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缺水生辰八字新生儿取名

谢闲作者:谢闲2023-01-16 13:24:51

生辰-缺水,

缺水生辰八字新生儿取名

【宜】【潆】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:之子于归,宜其家室

【唯】【华】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
唯华,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:可怜炀帝繁华尽,唯有两堤榆柳愁

【繁】【浠】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
繁,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:繁霜毒春木,花开苦不早

【沧】【芗】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
沧,来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》,原文:连沧危观暮江前

【娥】【凇】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
娥,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:化娥腾宝像,留影閟金仙

【禧】【理】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
禧,来源于刘辰翁的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

【良】【浦】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
良,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:良人少有平戎胆

【柯】【淖】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
柯,来源于姜特立的《宋诗》《初夏》,原文:正是清和好时节,嫩柯娇叶媚晴天

【治】【谧】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
治,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皇帝即位,厉精求治

【璐】【闲】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

【润】【京】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
润京,来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》,原文:玉笋京华,紫荷香润,宴闲密侍西清

【合】【烽】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
合烽,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其三》,原文:鸭绿桑干尽汉天,传烽自合过祁连

【弈】【休】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
弈休,来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》,原文:野叟樵难禁,巖僊弈未休

【宓】【冶】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
宓,来源于王之道的《宋诗》《次韵周运判彦约芍药》,原文:宓妃正自须曹赋,楚女何妨与宋邻

【普】【蘅】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其四七》,原文:普贤大士欣欢,乘时打开门户

【葵】【潮】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
葵,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:徒照葵藿心,不照游子悲

【和】【蓓】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
和,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:温温天地中和水

【皎】【潮】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皎,来源于释德洪的《宋诗》《杏壳观音菩萨赞》,原文:如皎空月,无所覆盖

【泱】【珈】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泱,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

【胧】【望】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
胧望,来源于张的《宋词》《御街行》,原文:朦胧月下却归来,指望阿谁收管

【仞】【滦】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仞,来源于宋庠的《宋诗》《丑石》,原文:峭拔希千仞,参差异一拳

【旌】【芈】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
旌,来源于李元膺的《宋词》《蓦山溪》,原文:夕阳去路,五马旌旗乱

【玫】【焘】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
玫,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

【冕】【蕴】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冕蕴,来源于李纲的《宋诗》《寄毛达可内翰并录送魏公别录 其一》,原文:縠水柯山蕴秀奇,精忠深结冕旒知

【垣】【阔】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
垣阔,来源于李正民的《宋诗》《酬德邵》,原文:好在五湖波浪阔,解缨濯尽塞垣尘

【玫】【益】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

【晗】【淙】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【朦】【浠】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
朦,来源于贺铸的《宋词》《蝶恋花》,原文:朦胧淡月云来去

【霆】【诏】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霆诏,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:大君忽霆震,诏爵冠军侯

【渌】【白】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
渌白,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 流杯渠》,原文:渌酒白螺杯,随流去复回

【阔】【瑷】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
阔,来源于织女的《唐诗》《赠郭翰二首 一》,原文:河汉虽云阔,三秋尚有期

【沉】【临】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沉临,来源于许及之的《宋诗》《登第一山 其二》,原文:几因护客数登临,怅望神州久陆沉

【知】【勰】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
知,来源于张先的《宋词》《更漏子》,原文:少情人不知

【雅】【漫】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
雅漫,来源于李光的《宋诗》《近买扁舟篷棹悉具戏示诸儿》,原文:谢安空雅量,范蠡漫多谋

【零】【汝】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
零汝,来源于刘敞的《宋诗》《养鸡》,原文:耆旧漂零汉汝南,长鸣独与古无惭

【睨】【玢】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《题胡处士猿麞图》,原文:几年傲睨不落笔,乘兴扫出赤县图

【沉】【骅】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
沉骅,来源于章谒的《唐诗》《观锡宴》,原文:日暮骅骝相拥去,几人沉醉失金鞭

【蔓】【霜】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蔓霜,来源于赵蕃的《宋诗》《除草》,原文:清霜且零落,纵蔓那得保

【淅】【韶】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
淅,来源于周孚的《宋诗》《游元著作江天莫雪图赠朱元礼要余赋》,原文:玉花淅淅纷长空,征鸿不度天无风

【斯】【漪】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
斯,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 皇帝还大次宫架奏黄钟宫憩安之曲》,原文:灵光下烛,协气斯陈

【莜】【沁】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【瞻】【淅】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瞻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:赫赫师尹,民具尔瞻

【澎】【钊】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《与胡祠部游法华山》,原文:使君年老尚儿戏,绿棹红船舞澎湃

【珲】【朴】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》,原文:人朴情虑肃,境闲视听空

【骃】【希】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

【淄】【瑱】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淄,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

【砺】【馥】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
砺,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:砺之坚以节,引之直如矢

【凝】【舜】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凝舜,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠张德恭 其二》,原文:每读严诗惊我倒,亦知舜绩待公凝

【洌】【钊】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

【沥】【晨】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
沥晨,来源于张耒的《宋诗》《送穷》,原文:年年沥酒拜清晨,风俗新正竞逐贫

【淮】【庆】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
淮庆,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其四》,原文:庆源淮渎正滔滔,昆季中间誉最高

【潞】【昭】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
潞昭,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

【觅】【烨】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
觅,来源于赵清源的《宋诗》《天台石梁》,原文:何处觅灵踪,天台第一峰

