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缺水-2022年出生-唐诗-男孩-取名

金憬继作者：金憬继2022-11-29 18:29:41

属虎-缺水-男孩-唐诗，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

缺水-2022年出生-唐诗-男孩-取名

【章】【涌】

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
章涌，来源于陈渊的《宋诗》《自京回次韵邓志宏见赠》，原文：妙龄才思涌如泉，末技文章不自贤

【博】【林】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
博林，来源于葛立方的《宋诗》《礼部尚书洪公挽歌词 其三》，原文：高材博识服簪绅，玉树瑶林绝点尘

【简】【沦】

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
简沦，来源于释文珦的《宋诗》《静处》，原文：声名岂必存编简，林壑从来有隠沦

【彦】【奂】

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
彦，来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》，原文：平生阅羣彦，十八九彫零

【明】【彬】

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
明，来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・么篇》，原文：将缘由苦苦遗留，明明说透

【泱】【筝】

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泱，来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》，原文：东风吹春冰，泱莽后土湿

【岭】【阔】

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
岭阔，来源于方回的《宋诗》《戏咏昌化县土风二首 其二》，原文：绝奇车盘岭上石，稍阔走马平东田

【凛】【永】

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
凛永，来源于朱熹的《宋诗》《题吴公济风泉亭》，原文：朅来憩永夏，凛若临清秋

【峻】【潭】

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峻潭，来源于张祜的《唐诗》《早秋贵溪南亭晚眺》，原文：青壁峻时山背日，碧潭空处水销云

【明】【嵘】

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
明嵘，来源于陆游的《宋诗》《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》，原文：明朝遂除夕，岁月惊峥嵘

【郝】【浦】

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》，原文：郝源北苑大云际，尽入吉山茶椀中

【单】【琲】

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
单，来源于范成大的《宋诗》《李郎中挽词二首 其二》，原文：忆昔单车使，惟君勇辅行

【溯】【易】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
溯易，来源于孟浩然的《唐诗》《游江西留别富阳裴刘二少府》，原文：石浅流难溯，藤长险易跻

【戈】【源】

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
戈源，来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》，原文：西源有老翁，卷舌藏戈矛

【椎】【壬】

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
椎，来源于释崇岳的《宋诗》《师肇首座请赞》，原文：拟开口，劈胸椎

【正】【汉】

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
正汉，来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・斗鹌鹑》，原文：(正末唱)老汉还家时才过初更，比到来恰交二鼓

【尚】【治】

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尚治，来源于陈造的《宋诗》《次韵答陈梦锡十首 其八》，原文：即今可言尚十八，直须坐治开明堂

【文】【珈】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
文珈，来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》，原文：宝珈宜服象，文锦合轩鱼

【爀】【涌】

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

【媖】【沉】

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

【衡】【普】

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
衡，来源于李曾伯的《宋诗》《谒南岳》，原文：来谒衡岳山，未穷衡岳境

【渊】【兴】

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
渊兴，来源于刘克庄的《宋诗》《题罗亨祖丛菊隠居》，原文：父老方夸琴调古，未应高兴慕渊明

【绚】【琥】

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
绚，来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》，原文：璧辉河彩绚宸章，鼎饪需云盛国光

【芈】【映】

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》，原文：(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来，赏了梢公

【滨】【翀】

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
滨，来源于白居易的《唐诗》《双石》，原文：万古遗水滨，一朝入吾手

【望】【朗】

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
望朗，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・贺新郎》，原文：我这里潜身躯迸定脸凝睛望：端的是风清月朗，可甚么软玉温香

【治】【禹】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
治禹，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》，原文：禹之治水，水之道也

【容】【淅】

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
容淅，来源于袁说友的《宋诗》《成都府学释奠》，原文：西风淅淅露漙漙，释菜雍容礼可观

【蘅】【泊】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
蘅，来源于丘的《宋词》《水调歌头》，原文：一叶下林表，秋色满蘅皋

【琲】【郇】

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
琲，来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》，原文：英英剪轻云，粲粲络珍琲

