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生辰八字-男宝宝-起名

董樗芗作者:董樗芗2022-11-29 09:38:51

生辰-男孩,

生辰八字-男宝宝-起名

【勃】【研】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
勃,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:因登巨石知来处,勃勃元生绿藓痕

【兴】【鉴】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
兴鉴,来源于黄履的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖清句秋多兴,魏阙丹心老不灰

【涌】【箪】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
涌,来源于刘敞的《宋诗》《秋晴西楼》,原文:开窗置樽酒,看月涌江涛

【羡】【旨】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・赚煞》,原文:从今后则想凤楼期,休把羊车羡,今日个谢圣恩可怜

【壬】【未】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
壬未,来源于赵必范的《宋诗》《句 其一》,原文:卜岁聊凭六壬课,有生未识五辛盘

【炀】【研】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
炀研,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:吟牋洒余研,茶灶发新炀

【砺】【霄】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
砺,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:请君淬砺斑斑刃,始验儒冠不误身

【礴】【研】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
礴,来源于项安世的《宋诗》《次韵重九》,原文:肝胆鬰轮囷,襟期渺磅礴

【薏】【柏】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
薏,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:君来自南数千里,不载珠玑似薏苡

【庆】【垣】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
庆垣,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:祥起玉龙甲,庆衍紫枢垣

【镌】【景】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
镌景,来源于郭印的《宋诗》《少虚以中秋有月预作诗亦次韵矣而月不为出因成数语以解前篇》,原文:天应怕镌镵,故将好景悭

【礴】【合】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
礴,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:谁知一粟中,十里香喷礴

【川】【钧】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
川钧,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬张巖卿七夕》,原文:伉俪流传钧是亵,玉川无頼太风波

【翌】【岿】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

【瑥】【豫】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其备豫有如此者

【燏】【幻】

拼音五行释意
火光貌。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【宣】【暌】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 亚献用《穆安》。》,原文:重觞既荐,九奏相宣

【追】【勃】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
追勃,来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》,原文:属熙丰之勃兴,追舜禹之有为

【玄】【桦】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
玄,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 四》,原文:长生术,玄要补泥丸

【翌】【书】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翌,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》,原文:翌日看花天一色,狐裘犹自织寒机

【晏】【旖】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晏,来源于严郭的《唐诗》《赋百舌鸟》,原文:莫倚清风更多事,玉楼还有晏眠人

【栎】【崧】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑伯自栎入,缓告于楚

【芈】【炳】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

【恒】【缘】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
恒缘,来源于岑参的《唐诗》《登千福寺楚金禅师法华院多宝塔》,原文:庶割区中缘,脱身恒在兹

【孜】【沅】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
孜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:予思日孜孜

【楹】【恣】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
楹,来源于朱熹的《宋诗》《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其一》,原文:山楹雨罢珠帘卷,簷铎风惊玉佩鸣

【诚】【采】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
诚采,来源于陈邕的《宋诗》《泮林释奠偶缘摄事遂获充员窃观礼文乐奏之盛不胜欣叹辄成小诗奉呈僚友》,原文:奠璧采璘诚可格,代庖越俎数徒充

【晳】【彰】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

【慕】【夷】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
慕夷,来源于陈造的《宋诗》《寿皇圣帝挽章三首 其二》,原文:华夷均孺慕,矫首涕滂浪

【臻】【继】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
臻继,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:后来相继生,亦各臻阃奥

【昃】【渭】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昃,来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》,原文:日昃将来各休息,妻儿懒拂灶中尘

【昀】【骓】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于华岳的《宋诗》《早春即事》,原文:晓迷芳草骓騣湿,夜宿闲花蝶翅香

【磊】【存】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
磊,来源于吴则礼的《宋诗》《徐八圣猷碾茶有作因酬之》,原文:底物堪浇块磊胸,即今鬬焙惟高峰

