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童姓诗经小孩取名

作者：郑晢浚2023-01-18 06:20:11

童姓-诗经，童是我国排名第160位的姓；

童姓诗经小孩取名

【童】【甯】【狄】

	拼音	五行	释意
甯	níng,nìng	金	比喻宁静优雅，精致高贵。
狄	dí	火	秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。

国学点评
甯，来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首其一》，原文：短衣非旧甯，陋巷是今颜

【童】【旖】【温】

	拼音	五行	释意
旖	yǐ	土	旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
温	wēn	土	不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。

国学点评
旖温，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》，原文：温柔玉有香，旖旎春无价

【童】【纫】【犹】

	拼音	五行	释意
纫	rèn	金	象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
犹	yóu	土	敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。

国学点评
纫犹，来源于孙觌的《宋诗》《次韵王次之龙图六绝其四》，原文：犹看纫作幽人佩，独步修门擅国香

【童】【瑱】【洌】

	拼音	五行	释意
瑱	tiàn,tián,zhèn	木	瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
洌	liè	水	清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。

国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》，原文：绝代本无空谷叹，逢人且觅瑱山诗

【童】【追】【振】

	拼音	五行	释意
追	zhuī,duī	火	比喻勇敢追求，意志坚定。
振	zhèn	火	搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。

国学点评
追振，来源于楼钥的《宋诗》《次韵李季章监簿泛湖》，原文：深知夕照恋狎鸥，又恐昕朝追振鹭

【童】【才】【央】

	拼音	五行	释意
才	cái	金	才华、才能，寓意有才干、才华过人。
央	yāng	土	央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。

国学点评
才央，来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》，原文：自问有何才与政，高厅大馆居中央

【童】【齐】【庄】

	拼音	五行	释意
齐	qí,jì,zī,zhāi	金	意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
庄	zhuāng,péng	金	一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。

国学点评
齐庄，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：睿意极齐庄

【童】【瀚】【麒】

	拼音	五行	释意
瀚	hàn	水	一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
麒	qí	木	指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。

国学点评
瀚麒，来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首其一》，原文：威名传瀚海，功烈上麒麟

【童】【筹】【胧】

	拼音	五行	释意
筹	chóu	木	运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
胧	lóng	火	月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。

国学点评
筹，来源于欧阳修的《宋诗》《龙兴寺小饮呈表臣元珍》，原文：罚筹多似昆阳矢，酒令严于细柳军

【童】【覃】【砚】

	拼音	五行	释意
覃	tán,qín	木	深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
砚	yàn	土	意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。

国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》，原文：讲席人期相郑覃，石渠我忝继齐堪

【童】【榭】【狄】

	拼音	五行	释意
榭	xiè	木	水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
狄	dí	火	秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。

国学点评
榭，来源于杜甫的《唐诗》《赠李八祕书别三十韵》，原文：风烟巫峡远，台榭楚宫虚

【童】【轩】【哲】

	拼音	五行	释意
轩	xuān	土	古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
哲	zhé	火	本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。

国学点评
轩哲，来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》，原文：戎轩起耆哲，礼罗极精详

【童】【翰】【锐】

	拼音	五行	释意
翰	hàn	水	龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
锐	ruì	金	感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。

国学点评
翰，来源于吴泳的《宋诗》《寿胡兴元三首其一》，原文：疋马驰周道，分公翰蜀门

【童】【徵】【尹】

	拼音	五行	释意
徵	zhǐ,zhēng	土	“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
尹	yǐn	土	指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。

国学点评
尹，来源于方回的《宋诗》《送李杍黟县其一》，原文：喜闻新令尹，清白有家传

【童】【槐】【景】

	拼音	五行	释意
槐	huái	木	带有香气的树木，象征为人品行很好。
景	jǐng,yǐng	木	景星庆云，比喻吉祥的征兆。

国学点评
槐景，来源于夏倪的《宋诗》《次韵题归去来图》，原文：阶亭午景负槐阴，空斋初罢戏五禽

【童】【墨】【裳】

	拼音	五行	释意
墨	mò	水	象征才学深厚，文采飞扬。
裳	cháng,shang	火	裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。

