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缺水高雅男孩取名

于昼虔作者:于昼虔2023-01-18 14:52:28

缺水-男孩,

缺水高雅男孩取名

【渌】【笠】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
渌笠,来源于释心月的《宋诗》《过河尊者赞》,原文:前溪渌涨雨初晴,浮笠波心掌样平

【淮】【篌】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
淮,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:江南岸,淮南渡,草连空

【郄】【旆】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送薛彦伟擢第东归》,原文:名登郄诜第,身着老莱衣

【休】【凡】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
休凡,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其二三》,原文:大凡临阵休轻敌,恐丧吾家无价珍

【淖】【鸿】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞大雨见寄》,原文:扰扰泥淖中,无异鸭与猪

【尧】【凝】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
尧凝,来源于徐铉的《唐诗》《光穆皇后挽歌三首 一》,原文:素帟尧门掩,凝笳毕陌长

【和】【晨】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
和晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答德化尉郭功甫遂以送之》,原文:兹晨去湓城,聊以和子唱

【玮】【珲】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

【芈】【璆】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

【般】【缃】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
般,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・贺新郎》,原文:百般的拷打难分诉

【麟】【阜】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
麟阜,来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》,原文:鵩起长沙赋,麟终曲阜编

【觉】【子】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
觉子,来源于徐铉的《宋诗》《送和州张员外为江都令》,原文:由来圣代怜才子,始觉清风激懦夫

【琬】【沅】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

【滔】【沧】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
滔沧,来源于吴通的《宋诗》《炼丹台》,原文:两水落沧洲,滔滔渺无极

【晤】【忻】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晤,来源于张栻的《宋诗》《王长沙梅园分韵得林字》,原文:人自赏晤耳,问花亦何心

【柏】【玄】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
柏玄,来源于王炎的《宋诗》《和麟老韵五绝 其三》,原文:挂佛壁间趺坐稳,遶簷翠柏解谈玄

【沐】【皤】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
沐,来源于宋庠的《宋诗》《寓宿南宫言怀》,原文:悲秋真骑省,出沐愧山郎

【狄】【袤】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
狄,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:宝篆定膺铜狄数,金樽好按梁州拍

【昀】【缥】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:中堂富图史,缥帙照签轴

【沥】【翰】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
沥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四七》,原文:闲闲淡淡枯木云,沥沥漉漉通身眼

【畚】【园】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
畚园,来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉共城新开御河过所居墙下》,原文:谁将畚锸千夫力,添上园林一倍清

【恤】【央】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恤央,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:行矣渠未央,遑恤儿女语

【凝】【葆】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
凝葆,来源于李端的《唐诗》《代宗挽歌》,原文:寒霜凝羽葆,野吹咽笳箫

【燏】【畚】

拼音五行释意
火光貌。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【翡】【境】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
翡,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其一》,原文:帘前宫扇交翡翠,仗下宝马屯飞黄

【淄】【稷】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:可烦都尉热承汗,绝胜临淄贫易衣

【骥】【备】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
骥备,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝题十八学士颂》,原文:森如骥騄,才德兼备

【缈】【戍】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缈戍,来源于刘宰的《宋诗》《奉酬友人登多景楼见怀》,原文:云横不断古神州,缥缈河山总戍楼

【晃】【觅】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(裴晃)落叶飞孤戍,横塘向古祠

【漪】【玢】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
漪,来源于刘贵翁的《宋词》《满庭芳》,原文:,春似酒,日痕生绀,裙色明漪

【璂】【沧】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【择】【鸠】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
择鸠,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其五》,原文:巢燕何曾择贫富,鸣鸠元不为阴晴

【潆】【霄】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

【绪】【兴】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
绪兴,来源于葛书思的《宋诗》《喜子胜仲登第》,原文:庆绪绵长时幸会,文科兴复事还新

【浩】【华】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
浩华,来源于刘克庄的《宋诗》《挽刘学谕》,原文:少游乡校至华颠,常以虀盐养浩然

