于姓-缺金-重名少-男宝宝-起名

袁羲垣作者:袁羲垣2022-11-23 12:14:09

于姓-缺金-男孩,于是我国排名第28位的姓;

于姓-缺金-重名少-男宝宝-起名

【于】【陟】【闻】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
陟闻,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:伊陟无闻祖,韦贤不到孙

【于】【硝】【帧】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

【于】【焱】【晨】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

【于】【庭】【崇】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
庭崇,来源于葛胜仲的《宋诗》《禅静寺》,原文:古寺邻曹崇,怪石罗庭户

【于】【潆】【旬】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

【于】【沛】【鉴】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沛,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:当年事,本是泗亭沛县

【于】【重】【銮】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
重銮,来源于吴融的《唐诗》《华清宫四首 三》,原文:上皇銮辂重巡游,雨泪无言独倚楼

【于】【竺】【晰】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
竺,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:(时为女竺所导,过于恭敬,不能具举

【于】【诚】【誉】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
诚誉,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

【于】【杨】【初】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
杨初,来源于毛滂的《宋词》《西江月》,原文:烟雨半藏杨柳,风光初到桃花

【于】【灿】【琛】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
灿,来源于李纲的《宋诗》《叔易得水晶笔格赋诗见寄因次其韵顷与叔易奕而胜得其铜兽鑪制度甚古携行常置几案间今此格宜以赠远与炉为伴故卒章及之》,原文:灿然珠玉间,尚许蒹葭倚

【于】【尚】【瑱】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
尚,来源于孟云卿的《唐诗》《邺城怀古》,原文:崔嵬长河北,尚见应刘墓

【于】【晨】【谊】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晨,来源于王禹偁的《宋诗》《宫漏出花迟诗》,原文:依稀惊宿蝶,冷落动晨鸦

【于】【羲】【瞻】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
羲,来源于罗隐的《唐诗》《长安秋夜》,原文:远闻天子似羲皇,偶舍渔乡入帝乡

【于】【睿】【亦】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
睿亦,来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》,原文:萧萧松下逢睿郎,问信远来亦良苦

【于】【诏】【戈】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
诏戈,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:一朝震怒诏薄伐,天戈所指壶浆迎

【于】【淮】【靖】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
淮靖,来源于文彦博的《宋诗》《宫保相公之役与有劳焉及闻非才忝爰立之命贻诗加奖有晋公亲讨卫国专谋之句称述大过拟议非伦辄成拙恶一章以达谢意》,原文:平淮伐潞皆殊绩,靖乱夷凶著往编

【于】【同】【川】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
同川,来源于封彦卿的《唐诗》《三》,原文:上人去兮几千里,何日同游兮湘川水

【于】【绍】【恒】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《溪上作二首 其一》,原文:绍兴人物嗟谁在,空记当年接俊游

【于】【存】【皋】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
存皋,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:所怀存北阙,有志念东皋

【于】【庄】【珉】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:崔氏侧庄公于北郭

【于】【晨】【黎】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
晨黎,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:云随太极飞晨盖,天在浮黎大宝珠

【于】【盛】【燏】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
火光貌。
国学点评
盛,来源于方回的《宋诗》《挽艮岩梅府卿 其三》,原文:□□无虚日,粢盛有薄田

【于】【舜】【炫】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
舜,来源于陈的《宋词》《蝶恋花》,原文:黑发便逢尧舜主

【于】【宣】【佶】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中央迎神用《凝安》。》,原文:绳绳宣延,彷彿来止

【于】【执】【盛】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
执盛,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:吾乡文物盛洙泗,执经问道肩相随

【于】【践】【捷】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:友仇同一波,平地肆蹈践

【于】【铭】【懿】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
铭懿,来源于沈辽的《宋诗》《永寿太君挽词 其一》,原文:松筠传懿行,金石勒新铭

【于】【诏】【润】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诏润,来源于王珪的《宋诗》《较艺将毕呈诸公》,原文:雨润紫泥昏诏墨,风吹红蘂上朝衣

