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缺水-酷酷的名字-男宝宝-取名

谢旨燏作者:谢旨燏2022-12-06 21:54:32

缺水-男孩,

缺水-酷酷的名字-男宝宝-取名

【崇】【滔】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
崇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 送神》,原文:乐终广奏,礼毕崇禋

【阜】【玢】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
阜,来源于宋庠的《宋诗》《清明出沐》,原文:自欠解兰抛北阜,更堪鸣磬是南邻

【郇】【皙】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

【滦】【容】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【琀】【狄】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其一》,原文:解与狄仪传酿法,不妨吾祖自昌言

【植】【衍】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
植,来源于苏轼的《宋诗》《以黄子木拄杖为子由生日之寿》,原文:海南无嘉植,野果名黄子

【沦】【韧】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
沦,来源于郑思肖的《宋诗》《巴山橘中图》,原文:剖破浑沦一壳宽,二仙飞去已云端

【虢】【明】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
虢明,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

【骅】【渤】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
骅,来源于黄庭坚的《宋诗》《希仲招饮李都尉北园》,原文:晓踏骅骝傍古墙,北园同系紫游缰

【闲】【旷】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
闲旷,来源于李纲的《宋诗》《留题天宁明极堂》,原文:余生寄闲旷,任运学庞翁

【舟】【傅】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
舟傅,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:巨川用舟楫,傅说匡武丁

【赓】【淬】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
赓,来源于苏泂的《宋诗》《清凉寺》,原文:相逢一笑真难得,把笔赓诗记此时

【蘅】【皤】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蘅,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:濠濮观鱼鸟,潇湘欠药蘅

【笠】【琥】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
笠,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五○》,原文:摩挲拄杖子,笠头勤拂拭

【原】【渲】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
原,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:原筮,元,永贞,无咎

【沉】【瑗】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
沉,来源于邓深的《宋诗》《山庄石室清坐》,原文:明洁意自宽,深沉境逾寂

【洌】【戎】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

【鸠】【纲】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
鸠,来源于李昭玘的《宋诗》《北园书事三首 其一》,原文:聒聒难休鸠唤妇,飞飞不定燕将雏

【泓】【天】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泓天,来源于夏竦的《宋诗》《马跑泉》,原文:天骥何年往,龙泓此地存

【峪】【芈】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

【闻】【霆】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
闻霆,来源于郑獬的《宋诗》《荆江大雪》,原文:竹屋夜倒不知数,但闻走下雷霆车

【澎】【鸯】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《四月五日醉书慈云阁》,原文:况今佛流正澎湃,平地丈浪腾沧溟

【矜】【白】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
矜白,来源于叶茵的《宋诗》《梅》,原文:自矜前辈持清白,妬紫妖红总后生

【娄】【瀚】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
娄,来源于柴随亨的《宋诗》《越镇山楼》,原文:百尺阑干最上头,杯中旗影动奎娄

【永】【普】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
永普,来源于李仁悦的《唐诗》《偈》,原文:(《八琼室金石补正》卷八一绍□撰《普慈县永封里再兴王董龛报国院碑记》附

【繁】【志】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
繁志,来源于马戴的《唐诗》《校猎曲》,原文:壮志一朝尽,他□□繁华

【献】【波】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
献波,来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》,原文:三入长安献不售,困鳞怅望西江波

【澎】【箬】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《寿天甯寺主僧可举八十》,原文:法嗣镇别洲,澎湃好消息

【玢】【晰】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【奂】【植】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
奂,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:美哉轮奂新,有堂崇故基

【些】【熙】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
些熙,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:巍荡奋熙,起丕功些

【缮】【津】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

【淮】【稷】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
淮稷,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:长淮以北多风埃,社稷正倚经纶才

【元】【秉】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
元秉,来源于周必大的《宋诗》《顷在道中闻邦衡侍郎将进周礼新解尝赋诗就为六月三日寿或谓名在丹书不当玷污西清之儶老羞愧而止今蒙俯记生朝特贻佳作既仍旧韵敢隠鄙言狗尾之续斐然鹤头之侧必矣》,原文:礼文元秉周邦旧,义训重颁楚老新

【翡】【炯】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・满道芳》,原文:(押宴官云)李监军,你输了这翡翠珠衣也

【棂】【墨】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
棂,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:窗棂风入秋气活,桥脚倒撑天面青

【晖】【睿】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晖睿,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 五》,原文:天庭朗玉,睿掌晖珠

【凡】【崔】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凡崔,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:苹初至镇,易禹庙金紫服以冠冕,后因祈雨,作此诗,其和者盐铁转运崔述等凡十七首

【凡】【乔】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
凡乔,来源于卫宗武的《宋诗》《赋西轩竹》,原文:迥非凡植俦,惟与乔松齿

【郁】【喻】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
郁,来源于高适的《唐诗》《别王八》,原文:时候何萧索,乡心正郁陶

【践】【畚】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
践,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・太清歌》,原文:几曾见六军厮践踏,将一个尸首卧黄沙

【浦】【支】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
浦支,来源于郑獬的《宋诗》《江行》,原文:潮背燕支浦,山横桑落州

【白】【淼】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
白淼,来源于赵师侠的《宋词》《凤凰阁》,原文:那更黄流浩淼,白浪如屋

【奥】【忻】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奥,来源于洪朋的《宋诗》《送李元中》,原文:佛海穿溟涬,理窟刮奥窔

【炅】【淅】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

【魁】【皤】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
魁,来源于方岳的《宋诗》《次韵章太博迁匠丞不入 其一》,原文:恨君不入秋堂琐,校定雄文鼎亚魁

【滨】【郇】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
滨,来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 竹枕》,原文:故乡清渭滨,一节取君子

