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大师-小孩-取名

郑莱作者:郑莱2022-11-23 00:57:37

大师-小孩-取名

【昊】【犹】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
昊犹,来源于虞俦的《宋诗》《和宁国守沈察院九月严霜十五韵》,原文:少昊犹执矩,玄冥遽行权

【恣】【崇】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chóng高明宏大。
国学点评
恣,来源于李羣玉的《唐诗》《赠方处士兼以写别》,原文:天与云鹤情,人间恣诗酒

【乘】【蓬】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
乘蓬,来源于李纲的《宋诗》《中秋月色佳甚与宗之对酌天宁寺宝华堂》,原文:起舞月中心尚壮,乘槎便欲造蓬瀛

【川】【謇】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
川,来源于喻良能的《宋诗》《夜发曹娥堰》,原文:却忆前年事,扁舟过霅川

【武】【和】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
武和,来源于韦庄的《唐诗》《喻东军》,原文:独把一樽和泪酒,隔云遥奠武侯祠

【韵】【郦】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
韵,来源于楼钥的《宋诗》《送王木叔推官分韵得锦字》,原文:露章极推毂,分韵句裁锦

【卓】【闲】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
卓闲,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○九》,原文:野性闲闲,癯身卓卓

【柃】【砺】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:泥沙空淬砺,星斗屡低昂

【骅】【勋】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
骅,来源于洪炎的《宋诗》《叶少蕴出示郑先觉阅骏图为作长歌》,原文:公诗自是生骅骝,恨公不身亲李侯,向来曹韩空白头

【俞】【晟】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
俞,来源于魏奉古的《唐诗》《长门怨([一]伯三一九五二七四八)》,原文:[三]依俞说

【郇】【韦】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

【沫】【汝】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
沫汝,来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其二》,原文:白酒酿成聊送汝,未知湿沫与江湖

【熙】【纾】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
熙纾,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:至矣纾宵旰,熙然协雨旸

【蘅】【白】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蘅白,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

【种】【蓬】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
种蓬,来源于黄庚的《宋诗》《种松》,原文:去年种松树,未有蒿与蓬

【睿】【缎】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
睿,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:想公再拜辞玉墀,睿意恳恻亦在兹,九重寄公万里师

【箩】【霓】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

【霆】【缮】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霆,来源于章谒的《唐诗》《送谢进士还闽》,原文:雷霆入地建溪险,星斗逼人梨岭高

【霁】【铮】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:灏气明山川,霁色满天地

【缈】【禺】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缈,来源于张玉孃的《宋诗》《古别离》,原文:迢递山河长,缥缈音书杳

【甄】【瑗】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
甄,来源于薛逢的《唐诗》《送西川杜司空赴镇》,原文:莫遣洪罏旷真宰,九流人物待陶甄

【鉴】【屿】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
鉴,来源于杨杰的《宋诗》《古鉴谣》,原文:鐡鉴埋重泉,知经几寒暑

【嘉】【璋】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
嘉,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:嘉辰喜盍朋,命驾期屡往

【觉】【陵】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
觉陵,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 芳草换野色》,原文:能令南浦碧,未觉五陵芳

【谊】【择】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谊,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:愿将银管书忠谊,粪土东京赵与胡

【甄】【桔】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
甄,来源于司马光的《宋诗》《司徒开府韩国富公挽辞四首 其一》,原文:欲知甄冶力,试问白头人

【烁】【召】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
烁,来源于刘才邵的《宋诗》《默斋偈》,原文:烁迦罗首八万余,随处说法度众生

【漫】【武】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
漫武,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山琼台》,原文:秦皇漫东海,汉武空蓬莱

【鸢】【天】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸢天,来源于许及之的《宋诗》《已晴复阴 其一》,原文:漠漠轻阴养絮天,长空跕跕堕飞鸢

【博】【德】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
博德,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四三》,原文:棒下真?不博金,德山彻底老婆心

