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缺木-宋词-小孩-起名

徐晗璐作者:徐晗璐2022-12-03 20:25:50

缺木-宋词,

缺木-宋词-小孩-起名

【原】【荣】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
原荣,来源于陈淳祖的《宋诗》《劝农二首奉呈同官诸丈 其二》,原文:晴光动川原,桑麦日敷荣

【皋】【鸯】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
皋,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」禹拜稽首,让于稷、契暨皋陶

【葭】【堰】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
葭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼茁者葭,壹发五豝,于嗟乎驺虞

【其】【戚】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
其戚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君有合族之道,族人不得以其戚戚君,位也

【竺】【怀】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
竺怀,来源于李白的《唐诗》《送崔十二游天竺寺》,原文:还闻天竺寺,梦想怀东越

【壬】【匡】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
壬,来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》,原文:萧寺前题粉壁在,又书丁巳对壬辰

【栗】【书】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
栗书,来源于苏轼的《宋诗》《孙莘老求墨妙亭诗》,原文:书来乞诗要自写,为把栗尾书溪藤

【莞】【枫】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《天鸡》,原文:沉沉夜色还东起,身伏毡莞机暂止

【巍】【瑺】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
巍,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因题二十韵见示兼呈梦得》,原文:岌嶪形将动,巍峩势欲摧

【钧】【萱】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
钧,来源于刘子寰的《宋诗》《寿张仓》,原文:沙堤消息人来说,紫诏催□入秉钧

【苓】【篌】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:丹砂收箭镞,茯苓㔉人形

【固】【旆】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
固旆,来源于赵蕃的《宋诗》《答周允升留别》,原文:江流固滔滔,山木亦旆旆

【羿】【砚】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
羿,来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》,原文:忽弯射羿逢蒙弓,怡然自得豁心胸

【楠】【莱】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
楠莱,来源于刘黻的《宋诗》《风水》,原文:芝田逮楠溪,廛井归丘莱

【翩】【闳】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
翩,来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》,原文:翩翩赠行诗,满袖鸣玕琅

【阮】【婧】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
阮,来源于卢僎的《唐诗》《稍秋晓坐阁遇舟东下扬州既事寄上族父江阳令》,原文:称觞阮林下,赋雪谢庭幽

【卿】【虔】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
卿虔,来源于邹浩的《宋诗》《寄阳先生》,原文:长揖公卿不转头,五车图籍指虔州

【伦】【樟】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
伦,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:英干登时望,文华异等伦

【昃】【未】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昃未,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

【飔】【溯】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
飔,来源于程俱的《宋诗》《山中秋夜》,原文:夜气挟秋至,飔然出户庭

【乔】【燏】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
火光貌。
国学点评
乔,来源于吕岩的《宋词》《失调名》,原文:拂袖呵呵归去,銮和玉,风响乔松

【蒂】【霖】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
蒂,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:頳卵鳞皴雄俎豆,双珠同蒂媚钗梁

【胥】【觉】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
胥觉,来源于崔涂的《唐诗》《续纪汉武》,原文:分明三鸟下储胥,一觉钧天梦不如

【染】【荣】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
染荣,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:愧昔染腥辱,悦今趋义荣

【霄】【璆】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
霄璆,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

【澄】【旷】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
澄旷,来源于郭祥正的《宋诗》《泛江》,原文:旷上下之澄澈兮,适纵观乎琉璃之府

【媖】【盂】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【椒】【誉】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
椒誉,来源于戴栩的《宋诗》《同水心吊薛子舒墓》,原文:百年齐一尽,终誉在山椒

【萱】【梦】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
萱梦,来源于周邦彦的《宋诗》《楚村道中 其二》,原文:梦归萱草堂,再拜悲喜剧

【杉】【博】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
杉,来源于释德洪的《宋诗》《复用前韵送不羣归黄蘖见因禅师》,原文:苍杉拂云烟翠深,为吊大雄山下虎

【璂】【炯】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【蔷】【冰】

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蔷冰,来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:揉兰雾蔷薇浅,半露冰肌玉不如