【滨】【蕋】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
滨,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十一》,原文:杳杳寒山道,落落冷涧滨

【潆】【致】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

【滇】【锐】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

【袁】【洵】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
袁,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:谁念牛衣客,袁扉困一瓢

【鹄】【沧】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鹄沧,来源于冯伯规的《宋诗》《击瓯楼夜饮 其二》,原文:怅望一双鸿鹄下,径冲烟雨占沧洲

【缔】【湫】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缔,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:有汤武缔构,无幽厉欹倾

【弘】【佐】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
弘,来源于秦系的《唐诗》《答泉州薛播使君重阳日赠酒》,原文:共知不是浔阳郡,那得王弘送酒来

【琲】【爀】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

【潜】【逊】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
潜逊,来源于郑谷的《唐诗》《送水部张郎中彦回宰洛阳》,原文:何逊兰休握,陶潜柳正垂

【袤】【佰】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
袤,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:飘飘千里度龙山,袤丈萧关与玉关

【墨】【律】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
墨律,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:夜星不呈墨微垣,鬰律撼怒排天根

【舟】【珲】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
舟,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:何以舟 之

【酝】【缥】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
酝,来源于张元干的《宋词》《醉花阴》,原文:酝造一般清,比著芝兰,犹自争多少

【析】【望】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
析望,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:自南瞻析木,直北望玄枵

【鸿】【轩】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
鸿轩,来源于司马光的《宋诗》《司徒开府韩国富公挽辞四首 其三》,原文:大吕功名重,鸿毛轩冕轻

【皤】【炔】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
皤,来源于吴则礼的《宋诗》《次竹樽韵》,原文:侏儒饱死死非缔交,仍挽皤罂作寮友

【楹】【欢】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
楹欢,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:丛楹新宝构,万杵逐欢讴

【筠】【泷】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
筠,来源于米芾的《宋诗》《致爽轩四首 其一》,原文:川华开日月,林岭暗松筠

【泉】【涔】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
泉涔,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:穴泉类蹄涔,幽灵隠其涯

【缥】【芾】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
缥,来源于黄谈的《宋词》《念奴娇》,原文:缥缈惊鸿飞燕举,却怨严城钟鼓

【漪】【馚】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
漪,来源于张耒的《宋诗》《发崔桥》,原文:暖叶生浮绿,风漪起细鳞

【备】【烽】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
备烽,来源于钱良臣的《宋诗》《顾野王读书堆》,原文:伊昔边烽备不虞,太平移作梵王居

【勖】【凛】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

【峰】【嶛】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liáo高。
国学点评
峰,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:千峰迥立层霄外

【澄】【汉】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
澄汉,来源于杨冠卿的《宋诗》《与金陵傅漕余预乡荐时傅兄持文衡 其一》,原文:运储巧思蜀诸葛,揽辔澄清汉范滂

【淙】【阜】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:危淙注铜池,翠潋潄崖骨

【玮】【璞】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

【湫】【甯】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
湫,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:上有蛰龙湫,比渭不比泾

【尉】【沧】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尉沧,来源于秦观的《宋诗》《送孙诚之尉北海》,原文:焚舟更一战,得尉沧海北

【翰】【泰】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
翰泰,来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸上官昭容院献诗四首 四》,原文:愿奉舆图泰,长开锦翰裁

【邕】【翰】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
邕翰,来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

【兆】【缈】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
兆,来源于释子淳的《宋诗》《寄度兄道友》,原文:寂照含虚未兆身,翛然那与物为邻

【宏】【纭】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
宏,来源于释德洪的《宋诗》《题压波阁》,原文:雪玉在躬贤令尹,江山约束入宏规

【欢】【淄】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
欢,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:欢少愁多因甚

【禧】【舜】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
禧舜,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:开禧仍酌古,尧舜欲无前

【理】【沛】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
理沛,来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》,原文:我尝玩兹理,若决江河沛

【阑】【滇】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
阑,来源于仇远的《宋词》《蝶恋花》,原文:私倚云阑,淡月笼花顶

【勰】【矜】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【漳】【振】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
漳振,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其四》,原文:可须砭剂力,振臂起漳滨

【淅】【翊】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
淅,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:松风洒寒雨,淅沥醒余醉

【壬】【町】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:三、秋,八月壬午,大阅

【元】【湫】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
元湫,来源于张昭远的《宋诗》《喜雨诗 其一》,原文:不是湫龙解兴雨,元来滴滴自心苗

【淄】【壬】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

【漳】【绡】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
漳,来源于王建的《唐诗》《铜雀台》,原文:漳水东流无复来,百花辇路为苍苔

【沛】【鸿】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沛鸿,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・哪咤令》,原文:想当日指鸿沟,沛公和那霸正,运筹策,有范增共子房,驱铁骑,有周勃项庄

【熙】【彦】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
熙,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其三》,原文:瓶盂客京口,彷彿熙宁末

【闲】【蕖】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
闲蕖,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五七》,原文:吟经徐傍芙蕖岸,得偈闲书薜荔墙

【诣】【畚】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
诣,来源于崔鶠的《宋诗》《潜心斋》,原文:时时撷英华,一一诣微远

【弘】【宏】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
弘宏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

【骋】【涧】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
骋,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋石昌言家五题 白石寒树屏》,原文:技能无所发,骋巧崭巖里

【文】【翼】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
文翼,来源于杨樵云的《宋词》《满庭芳》,原文:甚徘徊窥镜,交翼鸾文

【合】【支】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
合支,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其四》,原文:手插荔支子,合抱三百株

【治】【融】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
治融,来源于刘敞的《宋诗》《召赴崇政殿观新乐》,原文:英华融治世,淳古邈逾绳

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