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缺木最好听的名字男孩取名

杨钟繁作者:杨钟繁2022-12-26 18:17:09

缺木-男孩,

缺木最好听的名字男孩取名

【滨】【燿】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
滨燿,来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》,原文:从此千万年,焜燿寂寞滨

【佰】【蔳】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【筝】【瑥】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
筝,来源于卢延让的《唐诗》《哭李郢端公》,原文:渐穷老仆慵看马,著惨佳人暗理筝

【赓】【湫】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
赓,来源于林季仲的《宋诗》《次韵追和钱穆父内翰勰赵伯坚大卿令铄游颍湖呈正字宝学即伯坚子也》,原文:登临未送平生目,赓唱空传故老歌

【衡】【蕴】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
衡,来源于王炎的《宋诗》《和祝圣予送行韵》,原文:大隠在城市,高人恋衡宇

【颉】【序】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
颉,来源于李之仪的《宋诗》《睡起》,原文:见尔初衔泥,生子已颉颃

【楦】【彬】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

【晢】【尚】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

【绪】【肖】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
绪,来源于周弼的《宋诗》《病起幽园检校》,原文:病起无情绪,池边日几回

【桦】【纾】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

【运】【瑧】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhēn玉名。
国学点评
运,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:帝德广运,圣寿遐延

【芉】【严】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【蔳】【奈】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于贺铸的《宋词》《避少年・鹧鸪天》,原文:画船听雨奈无眠

【晷】【明】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晷明,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:广除庇夏阴,飞栋明朝晷

【皋】【赓】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
皋赓,来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》,原文:一自皋陶赓载后,于今始得颂明良

【尧】【昙】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尧昙,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其二》,原文:不将尧舜等瞿昙,简语宁同卖菜添

【之】【虔】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
之虔,来源于史正志的《宋诗》《黄陵题咏 其三》,原文:直方谁似退之贤,过庙当时祷亦虔

【经】【固】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
经固,来源于郑思肖的《宋诗》《飘零》,原文:惟有固穷心不改,左经右史足清娱

【荏】【缨】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
荏,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一○》,原文:艰难归旧隐,荏苒叹流年

【蕋】【詹】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

【苓】【诀】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
苓诀,来源于张耒的《宋诗》《再寄》,原文:披寻图诀得茯苓,云是松间千岁物

【憬】【佶】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

【籍】【飖】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
籍,来源于韦应物的《唐诗》《大梁亭会李四栖梧作》,原文:英声久籍籍,台阁多故人

【棂】【熠】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

【熠】【苍】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
熠苍,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 七》,原文:丹鸟飞熠熠,苍蝇乱营营

【麓】【祈】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
麓,来源于葛起耕的《宋诗》《次刘野泉韵》,原文:塞楼角送关山月,湘驿砧敲岳麓秋

【祈】【榷】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
祈,来源于裴煜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:休论引年祈退尚,即图旧德陟公台

【蔳】【奎】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:玉轸黄金徽,烂烂奎画明

【虞】【樟】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
虞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋伐鲜虞

【虔】【择】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
虔,来源于赵抃的《宋诗》《守虔过家登高斋即事》,原文:虔州莫讶迟迟去,乡便恩荣荷圣君

【魁】【珐】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
魁,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈经略二首 其一》,原文:忽报邮音驰尺一,即看躔次近魁三

【青】【禺】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
青禺,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

【言】【璩】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
言,来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其四》,原文:欲言言向谁,鸡鸣正风雨

【芾】【薏】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
芾,来源于李流谦的《宋诗》《寄题天台临海白鹤庙康济泉为颜鲁子少卿作》,原文:泉边有树仍蔽芾,他日思君于此地

【齐】【嶛】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liáo高。
国学点评
齐嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【瑧】【绅】

拼音五行释意
zhēn玉名。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:菽麰诜诜兮奋裳绅,秋种既即兮农则勤

【徽】【萧】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
徽萧,来源于元稹的《唐诗》《小胡笳引》,原文:泛徽胡雁咽萧萧,绕指辘轳圆衮衮

【奘】【胤】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

【庆】【诀】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
庆,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:庆元夏四月,所至喧博鸡

【笈】【亦】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
笈亦,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:邑人多秉笔,州吏亦负笈

【晷】【和】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晷和,来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》,原文:吞腥啄腐竞晷刻,角牙触齧伤天和

【昀】【媵】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

【芃】【瑺】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
芃,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》,原文:铁牛闲卧无人唤,回首芃芃绿满川

【崧】【澧】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崧,来源于文彦博的《宋诗》《登平崧阁右崧亭作》,原文:不较平崧与右崧,大都亭阁尽穹崇

【媖】【炅】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【楦】【景】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

【言】【巡】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
言巡,来源于刘希夷的《唐诗》《将军行》,原文:诸将欲言事,逡巡不敢入

【皙】【延】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

【重】【祁】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
重祁,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》,原文:积轻曾覆祁公鼎,偏重能翻涑水舟

【葭】【峰】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
葭峰,来源于王炎的《宋诗》《送徐尉移簿巴陵并简邓器先汪兼善》,原文:两凫不到蓬莱峰,翩翩堕在葭苇丛

【椎】【析】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
椎,来源于唐庚的《宋诗》《富乐山》,原文:军中酾酒椎千牛,炙如巴山酒如涪