【品】【炅】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
品，来源于释重显的《宋诗》《送惠俦禅者》，原文：谁云发机射虎，自笑品类观马

【权】【备】

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
权备，来源于范仲淹的《宋词》《剔银灯》，原文：笑曹操、孙权、刘备

【时】【霄】

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
时霄，来源于寇准的《宋诗》《存目 其三》，原文：诗题：寄京兆向相公敏中首句：九万鹏霄振翼时

【琀】【阔】

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于欧阳修的《宋诗》《雪晴》，原文：悠悠野水来，滟滟西溪阔

【治】【飖】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
治，来源于陈协的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得节字》，原文：贾生陈治安，难与绛灌列

【遥】【涛】

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
遥涛，来源于杜牧的《唐诗》《贵池亭》，原文：惊涛隐隐遥天际，远树微微古岸头

【恤】【楣】

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恤，来源于李白的《唐诗》《赠新平少年》，原文：故友不相恤，新交宁见矜

【煦】【滇】

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
煦，来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》，原文：天德不可名，煦濡在三春

【尚】【明】

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
尚明，来源于文同的《宋诗》《送张朴翁归盩厔 其二》，原文：壮岁可立事，明时方尚贤

【渤】【詹】

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
渤，来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》，原文：胡为慕大鲸，辄拟偃溟渤

【墨】【旆】

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
墨，来源于岑参的《唐诗》《东归留题太常徐卿草堂》，原文：诸将射猎时，君在翰墨场

【亘】【源】

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
亘源，来源于释法薰的《宋诗》《赞五祖演和尚》，原文：夫是之谓东山正续，毫发不移，亘千万世，源深流长者也

【孝】【葭】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其二》，原文：天子圣孝，万邦仪刑

【涧】【郁】

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
涧郁，来源于李峤的《唐诗》《松》，原文：郁郁高巖表，森森幽涧陲

【棣】【涔】

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棣，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》，原文：文思安安，威仪棣棣

【栾】【沧】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
栾，来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》，原文：聚散不足较，岂得长团栾

【汝】【榷】

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
汝榷，来源于于石的《宋诗》《夜烧松明火次韵黄养正》，原文：当年榷油幸不严汝禁，余用尚及斯民穷

【赫】【琀】

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
赫，来源于廖行之的《宋诗》《挽刘学谕玗 其一》，原文：簪缨方赫奕，里巷正光华

【泊】【仲】

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泊仲，来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》，原文：登楼漫多感，漂泊类仲宣

【洵】【匠】

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
洵，来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》，原文：洵美相门裔，有齐邦媛贤

【明】【昃】

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
明昃，来源于晁公溯的《宋诗》《送李仁甫被召》，原文：天王览万事，日昃坐承明

【繁】【芗】

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
繁，来源于李处权的《宋诗》《玉簪花》，原文：秋露日以繁，秋气日以清

【炳】【潭】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炳，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：五常炳炳劼其履兮，谁又我觝兮

【泓】【韧】

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
泓，来源于徐侨的《宋诗》《游石洞》，原文：绝顶一带垂，方诸函明泓

【治】【京】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
治京，来源于刘过的《宋诗》《上谯江州》，原文：丘公镇金陵，辛老治京口

【治】【棣】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
治棣，来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》，原文：棣萼一时腾最治，棠阴两纪继遗风

【夷】【闻】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
夷闻，来源于刘克庄的《宋诗》《麦斜》，原文：谚比武夷君，来游称所闻

【舜】【泽】

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
舜泽，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：舜之相尧，禹之相舜也，历年 多，施泽于民久

【望】【意】

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
望意，来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》，原文：可望不可即，有意容相从

【朗】【璞】

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
朗璞，来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》，原文：朗玉微瑕在，分明异璞瑜

【淄】【捷】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》，原文：古人辨淄渑，皎若鹤与凫

【泯】【琰】

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
泯，来源于释正觉的《宋诗》《送嵩上人住庵 其三》，原文：天供异华功未尽，龙吟枯木病难泯