【瑗】【飔】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

【常】【笃】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
常笃,来源于邹浩的《宋诗》《敬超先 其二》,原文:长似汉中情义笃,不同常侍死生分

【泽】【沅】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泽,来源于杨冠卿的《宋诗》《楚有》,原文:山泽有臞儒,骨相无食肉

【钊】【绎】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

【桢】【波】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》,原文:满引红螺诗一首,刘桢失却病心情

【赫】【忻】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
赫,来源于晁说之的《宋诗》《送许同年赴江宁知录》,原文:风棱索索许子伯,轺车督邮声赫赫

【瑞】【专】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瑞专,来源于赵汝腾的《宋诗》《寿史刑使》,原文:羨公博学今扬雄,未许蜀珍专瑞蜀

【繁】【韦】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
繁韦,来源于权德舆的《唐诗》《酬赵尚书城南看花日晚先归见寄》,原文:杜城韦曲徧寻春,处处繁花满目新

【珞】【翩】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

【莞】【经】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
莞经,来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》,原文:扁舟此经从,相见笑而莞

【韧】【仑】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【晃】【椎】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晃,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

【沦】【憧】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沦,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 八》,原文:吾观昆仑化,日月沦洞冥

【柏】【棂】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
柏,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:春城翠柏藏乌

【绎】【箪】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《离合转韵寄常父》,原文:音书常络绎,日日通消息

【泉】【仲】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泉仲,来源于孙应时的《宋诗》《挽楼严州 其二》,原文:萱堂留仲博,犹足慰黄泉

【搦】【茂】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
搦,来源于赵蕃的《宋诗》《九日王越卿司法置酒要客始约登武安之塔为游人所先已过圆通晚更集于彦博之居越卿醉后作画其先大夫公亦能画云作诗二首 其二》,原文:戏搦败毫成冻羽,醉回老力出枯枝

【翙】【湛】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【奕】【泷】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
奕,来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》,原文:又闻奕棋多仙侣,常向局中送寒暑

【易】【与】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
易与,来源于赵善扛的《宋词》《传言玉女》,原文:化工容易,与人间富贵

【媖】【执】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【备】【旷】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
备旷,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 略相 二》,原文:臆前虽濶备,眼旷腹须平

【庚】【洲】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《五月五日蜀州放解牓第一人杨鉴具庆下孤生怆然有感》,原文:甲午五月之庚寅,渊鱼跃起三江津

【纫】【棂】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《送沈少卿》,原文:行行拜新渥,新纫紫荷橐

【涧】【原】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
涧原,来源于苏轼的《宋诗》《王晋卿示诗欲夺海石钱穆父王仲至蒋颖叔皆次韵穆至二公以为不可许独颖叔不然今日颖叔见访亲睹此石之妙遂悔前语仆以为晋卿岂可终闭不予者若能以韩干二散马易之者盖可许也复次前韵》,原文:风騣掠原野,电尾捎涧谷

【彦】【渊】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
彦渊,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其六》,原文:冶渚饯何彦德,虎谿送陶渊明

【磐】【璐】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
磐,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:磐石萝图,维熊梦奇

【奈】【晠】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奈,来源于项安世的《宋诗》《绍兴次韵赵成卿闰七夕》,原文:还逢闰重七,奈此众儿何

【瑗】【冬】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

【瞻】【情】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瞻情,来源于王十朋的《宋诗》《次韵题曹大夫怀忠阁》,原文:小阁谁怀畎亩情,遥瞻天日眼增明

【经】【伦】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
经伦,来源于徐玑的《宋诗》《漳州送王益统制谪归时方收峒寇》,原文:猛将亲经选,高材近莫伦

【峻】【炫】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
峻,来源于吴珩的《宋诗》《千顷山 其一》,原文:登临不厌跻攀峻,贪看云从舄下生

【辕】【绍】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
辕,来源于刘敞的《宋诗》《寄贡甫时随侍入蜀》,原文:忽如辕下马,局足难自谋

