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缺水生辰八字男宝宝取名

马皎作者:马皎2022-12-23 18:05:57

生辰-缺水-男孩,

缺水生辰八字男宝宝取名

【休】【燃】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
休燃,来源于曾巩的《宋诗》《薛老亭晚归》,原文:归时休得燃官烛,在处林灯夹道迎

【滦】【维】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【勃】【兹】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
勃,来源于赵蕃的《宋诗》《西轩杂题三首 其二》,原文:早风蓬勃不能凉,独卧幽轩日日长

【魁】【滦】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
魁,来源于陈著的《宋诗》《挽校书郎方公夫人二首 其一》,原文:有美女中玉,来嫔天下魁

【戈】【文】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戈文,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:边尘不动干戈戢,文德溥天敷

【冕】【曙】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
冕,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故太子中允知洛阳县颍公》,原文:擢第在芸阁,言事触冕旒

【玺】【袤】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
玺,来源于李商隐的《唐诗》《隋宫》,原文:玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯

【滦】【本】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【琬】【郇】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:休论若儿渠父,差胜杨椿黄琬,四代眼前亲

【尚】【繁】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尚繁,来源于吕本中的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:尚嫌簿领繁,不厌朋友数

【骅】【炜】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
骅,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:骅骝惧捐弃,未数十驾驽

【恤】【理】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
恤理,来源于周行己的《宋诗》《赠沈彬老》,原文:所忧义理愆,何恤流俗议

【旆】【娄】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
旆,来源于杨果的《元曲》《胜葫芦・见一簇人家入屏帐,竹篱折,补苔墙,破设设柴门上张着破网。》,原文:几间茅屋,一竿风旆,摇曳挂长江

【域】【滇】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
域滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

【谦】【浦】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
谦,来源于楼钥的《宋诗》《约同社往来无事形迹次韵》,原文:平生持谦柄,自牧何太卑

【泽】【辽】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泽辽,来源于杨亿的《宋诗》《表弟廷评章得象知信州玉山县》,原文:彭泽公田今已废,辽东邑子半应非

【凛】【稷】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
凛,来源于刘子翬的《宋诗》《醉歌赠金元白》,原文:江亭曳履偶识面,凛凛瘦骨余双颧

【朴】【旆】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
朴,来源于陈杰的《宋诗》《武冈向权叔家有陈魏祠堂合祀简斋鹤山惟两公世异事殊实难牵合诸公既极推引复征予言》,原文:诗题田家足浑朴,帖送石刻何舂容

【潆】【挚】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

【峪】【品】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

【典】【勃】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
典,来源于宋方壶的《元曲》《梁州・有一等强风情迷魂子弟,初出帐笋嫩勤儿。起初儿待要成欢会。教》,原文:典房卖舍,弃子休妻

【潭】【萧】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
潭萧,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚怀茅山石涵村舍》,原文:陵阳秋尽多归思,红树萧萧覆碧潭

【怀】【栎】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
怀栎,来源于罗隐的《唐诗》《城西作》,原文:幸自同樗栎,何妨惬所怀

【翩】【皋】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
翩皋,来源于梅尧臣的《宋诗》《记春水多红雀传云自新罗而至道损得之请余赋》,原文:羣集成皋间,翩翩皆一色

【沛】【湫】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
沛湫,来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》,原文:旱望湫龙嘘涧气,沛然甘雨慰农心

【白】【檀】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
白檀,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:将军贾余勇,弭节期白檀

【岱】【汉】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
岱汉,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:制诰复西汉,碑板揭东岱

【元】【阔】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
元阔,来源于文天祥的《宋诗》《渡江第十》,原文:济江元自阔,轻舟下吴会

【礼】【霁】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
礼霁,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其一》,原文:使者威严霁,尚书礼数宽

【寅】【淙】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
寅,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 二》,原文:寅年篱下多逢虎,亥日沙头始卖鱼

【慕】【熠】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
慕,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:繁华荣慕绝,父母慈爱捐

【霄】【翙】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霄,来源于喻凫的《唐诗》《广德官舍二松》,原文:谁见干霄后,枝飘白鹤毛

