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缺水-诗经-男宝宝-取名

谢菀浩作者:谢菀浩2022-12-06 09:14:40

缺水-男孩-诗经,

缺水-诗经-男宝宝-取名

【湫】【蕴】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
湫蕴,来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷歌》,原文:大小藏蕴灵异兮下有龙湫水泠泠,一线天通九有兮旁有风洞凉凄凄

【沥】【冉】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
沥冉,来源于高似孙的《宋诗》《清晓升琼台顶石崖有仙人脚迹》,原文:云飞磴道晴掩冉,露溼衣裳香滴沥

【旭】【淮】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旭,来源于宋祁的《宋诗》《送行》,原文:高盖浮清旭,长缨缚素尘

【孝】【秭】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
孝,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:盖天子 之孝也

【孝】【莱】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
孝莱,来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 戏彩堂》,原文:未必称纯孝,高风独老莱

【澧】【原】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澧,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春风花草香》,原文:澧浦遗余绿,昌州绝世红

【炽】【翡】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
炽,来源于欧阳修的《宋诗》《答原父》,原文:炎歊鬰然蒸,午景炽方燄

【炯】【珲】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
炯,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其三》,原文:紫帽清源人刮目,朱轓炯炯见郎星

【焱】【武】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

【椰】【宏】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
椰宏,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

【淅】【逻】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:几声清淅沥,一簇绿檀栾

【缤】【翌】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缤,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

【暄】【谧】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《次高若虚韵》,原文:负暄依茆簷,儿辈供爬搔

【杨】【琲】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
杨琲,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:(见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

【郁】【喻】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
郁,来源于李白的《唐诗》《冬夜醉宿龙门觉起言志》,原文:哀哀歌苦寒,郁郁独惆怅

【燏】【慕】

拼音五行释意
火光貌。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【颜】【沛】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
颜沛,来源于文天祥的《宋诗》《沛歌》,原文:秦世失其鹿,丰沛发龙颜

【锐】【文】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
锐文,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:少小锐文史,老大心更慑

【什】【潜】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
什潜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)潜奔之女,什么孟光

【纾】【淖】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《秋思四首 其一》,原文:懒不近笔砚,何以纾幽情

【漳】【维】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
漳维,来源于贺铸的《宋诗》《宝应野泊》,原文:伏枕漳滨后,维舟楚泽边

【波】【僖】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
波,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九六》,原文:波澄有处,无风浪起

【同】【洌】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
同,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和同前)(梅)

【鼎】【勃】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
鼎,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:在昔初迁鼎,当时异省方

【久】【澧】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
久澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

【谧】【铮】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

【耘】【晤】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
耘,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其一○》,原文:我爱山居好,田园在力耘

【蕋】【怀】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

【玢】【旨】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【琀】【煜】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:崩腾放闸水,煜爚入洞火

【霁】【弈】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
霁,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:庭院黄昏春雨霁

【琲】【蕋】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:泉流下珠琲,乳湔交缦缨

【律】【翰】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
律翰,来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》,原文:律中蕤宾候,时生翰苑才

【津】【荣】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
津荣,来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠吴丹》,原文:委气荣卫和,咽津颜色好

【决】【勉】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
决勉,来源于秦观的《宋诗》《和王定国》,原文:勉旃决南图,荷华行满隰

【泊】【匡】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
泊,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:偶泊梅江堰,空吟薤露诗

【浠】【皖】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于释法演的《宋诗》《偈》,原文:皖伯台前送别时,桃花如锦柳如眉

【佐】【缤】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:佐食举鱼腊,实于篚

【征】【玢】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
征,来源于韦应物的《唐诗》《送郗詹事》,原文:书奏蒙省察,命驾乃东征

【郄】【淮】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:此晋郄缺也,其称人何

【博】【纴】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
博,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:觅官犹博奕,贱赋甚优俳

【霈】【菀】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
霈,来源于韩偓的《唐诗》《露》,原文:名因霈泽随天睠,分与浓霜保岁寒

【沦】【攸】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沦,来源于苏颂的《宋诗》《寄题傅钦之学士济源草堂》,原文:久游台阁忘声利,长忆渔樵狎隠沦

【翙】【澧】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【普】【笙】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其一二》,原文:来叩普庵老,真心岂奈何

【执】【勰】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:执觯兴

【暌】【璞】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
暌,来源于刘黻的《宋诗》《古兴和饶云峰韵 其一》,原文:夫君昵浮响,疏越成暌离

【巡】【凝】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
巡凝,来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其二》,原文:犹似含颦望巡狩,九疑凝黛隔湘川

【泯】【湲】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
泯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:越不为沼,吴其泯矣,使医除疾,而曰:『必遗类焉』者,未之有也

【阜】【棂】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
阜,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 登封道中三绝 其一》,原文:飞仙不返周王子,重阜相连少室孙

【勰】【欢】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【涧】【澎】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
涧,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 翔凤山资福寺》,原文:真如无尽意,石涧水泠泠

【浠】【晣】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【皖】【潮】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