国学点评
墨裳，来源于宋祁的《宋诗》《送静海勾稽高洎》，原文：豪锥残试墨，纶绶照恩裳

【童】【郦】【遒】

	拼音	五行	释意
郦	lì,zhí	火	指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
遒	qiú	木	遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。

国学点评
郦，来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》，原文：为结胡公赏，并怀郦水边

【童】【裴】【典】

	拼音	五行	释意
裴	péi	木	事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
典	diǎn	火	典则俊雅，形容端庄高雅而标致。

国学点评
裴典，来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》，原文：诗缺六字，据《永乐大典》卷六六九九引宋佚名《江州志》补）（按：《全唐诗补逸》卷十二据《永乐大典》录此诗，归裴休，题阙另拟

国学点评

裴典，来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》，原文：诗缺六字，据《永乐大典》卷六六九九引宋佚名《江州志》补）（按：《全唐诗补逸》卷十二据《永乐大典》录此诗，归裴休，题阙另拟

【童】【闻】【融】

	拼音	五行	释意
闻	wén	水	一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
融	róng	土	一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。

国学点评
闻融，来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》，原文：我闻恰似饮甘露，销融顿入不思议

【童】【依】【隽】

	拼音	五行	释意
依	yī	土	指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
隽	jùn,juàn	木	同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。

国学点评
依隽，来源于高似孙的《宋诗》《句其二》，原文：鱼带淞江月盈缶，隽处依稀开蟹斗

【童】【涧】【睨】

	拼音	五行	释意
涧	jiàn	水	像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
睨	nì	木	斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。

国学点评
涧睨，来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》，原文：裴回伊涧上，睥睨嵩少傍

【童】【骥】【析】

	拼音	五行	释意
骥	jì	金	本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
析	xī	木	分析，比喻做事认真严谨，细心分析。

国学点评
骥，来源于辛弃疾的《宋词》《声声慢》，原文：长怜士元骥足，道直须、别驾方展

【童】【惜】【芉】

	拼音	五行	释意
惜	xī	金	舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
芉	gǎn	木	［《集韻》居寒切，平寒，見。

国学点评
惜，来源于李羣玉的《唐诗》《送郑子宽弃官东游便归女几》，原文：停食不尽意，倾意怅可惜

【童】【桓】【燝】

	拼音	五行	释意
桓	huán	木	隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
燝	zhǔ	木	人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。

国学点评
桓，来源于范仲淹的《宋诗》《新定感兴五首其二》，原文：中间好田锡，风月亦盘桓

【童】【晃】【庄】

	拼音	五行	释意
晃	huǎng,huàng	火	光亮闪耀，熠熠生辉。
庄	zhuāng,péng	金	一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。

国学点评
晃，来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首其二》，原文：密布气晃荡，急飘势奔拏

【童】【旒】【堰】

	拼音	五行	释意
旒	liú	火	“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
堰	yàn	土	指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。

国学点评
旒，来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首其二》，原文：烛光不动风前影，星彩交辉冕上旒

【童】【琮】【彤】

	拼音	五行	释意
琮	cóng	金	古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
彤	tóng	火	彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。

国学点评
琮，来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》，原文：宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」，传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

【童】【皖】【椿】

	拼音	五行	释意
皖	wǎn	木	1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
椿	chūn	木	“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。

国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首其六》，原文：要识淮南佳绝地，灊山皖水莫之同

【童】【奎】【析】

	拼音	五行	释意
奎	kuí	土	比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
析	xī	木	分析，比喻做事认真严谨，细心分析。

国学点评
奎，来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》，原文：遗烈在伯仲，奎画崇褒嘉

【童】【诏】【芦】

	拼音	五行	释意
诏	zhào	金	意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
芦	lú	木	比喻心地像芦苇一样洁白柔软。

国学点评
诏，来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》，原文：又欲面言事，上书求诏徴

【童】【涧】【闳】

	拼音	五行	释意
涧	jiàn	水	像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
闳	hóng	木	宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。

国学点评
涧，来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》，原文：苹藻生南涧，蕙兰秀中林

【童】【沐】【杉】

	拼音	五行	释意
沐	mù	水	洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
杉	shān,shā	木	一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。