【冶】【汶】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
冶,来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》,原文:东皇游冶穷豪奢,未终节序还其家

【博】【勃】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
博勃,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二二》,原文:圣人勃兴,积厚施博

【郅】【霆】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

【颐】【浚】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其一○》,原文:偶活因涂尾,宁饥勿朵颐

【泉】【潆】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
泉,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:采采者蜡,于泉谷兮

【津】【零】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
津零,来源于彭汝砺的《宋诗》《登楼》,原文:草莱贱策无津致,空想秋风涕泗零

【容】【合】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
容合,来源于张舜民的《宋诗》《十月十九日诸讲官晨趋迩英前夕初雪沾洽寻有旨权住讲一日既而同子开内翰正夫侍郎元功舍人少竚资善一饫而出诸公嘉其景而被上恩乃谓衰薄不可无作聊书长句深愧斐然》,原文:御沟容与冰初合,苑柳扶疏叶未零

【汶】【璁】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
汶,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:访古汶河上,聊忘道路劳

【淙】【艾】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
淙,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:爰有石淙者,即平乐涧也

【沅】【谒】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
沅,来源于权德舆的《唐诗》《送湖南李侍御赴本使赋采菱亭诗》,原文:沅江收暮霭,楚女发清歌

【沉】【烟】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
沉烟,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其四》,原文:数行古篆留科斗,一穗沉烟起博山

【慕】【中】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
慕中,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:怀谒来中山,自许相如慕

【沅】【波】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
沅波,来源于龙端是的《宋词》《忆旧游》,原文:旧雨菰蒲国,想波光雁影,远撼沅潇

【延】【普】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
延,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:卷帘延旧燕,扫径衬飞红

【芃】【淬】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

【傅】【袁】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
傅,来源于宋庠的《宋诗》《漫成二绝 其二》,原文:太宗不用长沙傅,虚使羣臣谥孝文

【耘】【绅】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
耘,来源于李复的《宋诗》《芸叟召杜城晚饮遂宿于东轩欲同游五台寺有诗因和其韵》,原文:溪边童子风雩舞,林外先生植杖耘

【渲】【骞】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

【淖】【箪】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫宁复少年心

【鸠】【胤】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
鸠,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:谨勿鸠尔类,谨勿增我悲

【鹤】【麓】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
鹤麓,来源于赵汝腾的《宋诗》《寿史刑使》,原文:我转敬公缘清操,高吟放鹤孤山麓

【园】【阜】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
园阜,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其一》,原文:辛夷茂横阜,锦雉娇空园

【畚】【椰】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
畚,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:土工运畚锸,石工操凿椎

【郇】【律】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

【洌】【栗】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

【津】【勘】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
津,来源于薛能的《唐诗》《赠源寂禅师》,原文:何传能法慧,此岸要津桥

【廷】【漪】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
廷,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:夫何廷论忽中变,复议保境思和亲

【至】【澄】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
至澄,来源于郑刚中的《宋诗》《和王才鼎怀钱塘》,原文:所惜湖山辛丑后,至今澄洗未曾清

【舜】【霁】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
舜,来源于王铚的《宋诗》《禹庙 其二》,原文:死生怀舜德,旧邑对姚虞

【种】【文】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
种文,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:稽古堂中书作种,儿孙班被文章宏

【庚】【源】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
庚源,来源于晁端礼的《宋词》《黄鹂绕碧树》,原文:积厚源深,有长庚应梦,乔岳生贤

【虢】【瑹】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《虢国夫人》,原文:虢国夫人承主恩,平明上马入宫门

【暄】【治】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其二》,原文:输与茅簷负暄叟,时时睡觉一频伸

【琤】【休】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琤休,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

【沧】【麟】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
沧麟,来源于鲍溶的《唐诗》《淮南卧病闻李相夷简移军山阳以靖东寇感激之下因抒长句》,原文:鲁连未必蹈沧海,应见麒麟新画图

【策】【虢】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
策虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:鹑之贲贲,天策焞焞,火中成军,虢公其奔

