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缺水-免费名字-新生儿-起名

郭纭茗作者:郭纭茗2022-12-07 11:16:40

缺水,

缺水-免费名字-新生儿-起名

【檬】【泷】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【缨】【绘】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缨绘,来源于文同的《宋诗》《锦鸡》,原文:高原濯濯弄春晖,金碧冠缨彩绘衣

【枫】【漪】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
枫漪,来源于董嗣杲的《宋诗》《官舟上富池二首 其一》,原文:枫叶舞片轻,芦花袅漪鲜

【勃】【僖】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
勃,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:求佺侨而不得兮,咸勃窣其在下

【博】【孝】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
博孝,来源于杨万里的《宋诗》《洪丞相挽辞二首 其二》,原文:家谱忠仍孝,词林博更宏

【瑜】【品】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
瑜,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

【嶛】【傅】

拼音五行释意
liáo高。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【勰】【兆】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【恒】【楣】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恒楣,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:椽桷贵稠直,楣栱要恒笃

【越】【泱】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
越泱,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

【嶛】【霓】

拼音五行释意
liáo高。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【旒】【馥】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
旒,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:冰柱琼窗不知数,旒苏一一垂帘箔

【秉】【禄】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
秉,来源于白居易的《唐诗》《夜游西武丘寺八韵》,原文:鱼跳惊秉烛,猨覰怪鸣珂

【季】【潆】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
季,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:季子黑貂敝,得无妻嫂欺

【楹】【潞】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
楹,来源于吴少微的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:怨咽不能寝,踟蹰步前楹

【奂】【覃】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
奂,来源于徐梦发的《宋诗》《超览亭》,原文:扁题原用旧,轮奂喜更新

【波】【晢】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
波,来源于杨万里的《宋诗》《嘲淮浪》,原文:碧瑠璃地展青罗,横作一波仍万波

【墨】【瑜】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
墨,来源于周密的《宋诗》《跋晋王大令保母帖》,原文:王郎擅风流,笔墨美无度

【瓷】【休】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瓷,来源于员兴宗的《宋诗》《舟再答》,原文:细瓷枉压我,使我成徇私

【颍】【簌】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
颍,来源于朱翌的《宋诗》《牡丹次韵 其一》,原文:一日春工过颍阳,名园次第款侯王

【涧】【沥】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
涧沥,来源于真山民的《宋诗》《山行》,原文:涧暗只闻泉滴沥,山青剩见鹭分明

【洛】【屿】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
洛,来源于杜审言的《唐诗》《夏日过郑七山斋》,原文:洛阳钟鼓至,车马系迟回

【皤】【砺】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:雕镌劳哲匠,皤腹目仍睅

【姝】【白】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
姝白,来源于欧阳修的《宋诗》《戏答圣俞》,原文:须防舞姝见客笑,白发苍颜君自照

【娄】【汝】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:则你那口是祸之苗,(娄青做打脸科,云)你怎么多嘴

【渌】【湲】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
渌湲,来源于白居易的《唐诗》《春江》,原文:唯有春江看未厌,萦砂遶石渌潺湲

【舟】【郁】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
舟郁,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:孤舟增郁郁,僻路殊悄悄

【伦】【涔】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
伦,来源于陈著的《宋诗》《送春酒边》,原文:堪笑尘埃世,兴怀石季伦

【卫】【滨】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
卫滨,来源于崔敦诗的《宋词》《六州》,原文:锦绣排天仗,羽卫滨纷

【潜】【韪】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
潜,来源于李建勋的《唐诗》《春日小园晨看兼招同舍》,原文:鸟啭风潜息,蜂迟露未干

【勰】【屿】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【沐】【媵】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沐,来源于李弥逊的《宋诗》《申伯坐上屡成佳语句独未见和德久贻信中之作次韵》,原文:清新气味经三沐,煅炼工夫到九还

【伽】【淅】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
伽,来源于丽天和尚的《唐诗》《无著对文殊话颂》,原文:清凉感现圣伽蓝,亲对文殊接话谈

【盛】【孝】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
盛孝,来源于杨万里的《宋诗》《刘公佐亲家奉议挽词二首 其二》,原文:相高仍孝悌,不但盛衣冠

【茗】【阔】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
茗阔,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周秀实过草堂夜话》,原文:铜炉瀹茗助清冷,玉麈论文愧阔疏

【飏】【沛】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
飏,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其二》,原文:居然屯泽闭,何得巽风飏

【津】【砚】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
津砚,来源于刘筠的《宋诗》《秋夜对月》,原文:蟾滴全供砚,牛津不见星

【搦】【滢】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
搦,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・元和令》,原文:绣鞋儿刚半拆,柳腰儿勾一搦,羞答答不肯把头抬,只将鸳枕挨

【楣】【妍】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
楣,来源于周邦彦的《宋诗》《句 其三》,原文:夹辇司花百士人,绣楣琼璧写宜春

【凌】【晖】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
凌晖,来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》,原文:含晖亭上望东溟,凌霄峰头挹南岳

【灏】【铮】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:梁灏八十有二岁,自从天福逮雍熙

【音】【汝】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
音汝,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沆姪》,原文:早决儒科犹望汝,蛩然虚谷伫闻音

【州】【濡】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
州濡,来源于晁补之的《宋诗》《赠杨景平》,原文:扬州行矣勿濡滞,江南细雨收黄梅

【峪】【滇】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

【溯】【皙】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
溯,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:溯流束炬照徒涉,肩背擦石行拳挛

【琝】【治】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《晚岁》,原文:惹愁谙世网,治苦赖空门

【琲】【汐】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
琲,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》,原文:照人珠琲光,奋臂风雨过

【灵】【洌】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
灵洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