【品】【斐】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
品,来源于孙觌的《宋诗》《朱彦直穹石堂》,原文:锡号俄三品,论材但一拳

【凝】【识】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
凝识,来源于张元干的《宋词》《念奴娇》,原文:万点胭脂遮翠袖,谁识黄昏凝伫

【忻】【鸥】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
忻鸥,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其八》,原文:司马青衫不须泣,江鸥对我正忻然

【渤】【乔】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
渤,来源于杨备的《宋诗》《善泉池》,原文:穿时深欲状溟渤,乐府当歌重润声

【玉】【皤】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
玉皤,来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:灵箫步何徐,玉斧鬓已皤

【濡】【笈】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
濡,来源于刘子翬的《宋诗》《晓起闻明仲谒家叔尝过门追已无及继读观雾长句因次原韵》,原文:霑濡稻垄更潸珠,联络松岗尚横素

【易】【航】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
易航,来源于杨济的《宋诗》《云安龙脊滩》,原文:洞庭老龙时出没,万斛舟航皆辟易

【欢】【驰】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
欢驰,来源于王迈的《宋诗》《贺宋兄令子县尉之望擢第荣还》,原文:欢驰帝里泥金帖,喜溢亲庭药玉杯

【嫣】【怀】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嫣怀,来源于张元干的《宋词》《清平乐》,原文:相见嫣然一笑,眼波先入郎怀

【虢】【楦】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:内史过往,闻虢请命,反曰:「虢必亡矣,虐而听于神

【泊】【瑱】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泊,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其二》,原文:端能甘澹泊,未觉厌荒凉

【凡】【搦】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
凡,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 一》,原文:凡鸟已相噪,凤皇安得知

【沐】【泉】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
沐泉,来源于李峤的《唐诗》《马武骑挽歌二首 一》,原文:五日皆休沐,三泉独不归

【术】【泊】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
术泊,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:愚亦放怀随澹泊,昆芝茹术希彭朔

【秸】【霏】

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
秸,来源于陈师道的《宋诗》《次韵何子温祈晴二首 其二》,原文:夺目光华开秀句,堆场藁秸验丰年

【澧】【般】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

【琲】【缃】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

【漾】【颉】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
漾,来源于姜特立的《宋诗》《次韵仲志荷珠》,原文:但见漾玻瓈,讵容登几格

【染】【瑶】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
染瑶,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:种得玄芝瑶草,不染满头丝

【濡】【琢】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
濡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五一》,原文:夜冷露濡而斗湿,天空霁阔而河横

【溯】【征】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
溯征,来源于崔湜的《唐诗》《送梁卿王郎中使东蕃吊册》,原文:征路入海云,行舟溯江月

【纪】【灏】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纪,来源于杜甫的《唐诗》《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》,原文:才美膺推荐,君行佐纪纲

【汉】【畅】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
汉畅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵李祖武道中见寄》,原文:方当汉道隆,威灵畅九垓

【娥】【维】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娥,来源于白玉蟾的《宋诗》《月庭》,原文:乃知可怜宵,诚与姮娥期

【箴】【子】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
箴子,来源于陈宓的《宋诗》《挽吴太夫人 其二》,原文:官寮同令子,箴训出幽房

【楣】【濡】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
楣,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:三十六宫深窈窕,绣楣藻井光相照

【贞】【泉】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
贞泉,来源于赵方的《宋诗》《石泉》,原文:石上泉流泉上石,泉之寒冽石坚贞

【筹】【涔】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
筹,来源于独孤及的《唐诗》《自东都还濠州奉詶王八谏议见赠》,原文:洛阳居守寄酂侯,君著貂冠参运筹

【新】【涵】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
新涵,来源于欧阳修的《宋诗》《晚步绿阴园遂登凝翠亭》,原文:余春去已远,绿水涵新塘

【阔】【浩】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
阔浩,来源于吕本中的《宋诗》《渡莺湖至溪上即事 其一》,原文:陂塘浩淼水光阔,烟寺中流岛屿孤

【墨】【琛】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
墨,来源于张耒的《宋诗》《石曼卿三佛名大字》,原文:余情到翰墨,落笔闻宇宙

【琲】【芊】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

【玄】【纾】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
玄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:大夫玄冒黼杀,缀旁五

【琀】【礼】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:其它如奔丧礼然

【淮】【津】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淮津,来源于李昭玘的《宋诗》《道中书怀三首 其二》,原文:渐入临淮路,移舟每问津

【湫】【韬】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
湫韬,来源于虞俦的《宋诗》《再委赵丞阳山送龙祷雨 其二》,原文:老龙高卧复何求,韬敛风雷自一湫

【怀】【芸】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
怀芸,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:芸阁怀铅暇,姑峰带雪晴

【墨】【渝】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
墨渝,来源于王之望的《宋诗》《和许总卿 其三》,原文:纸敝墨色渝,读诵不能了

【冰】【玺】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
冰玺,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:结交松柏要冰霜,中天号出玉玺章

【英】【般】

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
英般,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红衲袄》,原文:威权勇猛千般计,势显英雄一派征

【烊】【般】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【珉】【楹】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》,原文:胡翁与著录,苏倩为书珉

【觅】【奎】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
觅奎,来源于吕江的《宋诗》《石湖怀老仙》,原文:觅得宸奎扁,归寻农圃师

【漳】【柃】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
漳,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举清溪行二首 其一》,原文:仲宣何暇守漳浦,子美仅能投锦官

【绚】【涟】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
绚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

【媖】【灏】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【郇】【津】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

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