【谊】【嵊】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
谊,来源于刘黻的《宋诗》《饮啄》,原文:雇仆知乡谊,依僧免屋租

【珹】【籍】

拼音五行释意
chéng玉名。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于林同的《宋诗》《古成诜》,原文:不堪睎阮籍,直欲刃韦高

【悟】【枝】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
悟枝,来源于刘鉴的《宋诗》《题静轩》,原文:蛛因门闭牢穿网,鹊悟枝干自采薪

【蔳】【禧】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:开禧仍酌古,尧舜欲无前

【巡】【隽】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
巡,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉中留别永叔子履》,原文:逡巡陈子果亦至,共坐小室聊伸眉

【硝】【裴】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

【蔳】【燮】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:吉祥诸福集,燮理四时调

【瑥】【辰】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于王之道的《宋词》《望海潮》,原文:良辰乐事难忘

【箬】【炫】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
箬,来源于苏泂的《宋诗》《建邺即事》,原文:买得扁舟如箬叶,又随明月过秦淮

【潭】【薏】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
潭,来源于谢薖的《宋诗》《登同乐亭饮泉》,原文:日饮潭中甘,庶用稽死录

【召】【晣】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
召,来源于吕南公的《宋诗》《小虫》,原文:交攻久腾突,反覆召倾毁

【筹】【航】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
筹,来源于李弥逊的《宋诗》《过留侯庙》,原文:倚剑悬弓默运筹,终令敌国寝戈矛

【谒】【固】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
谒固,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:万乘不可谒,千钟固非茂

【漪】【遒】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
漪,来源于岳珂的《宋诗》《向伯恭旁午帖赞》,原文:涂水涟漪未改,芗林风月如新

【辽】【茗】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
辽,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其三》,原文:华亭黄耳竟安在,辽东白鹤还飞来

【汶】【纮】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:汶上春帆渡,秦亭晚日愁

【魁】【兹】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
魁兹,来源于韩琦的《宋诗》《召赴天章阁观新柑》,原文:从兹魁众果,仙府占长春

【札】【崎】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》,原文:书函阖开古所患,万札千缄漫堆案

【桑】【沦】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
桑沦,来源于周必大的《宋诗》《方孺人挽词》,原文:谖草正开堂北向,扶桑莫返日西沦

【奕】【婵】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
奕婵,来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》,原文:画旗张赫奕,妖妓舞婵娟

【婧】【冰】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:冰轮桂华满

【榷】【曜】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
榷,来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》,原文:幼学可能传榷酤,远猷无惜助筹边

【年】【璆】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
年璆,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其一》,原文:千年愈坚瘦,腹背类璆铁

【语】【睨】

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
语睨,来源于李廌的《宋诗》《卢泉之水次韵晁克民赠隠人》,原文:有客饮水衣朝阳,睥睨不语中何伤

【蕊】【珩】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《定风波慢》,原文:冷香凝,金蕊浅

【婳】【秉】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【元】【汀】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
元汀,来源于陈映的《宋诗》《汀州》,原文:元丰陈汀州,见谓黄太史

【淇】【英】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淇英,来源于刘敞的《宋诗》《送卫州贾云卿》,原文:淇奥文雅地,相门英妙才

【嶛】【渊】

拼音五行释意
liáo高。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【芨】【笈】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【寓】【婳】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
寓,来源于赵令铄的《宋诗》《子瞻辞免起居之命令铄复用前韵一首以勉之》,原文:登州与仪曹,到官如旅寓

【榆】【毓】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
榆,来源于陈著的《宋诗》《雪寒》,原文:幸逃僵死榆关戍,相伴饥眠草屋家

【源】【麓】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
源麓,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:迺知灵源深,余液泽林麓

【橙】【纴】

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
橙,来源于郭应祥的《宋词》《江城子》,原文:橙橘堆盘,犹恨未经霜

【亦】【苓】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
亦苓,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

【篁】【普】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
篁,来源于李左史的《宋诗》《幔亭峰》,原文:猿鸟哀啼千嶂月,松篁寒锁一溪云

【淳】【谐】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
淳谐,来源于黄履的《宋诗》《次韵酬提举林彦伯见赠》,原文:民淳事简称迂拙,阅月偶谐庭今修

