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缺水-国学-男宝宝-起名

谢颐覃作者:谢颐覃2022-11-30 09:17:26

缺水-男孩,

缺水-国学-男宝宝-起名

【阔】【宸】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
阔宸,来源于张方平的《宋诗》《闲居述怀》,原文:阔步处清禁,迎班趋紫宸

【篁】【凡】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
篁,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:左篁揭指征羽吼,炀帝起坐淮王愁

【旷】【和】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旷和,来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其一》,原文:融和盎盎上双眉,旷度真成万顷陂

【泽】【淼】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泽,来源于姬昌的《周易》《周易/节卦》,原文:(水泽节)坎上兑下 《节》:亨

【汉】【桑】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
汉桑,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其三》,原文:鸭绿桑干尽汉天,传烽自合过祁连

【恢】【鹤】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
恢鹤,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:恢鹤禁,迎商皓

【潭】【笃】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
潭,来源于韩驹的《宋诗》《赠蔡伯世》,原文:潭潭大第依乔木,日午卷帘按丝竹

【瑜】【翩】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑜翩,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

【裕】【津】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
裕,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 良哉二章(一章十句,一章十二句)(良哉,协帝赉也。) 二》,原文:煌煌发辉,绰绰垂裕

【勰】【景】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【覃】【源】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
覃源,来源于林光朝的《宋诗》《九日同出真珠园再用前韵》,原文:来自清源葛已覃,君王问猎我犹堪

【瑹】【润】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其二》,原文:銮坡资润色,虎帐壮规恢

【涛】【翎】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涛,来源于钱惟演的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:望刹青龙起,观涛白马驰

【涧】【胥】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
涧,来源于张栻的《宋诗》《和元晦十六日下山之韵》,原文:小倚枯藤杖,聊听绝涧声

【渤】【卫】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
渤卫,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》,原文:年年但捉两三人,精卫衔芦塞溟渤

【湫】【辰】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《送奎上人往中川》,原文:湫间云冷不成眠,听得樵歌一曲全

【芈】【乘】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

【凡】【瑭】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
凡,来源于柳宗元的《唐诗》《戏题堦前芍药》,原文:凡卉与时谢,妍华丽兹晨

【隆】【翡】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
隆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:是以先王隆之也

【备】【灿】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
备灿,来源于陈造的《宋诗》《房州到任交倅事筵致语口号》,原文:成规灿备堪从事,殊渥便蕃定拜嘉

【骅】【皖】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
骅,来源于司空图的《唐诗》《庚子腊月五日》,原文:骅骝思故第,鹦鹉失佳人

【覃】【洛】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
覃洛,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其二》,原文:千载鲁宫覃美化,百年洛学嗣清芬

【缤】【滦】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
缤,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵在伯对雪见示》,原文:飘洒故看朝已积,缤纷更觉昼弥深

【燿】【滦】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
燿,来源于张耒的《宋诗》《飞萤词》,原文:荒榛腐草无人迹,只有秋来熠燿飞

【闲】【缪】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
闲缪,来源于陈著的《宋诗》《山甫用前韵留别因又次韵送行》,原文:心交融畅醒如醉,诗话绸缪忙亦闲

【滦】【榭】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【渤】【琝】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
渤,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:鹏图指溟渤,骥步得康庄

【幻】【央】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
幻央,来源于项安世的《宋诗》《次韵卢漕木芙蓉二首 其二》,原文:吹残池面旆中央,幻出台前艳粉光

【望】【亦】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
望亦,来源于陈淳的《宋诗》《久不雨》,原文:苍生望望亦劳尔,霶霈甘泽从何来

【诚】【霁】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
诚,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 六》,原文:日昳未,浩浩生死诚堪畏

【晠】【阔】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其三○》,原文:虚空透阔,高架栴檀

【旷】【秉】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
旷秉,来源于洪朋的《宋诗》《晚同师川驹父玉父游大梵院小轩》,原文:脱屦就闲旷,秉羽居高明

【治】【瞳】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
治瞳,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:舌本治道如涌泉,重瞳屡瞩眷予偏

【芈】【渌】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

【沐】【奂】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沐,来源于李维的《宋诗》《王左丞新菊》,原文:青规前席暇,归沐兴何长

【晤】【淅】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晤,来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》,原文:晤语非无得,疏慵政畧同

【峪】【渭】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

【涛】【旎】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
涛旎,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

【储】【阜】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
储阜,来源于冯时行的《宋诗》《石漕生辰》,原文:权衡公选格,陵阜富军储

【阔】【岭】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
阔岭,来源于方回的《宋诗》《戏咏昌化县土风二首 其二》,原文:绝奇车盘岭上石,稍阔走马平东田

【沅】【治】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其一》,原文:洞庭青草绝余寇,沅水武谿俱力耕

【颐】【宏】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
颐,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:金简传真理,期颐体更轻

【楦】【沥】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

【汝】【钟】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
汝钟,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和台源诸篇九首 七台峰》,原文:我有号钟锁蛛网,何时对汝发清弹

【佶】【润】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【骅】【嵘】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
骅,来源于曾巩的《宋诗》《冬望》,原文:譬如骅骝踏天路,六辔岂议收驽骀

【觅】【淬】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
觅,来源于姜特立的《宋诗》《新居觅竹栽 其二》,原文:觅橙曾有句,乞竹可无诗

【漪】【篁】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
漪,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:硗硗头角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

【逵】【漪】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
逵,来源于贺铸的《宋诗》《留别田昼》,原文:云逵窅窅谢攀跻,长铗与人还故栖

【郅】【潭】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郅,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:郭震能僵乌质胫,陈汤解斩郅支头

