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缺木高雅男孩起名

苏童时作者:苏童时2022-12-29 10:00:53

缺木-男孩,

缺木高雅男孩起名

【瑱】【晳】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑱,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:农时贵伏腊,簪瑱事礼赂

【正】【筠】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
正筠,来源于赵蕃的《宋诗》《怀明叔三首 其三》,原文:念我筠窗底,萧然榻正横

【祈】【由】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
祈由,来源于吕陶的《宋诗》《和质夫运使大夫久旱喜雨长句》,原文:应祈由化力,蒙惠得欢声

【寓】【蕖】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
寓,来源于张侃的《宋诗》《郊外》,原文:潜思目所寓,肯把声名抛

【泓】【谊】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
泓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 卢植》,原文:泓泓眸子许渊渟,不见蛾眉只见经

【淳】【柃】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淳,来源于马廷鸾的《宋诗》《御书道山堂次林竹溪韵》,原文:文治正应淳化似,恩华重与绍兴同

【睿】【倾】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
睿倾,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:倾睿相,方前席

【园】【悟】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
园悟,来源于宋祁的《宋诗》《题承诏亭》,原文:园甃悟阴合,窗风桂籁徐

【麓】【川】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
麓川,来源于文同的《宋诗》《朝阳亭》,原文:烟云一川满,林麓三山会

【恺】【梧】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
恺,来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》,原文:细观恺悌心,宜在帝左右

【旎】【骓】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
旎,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

【槐】【憬】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
槐,来源于李曾伯的《宋诗》《挽龚致政 其一》,原文:决科轻地芥,种德付庭槐

【仑】【荏】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仑,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:昆仑大无外,旁薄下深广

【筠】【诺】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
筠,来源于苏辙的《宋诗》《庭中种花》,原文:松筠伴衰老,已矣无复加

【胥】【睨】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
胥,来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其二》,原文:申胥不为己,定胜泣穹苍

【蓁】【潭】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蓁,来源于王令的《宋诗》《终风操》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

【翙】【珲】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【庆】【皙】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
庆,来源于张可久的《元曲》《人月圆・。泥金扇,》,原文:人争羡,福星临庆元

【铭】【旎】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
铭,来源于李峤的《唐诗》《武三思挽歌》,原文:玉匣金为缕,银钩石作铭

【燏】【恽】

拼音五行释意
火光貌。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【璂】【暄】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【薏】【詹】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
薏,来源于方信孺的《宋诗》《还珠洞》,原文:金华仙伯真知己,薏苡将军足断魂

【奕】【洲】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
奕,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其二》,原文:锦囊收地券,奕叶相传续

【其】【骃】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
其骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

【奈】【皓】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
奈皓,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其二》,原文:孔怀存爱弟,皓首奈慈亲

【追】【璆】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
追,来源于王之道的《宋诗》《送遵禅者》,原文:向来天衣游,追随遍巖窦

【裴】【晏】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
裴,来源于翁绶的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:裴回汉月满边州,照尽天涯到陇头

【亚】【柃】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
亚,来源于吴文英的《宋词》《龙山会》,原文:石径幽云冷,步障深深,艳锦青红亚

【青】【樨】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
青樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

【固】【槿】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
固,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:固矣夫,高叟之为诗也

【晏】【璩】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
晏,来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其一》,原文:庭空鸟雀入,日晏烟尘昏

【祈】【庭】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
祈庭,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六二》,原文:珍庭祈巧贪娱宴,唯恨残更促晓声

【瑺】【戍】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【犹】【倾】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
犹倾,来源于李之仪的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:聚愁窠、蜂房未密,倾泪眼、海水犹悭

【苓】【岱】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
苓,来源于叶绍翁的《宋诗》《访隠者》,原文:几回松下去,锄得茯苓还

【践】【飔】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
践,来源于蔡襄的《宋诗》《西施篇》,原文:谁言勾践黠,不自爱西施

【稽】【桑】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
稽桑,来源于刘攽的《宋诗》《和丘直讲除字韵》,原文:迟暮不知稽古力,正怜桑户欲捐书

【皓】【知】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
皓知,来源于曹勋的《宋诗》《光孝病中闻予与印在天封亦冒雪见过》,原文:满山皓色作和气,知是道人冲雪来

【虔】【阑】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
虔,来源于王旦的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:得陪嘉会荣观大,虔效赓歌乐圣心

【书】【麓】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
书麓,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:讲书闻岳麓,论道识湘川

【献】【旆】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
献,来源于朱湾的《唐诗》《奉使设宴戏掷笼筹》,原文:献酬君有礼,赏罚我无私

【袁】【蕖】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
袁,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:赞皇贬袁州,怀鸮义亦臧

【纲】【樗】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纲,来源于李之仪的《宋诗》《次韵王性之见寄佳句》,原文:早时妄作不朽计,掇拾余疏自纲纪

【婳】【俞】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【麟】【桑】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
麟桑,来源于杜甫的《唐诗》《石文诗(附存)》,原文:诗王本在陈芳国,九夜扪之麟篆熟,声振扶桑享天福

【言】【犹】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
言犹,来源于王諲的《唐诗》《后庭怨》,原文:梦中魂魄犹言是,觉后精神尚未回

【傅】【晤】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
傅,来源于阮秀实的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:只恐夜深思贾傅,便有锋车迎候

【本】【爕】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
本,来源于释居简的《宋诗》《题慈观长老求赞》,原文:监本倔强,弗善劳谦

【暖】【皖】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
暖,来源于许的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绣衾寒不暖