【于】【仞】【志】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
仞志,来源于蔡戡的《宋诗》《丐祠得请喜而有作示介卿 其二》,原文:人心轻万仞,吾志在兼山

【于】【纾】【觅】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
纾,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或纾若绮縠,或列若簨簴

【于】【哲】【谒】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
哲,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:贰车实邦英,诸僚亦时哲

【于】【潭】【矗】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
潭矗,来源于王翰的《宋诗》《司空侍郎故居》,原文:泉响夜潭穿石窦,峰高天柱矗云端

【于】【挚】【缥】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
挚,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:世议排张挚,时情弃仲翔

【于】【辑】【倾】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
辑倾,来源于项安世的《宋诗》《又代作》,原文:百柂琼艘倾竹酝,千年眉寿辑萱闺

【于】【卓】【骏】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
卓骏,来源于王安石的《宋诗》《骅骝》,原文:骅骝亦骏物,卓荦地上游

【于】【皤】【青】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
皤青,来源于楼钥的《宋诗》《送叔韶弟宰华亭》,原文:规橅稳作三年计,徐上青云鬓未皤

【于】【闳】【煦】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》,原文:德隆商宗,业闳汉祖

【于】【琤】【桠】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
琤,来源于胡宿的《唐诗》《天街晓望》,原文:金波穆穆沙隄月,玉树琤琤上苑风

【于】【晃】【铭】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
晃,来源于薛据的《唐诗》《登秦望山》,原文:朝阳半荡漾,晃朗天水红

【于】【驹】【页】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
驹,来源于吴则礼的《宋诗》《偶作呈曾存子》,原文:东风吹花欲烂熳,强自羁絷同辕驹

【于】【陟】【泊】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
陟,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》,原文:是中路坦平,本自无降陟

【于】【铮】【桑】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
铮,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:愿回韶濩听,聊奏铁铮铮

【于】【翰】【川】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
翰川,来源于张辑的《宋词》《淮甸春・念奴娇》,原文:只有山川,曾窥翰墨,仿佛馀风韵

【于】【靖】【涛】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
靖,来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》,原文:四方今日靖,申诵我将篇

【于】【钊】【燿】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【于】【箴】【舜】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
箴,来源于王安中的《宋诗》《王摩诘钓鱼图》,原文:我羨子高趣,子聆我微箴

【于】【琤】【徵】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琤,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

【于】【储】【璩】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
储,来源于赵蕃的《宋诗》《俗有社日不饮酒变为猪之说作诗示儿曹》,原文:宰肉非吾事,祈田顾岁储

【于】【真】【旭】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
真,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:真是人间欢伯

【于】【夷】【暄】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夷暄,来源于敖陶孙的《宋诗》《贯酒》,原文:属车得鸱夷,秉羽可解暄

【于】【致】【仞】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
致仞,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 凌烟嶂》,原文:嵚崟才数仞,逦迤极幽致

【于】【文】【夕】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
文夕,来源于苏颋的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:永日奏文时,东风摇荡夕

【于】【青】【暌】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
青暌,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:无言如诉,命暌王母,信沈青鸟

【于】【钊】【怀】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【于】【羲】【诚】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
羲诚,来源于释文珦的《宋诗》《祕书山中草堂》,原文:更知齐指马,诚足傲羲皇

【于】【序】【苍】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
序苍,来源于元稹的《唐诗》《赠别杨员外巨源》,原文:朱紫衣裳浮世重,苍黄岁序长年悲

【于】【绪】【纪】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
绪纪,来源于刘敞的《宋诗》《离鄂州至汉阳》,原文:江汉浮南纪,秋冬拟绪风

【于】【靖】【芈】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
靖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:小雅曰:『靖共尔位,正直是与

【于】【苓】【锐】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《丈人观》,原文:道翁采药昼夜勤,松根茯苓获兼斤

【于】【辑】【淬】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
辑,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》,原文:聊分副本天随子,辑缀来归是一奇

【于】【陟】【经】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
陟经,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:周旋六经后诸子,陟彼泰山望八埏

【于】【炅】【铭】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

【于】【巡】【序】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
巡序,来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:重阳登闰序,上界叶时巡

