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缺水-免费名字-小孩-取名

黄术缪作者:黄术缪2022-12-03 14:36:20

缺水,

缺水-免费名字-小孩-取名

【廷】【潞】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
廷潞,来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》,原文:未挥潞国告廷制,久作河阳入幕宾

【霆】【未】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霆未,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄学芝山正叔寄诗有想叹之意次元韵》,原文:公名方与风霆远,未可窥余寂寞来

【泯】【琬】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泯,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:孤昂忽雄轩,泯默亦驯致

【缈】【肖】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缈,来源于洪炎的《宋诗》《晓发鹅湖》,原文:佛扃穿缥缈,仙驭锁峥嵘

【耘】【采】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
耘采,来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》,原文:耘培供采掇,内热常得痊

【璞】【澄】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
璞澄,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:自言所献非荆璞,仅比澄泥与铜雀

【泊】【斐】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
泊,来源于刘禹锡的《唐诗》《敬宗睿武昭愍孝皇帝挽歌三首 二》,原文:长杨收羽骑,太液泊龙舟

【郄】【缥】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郄,来源于吕声之的《宋诗》《咏桂花》,原文:高枝已折郄生手,万斛奇芬贮锦囊

【伊】【壬】

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
伊,来源于黄庶的《宋诗》《长安贺晏相公生辰》,原文:吾君合尧舜,此日降伊皋

【壬】【忱】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
壬,来源于萧立之的《宋诗》《壬午元日试笔有怀十翁楚山先生两章奉寄 其二》,原文:记前壬午甫能冠,甲子周回有此年

【闲】【楣】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
闲楣,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:荪壁辛楣屋缭蘅,闲人一榻少人争

【晳】【幂】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

【桔】【沅】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
桔,来源于孟郊的《唐诗》《鼓吹曲辞 有所思》,原文:桔槔烽火昼不灭,客路迢迢信难越

【淼】【衍】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
淼,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 八》,原文:或似长堤形淼淼,更如华(京本作「兵」)盖与王良(京本作「虫狼」),其下莫能当

【孜】【博】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
孜博,来源于王建的《唐诗》《励学》,原文:孜孜日求益,犹恐业未博

【珉】【苡】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:世情趣操间,憎爱岐珉玉

【烁】【冕】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
烁,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其七》,原文:曾向梦中潜祐我,烁人仪表降蓬庐

【嵇】【幻】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:尝闻嵇吕辈,尤悔生疎顽

【淖】【飖】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淖,来源于苏舜钦的《宋诗》《和韩三谒欧阳九之作》,原文:是时穷阴久,泥淖没马鼻

【洵】【绍】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

【觉】【泉】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
觉泉,来源于林仰的《宋诗》《金台寺》,原文:茶瓯香秘蒲团稳,始觉林泉思邈然

【淮】【盂】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淮,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:尽欲清淮戍,仍收瀚海波

【惟】【醇】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chún纯真朴实。
国学点评
惟醇,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:萧公要是真醇儒,家无他物惟有书

【瀚】【皙】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瀚,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:瀚海长征古别离,华山归马是何时

【霆】【堇】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霆,来源于尤棐的《宋诗》《湖上命酒作》,原文:痴云低压树,雷霆助喧豗

【茯】【浩】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
茯,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:暗长茯苓根自大,旋收金粉气尤清

【斐】【初】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
斐初,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:初,斐豹隶也,着于丹书

【喻】【涵】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
喻,来源于刘禹锡的《唐诗》《病中一二禅客见问因以谢之》,原文:身是芭蕉喻,行须筇竹扶

【旆】【华】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旆华,来源于黄庭坚的《宋诗》《南楼画阁观方公悦二小诗戏次韵 其一》,原文:十年华屋网蛛尘,大旆重来一日新

【燮】【治】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
燮治,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》,原文:调燮裁成真大治,茂弘先进实非孱

