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缺水-最好听的名字-男宝宝-取名

曹圣晣作者:曹圣晣2022-12-01 13:53:02

缺水-男孩,

缺水-最好听的名字-男宝宝-取名

【慕】【斌】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
慕,来源于陆文圭的《宋诗》《赠翟良甫洛人南游》,原文:怀古笑我迂,慕学嗟子贤

【泯】【涔】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
泯,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:遗干泯鱼腹,浮魂谁复招

【忻】【郅】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿运干赵推官分韵复和韵 其三》,原文:婆娑真一老,跌宕忻六逸

【泯】【旭】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
泯,来源于杨简的《宋诗》《送黄文叔侍郎赴三山》,原文:意萌微动雪沾水,泯然无际澄且清

【苡】【源】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
苡,来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》,原文:绝胜车载薏苡归,误与文犀遭谮祸

【湲】【欢】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:溪头日日弄潺湲,敢料余生竟得全

【汉】【炫】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
汉炫,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一二》,原文:东汉有两士,才智炫一时

【新】【白】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
新白,来源于郭祥正的《宋诗》《送宝觉大师怀义还湖南》,原文:归心故岁发,白鬓新年生

【玢】【烟】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【汶】【鼎】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
汶鼎,来源于李白的《唐诗》《送梁四归东平》,原文:殷王期负鼎,汶水起垂竿

【墨】【邵】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
墨邵,来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》,原文:不同邢邵嬾校讐,丹墨精研吁可贵

【淖】【帧】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:一碗淖糜支日过,数椽破屋著身宽

【原】【浦】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
原浦,来源于王十朋的《宋诗》《富文送鹿肉》,原文:使君好客今平原,秋浦楼头罗水陆

【奂】【羲】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
奂,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

【觅】【洌】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
觅,来源于无名氏的《元曲》《商调・字字锦》,原文:咱这思思想想,寻寻觅觅,欲待见他一面

【弘】【文】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
弘文,来源于张毅夫的《唐诗》《东林寺》,原文:登进士第,位至户部侍郎、弘文馆学士判院事

【舸】【般】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
舸,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:万里江湖烟舸

【骅】【恣】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
骅,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔黄臣殿丞之任庐山》,原文:骅驹西行四千里,直度经桥百寻水

【润】【樨】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
润,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:烟峦屏障环,秀润仍蔽芾

【滔】【畚】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
滔,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十六》,原文:滔滔一点无依处,举足方知尽道场

【文】【阔】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
文阔,来源于巩丰的《宋诗》《送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗》,原文:曾将好手冠南宫,行当阔步趋文石

【樟】【博】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
樟,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:河边古樟树,亦各有枯荣

【凡】【闲】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
凡闲,来源于鱼玄机的《唐诗》《春情寄子安》,原文:莫听凡歌春病酒,休招闲客夜贪棋

【覃】【醇】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chún纯真朴实。
国学点评
覃醇,来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》,原文:温醇德意覃千里,教养规模肇一同

【奈】【博】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
奈博,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:贩夫博口食,奈此不售何

【袤】【苏】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
袤苏,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

【琬】【沅】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琬,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:因语发长谣,谁能刊琬琰

【醇】【昂】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
醇,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其六》,原文:竹林若许供鸡黍,助我醇醪幸少丰

【望】【白】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
望白,来源于刘攽的《宋诗》《送裴如晦知润州》,原文:望君鸿飞不可攀,白头方出玉门关

【澄】【存】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
澄存,来源于周紫芝的《宋诗》《铜爵研》,原文:台倾人去不复存,碧瓦澄泥为谁好

【陵】【濡】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
陵,来源于杜牧的《唐诗》《哭李给事中敏》,原文:阳陵郭门外,陂陁丈五坟

【楚】【斌】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公三年》,原文:秋,楚人围江

【勰】【延】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【祁】【渌】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
祁,来源于彭汝砺的《宋诗》《兵部敏叔颁示佳句谨依原韵》,原文:岁岁丰登今以始,都人切勿怨祁寒