【敦】【柏】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
敦柏,来源于赵友直的《宋诗》《谢徐隠君屡见惠》,原文:金兰敦古道,松柏挺奇姿

【仞】【彦】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
仞,来源于丁谓的《宋诗》《凤》,原文:去必翔千仞,来皆叶九成

【銮】【棕】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
銮,来源于无名氏的《宋词》《陵歌》,原文:銮辂晓驾载龙旗

【硝】【睨】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

【至】【蔳】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
至,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八○》,原文:至道无难,惟嫌拣择

【铮】【覃】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
铮,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:从今碌碌自我拙,尔后铮铮非子谁

【诺】【璆】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
诺,来源于释祖钦的《宋诗》《允宽上人》,原文:初无允诺,宽著程限

【魁】【燮】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
魁,来源于刘宰的《宋诗》《挽袁洁斋侍郎三首 其二》,原文:泽流江汉远,奎壁映魁躔

【皎】【钟】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
皎钟,来源于方干的《唐诗》《赠镜公》,原文:月皎微吟后,钟鸣不寐间

【姿】【柃】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
姿,来源于张斛的《宋诗》《还家》,原文:云林无俗姿,相对可终老

【炫】【恺】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
炫,来源于徐侨的《宋诗》《欲雨雪而晴》,原文:却能开霁色,爱日炫初晴

【桠】【媵】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

【央】【茯】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《山泽》,原文:自疑太古民,百年乐未央

【域】【南】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
域南,来源于皇甫冉的《唐诗》《怨回纥歌二首 一》,原文:白首南朝女,愁听异域歌

【永】【奕】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
永奕,来源于宋庠的《宋诗》《季冬立春日侍宴垂拱殿契丹使预会》,原文:欲知邦好永,奕世会钧台

【淳】【洛】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
淳洛,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其二》,原文:近沿关洛至干淳,远探羲图未画真

【隋】【卓】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
隋卓,来源于温庭筠的《唐诗》《题城南杜邠公林亭》,原文:卓氏垆前金线柳,隋家堤畔锦帆风

【由】【泰】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
由泰,来源于刘著的《宋诗》《再和彦高》,原文:否泰由来在岁星,谁听叩角作商声

【罡】【遥】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
罡,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:波平如泻镜,罡密似连珠

【靛】【蓬】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

【域】【缥】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
域,来源于褚亮的《唐诗》《祭神州乐章 肃和》,原文:包含日域,牢笼月竁

【筠】【之】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
筠之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:其在人也,如竹箭之有筠也

【琢】【蕙】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
琢,来源于吴锡畴的《宋诗》《悼鹤》,原文:瘗铭为琢石,鸡鹜不须猜

【桥】【涧】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桥涧,来源于王训的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:石桥通小涧,竹路上青霄

【旆】【忻】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旆忻,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:忻闻大旆过,一见如刮膜

【廷】【觅】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
廷觅,来源于徐钧的《宋诗》《张志和》,原文:朝廷休觅渔歌看,万顷千波总是诗

【郝】【亦】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

【辕】【旒】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
辕,来源于李昂的《唐诗》《戚夫人楚舞歌》,原文:风花菡萏落辕门,云雨徘徊入行殿

【翼】【律】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翼律,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:京房推律,翼奉观性

【繁】【玟】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
繁,来源于徐瑞的《宋诗》《修禊后三日与仲退坐小斋煖雨初歇忽闻异香于是花事已罢春在尘土意其为草木畅茂有自然之香而卒莫诘其所从来明日仲退以心清闻妙香为韵作五诗奉次一噱 其一》,原文:掩卷坐床侧,桂树交繁阴

【杨】【旆】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
杨旆,来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候,柳梢头新月如钩。成间阔,添消瘦,新书裁就,一》,原文:当炉艳粉倚明妆,深深巷,酒旆绿垂杨

【俐】【枝】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
俐,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:伶俐聪明,都不似、阿奴碌碌