【谆】【恤】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
谆,来源于张榘的《宋诗》《劝农二绝 其二》,原文:长官诲汝亦谆谆,须信民生总在勤

【耘】【越】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
耘,来源于马俌的《宋诗》《过子美草堂》,原文:藜藿未足饱我腹,况又一顷供耕耘

【霈】【烟】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
霈,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》,原文:徒然被鸿霈,无以报玄功

【淮】【楚】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
淮楚,来源于释惟凤的《宋诗》《送史馆李学士任和州》,原文:淮帆向风阔,楚木落秋迟

【翊】【涌】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
翊,来源于许及之的《宋诗》《上辛安抚二十韵》,原文:更治今冯翊,重归旧颍川

【浚】【睿】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
浚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:莫高匪山,莫浚匪泉

【芨】【潆】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

【波】【渌】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
波渌,来源于韩维的《宋诗》《送勾谌太博通判颍州》,原文:西湖十里波,渌静过新雨

【誉】【勉】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
誉勉,来源于许及之的《宋诗》《送禹之皋之舅赴调二首 其一》,原文:二难自是从来誉,勉事功名定亢宗

【汶】【陇】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
汶,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

【潭】【绡】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
潭绡,来源于梅尧臣的《宋诗》《细雨樵行》,原文:蛟人困卧寒潭底,怗波濛濛垂白绡

【昙】【濡】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昙,来源于张镃的《宋诗》《红佛见笑花》,原文:不但瞿昙当发笑,老夫初看亦掀髯

【兴】【益】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
兴益,来源于赵蕃的《宋诗》《过雨市二首 其二》,原文:晴里看山故自佳,雨边益觉兴无涯

【亦】【灏】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
亦,来源于李纲的《宋诗》《余来湖外家问不通者累月因和渊明停云篇以遣怀》,原文:人之为人,亦以有情

【钲】【洌】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
钲,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其二》,原文:散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲

【煜】【浚】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:太平兴国中,李煜薨,诏侍臣撰煜神道碑

【衍】【镌】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其九》,原文:申加井赋恩方洽,倍衍圭腴赏正浓

【彻】【滦】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
彻,来源于释智圆的《宋诗》《洞霄宫》,原文:洞灵潜彻海,山峭欲奔天

【璋】【琲】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璋,来源于贺铸的《宋诗》《题甘露寺浄名斋兼寄米元章》,原文:悠悠德璋辈,未办勒移文

【勃】【笙】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
勃,来源于李觏的《宋诗》《闵雨诗》,原文:但见禾与黍,蓬勃红尘起

【缔】【白】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
缔白,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

【霆】【匡】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
霆,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:海外鸡星占泽霈,楼前鼍鼓震霆惊

【汝】【仁】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
汝仁,来源于徐元杰的《宋诗》《赠刀镊王诚三首 其二》,原文:汝家住近里仁坊,不恋妻儿恋侍旁

【渲】【重】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

【阔】【辕】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
阔辕,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:雨阔堤长走画辕,絮兼梨雪堕春烟

【垣】【虢】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
垣虢,来源于刘得仁的《唐诗》《送钱给事赴虢州》,原文:帝心忧虢俗,暂庭辍掖垣臣

【尔】【翰】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
尔翰,来源于张耒的《宋诗》《冬日作二首 其一》,原文:举头瞻去雁,羨尔有轻翰

【慕】【鸯】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
慕,来源于刘摰的《宋诗》《次韵王仲达龙图》,原文:常慕诗之学,今逢将者才

【朔】【武】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
朔武,来源于葛胜仲的《宋诗》《近辟禄隐轩建瓢饮亭季父以诗寄题和韵》,原文:身闲却笑东方朔,避世金门傲武皇

【纪】【霁】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纪霁,来源于黄彦平的《宋诗》《岁晚楚亭集唐句 其二》,原文:纪鳯初年逼,迁莺霁景鲜

【琥】【纶】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琥,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:乡闾惜别情所钟,临岐为倾琥珀浓

【媵】【澧】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

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