【欢】【辰】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
欢辰,来源于晏殊的《宋词》《凤衔杯》,原文:可惜良辰好景、欢娱地

【郁】【纫】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
郁,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 原隰荑绿柳》,原文:和烟方郁郁,伴草欲萋萋

【缥】【绎】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缥,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其三》,原文:缥缈笙鹤下,依稀鸾佩逢

【琰】【阔】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琰,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

【淖】【嶂】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

【醇】【舟】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
醇舟,来源于范纯仁的《宋诗》《送贯之兄被召为御史三首 其三》,原文:他年莫负乡关约,明月扁舟白酒醇

【觉】【涛】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
觉涛,来源于陆凝之的《宋词》《念奴娇》,原文:枫落鸦翻谈笑处,不觉云涛横席

【滇】【稷】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

【峪】【淄】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

【宣】【华】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宣华,来源于李纲的《宋诗》《次韵陆敦礼留题皇华驿二首 其一》,原文:棣华辉映蕃宣地,篇什流传放逐人

【普】【斯】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
普斯,来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》,原文:由斯徧入微尘国,普现微尘自在身

【澄】【玺】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
澄,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三》,原文:静心澄业累,省念勗身瑕

【觅】【恒】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
觅,来源于白居易的《唐诗》《晚春酒醒寻梦得》,原文:还携小蛮去,试觅老刘看

【良】【淳】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
良淳,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:山深事简寡,居安俗淳良

【奕】【觅】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奕觅,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:觅官犹博奕,贱赋甚优俳

【武】【肖】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
武肖,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:绘事移天光,刻象肖神武

【孝】【篌】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:」《诗》云:「孝子不匮

【淳】【繁】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
淳繁,来源于吕南公的《宋诗》《代木工言》,原文:为言人生倚衣食,繁手未必加淳音

【筹】【沧】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
筹沧,来源于陆游的《宋诗》《孤坐无聊每思江湖之适》,原文:世上元无第一筹,此身只合卧沧洲

【泱】【丁】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
泱,来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》,原文:东风吹春冰,泱莽后土湿

【泯】【般】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泯,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》,原文:字留陈迹何年泯,烟锁空山尽日闲

【磊】【禧】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
磊,来源于张耒的《宋诗》《读守道诗》,原文:开编偶诵子诗句,辞气磊落严以清

【畚】【籍】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
畚籍,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:不负一畚土,私辄逃丁籍

【勉】【炀】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勉,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:文辞虽少作,勉强非天禀

【渊】【珐】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渊,来源于陈师道的《宋诗》《龙潭》,原文:清渊下无际,落日回风澜

【绰】【渌】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绰,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:绰绰而有裕,其中自春意

【戍】【渊】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
戍,来源于汪藻的《宋诗》《汴中书事三首 其二》,原文:击汰吴侬勇,传掫楚戍荒

【嵇】【淅】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
嵇,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:肯为嵇生徒著论,便同玄晏剩翻经

【珵】【宏】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【熙】【知】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
熙知,来源于吴潜的《宋诗》《劭农翠山赋唐律二首 其二》,原文:田里熙熙知乐土,更祈四表共平康

【畚】【濡】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
畚,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:长身万柄荷,髦梗付锸畚

【琬】【渊】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
琬,来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》,原文:圣训昭昭十八章,写之琬琰千余岁

【崎】【浠】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
崎,来源于冯山的《宋诗》《下黔江》,原文:崎岖才喜下荆岑,一水奔腾万石林

【波】【永】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
波永,来源于孙觉的《宋诗》《介亭》,原文:禹山隔波涛,简书永埋藏

【捷】【浦】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
捷浦,来源于陈元晋的《宋诗》《庆涂权尉三首 其三》,原文:宾主秋风南浦路,旗铃好听捷音譁

【勃】【旷】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
勃,来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》,原文:潇洒新轩傍翠岑,攀鳞勃勃此潜心

【阔】【柃】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
阔,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》,原文:有怀春水阔,无奈暮云长

【祯】【泽】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》,原文:况是岁寒坚节异,亭亭千载表殊祯

【峰】【辽】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
峰辽,来源于贺兰暹的《唐诗》《句》,原文:辽阳客路千峰引,蓟北乡心片月知

【零】【阜】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
零,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:铁石心肠也洞零

【墨】【廷】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
墨廷,来源于梅尧臣的《宋诗》《王原叔内翰宅观山水图》,原文:愿换廷圭一丸墨,谁言卖钱须青铜

【绚】【洌】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》,原文:乐华淳鬯,礼文炳绚

【逵】【渌】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《道傍松一首》,原文:登高抚逵路,巨干日萧瑟

【至】【觅】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
至觅,来源于程俱的《宋诗》《山居 云巢》,原文:客至觅云巢,云深在何许

【些】【奂】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
些,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:几度凝眸登台榭,望长安不见些些

【益】【霄】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
益,来源于程公许的《宋诗》《连日驻白帝城怀古感事阅陆放翁诗集追和其韵》,原文:益以搤为国,前后辟两门

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