【旒】【岐】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旒,来源于吴惟信的《宋诗》《寄蒋重珍祕书》,原文:翠蓬云气生衣袂,金殿阳光动冕旒

【荏】【彬】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《马判官归阙》,原文:荏苒迁岁时,徘徊乐文酒

【景】【援】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
景援,来源于齐己的《唐诗》《早秋雨后晚望》,原文:有景堪援笔,何人未上楼

【易】【滇】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
易,来源于刘仙伦的《宋词》《满江红》,原文:滴露点,床头易

【仞】【月】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
仞月,来源于白居易的《唐诗》《题天柱峰》,原文:天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷

【冬】【澜】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
冬澜,来源于张说的《唐诗》《同赵侍御干湖作》,原文:秋月皛皛泛澄澜,冬景青青步纤草

【瑱】【婧】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

【璆】【淬】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
璆,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:茂绩世茅土,有孙亦璆琳

【菀】【昱】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

【里】【绚】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
里绚,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:至今千里被膏沐,犹自霱云余绚灿

【湫】【遒】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
湫,来源于欧阳修的《宋诗》《葛氏鼎》,原文:大河昔决东南流,萧条东郡今遗湫

【楚】【酝】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
楚酝,来源于刘敞的《宋诗》《次韵得午日酒》,原文:楚魂招后宜皆醉,春酝来时且献斟

【凇】【峰】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【如】【菡】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
如菡,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:菡萏花如画,嵚崟岫若粧

【林】【羡】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
林羡,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:真可羡,林泉客

【鹤】【珹】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chéng玉名。
国学点评
鹤,来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其二》,原文:飞鹤窥塘水,眠牛傍柏林

【奘】【瑹】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

【晏】【闳】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晏,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:安能洗晏粉,聊复涨黄陂

【本】【媪】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 神农位酌献用《成安》。》,原文:嘉荐报本,于以祈年

【骃】【轼】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

【勤】【雯】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
勤,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:耘既不勤,众草之宅

【种】【郦】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
种,来源于吴则礼的《宋诗》《赠醉吟先生许体之》,原文:种种未似哦北窗,头头不如唤酒觞

【洵】【舟】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

【时】【绰】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
时绰,来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》,原文:绰约素情在,扫除时世籹

【洌】【陇】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

【枫】【渌】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
枫,来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》,原文:几点青山,一泓素月,满地丹枫

【昼】【郦】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昼,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 □□□》,原文:窗间晴气入,空际昼凉生

【骊】【蕾】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
骊,来源于陆游的《宋诗》《春晚用对酒韵》,原文:一闲可敌八珍美,骊驹在门端可起

【筠】【追】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
筠追,来源于何澹的《宋诗》《红梅》,原文:及与松筠论旧故,未容桃李强追随

【瑷】【琀】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【烟】【逸】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烟逸,来源于刘子翬的《宋诗》《吕丞相挽诗二首 其二》,原文:剑佩凌烟阁,笙歌逸老堂

【筹】【鹄】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
筹,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:时闻玉女牵帘笑,箭跃铜壶不算筹

【繁】【昙】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
繁,来源于刘禹锡的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌二首 二》,原文:汉仪陈祕器,楚挽咽繁声

【箴】【晴】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
箴,来源于岳珂的《宋诗》《六月二十一日内引赐对缉熙殿玉音宣问漏下数刻将退赐金币香茗有差既而御笔除长地官将旨八路复赐一札兼镇姑孰敬纪感遇以昭恩荣四首 其四》,原文:表语拳拳怀美报,用中聊以当虞箴

【孜】【纭】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

【航】【与】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
航与,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:波面轻鸥容与,沙际野航横渡,不信画图工

【艾】【泱】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
艾,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其一》,原文:农夫告铚艾,导我之前村

【鸢】【笠】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鸢,来源于艾性夫的《宋诗》《临汝书院落成诸公有诗用韵》,原文:鱼跃鸢飞喜落成,鹅湖鹿洞共峥嵘

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