性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺木-属虎-五行-新生儿-起名

吴淄桑作者:吴淄桑2022-11-22 00:31:52

属虎-五行-缺木,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺木-属虎-五行-新生儿-起名

【瀚】【未】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瀚未,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:稚年曾未覩风标,瀚海初闻拔俊髦

【汝】【楹】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
汝,来源于戴复古的《宋诗》《为石云悼鹤》,原文:问汝缘何死,主翁无限情

【炘】【滦】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【荏】【季】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
荏季,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

【鸢】【芾】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《村居书事六首 其六》,原文:垂老始知安乐法,纸鸢竹马伴儿嬉

【栖】【匠】

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
栖匠,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:不是宗匠心,谁怜久栖蓬

【峪】【憬】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

【瑺】【荑】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【萌】【幂】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
萌,来源于苏过的《宋诗》《寄题北海文举堂》,原文:吾于文举见,坐折奸邪萌

【琅】【芊】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琅,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁六首 其一》,原文:霭霭龙旗色,琅琅木铎音

【梧】【沉】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
梧沉,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞宗本长老见寄古风》,原文:帝居郁沉沉,梧桐植朝阳

【杉】【越】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
杉,来源于罗邺的《唐诗》《冬日庙中书事呈栖白上人》,原文:日高荒庙掩双扉,杉迳无人鸟雀悲

【岭】【荔】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
岭荔,来源于舒邦佐的《宋诗》《送湖南潘帅赴召》,原文:爱满棠阴踰五岭,种成荔子又三湘

【柏】【奈】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
柏,来源于晁说之的《宋诗》《庚子至前二日韩德全李师民相继而至聊书一时之事》,原文:纵谈香柏子,孤兴饮松黄

【蕾】【飖】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蕾,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:疏英乍蕾馀寒浅

【盛】【峪】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 降神用《欣安》。》,原文:牲饩粢盛,俎簋铏笾

【茹】【择】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
茹择,来源于韩愈的《唐诗》《忆昨行和张十一》,原文:践蛇茹蛊不择死,忽有飞诏从天来

【珞】【勤】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:珞琭忽见全如痴,何况吕李杨徐奚

【莆】【京】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
莆,来源于释善珍的《宋诗》《贺洪阳巖帅闽》,原文:拥旄前有莆阳蔡,相继名齐石鼓峰

【普】【茂】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
普茂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祭社稷三首 降神用《静安》。》,原文:育物惟茂,粒民斯普

【择】【槿】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
择,来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》,原文:帝为蚕丛精择帅,诏颁虎节往分忧

【葭】【炽】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
葭,来源于毛滂的《宋词》《感皇恩》,原文:题舆玉树,愧与蒹葭相倚

【椰】【桢】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

【珈】【佳】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

【桠】【芙】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

【庄】【苍】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
庄苍,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:跳蹴后土舂穹苍,公懵视之行康庄

【崎】【言】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
崎言,来源于岳珂的《宋诗》《观八阵图说 其二》,原文:常山变化徒言用,斜谷崎岖不遇时

【寓】【漫】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
寓漫,来源于晁说之的《宋诗》《感事二首 其二》,原文:流寓无家浪漫行,全家处处话升平

【灵】【瑱】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐元年亲享景灵宫二首 降真用《太安》。》,原文:灵因斯格,社稷庆宁

【蔓】【倾】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蔓倾,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵》,原文:银浦遂倾瓜蔓水,雪浪欲浮天梁宫

【衍】【松】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
衍,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・得胜令》,原文:(邹衍同众大夫跪科,云)丞相在上,须贾罪过虽重,但他绨袍恋恋,也还有故人之情,望丞相姑恕

【婉】【莜】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
婉,来源于宋之问的《唐诗》《内题赋得巫山雨》,原文:裴回作行雨,婉恋逐荆王

【未】【子】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
未子,来源于高拯的《唐诗》《及第后赠试官》,原文:公子求贤未识真,欲将毛遂比常伦