【媪】【冰】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
媪,来源于陆游的《宋诗》《道上见村民聚饮》,原文:家家了租税,春酒寿翁媪

【情】【缈】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
情缈,来源于赵鼎的《宋诗》《紫霄圃》,原文:王乔缥缈自天下,世许高情两相好

【翡】【笺】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
翡,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:轻红遍写鸳鸯带,浓碧争斟翡翠卮

【梦】【碧】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
梦碧,来源于林云的《宋诗》《仙水庙》,原文:更爱夜深清梦断,碧纱明月映苍苔

【希】【焓】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
希,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:对虽希鼓瑟,名亦滥吹竽

【宓】【玫】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
宓,来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》,原文:要是弦堂宓,何妨花县潘

【晢】【璞】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【普】【峨】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
普峨,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:青城大面访僊迹,普贤灵变穷峨眉

【恒】【尉】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
恒,来源于不详的《唐诗》《劝进疏引谶 六》,原文:人言有恒性,也复道非常

【柳】【珩】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
柳,来源于杨万里的《宋诗》《秋暑三首 其三》,原文:半柳斜阳半柳阴,一蝉飞去一蝉吟

【泓】【苡】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:健笔南轩三大字,高风相国一泓泉

【喻】【源】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
喻源,来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其五》,原文:蒲卢喻政意何如,此语源流亦自洙

【尚】【琲】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尚,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:高尚其事,猗那其居

【禾】【景】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
禾景,来源于郑文宝的《宋诗》《读江总传》,原文:行人慵过景阳宫,宫畔离离禾黍风

【斐】【固】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
斐,来源于赵善括的《宋诗》《和罗倅竹园唱和之什》,原文:续貂慙斐然,君恕毋督过

【阔】【栾】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
阔栾,来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其一》,原文:二十年间嗟契阔,八千里外得团栾

【檬】【沉】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

【旆】【屿】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 送神用《欣安》。》,原文:归旆扬扬,众乐锵锵

【阜】【备】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
阜备,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 南郊降神奏高安之曲》,原文:备物致享,嘉生阜昌

【莱】【休】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
莱休,来源于杨万里的《宋诗》《侧溪解缆》,原文:蓬莱云气君休望,且向严滩濯布衫

【熙】【析】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
熙,来源于陈叔达的《唐诗》《州城西园入斋祠社》,原文:方凭知礼节,况奉化雍熙

【荑】【治】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
荑,来源于康与之的《宋词》《风入松》,原文:柔荑共折香红处,劝东风、且与流连

【珩】【莜】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
珩,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏孺人》,原文:诰词金篆字,珩珮玉连环

【亚】【沦】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
亚沦,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政龙鹤山庐 其三》,原文:马前金罢亚,鸟外玉奫沦

【京】【沅】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
京沅,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

【霆】【昉】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霆,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其二》,原文:惊霆怒兮电炽,翻河汉兮绳悬

【彻】【凛】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
彻凛,来源于释子淳的《宋诗》《渔父子送齐明二化士 其一》,原文:凛凛严风彻骨寒,扁舟轻泛碧波澜

【芉】【盈】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【淮】【诣】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淮诣,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:协洽之岁秋九月,买船适诣秦淮湄

【浅】【武】

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
浅武,来源于陈普的《宋诗》《咏史 文帝 其三》,原文:邓氏铜钱张武金,至公终浅爱终深

【闲】【伽】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
闲伽,来源于张镃的《宋诗》《真珠园和浄慈僧韵》,原文:何须随喜楞伽讲,始似闲行白乐天

【洌】【君】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

【畚】【缈】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

【泓】【磐】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
泓,来源于王炎的《宋诗》《岁莫官舍书怀二首 其二》,原文:陶泓毛颖成何事,弹指人间岁月流

【璞】【绡】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:是身如璞玉,要经大火聚

【镜】【繁】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
镜繁,来源于陆游的《宋诗》《羁怀》,原文:羁怀不复耐悲欢,清镜朝朝雪鬓繁