【矗】【缘】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
矗,来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌过浯溪读中兴碑》,原文:上有唐朝碑,苍崖与天矗

【泰】【弈】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
泰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中春麟德殿会百寮观新乐》,原文:时泰恩泽溥,功成行缀新

【奂】【秉】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
奂,来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》,原文:起望轮奂美,壮观耸连甍

【执】【璐】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
执,来源于章粲的《宋诗》《别杨尊》,原文:远游同是客,执别两情牵

【同】【湫】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
同湫,来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》,原文:干云宝劔真同气,出荡神龙不异湫

【术】【扬】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
术扬,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

【稷】【自】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
稷自,来源于刘攽的《宋诗》《喜雨和任判官奉呈太守》,原文:三农耒耜出,自此丰黍稷

【巡】【矜】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
巡,来源于袁甫的《宋诗》《和毛中书劝农韵三首 其一》,原文:篮舆咿轧亲巡野,枥马喧填看勉耕

【炘】【璎】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

【纫】【斌】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
纫,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

【南】【绅】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
南绅,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其二》,原文:西南英誉满簮绅,安富尊荥孰儗伦

【彻】【固】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
彻固,来源于陆游的《宋诗》《晚秋农家八首 其三》,原文:彻警盗所窥,失旦固吾患

【盛】【炅】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一三》,原文:思齐之盛,复见于今

【畅】【恽】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
畅,来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》,原文:闲从博陵游,畅饮雪朝酲

【珐】【之】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:恶之,故谨而日之也

【缃】【骃】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
缃,来源于廖刚的《宋诗》《燕待宫使郭舍人致语》,原文:三接恩光倾弁冕,五花文彩照缣缃

【曙】【纭】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
曙,来源于陈襄的《宋诗》《织女》,原文:明河清浅曙星稀,一夕欢娱一岁违

【豫】【兹】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
豫兹,来源于朱熹的《宋诗》《登庐峰二首 其二》,原文:兹游非逸豫,邂逅得良箴

【巡】【坤】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
巡坤,来源于丘葵的《宋诗》《闻吴丞图漳倅》,原文:黄屋南巡去不回,干坤举目是尘埃

【爀】【翙】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【槿】【皎】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
槿,来源于卢纶的《唐诗》《和太常王卿立秋日即事》,原文:篱槿花无色,堦桐叶有声

【纮】【珺】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
纮,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夜》,原文:一旦走霹雳,飞雨洗八纮

【勋】【泷】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
勋,来源于赵蕃的《宋诗》《奉送达之秘郎还豫章亲庭》,原文:举子名场事,躬行圣处勋

【奥】【轼】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
奥,来源于卫宗武的《宋诗》《送龙孝梅过上海及见郊外巨室》,原文:肘间更有不传妙,祸福隠奥能前知

【畚】【单】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:量功命日,分财用,平板干,称畚筑,程土物,议远迩,略基趾,具□粮,度有司,事三旬而成,不愆于素

【绚】【蓁】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
绚,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成父至宝应县韵》,原文:雨洗秋光滴夜凉,斗牛河汉绚文章

【栾】【之】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
栾之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」王鲋曰:「子为彼栾氏,乃亦子之勇也

【燏】【华】

拼音五行释意
火光貌。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【种】【阑】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
种阑,来源于彭履道的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:阑干近,胜时种柳,清到如今

【越】【樟】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
越樟,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》,原文:樟亭待潮处,已是越人烟

【籍】【由】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
籍由,来源于韩元吉的《宋诗》《挽汪南美大夫词》,原文:真清在昔传家世,治状由来籍庙堂

【政】【嵘】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
政嵘,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:叹屠龙事业,依然汗漫,歌鱼岁月,政尔峥嵘

【沅】【觅】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送彭孚先赴辰州教授》,原文:勿谓隔沅湘,因来致兰芷

【驹】【望】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
驹望,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄窥堂庄使君》,原文:菟符蔼夙望,驹谷韬绝珍

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