【稷】【朔】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
稷,来源于贯休的《唐诗》《蜀王入大慈寺听讲》,原文:百千民拥听经座,始见重天社稷才

【滟】【媖】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yīng女子的美称。
国学点评
滟,来源于苏辙的《宋诗》《滟滪堆》,原文:江中石屏滟滪堆,鳖灵夏禹不能摧

【翙】【景】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【泉】【荣】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泉荣,来源于许中应的《宋诗》《涵碧亭》,原文:汎现人物几荣悴,祗有林泉无古今

【佶】【泓】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

【尧】【葆】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尧,来源于常衮的《唐诗》《题金吾郭将军石洑茅堂》,原文:家传成栋美,尧宠结茅心

【苡】【志】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
苡志,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

【绡】【箪】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
绡,来源于刘摰的《宋诗》《次韵炳之河亭》,原文:风拂蓝溪舞翠绡,庾郎池树旋诛茅

【轼】【荏】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
轼,来源于钱起的《唐诗》《送李四擢第归觐省》,原文:梁城下熊轼,朱戟何暐耀

【砺】【舸】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
砺,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 夫妇篇》,原文:故须砺刚方,循循常善诱

【夷】【琝】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
夷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一五》,原文:神孙之休,燕及华夷

【普】【莞】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
普,来源于范成大的《宋诗》《天童三阁》,原文:觉来一转聊布施,普请云堂来拟议

【谊】【儒】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
谊儒,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁赴泾州幕》,原文:贾谊非俗儒,慎无轻寡变

【睨】【炯】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
睨,来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》,原文:迤逦睨山川,微茫使人愁

【兹】【赓】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
兹赓,来源于杨万里的《宋诗》《胡英彦得欧阳公二帖盖训其子仲纯叔弼之语其一公自书之其一东坡书之英彦刻石以遗朋友吾叔父春卿得一本有诗谢英彦和焉万里用其韵以简英彦》,原文:敢云赓绝唱,颇欲与兹事

【蔓】【晶】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蔓晶,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄画》,原文:弱蔓引修藤,垂旒泫水晶

【盂】【珈】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
盂,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》,原文:缪簉康庄列大夫,沈研历久到盘盂

【泊】【珈】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泊,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州妻赵安人挽诗 其一》,原文:澹泊于心慊,纷华入耳烦

【琅】【其】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琅其,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三六》,原文:琅邪之伯,其惟子骄

【杨】【愉】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
杨,来源于向的《宋词》《如梦令》,原文:杨柳千丝万缕

【笠】【筝】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
笠,来源于李彭的《宋诗》《有怀郑禹功》,原文:永怀不可见,台笠向西畴

【舸】【珑】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
舸,来源于杨炎正的《宋诗》《谢朱宰借船》,原文:身如绊骥心千里,安得一舸西风前

【熙】【阮】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
熙阮,来源于陈观的《宋诗》《闲乐堂独坐》,原文:屋外桃蹊刘阮路,门前柳色义熙春

【箪】【松】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
箪松,来源于张耒的《宋诗》《潘鲠奉议挽词》,原文:松菊留三径,箪瓢遗两儿

【楹】【馚】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
楹,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 真兴寺阁》,原文:萧然倚楹啸,遗响入云霄

【荔】【正】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
荔正,来源于张元干的《宋诗》《福帅生朝二首 其二》,原文:黄云䆉䅉人皆醉,丹荔芳敷俎正登

【茯】【勰】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其三》,原文:茯苓松下龟鼋老,须乞灵丹一粒吞

【桑】【容】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桑容,来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》,原文:六合内外还桑田,干坤不容异姓裂

【颐】【悟】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
颐悟,来源于陈文蔚的《宋诗》《七月四夜雨过差凉闲坐和徐子融晦日所寄四绝 其三》,原文:盈亏消息因而悟,万事支颐一听天

【隽】【霖】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
隽,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其六》,原文:酒涉隽兮少对,诗造微兮自悦

【谨】【勖】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
谨,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・鹊踏枝》,原文:把门人谨牢口,切莫要漏机关

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