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缺水-大气-男孩-取名

高蕴娄作者:高蕴娄2022-11-29 11:40:41

缺水-男孩,

缺水-大气-男孩-取名

【淄】【洵】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淄,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》,原文:袖怜醉墨淄,眼为故交青

【箴】【阜】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
箴,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:医手非吾事,深惭不可箴

【峰】【良】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
峰良,来源于释印肃的《宋诗》《重阳日颂》,原文:今夕当良会,高峰没四邻

【影】【澎】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
影,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉和范景仁赋子华东轩树次其韵》,原文:树影落东墙,影微人已醉

【武】【什】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
武什,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:方哦卫武什,遽止太丘年

【筠】【琥】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
筠琥,来源于白居易的《唐诗》《题洛中第宅》,原文:松胶黏琥珀,筠粉扑琅玕

【郇】【豫】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

【博】【越】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
博越,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:越秦造汉,博士发论

【媵】【峰】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

【夕】【洛】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
夕洛,来源于卢照邻的《唐诗》《赠益府羣官》,原文:日夕苦风霜,思归赴洛阳

【泯】【壹】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二○》,原文:变气间庞杂,未尝泯其淳

【仲】【勰】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
仲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:仲尼之叹,盖叹鲁也

【芉】【醇】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chún纯真朴实。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【淳】【漳】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淳,来源于李复的《宋诗》《西崦人家》,原文:乃知淳朴全,能完造化功

【翰】【霁】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
翰霁,来源于许月卿的《宋诗》《夜永》,原文:三千翰林手,光霁莹灵台

【洲】【瑺】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
洲,来源于宋庠的《宋诗》《临秋三首 其三》,原文:脱叶金霜罢,沧洲满目前

【弘】【溯】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
弘,来源于释慧空的《宋诗》《送岸上座出队》,原文:观音闹市开普门,弥勒鱼行弘六度

【仲】【淬】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
仲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吴宣义三径怀友》,原文:往者不可言,古柏守翁仲

【缪】【源】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缪源,来源于王十朋的《宋诗》《寓清源驿》,原文:两年缪作清源守,不到清源洞里游

【欢】【策】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
欢策,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其二》,原文:初决和戎盖公策,来归驺驭人欢迎

【溯】【诣】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
溯,来源于李纲的《宋诗》《嘉禾道中遇夏侯子阳》,原文:年踰七十两颊红,真气上溯泥丸宫

【旖】【漳】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旖,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

【炘】【渊】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣望燎位用《干安》。》,原文:厥初生民,渊濬唯祖

【烁】【虢】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
烁,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:有时深洞兴雷雹,飞电绕身光闪烁

【羲】【合】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
羲合,来源于萧立之的《宋诗》《次韵郑琴山并谢中书君之贶三首 其三》,原文:落笔何能观堵墙,山间只合傲羲皇

【岿】【耘】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
岿,来源于虞俦的《宋诗》《巩使君一新社稷坛宇次汪倅韵》,原文:岿然坛宇俯清流,须信规摹跨别州

【翡】【曙】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
翡,来源于颜博文的《宋诗》《末利花》,原文:丛深珊瑚帐,枝转翡翠裙

【彦】【畚】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
彦,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:早并胶庠彦,同为馆下生

【涔】【楚】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
涔楚,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 溪翁》,原文:应嗟独上涔阳客,排比椒浆奠楚魂

【情】【润】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
情润,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》,原文:无瑕玷的情怀图个永久,有温润的姻缘博个到头

【峪】【谧】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

【涛】【灏】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涛灏,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:浩荡银涛气灏漫,渊源不竭通九派

【谐】【芈】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
谐,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:万宇和,讲天津、合祭圣宗神祖,八音钧奏谐节

【韫】【墨】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
韫墨,来源于洪咨夔的《宋诗》《奚左藏挽诗二首 其二》,原文:功名身韫椟,翰墨世传衣

【渤】【华】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渤华,来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》,原文:场屋声华旧,襟灵渤澥宽

【洛】【逻】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
洛,来源于宋之问的《唐诗》《答田征君》,原文:迟回伊洛间

【琲】【瑥】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琲,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

【沅】【岭】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沅岭,来源于戴叔伦的《唐诗》《送孙直游郴州》,原文:孤舟上水过湘沅,桂岭南枝花正繁

【冕】【焱】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
冕,来源于释文珦的《宋诗》《日夕佳》,原文:此心诚不渝,轩冕何足论

【淄】【岱】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
淄,来源于郭印的《宋诗》《再和 其三》,原文:稍欲辨淄渑,开口咈众情

【旌】【琲】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
旌,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:司马命获者执旌以负侯,获者适侯,执旌负侯而俟

【湫】【瑹】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
湫,来源于陈宓的《宋诗》《谢朱宰赋南园二十韵》,原文:清风去倏远,湫隘成鹿埃

【同】【珲】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
同,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・仙吕/赏花时》,原文:(同梅香下)

【洛】【元】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
洛元,来源于陆游的《宋诗》《春雨绝句六首 其四》,原文:缝得春衫元未著,免敎惆怅洛阳尘

【伦】【泊】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
伦,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:旗枪虽不类,荈蘖似堪伦

【溯】【镌】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
溯,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

【慷】【漳】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
慷,来源于范成大的《宋诗》《连日风作洞庭不可渡出赤沙湖》,原文:慷慨悲歌续楚些,彷彿幽瑟迎湘灵