【琲】【容】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》,原文:累累弹丸间,琐细成珠琲

【傅】【馟】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
傅,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》,原文:内庭大手笔,傅班真伯仲

【汝】【融】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
汝融,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:忆汝初破萼,时当楼雪融

【俞】【淖】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
俞,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:书逸人俞太中屋壁首句:羨君还似我

【瀚】【峤】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

【英】【治】

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
英治,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:陋儒笔研久不治,安得椽笔摹英辞

【鸠】【颉】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
鸠颉,来源于释道潜的《宋诗》《何氏寒碧堂》,原文:鸣鸠野鹊亦解喜,颉颃穿林语啾唧

【朴】【洵】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
朴,来源于刘宰的《宋诗》《寄宜兴赵大夫二首 其二》,原文:往见孤成约,酬知有朴忠

【淞】【漪】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
淞,来源于吕本中的《宋诗》《寄张益中》,原文:君家老季鹰,高韵留吴淞

【淑】【钏】

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淑,来源于赵汝腾的《宋诗》《趣饶伯舆来期》,原文:须君速戾止,倡道淑英材

【颖】【凡】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
颖凡,来源于叶衡的《宋诗》《昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也次严别驾韵》,原文:三秀标姿颖不凡,姓名联列紫微间

【泯】【慷】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
泯,来源于释法薰的《宋诗》《赞水月观音》,原文:晓而复昏,泯去来今

【源】【玮】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
源,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 三》,原文:还源去,欲求般若易

【芝】【涵】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芝涵,来源于张方平的《宋诗》《赠青城山威仪观李炼师》,原文:火芝夜照千灯迥,江树朝涵一气浑

【琀】【植】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于赵善括的《宋词》《鹧鸪天》,原文:灵根移植在长沙

【渲】【诏】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

【泊】【齐】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泊齐,来源于范成大的《宋诗》《瞿唐行》,原文:草齐增肥无泊处,竹枝凝咽空余情

【潇】【灵】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
潇灵,来源于史弥宁的《宋诗》《王令君惠示用少陵韵奉和》,原文:阿香驱雷天地转,灵虬激水潇湘翻

【怀】【楣】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
怀,来源于李昴英的《宋词》《满江红》,原文:但一觞一咏,放怀开阔

【椎】【灏】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
椎,来源于释智愚的《宋诗》《渊禅人之乳峰》,原文:渊默雷声善发机,钝根难下顶门椎

【泓】【琬】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泓,来源于陈宓的《宋诗》《第一溪山》,原文:万家楼观巧回环,紫翠泓澄俯仰间

【烊】【灏】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【芝】【玢】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
芝,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:采芝应有路,种玉得无田

【炘】【旆】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于吴济的《宋诗》《鲍家田》,原文:摇旆家家酒,收犂处处村

【鸿】【瑥】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
鸿,来源于胡翼龙的《宋词》《洞仙歌》,原文:归鸿应别浦

【储】【衍】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
储衍,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:锡羨均家国,储祥衍本支

【繁】【昉】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
繁,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其八》,原文:充城繁盛冠东川

【墨】【严】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
墨严,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定观秘阁文与可枯木》,原文:墨色落欲尽,严颜终不移

【爕】【闻】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

【莹】【澎】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
莹,来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其二》,原文:大本若不立,宁论语未莹

【琀】【伽】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其八》,原文:月六腥羶口不尝,眼静不觑登伽娘

【淅】【罡】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淅,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滴滴金》,原文:金风淅淅,中秋节序,正值着冷清清,人静更初

【源】【炘】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
源,来源于刘克庄的《宋诗》《琴潭》,原文:泉源黑难穷,崖色碧相映

【泊】【绪】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泊绪,来源于王洋的《宋诗》《和寄钱稷臣二首 其一》,原文:澹泊因缘亦破除,风情心绪尚贪书

【醇】【荑】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
醇,来源于文同的《宋诗》《读渊明集》,原文:文章简要惟华衮,滋味醇醲是太羹

【萱】【涛】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
萱涛,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・得胜令》,原文:(唱)少甚么蓝桥饮玉浆,(做扶母科)(唱)扶着你萱堂,但觉的两耳畔波涛响,早过了扶桑,猛闻的洞庭湖橘柚香

【缔】【琀】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
缔,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐暑病初招汪学老医次招黄平斋两公枘凿之甚病者反取多事而黄终奏药绩因有中秋共醉之约漫述长句》,原文:往缔中秋盟,未卜月有无

【琀】【源】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于皎然的《唐诗》《荅裴集阳伯明二贤各垂赠二十韵今以一章用酬两作》,原文:白日不可污,清源肯容垢

【泰】【休】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泰休,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二三》,原文:道泰不传天子令,时清休唱太平歌

【霁】【玮】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霁,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:登丘奏假,天地澄霁

【恤】【岐】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:』思其人犹爱其树,况用其道而不恤其人乎

【晳】【禧】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

【巍】【慕】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
巍,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:妙龄翰墨富摛藻,肯堂源委从巍冠

【晟】【沉】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

【晔】【溯】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晔,来源于范成大的《宋诗》《幽誓》,原文:灵晔兮遄迈,趣驾兮远游

【子】【储】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
子储,来源于李纲的《宋诗》《赵叔》,原文:宣和天子储聦明,天纵将圣尤多能

【矜】【翩】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
矜,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:吾言虽鄙俚,万古为矜式

【洵】【单】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
洵,来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》,原文:地胜人高多乐事,须知洵美是吾乡

【望】【羿】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
望羿,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:百钧不挽射羿弓,朔望酹酒马鬣封

【云】【琦】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
云琦,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

【慕】【媛】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
慕,来源于刘敞的《宋诗》《王屯田归望山别墅》,原文:独往予所慕,躬耕人谓何

【旖】【沥】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
旖,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

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