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缺土-唐诗-女宝宝-起名

胡廷理作者:胡廷理2022-12-07 23:52:48

缺土-女孩-唐诗,

缺土-唐诗-女宝宝-起名

【识】【由】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
识由,来源于刘攽的《宋诗》《和张给事喜雨》,原文:帝力由来人莫识,始知延誉属夫君

【澄】【崎】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
澄崎,来源于陈瓘的《宋诗》《歙砚诗》,原文:歙溪澄湛千寻碧,中有崎嵚万年石

【怀】【戍】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
怀戍,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其五》,原文:辽佐遣戍函谷举,平怀构兵江都亡

【尤】【蕾】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
尤蕾,来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》,原文:晴得几时尤更好,桂花蓓蕾作针头

【乔】【娴】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
乔,来源于张耒的《宋诗》《马巨济董役魏王坟作诗寄之》,原文:闻莺有佳兴,徙倚近乔木

【泯】【悠】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
泯悠,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:悠悠春与秋,泯泯朝复夜

【硝】【涔】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

【粤】【棠】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
粤棠,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:粤从鸿雁散,惟恐棠棣废

【圆】【缮】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
圆,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十》,原文:内外总团圆,同飡一钵食

【枝】【旖】

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
枝旖,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

【尹】【常】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尹常,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:成耨礼,三事并卿尹,执耒有经常

【约】【绅】

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
约绅,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻广陵会三同舍各以其字为韵 刘莘老》,原文:俨然自约束,被服韨与绅

【岐】【南】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
岐南,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》,原文:忽抚己而自笑兮,问南登之路岐

【晶】【恽】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
晶,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:我公秉元化,全体涵金晶

【援】【童】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《亲旧见过多见贺强健戏作此篇》,原文:据鞍马援虽堪笑,强饭廉颇亦未非

【漪】【逵】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
漪,来源于李光的《宋诗》《自象登舟入武仙县境有山耸拔四十丈奇秀异常有道人于此升仙因以得名》,原文:青山万叠俯涟漪,时有幽花挂石衣

【朔】【岐】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
朔,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《关山月》,原文:朔风悲边草,胡沙暗虏营

【柯】【盂】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
柯,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其一》,原文:园林改柯叶,鸟声日日新

【冶】【悠】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
冶悠,来源于郑思肖的《宋诗》《书怀寄孟耐翁》,原文:弓冶学不就,悠悠信所之

【逸】【子】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
逸子,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:子猷怜水竹,逸少惬山林

【琅】【艾】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
琅,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其六》,原文:竹色琅玕立,花光锦绣舒

【原】【奥】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
原奥,来源于丘葵的《宋诗》《义方堂瞻先贤遗像 其三》,原文:性命同一原,谁能发其奥

【约】【簌】

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
约,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:辜负东风约

【晏】【岐】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晏,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:宁思江上老,岁[晏]独无成

【砺】【婉】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
砺,来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》,原文:九重思汝砺,三镇有儿啼

【芦】【瑷】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芦,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:刘诗送拄杖,班传出葫芦

【境】【翙】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
境,来源于胡宿的《宋诗》《句 其六》,原文:武林天下奇,巽亭境中绝

【奎】【槿】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
奎,来源于留正的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:鸿名光宝册,奎画动星躔

【函】【唯】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
函唯,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:矢人唯恐不 伤人,函人唯恐伤人

【酝】【胥】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:我有何郎樽,清江酝玉餠

【慕】【依】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
慕依,来源于李洸的《宋诗》《题清芬阁二首 其二》,原文:备员何奉再依仁,仰慕亨衢速若神

【芙】【夷】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芙夷,来源于洪咨夔的《宋诗》《庐山五猗 其五》,原文:芙蓉兮涉采,欲淡兮心夷

【灵】【鸥】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
灵鸥,来源于张舜民的《宋诗》《洒然堂》,原文:吏案总教如雁进,灵源我且似鸥闲

【砺】【柃】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
砺,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父二首 其二》,原文:洗砺子荆真可慕,中庸伯始竟何成

【影】【嵊】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
影,来源于石孝友的《宋词》《踏莎行》,原文:孤鸿影没江天暮

【颐】【婳】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
颐,来源于陈羽的《唐诗》《洛下赠彻公》,原文:支颐忽望碧云里,心爱嵩山第几重

【意】【瑺】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
意,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:殷勤此意应相劝

【佳】【釉】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
佳,来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》,原文:花月佳时

【匠】【岚】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
匠,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨泰初权县丞数寄示诗文作诗纪谢》,原文:忆昔曲台尸列卿,谬厕春闱惭哲匠

【清】【益】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
清益,来源于释契嵩的《宋诗》《寄承天元老》,原文:清散年来事益闲,不论林下与人间

【致】【婴】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
致婴,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:触物动恻怛,致爱先雏婴

【嫒】【原】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于刘敞的《宋诗》《雪后城上作》,原文:雪后原野旷,春生风气和

【肖】【硝】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
肖,来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其六》,原文:人貌肖天地,不能保微躬

【绍】【唯】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
绍唯,来源于范纯仁的《宋诗》《毌清臣中散挽词三首 其三》,原文:岂唯身独享,有子绍家声

【砚】【陇】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
砚,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:牀头砚石开云月,涧底松根㔉雪腴

【婴】【飔】

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
婴,来源于周紫芝的《宋诗》《五月悯雨颇闻饥民弄兵于严衢两州间三十韵》,原文:斯民如婴儿,慈母仰调护

【酝】【濡】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
酝,来源于韩琦的《宋诗》《残腊》,原文:但知催酿宜城酝,终见春芳次第妍

