大声说话,会意。用作人名意指追求完美、不断进步、光彩之义。
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
国学点评
崇,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其三》,原文:功崇业广,亘千秋兮

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拼音五行释意
péng比喻像大鹏一样展翅高飞,实现宏伟抱负。
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
qiào, shāo比喻收敛锋芒,低调沉稳。
国学点评
鹏,来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》,原文:戒之书鱼蠹,勉以云鹏举

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拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

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拼音五行释意
kǎi慷慨,指豪爽大方,善良热心。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
guī瑰宝,表示珍贵、美好的宝贝,亦可指难得的人才。
国学点评
慨,来源于黄庚的《宋诗》《石门》,原文:劳生多感慨,余恨付干坤

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拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fēng丰饶富裕,收获很多。
国学点评
潮,来源于王同祖的《宋词》《西江月》,原文:问著寒潮不应

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拼音五行释意
yǔ, hù羽字本义是指鸟的毛或用羽毛做的事物,还有一种意思是古代五音之一,相当于简谱“6”。用作人名意指施展抱负、大展宏图之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhà, zuò灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
国学点评
羽,来源于严羽的《宋词》《沁园春》,原文:每携客临流泛羽觞

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拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dài代代相传,指优良的家风、品质一代代流传下来。
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
国学点评
恤,来源于魏了翁的《宋诗》《郭孺人挽诗》,原文:因思出腹恩难称,不恤伤肤念极深

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拼音五行释意
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
bèi宝贝,表达出父母对孩子的爱。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
谣,来源于李流谦的《宋诗》《予旧服术迂其效弃去比过临邛蒙李丈分惠并副以诗次其韵以自警》,原文:汲汲事服饵,长谣记所自

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拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻恪尽职守,兢兢业业。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
沐,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四九》,原文:千峰沐雨,万树笼烟

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拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
shāo, shào, xiāo, sào眉梢,比喻女子姿容艳丽美好,温柔美丽。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
民,来源于颜得遇的《宋诗》《招抚峒猺歌》,原文:率土王民乐陶陶,犬戎亦民今婆娑

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拼音五行释意
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
陌,来源于马子严的《宋词》《贺新郎》,原文:陌上芳尘行处满

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拼音五行释意
毅指意志坚定、果断,同时也是男性所面具有的一种品德。用作人名意指坚韧不拔、毫不迟疑、自信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
国学点评
毅,来源于杨时的《宋诗》《送胡康侯使湖南》,原文:为士贵弘毅,无忘味斯旨

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拼音五行释意
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
shàn, shuàn群鱼游水的样子。用作人名意指吉祥如意、自由、富贵之义。
xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
国学点评
翔,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八九》,原文:卧龙才奋迅,丹凤便翺翔

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拼音五行释意
jiàn东南竹箭,比喻优秀的人才。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
lǎo, liáo大佬,比喻成就高,资质深,具有话语权。
国学点评
箭,来源于徐铉的《唐诗》《题画石山》,原文:羽客藏书洞,樵人取箭风

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拼音五行释意
lè, yuè, yào, luò, liáo指欢乐、快乐,无忧无虑。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
miào, miǎo比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
国学点评
乐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】九年春,宋公使乐大心盟于晋,且逆乐祁之尸

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拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
chuí, zhuì海立云垂,形容文辞气魄极大,才华高。
国学点评
曙,来源于马戴的《唐诗》《早发故园》,原文:曙钟寒出岳,残月迥凝霜

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拼音五行释意
yáng, xiáng, yǎng指众多,广大,盛大;也指海域。用作人名意指广阔、宽容之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
国学点评
洋,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:衣冠济济,钟磬洋洋

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拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义为衣服的边缘,也可指边远的地方或者子孙后代。形容舞姿或步履袅娜。 用作人名意指体态轻盈、柔美、美好之义。
1、指数目,颜色,如五彩斑斓;2、五常,指仁、义、礼、智、信。用作人名意指光彩夺目、仁义道德、诚实之义。
国学点评
烁,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:湛心水,净意珠,光吞万象烁千途