【沛】【榆】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
沛,来源于佚名的《唐诗》《安定郡里谚(题拟)》,原文:(《孔帖》卷二作「沛」

【苓】【沉】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
苓,来源于苏轼的《宋诗》《戏作种松》,原文:纵未得茯苓,且当拾流肪

【泽】【滨】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
泽滨,来源于韩淲的《宋诗》《刘克庄潜夫诗编》,原文:既往巖居惟野处,由来泽畔则江滨

【元】【畚】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
元,来源于不详的《唐诗》《青羊宫甎记》,原文:太平平中元灾

【武】【枫】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
武枫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《邺宫词二首 一》,原文:魏武平生不好香,枫胶蕙炷洁宫房

【觅】【恺】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
觅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十一》,原文:不可将财觅,不可智力求

【缥】【镌】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
缥,来源于宋庠的《宋诗》《夏日对雨》,原文:缥墙明叠藓,坳径聚浮沤

【沛】【境】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
沛境,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:沛然化境无留滞,弄月吟风自不知

【燿】【禧】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》,原文:螳螂当辙恃长臂,熠燿宵行矜照火

【权】【备】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
权备,来源于刘克庄的《宋诗》《蹙操》,原文:老贼所忧惟备权,岂知中愤气同然

【闻】【滇】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
闻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也

【淮】【乘】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淮乘,来源于王炎的《宋诗》《魏倅和铦老一诗因次其韵》,原文:汉淮千里惟青草,乘此屯田可就么

【漪】【烯】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
漪,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 疏帘看弈棋》,原文:日透花阴午,风摇竹影漪

【纾】【澄】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纾澄,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:白龙盘伏不敢动,澄波如练风前纾

【渲】【铭】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

【潆】【蓁】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

【继】【淄】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
继,来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其二》,原文:悲看耆旧传,谁复继前修

【淼】【晖】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淼晖,来源于姚鹄的《唐诗》《送僧归新罗》,原文:淼淼万余里,扁舟发落晖

【蓁】【涌】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

【沦】【禄】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
沦禄,来源于王禹偁的《宋诗》《十月二十日作》,原文:昔贤终禄养,往往归隠沦

【尚】【凡】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
尚凡,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其二○》,原文:天女不生凡意想,月娥偏尚澹梳妆

【丁】【谧】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
丁,来源于方岳的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:试尝问园丁,否泰乃尔反

【昱】【泓】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

【滨】【夕】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
滨夕,来源于王遂的《宋诗》《读武侯传》,原文:马踏渭滨春草乱,鸟啼白帝夕阳深

【炘】【墨】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:文墨尖新无处用

【淙】【葆】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淙,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

【湫】【津】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
湫,来源于胡致隆的《宋诗》《仰山》,原文:一老有灵飞窣堵,二神无语锁寒湫

【泯】【淮】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泯,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:停吹欻泯灭,耽耽复空馆

【飏】【沦】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
飏,来源于顾临的《宋诗》《驾幸太学》,原文:已叨法从陪临幸,赓咏虞廷喜载飏

【蕴】【潆】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蕴,来源于王十朋的《宋诗》《过孺人挽词 其一》,原文:不是剡溪能蕴秀,祇应蚌腹解生珠

【珹】【凡】

拼音五行释意
chéng玉名。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《法云秀禅师真赞》,原文:有目无目,疑圣疑凡

【箫】【缥】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
箫缥,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:凤云深、琼箫缥缈

【魁】【普】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
魁,来源于苏轼的《宋诗》《庆源宣义王丈以累举得官为洪雅主簿雅州户掾遇吏民如家人人安乐之既谢事居眉之青神瑞草桥放怀自得有书来求红带既以遗之且作诗为戏请黄鲁直秦少游各为赋一首为老人光华》,原文:拂衣自注下下考,芋魁饭豆吾岂无

