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唐诗-男孩-取名

王骏汝作者:王骏汝2022-11-23 11:24:05

男孩-唐诗,

唐诗-男孩-取名

【文】【烁】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
文烁,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:玉炉中,文火烁,十二时中惟守一

【骋】【觉】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
骋觉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赋雪二首 其二》,原文:乘春已觉矜余力,骋巧时能作细花

【昱】【淬】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

【隆】【阑】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
隆,来源于赵士的《宋词》《醉蓬莱》,原文:君相恩隆,公圭金印,一时亲授

【由】【昱】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《道室偶书》,原文:秦不及期周过历,灼然由我不由天

【未】【熹】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
未熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

【虔】【冉】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
虔冉,来源于刘跂的《宋诗》《送东之》,原文:府趋空冉冉,谁得吕虔刀

【朴】【炅】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
朴,来源于文同的《宋诗》《赠日新禅师》,原文:大朴本无痕,巧者强削劖

【盂】【馠】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hān芳香。
国学点评
盂,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:终当拾青紫,讵止学盘盂

【决】【樗】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
决,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:故山归计何时决

【艾】【箬】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
艾箬,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》,原文:双人翠艾垂朱户,三角琼糜护箬衣

【涔】【昊】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
涔,来源于戎昱的《唐诗》《句 二》,原文:不须挂岭居天末,但见涔阳在眼前

【镌】【昀】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
镌,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:流虹碎□勤镌雕,粉黛翕倏随挥毫

【洵】【俞】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
洵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

【什】【炯】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
什,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:已喜抠衣披密雾,还将雅什助惊雷

【茂】【隋】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
茂,来源于冯山的《宋诗》《咏雪》,原文:枯茂全妆出,洼隆一概平

【芃】【德】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

【畚】【燿】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
畚,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:鸠工畚筑忽累日,旷然疏达开光明

【执】【恢】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
执,来源于黄机的《宋词》《浣溪沙》,原文:可堪执手送行人

【皋】【镌】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
皋,来源于文同的《宋诗》《依韵和图南五首 平阿马上》,原文:江山相引转平皋,满马诗情拥敝袍

【遥】【棋】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
遥棋,来源于刘宰的《宋诗》《简同志》,原文:遥知棋罢浑无事,百首新诗醉复醒

【嵊】【笙】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

【瑜】【践】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

【般】【炯】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
般,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:欲行千里路,别探一般心

【箫】【品】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
箫品,来源于顾逢的《宋诗》《赠吾世衍》,原文:箫品神仙曲,琴弹山水音

【泯】【潜】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
泯,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:谤书顿释,先芬未泯,君王自为知己

【乾】【恢】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一二》,原文:余刃恢恢,军容肃穆

【鉴】【豫】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
鉴,来源于刘宰的《宋诗》《丁亥冬感怀寄赵章泉三首 其二》,原文:高孝遗规在,梁陈往鉴多

【晢】【蕴】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【季】【筠】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
季,来源于白居易的《唐诗》《游平泉宴浥涧宿香山石楼赠座客》,原文:逸少集兰亭,季伦宴金谷

【熠】【斯】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
熠,来源于陈师道的《宋诗》《次韵萤火》,原文:熠熠孤光动,翩翩度水来

【逊】【葭】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
逊,来源于陈亮的《宋词》《眼儿媚》,原文:寂寥聊似,扬州何逊,不为江梅

【旨】【旷】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旨旷,来源于徐铉的《唐诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:对酒襟怀旷,围棋旨趣迟

【焘】【欢】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

【匠】【青】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
匠青,来源于邹浩的《宋诗》《送张舜谐游上庠》,原文:匠石有青眼,肯为桃李开

【儒】【芾】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
儒,来源于耿湋的《唐诗》《奉送蒋尚书兼御史大夫东都留守》,原文:敎用儒门俭,兵依武库雄

【昙】【辕】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
昙,来源于韦应物的《唐诗》《春月观省属城始憩东西林精舍》,原文:昙远昔经始,于兹閟幽玄

【慕】【休】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
慕休,来源于释重显的《宋诗》《送廷利禅者》,原文:休云裴相慕黄蘗,额有圆珠七尺身

【迪】【暄】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:嘉栗旨酒,百神迪尝

【缤】【馠】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hān芳香。
国学点评
缤,来源于黄裳的《宋诗》《寄卧云先生》,原文:源头流水去复去,落花缤纷春屡残

【汉】【烊】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
汉,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦常侍郎》,原文:鼓舞雷风驰汉诏,昭回云汉见尧章

【茗】【璩】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
茗,来源于吴山的《宋诗》《梵王宫》,原文:我欲楞伽分半榻,汲泉煮茗话真空

【筠】【盛】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
筠盛,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:盛节焕书筠

【璞】【淅】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璞,来源于王十朋的《宋诗》《潘岐哥》,原文:颜色纯明白玉璞,精神皎洁秋江水

【品】【弈】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
品,来源于程公许的《宋诗》《重阳后一日亲友会饮于沧洲以初九未成旬重阳即此辰探韵得初未二字 其二》,原文:吾庐倚高寒,游目周品汇

【煊】【琬】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【炘】【植】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一八二》,原文:墙壁分散尽,木植乱差横

【馟】【郁】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其三》,原文:西香郁天地,不假风迎送

【樗】【徽】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《送外弟方时父寄呈□古心相公》,原文:栎樗吾偶逃天伐,瓜葛君犹访古亲