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拼音五行释意
lüè雄才大略,比喻非常杰出的才智和谋略。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
略,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:略无相知人,黯如雾中行

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拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
娆,来源于张可久的《元曲》《双调・湘妃怨武夷山中》,原文:红妆肯为苍生计,女妖娆能有几

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拼音五行释意
xiāo指入夜时段,大概在晚饭后的八、九点钟;入夜、入寝。用作人名意指快乐、和睦、温馨之义。
xún, xín意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
bìng, bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
国学点评
宵,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:暂止俄并集,中宵遽开明

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拼音五行释意
chuán有乘风破浪、负重前行之意。
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
船,来源于魏野的《宋诗》《送蹇藏用省兄》,原文:波涛千里远,风雪一船空

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拼音五行释意
cái财富,和气生财,指待人和善能招财进宝。
zài, zǎi读zǎi时表示年或记录;读zài时表示承载、充满。用作人名意指有有学识、有名气、有才能之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
财载情,来源于高翥的《宋诗》《重游无量院》,原文:眼明素壁关情久,十载财能写此诗

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拼音五行释意
寿shòu指活得长久,长寿;生日;年岁,生命。用作人名意指福寿康宁、快乐如意之义。
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
寿,来源于希叟的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:望银河月暗,寿星偏照

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拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qià, hé比喻态度亲和,与人相处十分融洽。
国学点评
婵,来源于丘葵的《宋诗》《晚步》,原文:婵娟正喜临清沼,菡萏无端枕碧流

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拼音五行释意
jié, jiē清风亮节,比喻人品格高尚,节操坚贞。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
dù, duó, zhái宽容大度,形容心胸开阔,度量大。
国学点评
节,来源于侯置的《宋词》《点绛唇》,原文:瘦似年时节

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拼音五行释意
zhì, shì本义为稳固地、高高地立起。引申为相对耸立,对立。用作人名意指稳重、成就突出、目光高远之义。
gěng忠心耿耿,形容非常忠诚。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
峙,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:零落楚江浒,相峙矗三岛

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拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lán, liàn比喻学习分门别类,细致认真,条理清晰。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:要与相辉映一门

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拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shì比喻生活像柿子一样甜美,幸福快乐。
piàn, piān, pàn稀少微薄,比喻注重细节,认真谨严。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,不雨

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拼音五行释意
pǎng象征在事业或学习上努力耕耘,辛勤劳作。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shū本义是不同,特别。还有超过的意思。用作人名意指特殊、超越、突出之义。
国学点评
励,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

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拼音五行释意
chǎng, chèng, zhèng寓意人生大道宽敞明亮,没有阻碍。
xuàn, huàn, juàn比喻要耳清目明,分清是非,不被迷惑。
guǒ, luǒ, guàn开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
国学点评
敞,来源于韩淲的《宋诗》《锄治山椒可置胡牀远览》,原文:荒秽诛锄山径开,更于高爽敞平台

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拼音五行释意
bǎi, bó, mò百炼成钢,比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
yòu表示重复或继续,指相同的;也表示加重语气、更进一层。用作人名意指乐观、积极、勤劳向上之义。
féng, píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
国学点评
百,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:映花下、□茵百尺

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拼音五行释意
xíng, háng, xìng, hàng, héng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
kě, kē, jiōng比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
fǔ, fū, pǔ中国古代对男子的美称,指健壮优美。
国学点评
行,来源于方回的《宋诗》《石头田》,原文:江西走荆蜀,行行三十年

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拼音五行释意
lǎn博览群书,形容读书很多,学识很广。
zhuàn比喻气质典雅古朴,富有才气。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
览,来源于刘敞的《宋诗》《拟阮步兵一夕复一晨》,原文:我与从之游,览观元化极

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拼音五行释意
bó, bo吉卜,吉利的预兆。
shǔ中国四川省的别称,中国朝代名。用作人名意指灵巧、睿智、能干之义。
xiān, xiǎn比喻富含生机活力,活泼可爱。
国学点评
卜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《上滩》,原文:云林摇落尽,敢卜一枝安