【瞳】【鹄】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
瞳鹄,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:发垂鹄,瞳点漆,倍精神

【缥】【燏】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
火光貌。
国学点评
缥,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:又疑冰绡挂林杪,薄暮缥缈摇轻烟

【永】【蕴】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
永,来源于项安世的《宋诗》《阜陵复土诣重华奉慰遇雪不胜哀怆》,原文:永阜凄凉成永夜,重华萧瑟见重闱

【槐】【嶂】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
槐嶂,来源于孔平仲的《宋诗》《秋晚怀晦之》,原文:高槐结阵鸣秋雨,叠嶂争豪出暝云

【樨】【扬】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

【允】【赓】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
允,来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其一》,原文:公赞庙画众允谐,龙颜一笑天欢咍

【鉴】【寓】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鉴寓,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:两朝寓至鉴,四海仰日月

【煜】【稷】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
煜,来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其二》,原文:双英今复然,阶庭煜生光

【卓】【筝】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
卓,来源于李适之的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:以乐史《广卓异记》卷三所录相校

【弈】【壬】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
弈,来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》,原文:弈棋聊欲消忧耳,饮酒无如作病何

【箪】【史】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
箪史,来源于唐庚的《宋诗》《书斋即事》,原文:箪瓢乐仁义,图史披兴亡

【鸥】【晷】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鸥,来源于陈起的《宋诗》《兰亭归途》,原文:鸥明寒渚浄,鴈入野田宽

【銮】【楹】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
銮,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》,原文:鸣銮初幸代,旋盖欲横汾

【谊】【驰】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
谊驰,来源于吕陶的《宋诗》《送张颖达屯田》,原文:势利竞驰孤介少,为怀清谊动离襟

【滔】【茯】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
滔,来源于释绍昙的《宋诗》《古源》,原文:截流机有青波路,天下滔滔谁问津

【枫】【卿】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
枫卿,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:晚跻卿位棘,行觐帝宸枫

【理】【筝】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
理筝,来源于姚月华的《唐诗》《怨诗寄杨达 一》,原文:羞将离恨向东风,理尽秦筝不成曲

【凇】【袁】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【霄】【芗】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
霄,来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》,原文:有底烟霄意,便为水竹居

【灿】【颜】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
灿颜,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:遗灿飘的皪,淑颜洞精诚

【恤】【瑄】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

【浚】【矜】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
浚矜,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》,原文:疲甿吾所矜,可忍浚膏血

【炳】【珺】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
炳,来源于刘黻的《宋诗》《丙辰吟》,原文:龙蛇数云恶,郑玄炳先识

【勉】【蕋】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
勉,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:勉力攀翔凤,何心跃遁骡

【驹】【壬】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
驹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送薛公期比部归绛州展墓》,原文:嗣子千里驹,羊肠九折坂

【莞】【冽】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
莞,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:慇懃三弄众掩耳,莞然一笑遭知音

【匠】【杨】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
匠,来源于权德舆的《唐诗》《奉和于司空二十五丈新卜城南郊居接司徒公别墅即事书情奉献兼呈李裴相公》,原文:宰物归心匠,虚中即化源

【胥】【榆】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:若非铃合诗筒至,身在华胥的未还

【严】【勰】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
严,来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事(题拟)》,原文:故严巨川诗曰〖诗略〗

【儒】【笈】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
儒笈,来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》,原文:君不见寒儒肮脏默自守,横前书笈,燕坐瓮牖

【荏】【南】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
荏南,来源于白玉蟾的《宋诗》《道中与谢紫壶联句》,原文:阴晴荏苒风吹霜,山北山南稻正黄

【涛】【瑄】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
涛,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:五湖莹如镜,瞬息风涛掀

【筹】【励】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
筹,来源于刘黻的《宋诗》《避寇》,原文:山前号令肃,铃阁筹算精

【蕋】【艾】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

【皎】【缨】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
皎缨,来源于许及之的《宋诗》《邵廷评供职未阅月乞为淮南检法官以归赋长句见志次韵为饯》,原文:夫君自是皎洁姿,不用沧浪濯缨垢

【谆】【稽】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
谆,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:献芹则小小,用意谁谆谆

【弈】【帧】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
弈,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 四》,原文:闻道长安似弈棋,百年世事不胜悲

【桠】【运】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

【仟】【佶】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【嶛】【幻】

拼音五行释意
liáo高。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【追】【蔳】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
追,来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》,原文:微辞追屈宋,精义到黄炎

【滨】【葆】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
滨,来源于范浚的《宋诗》《送欧丈朝请赴阙》,原文:祖道春风外,伤怀野水滨

【涌】【析】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
涌,来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》,原文:颇讶地轴涌,未觉天柱亏

【潜】【筹】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
潜筹,来源于苏轼的《宋诗》《次韵范淳甫送秦少章》,原文:坐筹付公等,吾将寄潜沱

【宣】【元】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宣元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 酌献用《嘉安》。》,原文:坤元生物,功利相宣

【箫】【钲】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
箫钲,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

【简】【召】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
简召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:【传】二十四年春,王正月辛丑,召简公、南宫嚚以甘桓公见王子朝

【梧】【治】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
梧,来源于魏子敬的《宋词》《生查子》,原文:孤损凤皇钗,立尽梧桐影

【凇】【矜】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

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