【凌】【析】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
凌,来源于史弥宁的《宋诗》《翟簿示似中秋高作命意着语殆与商素争清读至人与月忘年之句不觉击节借五言为韵赋诗答谢 其一》,原文:醉舞影凌乱,子其谪僊人

【朦】【勤】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
朦勤,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・紫花儿序》,原文:朦胧,可教我"翠袖殷勤捧玉钟",却不道"主人情重"

【樱】【犹】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
樱犹,来源于晁补之的《宋诗》《饮城西赠金乡宰韩宗恕》,原文:樱桃已晚犹烂漫,百株如雪聊可绕

【仟】【萌】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【继】【理】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
继理,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐,燮理阴阳

【炳】【骃】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
炳,来源于王迈的《宋诗》《甲戌九月日有食之纪异三十韵》,原文:日者阳之宗,千古光常炳

【言】【爕】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
言,来源于王洋的《宋诗》《还自伊山过金城宿觉慧寺赠始宁禅师》,原文:人言田间苦,我言田舍好

【和】【杨】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
和杨,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:兀那寺里和尚,快献出杨六儿来

【蓬】【婷】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
蓬婷,来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》,原文:野狂不惯娉婷醉,蓬鬓偏宜蓓蕾侵

【婳】【奎】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【苓】【燃】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》,原文:只将千载苓为寿,更住人间九百春

【琢】【研】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琢研,来源于楼钥的《宋诗》《哭表弟汪去伪墓》,原文:少长联研席,词场深琢磨

【憧】【莱】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
憧,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:市人何憧憧,閙若穿垤蚁

【楠】【绘】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
楠,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十九》,原文:小雨霏微润绿苔,石楠红杏傍池开

【存】【蓬】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
存蓬,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・驻马听》,原文:存正理,何愁不到蓬瀛内

【芹】【冬】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芹冬,来源于陆文圭的《宋诗》《郡幕请讲书和药房先生韵》,原文:不为祁寒暂辍冬,肯移莲幕下芹宫

【蒲】【追】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蒲追,来源于周必大的《宋诗》《送蔡迨赴桂阳令》,原文:金兰正好追英彦,蒲谷翻令试子男

【轼】【晤】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
轼,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 五》,原文:五疋鸣珂马,双轮画轼车

【棋】【潆】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
棋,来源于张简的《宋诗》《天津桥月夜》,原文:世事棋千变,人生梦一回

【樟】【奕】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
樟,来源于章孝标的《唐诗》《题杭州樟亭驿》,原文:樟亭驿上题诗客,一半寻为山下尘

【阮】【瑷】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
阮,来源于李处权的《宋诗》《次韵翁子秀移竹》,原文:坐成阮家林,色映兵厨醁

【休】【晷】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
休晷,来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》,原文:宝历休明盛,颓年晷漏衰

【旷】【粹】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
旷粹,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

【旷】【晨】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旷晨,来源于蔡襄的《宋诗》《雨晴早出》,原文:老稚出旷野,锄犂及清晨

【芦】【阔】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
芦阔,来源于洪咨夔的《宋诗》《礼灭翁退天台能仁院归梁渚一绝寄之》,原文:苹花落尽芦花老,地阔天高一个鸿

【暌】【易】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
暌易,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗呈诸公》,原文:革易暌散心惘然,木在高山鱼逐泉

【赫】【炔】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 高宗位奠币用《宗安》。》,原文:赫赫高庙,于尧有光

【简】【曙】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
简曙,来源于吴融的《唐诗》《简州归降贺京兆公》,原文:分栋山前曙色开,三千铁骑简州回

【樟】【汉】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
樟,来源于赵蕃的《宋诗》《题曾真君炼丹井》,原文:樟源岭下炼丹井,建德道间仙女泉

【骃】【晟】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

【意】【桑】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
意桑,来源于陆游的《宋诗》《冬晴闲步东村由故塘还舍作二首 其二》,原文:历尽危机识天意,要令闲健返耕桑