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拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jīng, yīng一茎六穗,祥瑞之兆。比喻吉祥祥瑞、诸事顺遂。
lì, lí, chí形容品行高尚,像茉莉花一样散发芬芳。
国学点评
煦,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》,原文:斯民四十年涵煦,耕凿安知荷帝功

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拼音五行释意
líng千伶百俐,形容非常机灵聪明。
lǜ, bì无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
伶,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

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拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
弈,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》,原文:二虫得失聊堪笑,鸿鹄谁能问弈秋

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拼音五行释意
zòng指腾跃、释放、放纵、纵横驰骋。用作人名意指上进、善良、纵横驰骋之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yán, yàn, tán指热。焚烧,燃烧。还有一种意思是指传说中的中国上古帝王中的一位。用作人名意指开朗、热情洋溢之义。
国学点评
纵,来源于陈舜俞的《宋诗》《野烧》,原文:乘风纵巨燎,烈烈遍巖谷

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拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
là, liè比喻成熟稳重,越来越有韵味。
hán韩潮苏海,指文章气势磅礴,如海如潮。形容富有学识,文采很好。
国学点评
识,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其一八》,原文:何不观古圣,一一已默识

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拼音五行释意
cóng, zòng, zōng, cōng, zǒng从容自若,不慌不忙,沉着镇定。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
zāi, zài栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
国学点评
从,来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 亚献终献》,原文:乘烟燎,俨从风

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拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
喻,来源于范镇的《宋诗》《韩太丞同守成都次韵 其三》,原文:后乘何为托,前旌喻此心

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拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiān, qiàn联系、连接,比喻善于联系统筹,多方牵引联合。
gé, gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
国学点评
瞻,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:凤驾瞻西幸,龙楼议北征

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拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
juān, yuàn, xuàn解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:楼上缃桃一萼红

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拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《寿狄知录》,原文:笼中上药芝苓富,却笑频看镜里容

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拼音五行释意
dú, dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
áo鹏路翱翔,比喻奋进在远大前程上,建功立业。
míng, mìng比喻发奋努力,成就功名。
国学点评
读,来源于章望之的《宋诗》《和陈述古仙居巖老堂诗》,原文:读诗明治乱,学易体盈虚

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拼音五行释意
zhì有条理,不混乱。本义根据功过确定的官员俸禄。后根据功过评定的官员品级。引申为次序。用作人名意指做事有条不紊、头脑灵活、聪慧之义。
yí, yín水名,源出中国山东省,至江苏省入海;山名,又称东泰山,古州名。用作人名意指悠闲、自在、矿达之义。
niǎn, niē, niān“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
国学点评
秩,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其二》,原文:江河及乔岳,祠祀已咸秩

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拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qiáng, qiǎng, jiàng指的是健壮,有力,强者,强盛,刚强。优越等之义,强,弘虫为强,力及至远。用作人名意指强健、刚强、优越。
huì形容心怀慈悲,对人施以恩泽。
国学点评
捷,来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》,原文:妖娆妬端庄,超乘夸捷迳

河北省暑戏枝符合材料有限公司

拼音五行释意
shǔ指夏季炎热,暑天,酷暑,暑假。用作人名意指性格热情、做事果断之义。
xì, hū, xī, huī, suō, yī象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
暑,来源于韦骧的《宋诗》《水精笔架》,原文:匪月光长在,非冰暑自逃

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拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhù把金属熔化后倒在模子里制成器物,造就,锤炼,雕琢。用作人名意指坚定、刚毅、坚贞之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
礼,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:人顶礼,柳行路

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拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
比喻平易近人,没有架子。
国学点评
荟,来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》,原文:翦薙发幽荟,搜寻得琼瑰

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拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《五月二十一日徙寓智门二首 其一》,原文:屡起瞻云汉,今年甚去年

智能宝宝起名

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