【淼】【鹄】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《送李校书赴东浙幕府》,原文:淼淼沧江外,青青春草生

【涔】【韬】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
涔,来源于刘才邵的《宋诗》《波光亭》,原文:涔涔凉气侵语笑,漠漠飞岚到襟袂

【衍】【啸】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
衍啸,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬宋玘六首 其三》,原文:游衍水边追野马,啸歌林下应山君

【文】【颜】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
文颜,来源于林访的《宋诗》《浯溪 其二》,原文:元颜文笔非余子,未可毛疵议昔贤

【骅】【文】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
骅,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃》,原文:公如大道鸣骅骝,我乃蹇足历涧沟

【庭】【渭】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
庭渭,来源于邓肃的《宋诗》《过黄杨巖》,原文:夜过渭滨居,门庭故不俗

【嶛】【鸿】

拼音五行释意
liáo高。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【青】【潜】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
青潜,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:青春讵几日,华实潜幽蠹

【畚】【郝】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
畚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:方谐委畚事,忍作鼓盆歌

【湫】【珐】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《大龙湫》,原文:龙湫一派天下无,万口赞扬同一舌

【楠】【袤】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
楠,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 二》,原文:瘿木杯,杉赘楠瘤刳得来

【冕】【陟】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冕陟,来源于贺知章的《唐诗》《太和》,原文:裘冕而祀,陟降在斯

【霄】【景】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
霄景,来源于朱庆余的《唐诗》《长安春日野中》,原文:烟霞装媚景,霄汉指前程

【曙】【傅】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
曙,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:翠微泉石终南路,千古离宫倚曙霞

【渊】【望】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渊望,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・太平令》,原文:将俺似王粲、梁鸿比并,把俺似那苏秦共傅说般看承,可俺又无那闵损、颜渊德行,端的更胜似吕望、甘罗封赠

【淅】【茗】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淅,来源于李洪的《宋诗》《送江叔源除太府丞柯山需次》,原文:暑行戒接淅,江边远风披

【志】【翰】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
志翰,来源于陈宓的《宋诗》《评书》,原文:我非识字空有志,丱角已探翰墨场

【潆】【砚】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

【璐】【潭】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

【淳】【策】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
淳策,来源于苏辙的《宋诗》《送顿起及第还蔡州》,原文:不愧得官名暂屈,自夸对策语深淳

【胥】【峰】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
胥峰,来源于王禹偁的《宋诗》《立春前二日雪》,原文:羣玉峰峦秀,华胥世界清

【醇】【玺】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
醇,来源于孔武仲的《宋诗》《冬至夜饮》,原文:醉怯醇醪酒,寒知碧瓦霜

【琤】【泉】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琤泉,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:云里琤淙十九泉,茅茨深寄白云边

【韦】【璞】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韦璞,来源于韦希损的《唐诗》《应制和蔡孚偃松篇》,原文:(《唐文拾补》卷十八韦璞玉撰《大唐故朝议郎京兆府功曹上柱国韦君墓志铭》引)

【勰】【岭】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【缈】【謇】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
缈,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》,原文:阆宫缥缈间,钧乐依稀闻

【傅】【绰】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
傅绰,来源于李洪的《宋诗》《僧惠白莲 其一》,原文:绰约汉宫黄傅额,依稀洛浦韈凌波

【翩】【沥】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
翩沥,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵唐与正喜雪二十韵》,原文:破寒初淅沥,作态正翩翾

【沧】【曜】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
沧曜,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋色》,原文:秋霁湖平彻底清,沧浪隐映曜光轮

【瀚】【芈】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瀚,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

【旭】【潮】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旭,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:琐碎流金辉,霁晓弄清旭

【德】【兴】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
德兴,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/三才》,原文:先王见教之可以化民也,是 故先之以博爱,而民莫遗其亲,陈之以德义,而民兴 行