【潆】【炜】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

【伦】【澄】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
伦澄,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:墙仞攸伦孔,陂澄固偶黄

【淄】【至】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

【渌】【苏】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渌,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:渌水中间辞地角,绛霄高处朝天阙

【芗】【勃】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
芗,来源于释行海的《宋诗》《和馨果二友见寄韵》,原文:酷怜后夜芗林月,照我思君处不同

【秉】【焱】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
秉,来源于皎然的《唐诗》《送杨遂初赴选》,原文:秉心凌竹柏,仗信越波澜

【怀】【权】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
怀权,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高计使韵》,原文:正似公权怀笔谏,岂如后蔡谱茶功

【未】【袤】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
未,来源于赵蕃的《宋诗》《对梅有作六首 其五》,原文:日未落时香未归,晚风方觉雪霏霏

【翀】【漳】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

【涌】【渭】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
涌渭,来源于李复的《宋诗》《因何常德招游西塔有诗遂和》,原文:北渭东赴海,汹涌动都邑

【葭】【沥】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
葭沥,来源于柳宗元的《唐诗》《得卢衡州书因以诗寄》,原文:蒹葭浙沥含秋雾,橘柚玲珑透夕阳

【渊】【律】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
渊律,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・滚绣球》,原文:不能够侍君王在九间朝殿,怎想他短卒律命似颜渊

【宸】【醇】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宸醇,来源于王安礼的《宋诗》《奉和留守太尉赐燕玉津园》,原文:僊葩分巨丽,宸藻赐全醇

【尚】【和】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尚和,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一一二》,原文:电光石火尚犹迟,猗死禅和那得知

【湫】【瞻】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
湫,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:鼓笛迎湫水,香花照金轮

【烁】【淅】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
烁,来源于于石的《宋诗》《端午次韵和徐改之 其一》,原文:榴花灼烁露初干,乍试香罗怯晓寒

【波】【隆】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
波隆,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:乘隆波而南渡兮,逐江湘之顺流

【韫】【涧】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韫,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:搜奇抉异三十载,此湖如玉韫而待

【敦】【武】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
敦武,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:魏武子孙敦宿好,十八公子忻相亲

【礼】【潆】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:礼之制也

【莞】【霁】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

【浩】【檀】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
浩,来源于韦应物的《唐诗》《夕次盱眙县》,原文:浩浩风起波,冥冥日沈夕

【朗】【闲】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
朗闲,来源于张贲的《唐诗》《奉和袭美题褚家林亭》,原文:疎野林亭震泽西,朗吟闲步喜相携

【休】【匠】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
休匠,来源于赵善括的《宋诗》《次龚丈同叔高韵》,原文:化工已定休言命,巧匠于今亦汗颜

【诣】【珉】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋诗》《送山甫赴岭口仓与黄兄来复同载》,原文:德远先生学者师,此郎超诣可传衣

【洌】【寅】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

【普】【尉】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
普,来源于释彦岑的《宋诗》《偈》,原文:唯有文殊普贤,住,住,我识得你

【翙】【翡】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【舟】【勰】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
舟,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:长江望断无归舟

【濡】【坤】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
濡坤,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:永辅干坤晏,同濡雨露仁

【洲】【飔】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
洲,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗 三》,原文:洲渚递萦映,树石相因依

【濡】【昱】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
濡,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:硕果园林密,春山雨露濡

【恣】【墨】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
恣墨,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:目前恣为乐,遑恤盈墨簿

【芗】【傅】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

【闰】【霁】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
闰,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其六》,原文:玉册三加峻,琼宫十闰超

【宗】【宏】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宗宏,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其一》,原文:国重明禋预戒期,九筵宏敞肃宗祈

【恒】【钟】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
恒,来源于万楚的《唐诗》《骢马》,原文:朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑

【涔】【飖】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
涔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:14 槮,谓之涔

【虢】【虔】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其八》,原文:今日吕虢州,堂堂古遗直

【昭】【珲】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昭,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送李尚书入蜀》,原文:皇心在勤恤,德泽委昭宣

【幻】【曙】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
幻,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:迹放风波外,心安梦幻中

【什】【潆】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
什,来源于敖陶孙的《宋诗》《至日记见简辅汉卿二首 其一》,原文:篇什正须今日用,岁时偏傍俗人来

【媵】【凛】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

【恤】【瑭】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
恤,来源于宋肇的《宋诗》《中秋对月用昌黎先生赠张功曹韵》,原文:遗音犹在悲凉多,有酒且歌遑恤他

【醇】【殷】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
醇殷,来源于吴芾的《宋诗》《今日春色可佳乘兴谒许倅因成小诗》,原文:殷勤为我倾醇酎,要看庭前百树花

【允】【泽】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
允泽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:利泽无疆,允资岱礼

【醇】【舜】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
醇舜,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》,原文:言必称尧舜,孟氏醇乎醇

【晋】【翩】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晋翩,来源于释道璨的《宋诗》《樗寮生日》,原文:晋唐以前旧人物,翩然乘风下大荒

【沛】【时】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
沛时,来源于刘克庄的《宋诗》《汉儒二首 其二》,原文:可怜犬子真穷相,不见刘郎过沛时

【渊】【卓】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
渊卓,来源于陈文蔚的《宋诗》《和徐子融韵 其二》,原文:卓尔颜渊有真见,分明来自博文中

【白】【浠】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
白,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:19 白州,驠

【皖】【繁】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
皖,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其一》,原文:泊舟欲近皖公山,山在青云烟雨间

【潆】【泱】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

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