【于】【谆】【燿】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
谆,来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》,原文:规人何切切,诲人何谆谆

【于】【炯】【诏】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
炯诏,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:孤忠炯炯能移孝,温诏谆谆遽夺情

【于】【鹤】【羲】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
鹤羲,来源于卢仝的《唐诗》《风中琴》,原文:五音六律十三徽,龙吟鹤响思庖羲

【于】【纫】【嶂】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
纫,来源于翁卷的《宋诗》《寄远人》,原文:秋气日凄清,秋衣纫未成

【于】【麟】【宗】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
麟宗,来源于丁仲远的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天赋麒麟风骨,尽道德耀宗盟,名高星斗

【于】【飔】【旬】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
飔旬,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其一四》,原文:君看五月半旬飔,山上雪花满地飞

【于】【书】【逻】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
书逻,来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》,原文:书成置箧中,山鬼严夜逻

【于】【临】【宸】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
临宸,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:诏跸纡临幸,宸毫纪宴招

【于】【绍】【曙】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
绍,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五六》,原文:不绍金轮尊贵位,被人打落当门齿

【于】【梧】【峻】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
梧,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:庭户沉沉,月落梧桐井

【于】【琲】【晨】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

【于】【崇】【烽】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
崇,来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》,原文:坐而睨之,主卑客崇

【于】【晨】【鸿】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晨鸿,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:鹍鸿群晨,杂鹙鸧只

【于】【矗】【棣】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
矗,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:五老烟光开,九华云气矗

【于】【时】【芨】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
时,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不时也

【于】【州】【青】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
州青,来源于吴则礼的《宋诗》《读德操诗文》,原文:去耕邓州田,要作青鞋钱

【于】【奈】【璁】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奈璁,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》,原文:日气珑璁无奈醉,露华凌乱不胜清

【于】【允】【晰】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
允,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:巍巍圣功,允格康济

【于】【圭】【陟】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
圭陟,来源于陈与义的《宋诗》《次韵王尧明郊祀显相之作》,原文:声喧大吕初终六,影动玄圭陟降三

【于】【川】【楦】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
川,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十二》,原文:朝景入平川,川长复垂柳

【于】【专】【里】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
专里,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其三》,原文:君家万里侯,支郡许专诛

【于】【宸】【钟】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
宸钟,来源于韦庄的《唐诗》《嘉会里闲居》,原文:寂寂无钟鼓,槐行接紫宸

【于】【熙】【情】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
熙情,来源于李纲的《宋诗》《游长芦见众僧已披剃》,原文:圆顶方袍复旧仪,欣欣便觉众情熙

【于】【捷】【纴】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《拟古四首 其三》,原文:宁枉百里途,捷径不可行

【于】【纫】【晷】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
纫,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一○》,原文:离离珮纫兰,楚楚衣制荷

【于】【锋】【园】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
锋园,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・殿前欢》,原文:他上那丽春园纳了那颗争锋印,你休闹波完体将军

【于】【情】【镌】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
情镌,来源于陈造的《宋诗》《暗用古人名诗寄程帅》,原文:更驱行李伸此情,句法政用公镌劖

【于】【郦】【识】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
郦,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:临危乃卖之,吾终罪郦寄

【于】【瑺】【韧】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【于】【汝】【俞】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
汝俞,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:帝曰其汝俞,建纛往临殿

【于】【峻】【甯】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
峻,来源于李处权的《宋诗》《雪中赴德孺燕集》,原文:断陇失坡陀,连峰增峻峭

【于】【什】【泯】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天书怀见寄》,原文:感君求友什,因报壮士吟

【于】【傅】【钟】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
傅钟,来源于程俱的《宋诗》《余杭法喜院荆文公书堂文公康定中读书于此》,原文:钟山太傅起从龙,鼓动风雷指顾中

【于】【旬】【沉】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旬沉,来源于吕温的《唐诗》《久病初朝衢中即事》,原文:沉疴矌十旬,还过直城闉

【于】【昶】【仞】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

【于】【晃】【史】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晃,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》,原文:晨开才曭晃,暮集复交加

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