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缺火最有气质名字男宝宝取名

唐匠璋作者:唐匠璋2023-01-21 08:42:48

缺火-男孩,

缺火最有气质名字男宝宝取名

【振】【邵】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
振,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 元德皇后室用《兴安》。》,原文:玉振金相,兰芬桂芳

【烯】【存】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》,原文:但使杉长存,悬知令清白

【翀】【律】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

【支】【纮】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
支,来源于元稹的《唐诗》《感石榴二十韵》,原文:琥珀烘梳碎,燕支嬾颊涂

【肖】【瞳】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
肖,来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》,原文:王莽当年似姬旦,炀皇前日肖曾参

【遒】【畅】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
遒畅,来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:霜郊畅玄览,参差落景遒

【匠】【湛】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
匠,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○四》,原文:无烦问师匠,心王应自知

【馟】【畅】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・滚绣球》,原文:畅好是焰腾腾博望烧屯计,不刺刺鏖兵赤壁图,不枉了费尽我工夫

【章】【筝】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
章,来源于卫宗武的《宋诗》《和人杂咏六首 其二》,原文:浩歌太冲章,愿赴招隠约

【源】【支】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
源支,来源于郭忠孝的《宋诗》《与吕微仲范彝叟登福山寺》,原文:禅寂静谈支遁后,道源真悟伏羲前

【诚】【零】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
诚零,来源于徐某的《宋诗》《句 其二》,原文:至诚感格合天意,露零青松真上瑞

【梧】【岱】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
梧岱,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文白云山 其一》,原文:苍梧何处出,岱岳自封兴

【隽】【曙】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
隽,来源于敖陶孙的《宋诗》《奉寄旌德尉刘申之》,原文:划逢君家语,隽永初一脔

【旨】【园】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旨园,来源于楼钥的《宋诗》《以六经左氏传庄子遗伯中弟有诗来谢次韵 其二》,原文:更向漆园穷妙旨,何殊清庙奏遗音

【恣】【璐】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
恣,来源于李益的《唐诗》《入华山访隐者经仙人石坛》,原文:夙驾升天行,云游恣霞宿

【专】【岱】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
专,来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》,原文:佞夫专媚灶,要路事驰驱

【齐】【里】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
齐里,来源于桓颙的《唐诗》《秋夜(伯三六一九。又三八八五)》,原文:齐能罗帐里,独坐抱琴弹

【璋】【禧】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璋,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:古人是思,是思是为,如璋如圭

【重】【铮】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
重铮,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:隠居松籁细铮然,何独微之重碧藓

【恢】【驰】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
恢驰,来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》,原文:驱驰车翼翼,制割刃恢恢

【弛】【蔳】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
弛,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:诗豪遽发要分吟,頼此放过新弛禁

【旬】【仲】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
旬仲,来源于陆游的《宋诗》《苦寒》,原文:终日频添季子裘,经旬不上仲宣楼

【珧】【喻】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

【禧】【知】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
禧知,来源于萧德藻的《宋诗》《台城》,原文:六朝旧事知多少,尽在天禧塔上层

【飔】【璐】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
飔,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭夜坐》,原文:凉飔初拂衽,皓魄正当轩

【烨】【壬】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
烨,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:烨烨煌煌,为国之光

【廷】【援】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
廷援,来源于徐钧的《宋诗》《周勃》,原文:功成无罪付廷平,借援东朝始得生

【詹】【焱】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
詹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《病中秋怀寄袭美》,原文:更有是非齐未得,重凭詹尹拂龟占

【瑱】【励】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

【烯】【专】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于翁元龙的《宋词》《玲珑四犯》,原文:绣屋专房,姚魏渐邀新宠

【般】【驰】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
般驰,来源于慈觉的《唐诗》《书妙圆塔院张道者屋壁(蜀大东门外有妙圆塔院,僧名行勤,俗姓张氏,人以其精于修行,因谓之道者。)》,原文:尽奔名利谩驰驱,个个何曾有般若

【瑭】【蓬】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【炅】【璎】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【冉】【零】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
冉零,来源于李洪的《宋诗》《清明遣兴呈郭次张》,原文:杨柳堆烟犹冉弱,杏花著雨半飘零

【郦】【华】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

【同】【致】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
同致,来源于韦骧的《宋诗》《宿上亭驿》,原文:翼朝揽辔逢清霁,致敬宜将樵意同

【骓】【里】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骓里,来源于陆游的《宋诗》《项羽》,原文:八尺将军千里骓,拔山扛鼎不妨奇

【缎】【昃】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

【曜】【瑜】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
曜,来源于刘乙的《唐诗》《山中早起》,原文:阔云霞并曜,高日月争辉

【壹】【煜】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
壹,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:心谋耳目适,所乐壹能副

【炅】【睨】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【祁】【詹】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 晋成虒祁,诸侯朝而归者皆有贰心

【翀】【潆】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

【征】【哲】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
征,来源于皇甫冉的《唐诗》《怨回纥歌二首 二》,原文:祖席驻征櫂,开帆信候潮

【煊】【研】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【久】【瞻】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
久瞻,来源于朱熹的《宋诗》《次韵刘彦采观雪之句》,原文:徘徊瞻咏久,默识造化机

【尚】【璐】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尚璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

【烯】【庆】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于蔡襄的《宋诗》《龟山夜泊书事》,原文:赐告虽庆幸,被恩实惭忝