【涌】【炯】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
涌，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・么篇》，原文：(唱)我则怕你祸临头急难涌退

【遒】【浠】

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
遒，来源于周行己的《宋诗》《北山阁》，原文：徙倚事穷览，良时忽我遒

【韧】【霁】

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

【沉】【焘】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沉，来源于叶适的《宋诗》《端午思远楼小集》，原文：鼓声沉沉来，起走如狂酲

【嵊】【恤】

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

【旌】【源】

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旌源，来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》，原文：旌斾悠悠静潮源，鼙鼓喧喧动卢谷

【峪】【琥】

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
峪，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

【淬】【才】

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
淬，来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》，原文：标操本孤直，锋棱苦磨淬

【渤】【召】

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渤召，来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》，原文：召见渤海龚，拜谢胪句传

【滦】【嘉】

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

【哲】【涛】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
哲，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：既 明且哲，以保其身

【菀】【澎】

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：何时重携手，使此菀结舒

【宏】【茗】

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
宏，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵薛帅万象亭》，原文：直是春台熙远族，聊为夏屋试宏图

【渤】【志】

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
渤志，来源于王孝廉的《唐诗》《奉敕陪内宴》，原文：（见金毓黻撰集《渤海国志长编》卷十八引《文华秀丽集》上

【洵】【谊】

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
洵谊，来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》，原文：一官岂为苏洵冗，诸老宁容贾谊先

【浦】【斌】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
浦，来源于司马光的《宋诗》《和景仁答才元寄示花图》，原文：移从洛浦远，濯自锦江深

【湫】【奥】

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
湫，来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其一》，原文：招鹤登青巘，呼龙俯碧湫

【茯】【涧】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
茯涧，来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》，原文：日日涧边寻茯苓，巖扉常掩凤山青

【丁】【漳】

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
丁漳，来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》，原文：（以上二诗见《漳州府志》引《白石丁氏谱》

【瑭】【泽】

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

【韪】【涔】

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
韪，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：尔来犯不韪，策足英俊躔

【溯】【召】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
溯，来源于刘攽的《宋诗》《自曹还都舟中奉酬子中见寄》，原文：结束溯都门，欢言瞻上东

【珹】【波】

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其二》，原文：美人楼上晓梳头，人映清波波映楼

【汉】【箴】

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
汉箴，来源于张方平的《宋诗》《皇帝狩于近郊》，原文：羽猎尝箴汉，车攻昔美宣

【盛】【澧】

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
盛，来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》，原文：伊昔桥门盛，环观壁水春

【琬】【霁】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琬，来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》，原文：亦知怀琰琬，宁肯就风尘

【潭】【颉】

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
潭，来源于张说的《唐诗》《岳州宴别潭州王熊二首 二》，原文：谁念三千里，江潭一老翁

【凛】【真】

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
凛真，来源于蔡肇的《宋诗》《和文潜欲知归期近》，原文：真龙服内闲，爽气凛羣厩

【书】【淮】

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
书淮，来源于张耒的《宋诗》《冬日杂书六首 其四》，原文：风霜为客老，淮海寄书迟

【滨】【尔】

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
滨尔，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

【沥】【颜】

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沥颜，来源于奚?的《宋词》《声声慢》，原文：秋声淅沥，楚棹吴鞭，相逢易老颜色

【渲】【徵】

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

【晖】【振】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晖振，来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》，原文：昔者丽鸿藻，玉振含清晖

【沉】【青】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沉青，来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》，原文：缥缈沉水香，瓦篆青幂幂

【麒】【淖】

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
麒淖，来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》，原文：雪深徒三尺，麟麒不受淖

【汶】【川】

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
汶川，来源于高适的《唐诗》《鲁郡途中遇徐十八录事》，原文：日出见阙里，川平知汶阳

【峤】【溯】

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峤，来源于郑清之的《宋诗》《梵王宫》，原文：圆峤移来东海东，梵王宫在最高峰

【真】【汶】

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
真汶，来源于王十朋的《宋诗》《定公》，原文：若使真儒长见用，来归何止汶阳田

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