【理】【觉】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
理觉,来源于赵鼎的《宋诗》《过平望趋吴兴阻风游殊胜寺用益谦韵》,原文:及闻名理谈,顿觉肝胆倾

【璎】【簌】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

【晗】【桥】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【蕊】【欢】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蕊欢,来源于司空曙的《唐诗》《长林令衞象饧丝结歌》,原文:仰坼重衣倾万蕊,又如合欢交乱枝

【荑】【卫】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:弱荑轻采拾,钝质称归休

【林】【蔻】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
林蔻,来源于叶适的《宋诗》《薛端明挽诗二首 其一》,原文:凌烟画手今寂寞,豆蔻林高荔子垂

【域】【蓁】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
域蓁,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

【燝】【淬】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【煦】【翙】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:如煦如吹,如负如持

【桠】【晶】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

【莘】【汉】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
莘汉,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:雨润莘野犁,水给汉阴瓮

【滟】【伽】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
滟伽,来源于周孚的《宋诗》《焦山度书记以诗见寄因次韵》,原文:江非滟滪吾何畏,山似楞伽子合居

【琛】【颜】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
琛,来源于刘敞的《宋诗》《和吴九元会》,原文:重译款关惟恐后,奉琛荐币无不恭

【鸠】【芗】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
鸠,来源于艾性夫的《宋诗》《江上》,原文:江上春肥衰草生,林梢烟暖乳鸠鸣

【漫】【雅】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
漫雅,来源于张镃的《宋诗》《前有一尊酒行》,原文:辛勤识字不得力,漫事尔雅笺虫鱼

【箫】【炫】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
箫,来源于邹浩的《宋诗》《送陈公晦》,原文:箫韶方九成,飞勿众禽后

【宜】【崇】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chóng高明宏大。
国学点评
宜崇,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:祈年卜稼信当务,崇饮饰游不宜数

【蕴】【固】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
蕴固,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》,原文:精明紫荷橐,所蕴固未尽

【湫】【晷】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
湫,来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》,原文:旱望湫龙嘘涧气,沛然甘雨慰农心

【苡】【琬】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

【瑄】【萄】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

【暖】【芾】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暖,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 四》,原文:碛香散,渚冰融,暖空濛

【琉】【晳】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琉,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其四》,原文:千里莼羹紫丝长,乳肫丰贮琉璃凉

【净】【若】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
净若,来源于董嗣杲的《宋诗》《又过妙智寺后因赋》,原文:西隅壁灰净,半堵若缣素

【若】【菡】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
若菡,来源于晁补之的《宋诗》《同张子望颜伯仪上关纳凉》,原文:无限芳洲生杜若,芙蓉菡萏倚新粧

【茜】【岚】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
茜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《贺圣朝》,原文:锦征袍相称茜巾红,镇山北山东

【遒】【奕】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
遒,来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》,原文:暗蜩奏乐锵鸣球,浮黎空歌清夜遒

【潇】【庆】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
潇庆,来源于刘昉的《宋诗》《潭州》,原文:上天甲子庆升平,春到潇湘倍有情

【晳】【勘】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

【橙】【泷】

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
橙,来源于张籍的《唐诗》《送闽僧》,原文:谿寺黄橙熟,沙田紫芋肥

【旭】【栾】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旭,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和天章范待制上元从幸会灵观》,原文:旭日生华盖,灵风入羽旗

【奈】【献】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
奈献,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:”献公曰:“然则奈何

【涌】【季】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
涌,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:爱日生篷背,奇峯涌坐隅

【磊】【槐】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
磊,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:文风还正始,磊落有诸君

【椎】【孜】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
椎,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻韩干马赠李伯时》,原文:诸公赋诗邀我和,我如钝椎逢利锥

【梧】【奘】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
梧,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:风高露重,井梧湿翠时滴

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家