【凝】【旆】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
凝旆,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:云凝惨送玄冥旆,风舞欢迎青帝车

【翩】【颉】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翩颉,来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》,原文:安得骑麟鞭凤凰,飞霞翩翩高颉颃

【晤】【怀】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晤怀,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:有怀独晤叹,橹声与人语

【央】【虢】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
央,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二○》,原文:归尊慈极,嵩呼未央

【熙】【矗】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
熙,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:刚毅发秋凛,宽裕融春熙

【垣】【淄】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
垣,来源于王禹偁的《宋诗》《送正言杨学士之任缙云》,原文:我占掖垣久,自惊年鬓侵

【繁】【墨】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
繁墨,来源于项安世的《宋诗》《次韵萧复秀才》,原文:诗从墨中来,繁露清可把

【暌】【渲】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
暌,来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》,原文:静思长惨切,薄宦与乖暌

【决】【霄】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
决霄,来源于柳宗元的《唐诗》《行路难三首 一》,原文:披霄决汉出沆漭,瞥裂左右遗星辰

【浦】【椰】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
浦,来源于郑谷的《唐诗》《闻进士许彬罢举归睦州怅然怀寄》,原文:烟舟撑晚浦,雨屐翦春蔬

【兴】【焘】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
兴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一三》,原文:宝坐既兴,凤舆戒行

【昂】【秉】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
昂,来源于顾况的《唐诗》《梁司马画马歌》,原文:此马昂然独此羣,阿爷是龙飞入云

【阜】【昙】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
阜,来源于刘子翬的《宋诗》《同汪正夫行夫望鄱江》,原文:连沙突堆阜,派港分组练

【慕】【坤】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
慕坤,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰三首 其一》,原文:干坤思整顿,休慕竹林贤

【华】【詹】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
华詹,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》,原文:谁谓九华远,吾身未尝詹

【淬】【南】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
淬,来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》,原文:散捉紫毫新脱颖,玄泓渴饮淬锋寒

【桢】【渲】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

【弘】【缪】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
弘,来源于刘兼的《宋诗》《命妓不至》,原文:苏子黑貂将已敝,宋弘青鸟又空回

【休】【鉴】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
休鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:已觉愁容改,休将旧鉴磨

【凝】【鹤】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凝鹤,来源于白居易的《唐诗》《和刘郎中望终南山秋雪》,原文:草讶霜凝重,松疑鹤散迟

【芗】【耘】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芗,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:韭芹蔬笋罗芬芗,配食兖邹二国封

【繁】【骃】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
繁,来源于王安石的《宋诗》《咏谷》,原文:可怜台上谷,转目已阴繁

【坤】【沦】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
坤沦,来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》,原文:千年铜雀台,瓦解沦坤厚

【里】【澄】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
里澄,来源于白居易的《唐诗》《池上夜境》,原文:晴空星月落池塘,澄鲜净绿表里光

【巡】【白】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
巡白,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:白发巡官占岁稔,不问京房翼奉

【泊】【瀚】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泊,来源于孙觌的《宋诗》《富阳道中二首 其一》,原文:平生邱壑趣,漂泊寸心违

【旆】【砚】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旆,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:闻道宵征最清处,风翻旌旆月流襟

【澄】【曦】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澄曦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位奠玉币用《钦安》。》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

【浠】【淼】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于蔡允恭的《唐诗》《奉和出颖至淮应令》,原文:波长泛淼淼,眺迥情依依

【缤】【熹】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缤,来源于王迈的《宋诗》《惠安頼惟允汝恭乞崇清老椿芳桂四大字为赋二诗 其二》,原文:蘂宫仙子携黄云,挼之成屑来缤纷

【鸠】【鸥】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸠鸥,来源于崔敦礼的《宋诗》《次陆倅韵三首 其三》,原文:鸠杖欲寻江左胜,鸥盟相约社中游

【孝】【喻】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
孝喻,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:邑民以孝闻,莫喻心所欢

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