【畚】【淳】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:明年劳苦应更甚,我当畚锸先黥髠

【虢】【裴】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
虢裴,来源于贾岛的《唐诗》《题虢州三堂赠吴郎中》,原文:昨夜北楼堪朗咏,虢城初锁月裴回

【川】【凡】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
川凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡祭祀,社壝用大罍,禜门用瓢赍,庙用修,凡山川四方用蜃,凡祼事用概,凡[QRXQ]事用散

【浠】【巡】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于吴文英的《宋词》《渡江云三犯・渡江云》,原文:逡巡

【渌】【勋】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 梁甫吟》,原文:宁羞白发照渌水,逢时吐气思经纶

【源】【圭】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
源圭,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:禅深有根源,句圆无角圭

【栗】【玢】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
栗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

【淖】【苍】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
淖,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:泥淖伊阻,中心怅而

【佰】【恒】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【闻】【苏】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
闻苏,来源于何梦桂的《宋诗》《观慈乌反哺》,原文:民彝天理久沦斁,闻此肝胆为昭苏

【章】【淄】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
章,来源于戴复古的《宋诗》《送姪孙汝白往东嘉问讯陈叔方诸丈》,原文:道谊无穷达,文章有是非

【植】【觅】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
植,来源于陆游的《宋诗》《暑中北窗昼卧有作》,原文:养生如艺木,培植要得宜

【峻】【渭】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
峻渭,来源于张继的《唐诗》《华清宫》,原文:朝元阁峻临秦岭,羯鼓楼高俯渭河

【澎】【煜】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
澎,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:不冲不激不澎湃,漫高漫长漫嚣尘

【滔】【容】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
滔容,来源于朱松的《宋诗》《月下》,原文:滔滔我不即,踽踽世宁容

【淅】【常】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淅常,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:矛头淅米剑头炊,耕常得晴刈常雨

【暌】【武】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
暌,来源于陈文蔚的《宋诗》《永丰祝子益和予诗见寄许见访以长句谢之且坚其约》,原文:反关甘与世情暌,绿遍闲庭草欲齐

【濡】【篁】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
濡,来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其二》,原文:寄惠新诗仍过此,濡毫容易报琅玕

【滨】【沧】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
滨沧,来源于宋庠的《宋诗》《留台吴侍郎时泛小舟临玩清洛辄成拙诗奉寄》,原文:闻有沧洲尚,时时清洛滨

【璋】【珲】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璋,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:如君知音满庙堂,尘沙肯使埋珪璋

【旆】【冉】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
旆冉,来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》,原文:扬旌来冉冉,卷旆去堂堂

【涔】【淖】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
涔,来源于刘攽的《宋诗》《代魏秀才和》,原文:望蜺舒黯黯,笑电趣涔涔

【潜】【辑】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
潜,来源于赵蕃的《宋诗》《谒孺子祠 其二》,原文:潜德固宜祀,高文宁可埋

【彦】【洲】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
彦,来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》,原文:早年上金闺,气劘诸彦垒

【淳】【毓】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淳,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:竟日庭无讼,期年俗已淳

【玢】【堇】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【慕】【粹】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
慕粹,来源于金履详的《宋诗》《挽北山子何子三首 其一》,原文:粹德两朝慕,清风四海孤

【航】【炘】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xìn见“炘炘”。
国学点评
航,来源于张耒的《宋诗》《舟中晓思》,原文:树色未啼鸟,桨声初度航

【汝】【淮】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
汝淮,来源于刘克庄的《宋诗》《郑宁示边报走笔戏赠》,原文:见说帛书来汝洛,又传毡帐迫淮河

【召】【忻】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
召忻,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:会见促召还,忻欢投枣栗

【恺】【普】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:万室讴吟依恺悌,一生志气负经纶

【才】【湫】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
才湫,来源于费冠卿的《唐诗》《九华山谢雨诗》,原文:青嶂庙前才滴酒,白龙湫上气如蒸

【弘】【缥】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
弘,来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》,原文:两间非大,此之谓弘

【戚】【浠】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
戚,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:奉先如在,宗戚相依

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