【犹】【时】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
犹时,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 三钱箧》,原文:烂醉质衣吾不问,归时犹有买舟钱

【瑷】【淼】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【允】【麟】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:149 允,任,壬,佞也

【挚】【砺】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
挚,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:其挚维何,元龟象齿

【峨】【漫】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
峨漫,来源于孔武仲的《宋诗》《楸花》,原文:峨峨掲翠藻,漫漫缀红云

【峤】【博】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
峤,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:云屏俨映蓬峤矗,凤翼鶱带瀛洲嫮

【维】【煦】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:文武受命,召公维翰

【援】【淳】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
援,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

【缃】【袁】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缃,来源于宋庠的《宋诗》《初归咸宁宅坐北斋作二首 其二》,原文:宴坐聊为适性场,徧开尘箧治缣缃

【遒】【壹】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
遒,来源于闻肇瑝的《宋诗》《汉严将军庙》,原文:词严偏蔼若,气正一何遒

【幽】【仪】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
幽仪,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:魂营营而上征兮,叩太仪之幽幽

【飔】【誉】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
飔,来源于韦应物的《唐诗》《重九登滁城楼忆前岁九日归沣上赴崔都水及诸弟讌集悽然怀旧》,原文:楼中一长啸,恻怆起凉飔

【择】【容】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
择容,来源于曾丰的《宋诗》《过湘吊屈》,原文:其洪无择物,所褊不容贤

【汶】【尹】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:四方是维天子毗,汶阳一室大泽陂

【季】【幽】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
季幽,来源于许月卿的《宋诗》《二芝兰》,原文:一年三季炜煌煌,幽谷无风花自香

【惟】【芦】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
惟芦,来源于孔平仲的《宋诗》《郭公》,原文:芦丛深处泊,惟有郭公啼

【圆】【瓷】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
圆,来源于陈造的《宋诗》《再游福溪巖赠主僧》,原文:摩挲验蛇蚓,圆缺屡虾蟇

【依】【蒂】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
依,来源于刘季孙的《宋诗》《三高祠咏古三首 其二》,原文:沧波浩无际,草木情依依

【豫】【慈】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
豫,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:豫章濒大江,气候颇不令

【攸】【竹】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其六》,原文:四海永宁,福禄攸介

【恽】【漾】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

【茶】【鸥】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
茶鸥,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・贺新郎》,原文:(正末唱)空听得楼前茶客闹,争似江上野鸥闲

【晏】【陵】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晏陵,来源于武元衡的《唐诗》《晨兴寄赠窦使君》,原文:江陵岁方晏,晨起眄庭柯

【惋】【艾】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

【戍】【瑱】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
戍,来源于释斯植的《宋诗》《送人之吴》,原文:烽尘连楚戍,榆柳隔淮春

【茹】【韦】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
茹,来源于陆游的《宋诗》《烧香》,原文:茹芝却粒世无方,随食江湖每自伤

【唯】【壹】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
唯壹,来源于毛滂的《宋诗》《新酒熟奉怀曹使君》,原文:未许王郎见短歌,已容赵壹唯长揖

【颖】【犹】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
颖犹,来源于陆游的《宋诗》《养疾》,原文:菊颖寒犹小,枫林晓渐頳

【颐】【淖】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颐,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:次第与探历,毕景颐厥因

【圆】【幻】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
圆幻,来源于吴潜的《宋诗》《走马灯赓张枢副韵》,原文:何人幻此圆机妙,独向元宵策美名

【颐】【璃】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
颐璃,来源于崔与之的《宋诗》《寿李参政壁》,原文:玻璃江头梅欲蕾,蟆颐山麓寒方鏖

【韪】【泉】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

【豫】【专】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
豫专,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:思豫近习隙,不紊出纳专

【辰】【馟】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:丙辰,文子使召之

【佳】【域】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
佳域,来源于汪元量的《宋诗》《钱塘》,原文:事去玉环沈异域,愁来金盌出佳城

【熹】【崎】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
熹,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》,原文:何日渊明赋归去,晨光前路正熹微

【境】【礴】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
境礴,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:我此小盘礴,万境欻通透

【岭】【英】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
岭英,来源于陈纪的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:每嗟岭海无英特,况失斯人重可悲

【旖】【懿】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

【景】【越】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
景越,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:静里精神偏爽快,闲中光景越舒徐

【胭】【越】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
胭越,来源于徐介轩的《宋诗》《红梅 其一》,原文:盛饰霓裳陪越女,不施粉黛抹胭脂

【嶛】【徵】

拼音五行释意
liáo高。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【禾】【缨】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
禾,来源于周紫芝的《宋诗》《读枢密张公梅雪二诗公讳叔夜》,原文:黄堂酒尽客未起,清畎风多禾自长

【谧】【砚】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

【纯】【晏】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
纯晏,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:丰泽耀纯仁,八方晏黔庶

【唯】【愉】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
唯,来源于王维的《唐诗》《送祕书晁监还日本国》,原文:向国唯看日,归帆但信风

【诣】【辽】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
诣辽,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:譬如宿舂粮,所诣岂得辽

【旖】【蓓】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
旖,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:我则是斟量着紧慢迟疾,强何郎旖旎煞难搽粉,狠张敞央及煞怎画眉

【娇】【恽】

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
娇,来源于张先的《宋词》《踏莎行》,原文:密意欲传,娇羞未敢

【爕】【逸】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

【璎】【珺】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

【圆】【筱】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
圆,来源于刘子翬的《宋诗》《池莲四咏分韵 子》,原文:分房圆戢戢,弄色翠娟娟

【秭】【媪】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:菑畬无废功,计程万亿秭

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