【逊】【匡】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
逊,来源于贾元逊的《唐诗》《戏王威德》,原文:』威德曰:『拟作元逊颊

【琝】【燮】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【珲】【翙】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【札】【黎】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
札黎,来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其一》,原文:四辈两年勤诏札,九重一念乂黎蒸

【启】【欢】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
启欢,来源于杨绘的《宋词》《醉蓬莱》,原文:岁岁年年,今朝启宴,欢荣良久

【尧】【觉】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
尧觉,来源于钱起的《唐诗》《乐游原晴望上中书李侍郎》,原文:不知凤沼霖初霁,但觉尧天日转明

【椎】【堇】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
椎,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:土工运畚锸,石工操凿椎

【竺】【钏】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》,原文:此是竺干教,先生垂典坟

【渭】【皙】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
渭,来源于李庭的《宋诗》《咸阳怀古》,原文:连鸡势尽霸图新,兀兀宫墙压渭滨

【礴】【棋】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
礴,来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其三》,原文:解衣一盘礴,此岂不足付

【浠】【篁】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《孝扬成父约见过屡展期云须晴也》,原文:雨到丛篁忽暗鸣,谯门应已载传更

【赓】【崎】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
赓,来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》,原文:拟赓北山杞,倏笑南柯槐

【由】【椰】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
由,来源于黄大受的《宋诗》《宁化白水磜甲子春》,原文:负鹾由此径,异日不堪行

【皖】【峻】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
皖,来源于罗公升的《宋诗》《安庆府》,原文:幕间客解称杨子,席上伶谁赋皖公

【陇】【棣】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
陇,来源于黄公绍的《宋词》《喜迁莺》,原文:算耐久祗是,陇头芳信

【磊】【札】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《览镜》,原文:弱松困蔓缠,何日见磊砢

【竺】【晰】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
竺,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》,原文:竺土大仙灯灿烂,融融和气霭楼台

【楦】【慕】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

【崇】【祁】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
崇祁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其五》,原文:祁山再见伐崇旅,凤鸟不来嗟已夫

【闳】【亚】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
闳,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:片言无异俗,阴德在乡闳

【圣】【邕】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
圣邕,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:圣道昭永锡,邕言让在躬

【鸿】【恢】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
鸿恢,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:方今明圣缔堂搆,采拔材干恢鸿厖

【经】【泰】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
经泰,来源于胡寅的《宋诗》《仁仲小圃》,原文:经纶胸次自开泰,语笑尊前即倾否

【珈】【霄】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》,原文:堂堂归处魏公家,才饰笄珈日未斜

【飏】【晗】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飏,来源于文彦博的《宋诗》《春日湖上偶作 其一》,原文:微风吹积水,尽日飏虚舟

【郅】【谦】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

【郇】【晢】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

【栗】【未】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
栗未,来源于欧阳修的《宋诗》《斋宫尚有残雪思作学士时摄事于此尝有闻鸎诗寄原父因而有感四首 其一》,原文:雪压枯条脉未抽,春寒憀栗作春愁

【缃】【青】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
缃青,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其八》,原文:家有青缃学,儿传急就章

【奕】【裴】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
奕,来源于豆卢回的《唐诗》《登乐游原怀古》,原文:赫奕文物备,葳蕤休瑞繁

【楹】【乾】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
楹,来源于米芾的《宋诗》《书淮岸舣舟馆秀野亭》,原文:青葱秀野挟银淮,谁把丹楹此地开

【皎】【圣】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
皎圣,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:太虚忽觉浮云散,始觉虚空本自清,今古湛然常皎莹,不得古今凡圣名

【椎】【馟】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
椎,来源于舒岳祥的《宋诗》《水金莲》,原文:波心隠隠金椎出,只道冯夷先导来

【篌】【兹】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:初学箜篌四五人,莫愁独自声前足

【矜】【驰】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
矜驰,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其一六》,原文:私智互驰骋,短长迭矜夸

【禺】【轩】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其二》,原文:蔼蔼才名世,骎骎日转禺

【伽】【楣】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
伽,来源于释慧空的《宋诗》《与建州介濑溪翁道人》,原文:大佛所传无别法,只今犹有老僧伽

【茗】【征】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
茗征,来源于苏轼的《宋诗》《次韵僧潜见赠》,原文:簿书鞭扑昼填委,煮茗烧栗宜宵征

【纬】【槿】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纬,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其四》,原文:照映天经纬,流传士齿牙

【燏】【蕖】

拼音五行释意
火光貌。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【瑭】【樟】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【箫】【缘】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
箫缘,来源于高骈的《唐诗》《闻河中王铎加都统》,原文:不知子晋缘何事,只学吹箫便得仙

【寓】【攸】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
寓攸,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:是故诗者题品之攸寓,赞者歌咏之不足

【烨】【飏】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
烨,来源于黄庭坚的《宋诗》《八音歌赠晁尧民》,原文:土牀不安席,象牀卧烨烨

【崧】【闲】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
崧闲,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:闷来访箕山许由,闲时寻崧顶丹丘

【矜】【堰】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
矜,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:有司矜其愚,寘之龟列前

【严】【麟】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
严麟,来源于文天祥的《宋诗》《纪事 其四》,原文:麟笔严于首恶书,我将口舌击奸谀

【敦】【魁】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
敦,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:务农敦本

【闳】【禺】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
闳,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:危望跨飞动,冥升蹑登闳

【棕】【志】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

【堰】【颉】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
堰,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 二》,原文:更有四黄名天桴,河鼓直下如连珠,罗堰三乌牛东居

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