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缺金国学男孩起名

林钲沅作者:林钲沅2023-01-14 15:10:25

缺金-男孩,

缺金国学男孩起名

【樨】【宸】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

【捷】【燏】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
火光貌。
国学点评
捷,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:阴功虽无形,报应捷于口

【兆】【新】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
兆新,来源于李洞的《唐诗》《龙州韦郎中先梦六赤后因打叶子以诗上》,原文:微黄喜兆庄周梦,六赤重新掷印成

【时】【蓬】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
时蓬,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 西湖洞天》,原文:洞天别是一蓬瀛,桂馆时时吹玉笙

【宣】【秋】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
宣秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 秋,宣伯如齐逆女

【资】【凝】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
资凝,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕子进元夕》,原文:扈跸凝祥岛,迎銮资善堂

【崇】【浦】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
崇浦,来源于沈佺期的《唐诗》《遥同杜员外审言过岭》,原文:洛浦风光何所似,崇山瘴疠不堪闻

【常】【迪】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
常迪,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》,原文:我思常公化,迪我真无疆

【青】【潭】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
青潭,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 池上有小舟》,原文:寅缘潭岛间,水竹深青苍

【京】【隋】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
京隋,来源于权德舆的《唐诗》《广陵诗》,原文:广陵实佳丽,隋季此为京

【戈】【伽】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
戈,来源于强至的《宋诗》《予初春被病中夏少间勉入省局偶成二十二韵》,原文:干进苟朝暮,利吻铦戈矛

【翼】【粤】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翼,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:鼓翼空洞上,要我灵宝官

【宸】【媵】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
宸,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:拱手居宸扆,留神置谏章

【庚】【简】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 秋七月庚辰,郑伯仑卒

【零】【巡】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
零,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:微芒浮草际,零乱起墙阴

【尉】【僖】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
尉,来源于韩维的《宋诗》《襄城道中怀曼叔》,原文:吾交作尉地,南望一淹留

【敖】【珐】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:微 我无酒,以敖以游

【珐】【珞】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

【萧】【什】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
萧,来源于赵蕃的《宋诗》《过黄狗步》,原文:历历川原路,萧萧风雨秋

【绡】【滨】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绡滨,来源于徐铉的《唐诗》《代钟答》,原文:一幅轻绡寄海滨,越姑长感昔时恩

【鸯】【序】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鸯,来源于李峤的《唐诗》《被》,原文:象筵分锦绣,罗荐合鸳鸯

【冉】【徽】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
冉,来源于杜甫的《唐诗》《法镜寺》,原文:回回山根水,冉冉松上雨

【纶】【瑞】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
纶瑞,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:庆云呈瑞为明时,演畅丝纶在紫微

【瑄】【绪】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

【史】【晷】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
史,来源于岳珂的《宋诗》《唐彦猷谈奉得达二帖赞》,原文:公于国史,以好砚称

【潆】【仓】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

【旬】【浩】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
旬浩,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:知我碍湍涛,半旬获浩溔

【瑜】【琢】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瑜琢,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:诗成万象在掌握,磨琢无玷如瑾瑜

【舟】【玺】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
舟,来源于郭印的《宋诗》《吊张道从》,原文:谁谓波涛际,中流失舟航

【齐】【钏】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公元年》,原文:齐人救邢

【驹】【页】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
驹,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:驹麛著爪牙,猛虎借与皮

【绪】【袤】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绪,来源于曹松的《唐诗》《中秋月》,原文:遥遥望丹桂,心绪更纷纷

【君】【辑】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
君辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

【真】【易】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
真易,来源于张耒的《宋诗》《麞猿图》,原文:悬之门堂阅疑真,妙哉易生笔有神,以此成名以终身

【挚】【茯】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

【堇】【夕】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
堇,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:堇荼易地味不甘,姜桂到老性愈辣

【真】【寓】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
真寓,来源于许子绍的《宋诗》《留别龙隠巖》,原文:眼中要识真英物,寓迹何劳想下风