【白】【悟】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
白悟,来源于秦观的《宋诗》《自警》,原文:只知恩爱动伤情,岂悟区区头已白

【渲】【乔】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

【祈】【敏】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
祈,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若寄灯夕不出之作》,原文:齿髪倏已暮,富贵终难祈

【弘】【禧】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
弘,来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》,原文:扫门踪魏勃,开阁竚孙弘

【玢】【瀚】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【沫】【胥】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
沫,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:俯仰潺湲沫,恻耳弥惊吁

【忻】【燮】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
忻,来源于陈晔的《宋诗》《服椒法歌》,原文:再拜而请之,忻然为我说

【沫】【芈】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沫,来源于韩愈的《唐诗》《谴疟鬼》,原文:祖轩而父顼,未沫于前徽

【珐】【浦】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于方回的《宋诗》《闻盗》,原文:浦荒櫜物谢,田落介虫饶

【汉】【颜】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
汉颜,来源于晁公溯的《宋诗》《秋江》,原文:秋江水清不胜绿,还与汉江颜色同

【渭】【乘】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渭乘,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其一》,原文:沸渭今如此,谁乘犯斗槎

【明】【涵】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
明涵,来源于杨公远的《宋诗》《游南山次刘晓窗韵二首 其二》,原文:寒泉满沼依然在,静夜长涵星斗明

【耘】【旆】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
耘,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:寒衣及饥食,在纺绩耕耘

【妍】【静】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
妍静,来源于杨巨源的《唐诗》《邵州陪王郎中宴》,原文:歌态晓临团扇静,舞容春映薄衫妍

【涧】【蕖】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
涧蕖,来源于谢逸的《宋诗》《送邹元佐还乡》,原文:白云英英天末飞,红蕖脉脉涧底静

【皖】【霖】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
皖,来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》,原文:皖岭潜溪已厌观,此行更赏浙东山

【郇】【旬】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

【渊】【硝】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀二首 其二》,原文:日者大雨雪,我行政金渊

【裳】【潇】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
裳,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:停桡藕华中,一目千红裳

【嫒】【旆】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于宋祁的《宋诗》《送杨学士三首 其一》,原文:迎秋画隼开朱旆,别夜哀乌动列星

【润】【汀】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
润汀,来源于史达祖的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:过杜若汀洲,楚衣香润

【渭】【爀】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
渭,来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》,原文:一朝话别欲远去,洗盏更酌歌渭城

【滇】【馚】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

【皙】【浦】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

【曼】【柳】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
曼柳,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其七》,原文:志南写柳吹,曼卿咏禽乐

【易】【博】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
易博,来源于杜范的《宋诗》《闲坐有感偶成古风简刘会之高吉父康司理》,原文:一分宽未易,十分扰已博

【榷】【耘】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
榷耘,来源于苏籀的《宋诗》《何武翼挽词》,原文:斡榷承心计,污邪续力耘

【滟】【暄】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
滟,来源于蒋之奇的《宋诗》《天竺峰》,原文:青天一饷开图画,潋滟收归惨淡中

【和】【渌】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
和渌,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:主人心地一泓渌,调高和寡阳春曲

【汀】【致】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
汀致,来源于钱暄的《宋诗》《题共乐堂》,原文:荒芜芟去成佳致,换得汀洲月与风

【桑】【和】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
桑和,来源于石介的《宋诗》《赠李常李堂》,原文:古音抱淳澹,云和与空桑

【清】【纯】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
清纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其二》,原文:纯牲有硕,旨酒斯清

【季】【凡】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
季凡,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》,原文:再生桧老无多绿,四季花凡一饷红

【琥】【渤】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
琥,来源于张耒的《宋诗》《赠人三首次韵道卿 其一》,原文:罇酒且倾寒琥珀,泪妆更看薄臙脂

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