国学点评
沐，来源于胡宏的《宋诗》《和江子玉二首其一》，原文：湘天冷落数家村，曩时曾枉旌麾沐

【童】【羡】【瑛】

	拼音	五行	释意
羡	xiàn	金	因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
瑛	yīng	土	瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。

国学点评
羡，来源于邹浩的《宋诗》《至日依韵和老杜五首其三》，原文：一笑承颜胜六印，功名岂复羡仪秦

【童】【植】【慕】

	拼音	五行	释意
植	zhí	木	指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
慕	mù	水	仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。

国学点评
植慕，来源于曾巩的《宋诗》《陈君式恭轩》，原文：名郎感慕同桑梓，手植依然一亩宽

【童】【箬】【蕊】

	拼音	五行	释意
箬	ruò	木	一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
蕊	ruǐ	木	指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。

国学点评
箬，来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首其二》，原文：漫抛青箬笠，空负白髭须

【童】【巍】【延】

	拼音	五行	释意
巍	wēi	土	高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
延	yán	土	本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。

国学点评
巍延，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》，原文：共庆帝辰延百福，巍巍千载庇黎蒸

【童】【芨】【箬】

	拼音	五行	释意
芨	jī	木	比喻编织幸福，前程锦绣。
箬	ruò	木	一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。

国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

【童】【钰】【斯】

	拼音	五行	释意
钰	yù	金	宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
斯	sī	金	指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。

国学点评
斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首饮福用《禧安》。》，原文：有秩斯祜，申锡无穷

【童】【勤】【潜】

	拼音	五行	释意
勤	qín	木	比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
潜	qián	水	隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。

国学点评
勤潜，来源于管鉴的《宋词》《蓦山溪》，原文：潜藩报政，玉座勤深眷

【童】【嘉】【望】

	拼音	五行	释意
嘉	jiā	木	形容幸福美好，受人表彰。
望	wàng	水	1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。

国学点评
嘉望，来源于吕大临的《宋诗》《北郊》，原文：村北硗田久废耕，试投嘉谷望秋成

【童】【专】【肖】

	拼音	五行	释意
专	zhuān	金	单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
肖	xiāo,xiào	木	姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。

国学点评
专肖，来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》，原文：用志专精妙入神，援毫肖象夺天真

【童】【淄】【恤】

	拼音	五行	释意
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
恤	xù	水	比喻富有同情心，能够体恤他人。

国学点评
淄，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首三十三》，原文：疲疴苦沦世，忧痗日侵淄

【童】【茗】【宣】

	拼音	五行	释意
茗	míng	木	指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
宣	xuān	金	指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。

国学点评
茗宣，来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅其六》，原文：明年天使九街驰，御茗名薰宣玉词，更敕仪鸾饷寿巵

【童】【恽】【意】

	拼音	五行	释意
恽	yùn	土	重，比喻成就显赫，引人注目。
意	yì	土	心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。

国学点评
恽意，来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

【童】【璇】【燮】

	拼音	五行	释意
璇	xuán	火	璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
燮	xiè	火	意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。

国学点评
璇燮，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：吾皇得相柄文武，调燮四序齐璇玑

【童】【逸】【钊】

	拼音	五行	释意
逸	yì	土	指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
钊	zhāo	金	用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。

国学点评
逸，来源于包伯驺的《宋诗》《巖礲洞留题》，原文：缅怀二老调，逸思更无穷

【童】【覃】【玮】

	拼音	五行	释意
覃	tán,qín	木	深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
玮	wěi	土	玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。

国学点评
覃，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首（前一首《全唐诗》已收）》，原文：龙泽覃江浦，螭坳耀斗蟾

【童】【淮】【遒】

	拼音	五行	释意
淮	huái	水	河汉江淮，比喻胸怀宽广。
遒	qiú	木	遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。

国学点评
淮遒，来源于孔武仲的《宋诗》《送张文潜之淮南》，原文：楚日篮舆暖，淮南画舸遒

【童】【朔】【兹】

	拼音	五行	释意
朔	shuò	火	农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
兹	zī,cí	金	本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。