【柃】【锋】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于释子益的《宋诗》《赠月蓬相士》,原文:剑关不露锋,向甚处相见

【仁】【君】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
仁君,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其二》,原文:仁心秉君子,小弁怨何矶

【勰】【鑫】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【陟】【纾】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
陟,来源于韦应物的《唐诗》《途中寄杨邈裴绪示襃子》,原文:萧萧陟连冈,莽莽望空陂

【苏】【骏】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
苏骏,来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》,原文:桃花迎骏马,苏合染轻裘

【零】【资】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
零资,来源于张耒的《宋诗》《日落》,原文:疏拙资微禄,飘零厌远游

【仁】【文】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
仁文,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:文客拂尘衣,仁风愿回扇

【才】【自】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
才自,来源于刘克庄的《宋诗》《秋望二首 其二》,原文:自是诗人才思窘,清风明月有何穷

【矗】【淙】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
矗,来源于程俱的《宋诗》《同余杭尉江仲嘉褒道人陈祖德良孙游洞霄宫》,原文:却惊天柱矗云表,势与太华争擎天

【融】【储】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
融,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:昭融廓日月,妥帖安纪纲

【储】【品】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
储,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:甚欲挽袖留,扣子万卷储

【戈】【恽】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
戈,来源于贯休的《唐诗》《经先主庙作》,原文:今朝冥祷祝,祗望息干戈

【序】【壬】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
序,来源于吴芾的《宋诗》《和左达功春日即事二首 其二》,原文:功名嗟晼晚,时序忆追寻

【继】【绅】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
继绅,来源于吴芾的《宋诗》《种德堂》,原文:我本农家世贱贫,一门相继亦簪绅

【纫】【珉】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纫,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其二》,原文:楚佩纫香尘未暗,巫云赋梦语多浮

【玄】【铭】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
玄铭,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:铭识文字祖,曾玄成籀篆

【沧】【缮】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王司徒定海监酒税》,原文:悠悠信风帆,杳杳向沧岛

【盛】【珐】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 迎神用《兴安》。 其一》,原文:合食盛礼,以时以行

【绍】【涔】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绍,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:除第十首二家均断定)(为「司户萨照」〖周绍良录作「苏照」、「苏然」,皆误〗之作外,其余九首尚难遽定归属

【决】【序】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
决序,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:」今参蒋之奇熙宁间所作二序,可决知此诗为杜伟所作

【绎】【钟】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
绎钟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其二》,原文:煌煌仪物,绎绎鼓钟

【骥】【滇】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
骥,来源于曾巩的《宋诗》《送任逵度支监嵩山崇福宫》,原文:鸿飞开羽翼,骥逸露精神

【真】【瑹】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
真,来源于秦观的《宋词》《阮郎归》,原文:挥玉箸,洒真珠

【史】【漳】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
史漳,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:史公引漳变舄卤,郑国注洛通廞淤

【冶】【序】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
冶序,来源于刘敞的《宋诗》《寄张宜》,原文:昨闻修庠序,造士系陶冶

【晳】【罡】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

【韧】【恤】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【皙】【仟】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:肌理细腻色白皙,蜀网剡藤难雁行

【睿】【励】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
睿,来源于明皇帝的《唐诗》《行次成皋途经先圣擒建德之所缅思功业感而赋诗》,原文:克敌睿图就,擒俘帝道亨

【州】【绪】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
州绪,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:(《光绪重修庐州府志》六《山川志》上〖2〗)(〖1〗《新唐书》卷七二下《宰相世系表》二下河东张氏有彦修,为宪宗朝宰相已经弘靖之孙,河南少尹张嗣庆之子

【旖】【新】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:云髻飘萧绿,花颜旖旎红

【志】【庚】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
志庚,来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈(题拟)》,原文:」)(按:《清异录》一书,旧题陶谷擢,然自陈振孙以来,多疑为伪托,近人王国维《庚辛之间读书志》、余嘉锡《四库提要辨证》卷十八力证不出谷手,究为谁作,尚难考详