【衡】【泯】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
衡,来源于李弥逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不道衡阳远

【瑭】【泽】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【潭】【攸】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潭,来源于释梵言的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:吾心似秋月,碧潭清浩洁

【潜】【纮】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
潜,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和发运许主客咏影》,原文:答影陶潜兴,长吟为我听

【珉】【执】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:王都浩浩多球琅,怀珉安可争焜煌

【洌】【践】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

【潜】【攸】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潜攸,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:圣明攸好德,百祲潜光辉

【翊】【渊】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
翊渊,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:辉光笃实君蒙著,一朝扶翊升虞渊

【洲】【恺】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
洲,来源于苏轼的《宋诗》《汉水》,原文:洲中浣纱子,环珮锵锵鸣

【弘】【惟】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
弘惟,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:」魏夫人,传为西晋时人,陶弘景《真诰》已载其事,惟较简略

【白】【珉】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
白珉,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》,原文:欲识白公惠,堂堂勒翠珉

【简】【滦】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
简,来源于苏颋的《唐诗》《送贾起居奉使入洛取图书因便拜觐》,原文:遗文征阙简,还思采芳兰

【谧】【颉】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
谧,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:仁君御宇,环海谧清

【洵】【谊】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
洵谊,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

【滔】【楚】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
滔楚,来源于许彦国的《宋诗》《虞美人草行》,原文:滔滔逝水流今古,楚汉兴亡两丘土

【莞】【溯】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
莞,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:东莞为著姓,奕代皆隽喆

【华】【鸠】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
华鸠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

【隽】【浠】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
隽,来源于韩淲的《宋诗》《和韵赵十》,原文:于其游息间,趣味必隽永

【缥】【缥】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥缥,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:争如祖帐东门外,父子缥缥高举

【本】【源】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
本源,来源于性空的《唐诗》《偈》,原文:祇有阇黎达本源,结舌何曾着空有

【潭】【粹】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《轼近以月石砚屏献子功中书公复以涵星砚献纯父侍讲子功有诗纯父未也复以月石风林屏赠之谨和子功诗并求纯父数句》,原文:紫潭出玄云,翳我潭中星

【笠】【潆】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
笠,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:寻笠泽以潜涉兮,北渡淮而会盟

【琀】【寓】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其一》,原文:往来忘时节,相对两如寓

【华】【苏】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
华苏,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬章推官见赠》,原文:姑苏从古号繁华,却恋巖边与水涯

【墨】【繁】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
墨繁,来源于项安世的《宋诗》《次韵萧复秀才》,原文:诗从墨中来,繁露清可把

【蔳】【琥】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于杨炎正的《宋诗》《钱塘迎酒歌》,原文:琉璃杯深琥珀浓,新翻曲调声摩空

【凝】【德】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
凝德,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:后土凝德,神功协契

【鹤】【策】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
鹤策,来源于杨备的《宋诗》《白都山》,原文:驾鹤骖鸾自古闻,策名僊籍是真君

【致】【博】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
致博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 奉俎用《丰安》。》,原文:展诚致荐,牲用博硕

【凇】【泓】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【灏】【瑺】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

【涌】【尤】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
涌尤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送潘司封知解州》,原文:盐池暗涌蚩尤血,红波烂烂阳乌热

【遥】【宏】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
遥,来源于秦观的《宋词》《临江仙》,原文:遥怜南埭上孤篷

【润】【昼】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
润昼,来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》,原文:半壁生昼寒,阴草润秋绿

【翡】【韬】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
翡,来源于韩偓的《唐诗》《御制春游长句》,原文:低槛晚晴笼翡翠,小池波暖浴鸳鸯

【桥】【闲】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
桥闲,来源于赵癯斋的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:午桥见有闲风月,正自不妨嘉趣

【淮】【沉】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
淮沉,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》,原文:只今淮西课异等,沉沉玉帐闲府兵

【滇】【堰】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

【曦】【沐】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
曦沐,来源于屈原的《楚辞》《九歌/少司命》,原文:与女沐兮咸池,曦女发兮阳之阿

【衍】【竺】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
衍,来源于汪元量的《宋诗》《幽州除夜》,原文:雪塞春回邹衍律,霜营寒入祢衡挝

【泱】【珵】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泱,来源于姜夔的《宋诗》《送项平甫倅池阳》,原文:石渠春水绿泱泱,阁下无人白日长

【琛】【虢】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:贡职输琛賮,皇猷焕简编

【傅】【焘】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
傅,来源于程俱的《宋诗》《和同舍上元迎驾起居》,原文:便觉冰荷回暖律,怳疑云翼傅灵丸

【维】【郁】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
维郁,来源于李峤的《唐诗》《象》,原文:郁林开郡毕,维扬作贡初

【勃】【攸】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勃,来源于释克勤的《宋诗》《颂》,原文:勃窣理窟乃胸中,行行不患无知己

【本】【武】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
本武,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:惟日本当赵宋南渡之时,有西行法师传钞之《唐物语》一书,其第九章述及《游仙窟》本事,定为张文成爱慕武则天而作

【秉】【慷】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
秉慷,来源于陆文圭的《宋诗》《送卫月山归乡》,原文:慷慨诛奸佞,从容秉政权

【休】【霈】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
休霈,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:肃时若是号休征,甘泽霑霈来以叙

【翰】【珉】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
翰珉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:洒翰翠珉垂睿式,珥彤丹地宠儒臣

【峨】【泓】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
峨,来源于岑参的《唐诗》《入劒门作寄杜杨二郎中时二公并为杜元帅判官》,原文:磅礴跨岷峨,巍蟠限蛮貊

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