国学点评
朔兹，来源于赵蕃的《宋诗》《发潭州》，原文：秋阳既已后，朔风尚兹早

【童】【诺】【壬】

	拼音	五行	释意
诺	nuò	火	承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
壬	rén	水	辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。

国学点评
诺，来源于刘长卿的《唐诗》《雨中登沛县楼赠表兄郭少府》，原文：惠爱原上情，慇懃丘中诺

【童】【欢】【炫】

	拼音	五行	释意
欢	huān	水	皆大欢喜，指人人都高兴满意。
炫	xuàn	火	指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。

国学点评
欢，来源于刘澜的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：欢易断，梦难续

【童】【菀】【旨】

	拼音	五行	释意
菀	wǎn,yùn	木	形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
旨	zhǐ	火	指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。

国学点评
菀，来源于许琮的《宋诗》《感秋诗其三》，原文：风起木非，菀焉者歇

【童】【湲】【棂】

	拼音	五行	释意
湲	yuán	木	湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。

国学点评
湲棂，来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅其二》，原文：二十里云随步生，潺湲洞里访青棂

【童】【律】【畚】

	拼音	五行	释意
律	lǜ	火	践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
畚	běn	水	比喻去除脏污，心灵洁净。

国学点评
律，来源于蒋防的《唐诗》《春风扇微和》，原文：幸当阳律候，惟愿及佳辰

【童】【执】【冶】

	拼音	五行	释意
执	zhí	火	表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
冶	yě	土	原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。

国学点评
执冶，来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》，原文：或执陶冶柄，四序时雨旸

【童】【琦】【梧】

	拼音	五行	释意
琦	qí	木	美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
梧	wú	木	指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。

国学点评
琦，来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首其六》，原文：琦不押班婴众怒，浚私铸印被台评

【童】【傅】【楹】

	拼音	五行	释意
傅	fù	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
楹	yíng	木	厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。

国学点评
傅楹，来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园晚秋怀寄其一》，原文：山楹谁侍坐，正似傅巖幽

【童】【晷】【佳】

	拼音	五行	释意
晷	guǐ	木	比喻旭日东升，前程似海。
佳	jiā	木	美丽优秀，举世无双。

国学点评
晷佳，来源于黄裳的《宋诗》《重九遣兴》，原文：佳节叹短晷，清爽惬幽抱

【童】【岭】【峪】

	拼音	五行	释意
岭	lǐng,líng	土	比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
峪	yù	木	比喻胸怀像山谷一样宽广包容。

国学点评
岭，来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和霍大夫》，原文：度岭逢梅雨，还家指麦秋

【童】【钲】【元】

	拼音	五行	释意
钲	zhēng,zhèng	金	原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
元	yuán	木	:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。

国学点评
钲元，来源于吴渊的《宋诗》《九日》，原文：荆湖城壁连钲鼓，河朔黎元陷虏庭

【童】【皙】【兴】

	拼音	五行	释意
皙	xī	木	白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
兴	xīng,xìng	水	:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。

国学点评
皙兴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：筑者讴曰：「泽门之皙，实兴我役

【童】【凛】【秭】

	拼音	五行	释意
凛	lǐn	水	大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
秭	zǐ	火	比喻财源广进，生活富足，充裕之义。

国学点评
凛，来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》，原文：自言不为恶，凛凛三语掾

【童】【知】【嘉】

	拼音	五行	释意
知	zhī,zhì	火	一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
嘉	jiā	木	形容幸福美好，受人表彰。

国学点评
知嘉，来源于林希逸的《宋诗》《送泳宰安溪其二》，原文：邑小虽贫亦自嘉，遥知深僻似山家

【童】【箴】【烽】

	拼音	五行	释意
箴	zhēn	木	箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
烽	fēng	火	如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。

国学点评
箴，来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》，原文：当时屡献箴规益，末世惟传翰墨光

【童】【瓷】【浦】

	拼音	五行	释意
瓷	cí	金	如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
浦	pǔ	水	水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。