【瞻】【珉】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瞻珉,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

【汶】【才】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
汶才,来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》,原文:归疆才汶上,勒石未燕然

【轼】【涔】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
轼,来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》,原文:苏轼《西江月》词末句云:「不与梨花同梦

【驰】【梧】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
驰梧,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:心驰桂江水,梦绕苍梧云

【晤】【京】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晤京,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:朅来至京国,首与予款晤

【青】【玮】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
青,来源于朱希真的《宋词》《采桑子》,原文:梅子青青又待黄

【蓁】【尹】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蓁,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:师徒宿蓁莽,宴坐吾亦耻

【未】【勤】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
未勤,来源于高适的《唐诗》《别王彻》,原文:离别未足悲,辛勤当自任

【旨】【磊】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
旨,来源于王庭珪的《宋诗》《再和一篇兼寄朱希真》,原文:高卧屡违旨,荣名忽中身

【籍】【自】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
籍自,来源于姚合的《唐诗》《偶然书怀》,原文:十年通籍入金门,自媿名微枉搢绅

【昉】【葆】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

【镌】【晋】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
镌,来源于曾焕的《宋诗》《浯溪磨崖》,原文:元颂颜书山谷诗,还镌我宋中兴碑

【颉】【桑】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
颉,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:騄骥正腾骧,驽骀徒颉颃

【凝】【泱】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
凝泱,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

【淼】【伽】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淼,来源于邹浩的《宋诗》《次韵魏道辅教授折梅怀荆帅望之》,原文:殷勤犹是故时香,驿路一枝情淼淼

【冬】【庆】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
冬庆,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和喜雪应制》,原文:伏槛观花瑞,称觞庆冬积

【懿】【沧】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
懿沧,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:我怀沧州想,懿尔白云吟

【鸠】【律】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
鸠律,来源于曾几的《宋诗》《禽声四首 其三》,原文:政与鹁鸠同一律,朝来唤得阿姑归

【章】【爀】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
章,来源于宋祁的《宋诗》《送蔡元翰贤良昆仲》,原文:无忽豫章材,行参柏梁构

【纬】【初】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纬初,来源于陆游的《宋诗》《小径登东山缭行自西北至溪上》,原文:荻洲薄暮收鱼网,茆舍初寒响纬车

【临】【嵊】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
临,来源于无名氏的《元曲》《双调・沽美酒过快活年》,原文:赶不上临川令,苏小卿

【采】【恣】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
采恣,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:灵苗恣采撷,古迹皆穷研

【峨】【渌】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
峨渌,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十》,原文:白云高嵯峨,渌水荡潭波

【鸯】【钟】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
鸯钟,来源于谢隽伯的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:朱门沸歌钟,醉卧鸳鸯屏

【槿】【麟】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
槿,来源于吕巖的《唐诗》《赠刘方处士》,原文:蜉蝣世界实足悲,槿花性命莫迟迟

【葭】【槐】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
葭槐,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:将升闲槐棘,忽去乱葭菼

【汉】【乾】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
汉,来源于李斌的《唐诗》《剑歌 二》,原文:堪●汉祖剑,曾上魏王台

【璐】【谒】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

【琰】【芉】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琰,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》,原文:已写风猷传乐府,更磨琬琰一时刊

【禺】【岭】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
禺岭,来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》,原文:平旦辞龟岭,禺中过凤虚

【霆】【缎】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
霆,来源于郑獬的《宋诗》《酬余补之见寄》,原文:忽然惊爆险绝句,旱天霹雳雷霆车

【畚】【寅】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

【辰】【翙】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
辰,来源于方岳的《宋词》《西江月》,原文:乐事良辰一并

【玢】【箫】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【忻】【祯】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《赠修上人》,原文:我爱修公亦自贤,未忻城郭爱林泉

【皎】【勘】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
皎,来源于释守卓的《宋诗》《世尊拈花迦叶微笑》,原文:古洞风清,寒潭月皎

【纴】【樨】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

【泷】【棣】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

【飏】【栎】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
飏,来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》,原文:吐纳共钦澎湃注,纵(原作「踪」)横竞揖慧风飏

【樨】【翊】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

【鸯】【锋】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
鸯锋,来源于释云岫的《宋诗》《读古剑和尚语送是藏主归常州》,原文:金鍼锋底鸳鸯走,玉线蹊中白鹭飞

【衡】【椎】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
衡,来源于汪元量的《宋诗》《别章杭山》,原文:李泌游衡岳,知章赐鉴湖

【儒】【时】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
儒时,来源于苏轼的《宋诗》《董卓》,原文:公业平时劝用儒,诸公何事起相图

【瑜】【汝】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
瑜,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:谁料孟嘉为谢傅,笑观蒋干待周瑜

【昱】【晷】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

【羿】【亘】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄湘乡令张世贤》,原文:身游羿彀偶相逢,安得初终若駏蛩

【淼】【漪】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
淼,来源于释居简的《宋诗》《蠡口》,原文:游鹿谆谆犹在耳,平湖淼淼忽扬尘

【钲】【瞳】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钲瞳,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

【昃】【存】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
昃存,来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》,原文:食讫趺坐日昃,此心皎皎常存

【耘】【芨】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
耘,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:坐石惟看奕,行田或课耘

【骥】【恣】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
骥,来源于释德洪的《宋诗》《至上高谒李先甲会渊才德修》,原文:渊才人间汗血骥,德修天上麒麟儿

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