【境】【仟】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
境,来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》,原文:异境流千古,终年福四维

【笠】【甯】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
笠,来源于孔文仲的《宋诗》《早行》,原文:笠飞带绕颈,指强不得结

【崔】【韧】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
崔,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书观上御青城案警场》,原文:崔嵬缯阙倚云梯,三叠鸣笳引夕鼙

【熠】【珐】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

【秋】【淄】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
秋淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

【晨】【勖】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晨,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 七》,原文:秋夜不可晨,秋日苦易暗

【尚】【晔】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
尚,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄渭州经略王龙图》,原文:今将军,能抚士,尚盘桓

【识】【兆】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
识兆,来源于徐铉的《唐诗》《春雪应制》,原文:欲识宸心悦,云谣慰兆人

【淳】【谆】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
淳,来源于叶适的《宋诗》《月波楼》,原文:此村风俗淳且鲁,接树移花今复古

【隆】【仁】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
隆仁,来源于李曾伯的《宋诗》《宣公祠 其一》,原文:相唐德丛复兴隆,仁义条陈百奏中

【庚】【堇】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
庚,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野暑中二首 其一》,原文:病随庚伏尽,尊向晚凉开

【矗】【壹】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
矗,来源于张志的《宋诗》《句》,原文:矗汉危桥吞兔魄,出林疏磬落鲸涛

【瑜】【什】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(周瑜云)若不看玄德公的面皮,杀了这厮多时了

【麒】【佐】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
麒佐,来源于李廌的《宋诗》《舞阳令祝乐天再任》,原文:怒来鞭掠玉麒麟,下降英灵佐明主

【峻】【搦】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
峻,来源于无名氏的《宋词》《金缕词・贺新郎》,原文:果峻秩、升朝褒叙

【喻】【葭】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
喻,来源于喻良能的《宋诗》《湖口主簿刘君少魏以皂湖石二峰见遗其一盘拗呀豁彷彿金华洞天因目之曰小三洞赋诗一绝》,原文:从今喻子新三洞,不减坡翁旧九华

【彻】【川】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
彻川,来源于程俱的《宋诗》《同余杭尉江仲嘉褒道人陈祖德良孙游洞霄宫》,原文:旧闻西门彻悬霤,故整烟艇寻苕川

【燮】【佐】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
燮佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郤克将中军,士燮佐上军,栾书将下军,韩厥为司马,以救鲁、卫

【淙】【昃】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
淙,来源于释绍嵩的《宋诗》《题灵隠》,原文:飞空花片片,落涧水淙淙

【识】【涌】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
识,来源于陈成之的《宋词》《小重山》,原文:一春那识下香阶

【时】【汶】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
时汶,来源于李白的《唐诗》《嘲鲁儒》,原文:时事且未达,归耕汶水滨

【翼】【笠】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
翼,来源于于石的《宋诗》《伯劳》,原文:卵翼哺尔成,胡为遽忘义

【挚】【峤】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
挚,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:牀剥肤已侵,鹰击毛尽挚

【焱】【宣】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

【昼】【胧】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
昼胧,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

【诚】【绅】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诚绅,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其八》,原文:下车好语敬书绅,诚意区区只为民

【粹】【箪】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
粹箪,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三一》,原文:君看箪瓢人,磨礲极醇粹

【知】【煦】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
知煦,来源于郑南金的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得日字》,原文:欲知恩煦多,顺动观秋实

【韫】【存】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
韫,来源于张扩的《宋诗》《悼程西枢母朱夫人二首 其一》,原文:谈玄推道韫,择配得梁鸿

【常】【箫】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
常箫,来源于谭宣子的《宋词》《西窗烛》,原文:知是谁家箫声多事,吹咽寻常怨曲

【庚】【搦】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
庚,来源于方回的《宋诗》《挽艮岩梅府卿 其一》,原文:庚午昔同朝,权臣狠且骄

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