国学点评
瓷浦，来源于杜荀鹤的《唐诗》《登灵山水阁贻钓者》，原文：瓦瓶盛酒瓷瓯酌，荻浦芦湾是要津

【童】【懿】【史】

	拼音	五行	释意
懿	yì	土	指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
史	shǐ	金	本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。

国学点评
懿史，来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》，原文：彤史佳声载，青宫懿范留

【童】【阜】【濡】

	拼音	五行	释意
阜	fù	水	物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
濡	rú	水	濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。

国学点评
阜，来源于廖行之的《宋诗》《代贺苏盐生朝》，原文：三湘来领阜通计，九郡咸企澄清车

【童】【缥】【虢】

	拼音	五行	释意
缥	piǎo,piāo	水	缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
虢	guó	水	周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。

国学点评
缥，来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》，原文：缥缈临诸峰，幔卷浓云开

【童】【晷】【廷】

	拼音	五行	释意
晷	guǐ	木	比喻旭日东升，前程似海。
廷	tíng	火	封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。

国学点评
晷，来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》，原文：发愤编摩贪寸晷，索摘真能穷骨髓

【童】【梁】【仟】

	拼音	五行	释意
梁	liáng	火	栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
仟	qiān	金	古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。

国学点评
梁，来源于李白的《唐诗》《秋日登扬州西灵塔》，原文：万象分空界，三天接画梁

【童】【怡】【惜】

	拼音	五行	释意
怡	yí	土	指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
惜	xī	金	舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。

国学点评
怡惜，来源于彭汝砺的《宋诗》《招赵温甫饮》，原文：典衫买酒送春归，与春惜别无欢怡

【童】【召】【析】

	拼音	五行	释意
召	zhào,shào	火	指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
析	xī	木	分析，比喻做事认真严谨，细心分析。

国学点评
召析，来源于刘克庄的《宋诗》《题张元德著作春秋解二首其二》，原文：白头召寘石渠中，将析微言合异同

【童】【音】【惜】

	拼音	五行	释意
音	yīn	土	一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
惜	xī	金	舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。

国学点评
音惜，来源于王之望的《宋诗》《和友人其一》，原文：黄耳音书寄怀抱，乌衣门巷惜丘墟

【童】【洵】【翼】

	拼音	五行	释意
洵	xún	水	形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
翼	yì	金	一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。

国学点评
洵，来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟其一》，原文：洵美歌棠棣，仍须听鹤鸣

【童】【栗】【杨】

	拼音	五行	释意
栗	lì	木	缜密以栗，比喻坚实刚毅。
杨	yáng	木	植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。

国学点评
栗杨，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首其四九》，原文：杨歧栗棘蓬，东山铁酸馅

【童】【凡】【淑】

	拼音	五行	释意
凡	fán	水	入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
淑	shū	水	淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。

国学点评
凡淑，来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》，原文：此君挺特气不凡，美人窈窕姿尤淑

【童】【逵】【望】

	拼音	五行	释意
逵	kuí	土	通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
望	wàng	水	1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。

国学点评
逵望，来源于周南的《宋诗》《博鸡》，原文：小市车不通，引首望其逵

【童】【婉】【禧】

	拼音	五行	释意
婉	wǎn	土	本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
禧	xǐ	水	有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。

国学点评
婉，来源于杨万里的《宋诗》《送钱文季佥判》，原文：古来幕中要婉画，君乃不肯作此客

【童】【骅】【书】

	拼音	五行	释意
骅	huá	水	指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
书	shū	金	指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。

国学点评
骅书，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：半刺平分，剡书交上，逸驾开骅骥

【童】【潇】【麟】

	拼音	五行	释意
潇	xiāo	水	指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
麟	lín	火	麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。

国学点评
潇麟，来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》，原文：试看咸阳原上麒麟冢，都一般潇洒月明中

【童】【溯】【柒】

	拼音	五行	释意
溯	sù	水	逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
柒	qī	水	七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。

国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《逰大智寺》，原文：谁能伴此老，溯峡听猿叫

【童】【茗】【幂】

	拼音	五行	释意
茗	míng	木	指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
幂	mì	水	比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。

国学点评
茗，来源于张镃的《宋诗》《移石种竹橘》，原文：客来开茗鑪，礼意固匪轻

【童】【矜】【泯】

	拼音	五行	释意
矜	jīn,qín,guān	木	矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
泯	mǐn	水	指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。

国学点评
矜，来源于陈普的《宋诗》《文公书厨惠我光明》，原文：释氏矜传灯，老庄抱生白

【童】【飔】【虔】

	拼音	五行	释意
飔	sī	木	颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
虔	qián	木	本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。

国学点评
飔，来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事其三》，原文：青石白沙含浅濑，碧梧苍竹聒凉飔

【童】【宁】【时】

	拼音	五行	释意
宁	níng,nìng,zhù	火	安宁，象征平安安稳，没有祸患。
时	shí	金	指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。

国学点评
宁时，来源于元稹的《唐诗》《酬段丞与诸棋流会宿弊居见赠二十四韵》，原文：鸣局宁虚日，闲窗任废时

【童】【单】【岳】

	拼音	五行	释意
单	dān,shàn,chán	火	本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
岳	yuè	木	指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。

国学点评
单岳，来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》，原文：天狼腾腾照单于，怒麛抗岳于上都

【童】【湫】【芃】

	拼音	五行	释意
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
芃	péng	木	兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。

国学点评
湫，来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》，原文：澧阳地湫底，夏雨无时休

【童】【幻】【召】

	拼音	五行	释意
幻	huàn	水	比喻富有想象力。
召	zhào,shào	火	指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。

国学点评
幻，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞其一三○》，原文：悟世幻化，木槿之谢

【童】【零】【缨】

	拼音	五行	释意
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
缨	yīng	土	用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。

国学点评
零缨，来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》，原文：归来视幼女，零泪缘缨流

【童】【淳】【晤】

	拼音	五行	释意
淳	chún,zhūn	水	指为人诚实质朴。
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。

国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首其一》，原文：谁实柄咸淳，无君欲不臣

【童】【茯】【惟】

	拼音	五行	释意
茯	fú	木	比喻养心安神，悠闲淡然。
惟	wéi	土	指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。

国学点评
茯，来源于无名氏的《唐诗》《桃川宫（方士，失名）》，原文：清风台上生瑶草，夜雨松根老茯苓

【童】【佰】【樨】

	拼音	五行	释意
佰	bǎi	火	比喻知识丰富，成绩卓著。
樨	xī	木	常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。

国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【童】【睨】【磐】

	拼音	五行	释意
睨	nì	木	斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
磐	pán	土	象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。

国学点评
睨，来源于陆文圭的《宋诗》《送华仲实译史入京》，原文：青云睨子贵，皓首笑吾衰

【童】【彰】【晟】

	拼音	五行	释意
彰	zhāng	火	指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
晟	shèng,chéng	火	指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。

国学点评
彰，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：奉诣乔丘彰锡祉，胙壤濑乡修茂礼

【童】【淖】【镌】

	拼音	五行	释意
淖	nào,chuò,zhuō	水	比喻摆脱泥淖，脱离困境。
镌	juān	金	镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。

国学点评
淖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：有淖于前，乃皆左右相违于淖

【童】【勘】【治】

	拼音	五行	释意
勘	kān	金	勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
治	zhì	水	指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。

国学点评
勘，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首其一五》，原文：勘破回来知不知，莫信闲人说是非

【童】【筱】【沁】

	拼音	五行	释意
筱	xiǎo	木	指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
沁	qìn	水	沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。

国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

【童】【祯】【丁】

	拼音	五行	释意
祯	zhēn	火	祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
丁	dīng,zhēng	火	丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。

国学点评
祯，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章显和》，原文：顾德有慙虚菲，明祇屡降祯符

【童】【汀】【缨】

	拼音	五行	释意
汀	tīng	水	水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
缨	yīng	土	用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。

国学点评
汀，来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》，原文：游寺去陟巘，寻径返穿汀

【童】【焓】【姿】

	拼音	五行	释意
焓	hán	火	比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
姿	zī	金	指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。

国学点评
姿，来源于邹浩的《宋诗》《次韵慎微雪》，原文：仙姿凝鹤氅，云路拥羊车

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