【槐】【煜】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
槐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:绿槐阴最厚,零落今存荚

【朔】【睨】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
朔,来源于沈佺期的《唐诗》《塞北二首 一》,原文:朔风吹汗漫,飘砾洒轒輼

【琰】【纬】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
琰,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:陆子旧文残琬琰,湛家余迹抚云烟

【闰】【渤】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
闰,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一》,原文:圣德光天下,岁功成闰余

【映】【忻】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
映,来源于管鉴的《宋词》《蝶恋花》,原文:一时珠玉交相映

【越】【珧】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
越,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・红绣鞋》,原文:(花荣云)我越墙而来

【榷】【亘】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
榷,来源于李莱老的《宋词》《倦寻芳》,原文:待拼千金,却恨好榷难买

【搦】【资】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
搦,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:后身复现搦碎虚空后,当知所南先生为无量劫前之祖

【晃】【鸥】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晃,来源于苏舜钦的《宋诗》《中秋松江新桥对月和柳令之作》,原文:月晃长江上下同,画桥横绝冷光中

【执】【武】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
执武,来源于鲍溶的《唐诗》《壮士行》,原文:苏武执节归,班超束书起

【择】【靖】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
择靖,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:盥既觌慈靖,择师谁复如

【佶】【缪】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

【谆】【冬】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
谆,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:诗多草木名,笺疏欲谆谆

【涔】【尔】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
涔尔,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:袖中出诗愕坐客,涔蹄乃尔容吞舟

【熹】【诀】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

【冬】【湛】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
冬,来源于文益的《唐诗》《街鼓鸣颂》,原文:鼓冬冬,运大功

【臻】【仁】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
臻仁,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御楼奏隆安之曲》,原文:玉帛臻禹会,动植霑尧仁

【轶】【城】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
轶城,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:霁云勇烈,跳城轶出

【单】【桢】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
单,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:五军精卒三十万,百战百胜擒单于

【郅】【琝】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

【理】【京】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
理京,来源于黄庶的《宋诗》《送杨侍读自长安之蜀》,原文:秦俗斗暴号难理,列郡京兆犹鼎糜

【纫】【狄】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
纫,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

【焘】【朗】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

【卓】【崇】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chóng高明宏大。
国学点评
卓崇,来源于张继先的《宋诗》《题度仪堂四首 其三》,原文:崇深邻圣像,超卓愧吾年

【烯】【德】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于无名氏的《唐诗》《秋分夜夕月乐章 降神奏元和之舞六变》,原文:月以阴德,自西而生

【炫】【稽】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
炫,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:九微灯炫转,七宝帐荧煌

【凌】【朝】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
凌朝,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其六》,原文:邯郸多名姬,素艳凌朝华

【筠】【庭】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
筠庭,来源于韦应物的《唐诗》《过昭国里故第》,原文:池荒野筠合,庭绿幽草积

【荏】【昭】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
荏,来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:荏苒年芳歇

【巡】【珧】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
巡,来源于林逋的《宋诗》《尝茶次寄越僧灵皎》,原文:清话几时搔首后,愿和松色劝三巡

【知】【飏】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
知飏,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其二》,原文:遥知金刹近,林表飏幡尾

【良】【初】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
良初,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》,原文:圣孝昭初祼,元良俨贰觞

【缪】【资】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
缪,来源于文同的《宋诗》《武溪深》,原文:伊余缪兵寄,得总浪泊役

【詹】【瑜】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
詹,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 詹何》,原文:鱼引盈车竿不挠,几人施舍似詹何

【丁】【兹】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
丁兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二》,原文:维兹初丁,洁我盛粢

【瀚】【追】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瀚追,来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》,原文:追奔瀚海咽,战罢阴山空

【支】【茂】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
支茂,来源于贺铸的《宋诗》《读李益诗》,原文:高文茂支庶,埋灭长已矣

【隆】【峨】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
隆峨,来源于李曾伯的《宋诗》《寿遂宁李漕 其二》,原文:自从岳牧著民庸,十载岷峨帝眷隆

【烯】【笙】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于薛师传的《宋诗》《六桥闲步 其一》,原文:笙歌春雨歇,草树夕阳微

【旖】【煜】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
旖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

【灿】【境】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
灿,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其一》,原文:星会饰以玉,灿灿光朝仪

【纴】【珞】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

【单】【玢】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
单,来源于沈遘的《宋诗》《五言信武殿》,原文:卷起黄河波,飘入单于营

【冬】【匡】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
冬匡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美题支山南峰僧次韵》,原文:好是清冬无外事,匡林斋罢向阳眠

【爕】【勰】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

【驰】【严】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
驰严,来源于饶节的《宋诗》《赠善公华严法师》,原文:京国驰名四十年,华严说罢复谈禅

【择】【偕】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
择偕,来源于韦骧的《宋诗》《舟次柳子小饮呈成伯学士》,原文:系舟偕择地,击柝互传音

【焘】【笠】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

【晋】【浠】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:晋师、白狄伐秦

【权】【詹】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
权,来源于蔡襄的《宋诗》《孙武篇》,原文:岂知孙武子,自欲逞威权

【朔】【年】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朔年,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【传】五年春,王正月辛亥朔,日南至

【普】【轶】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《梁州・演步虚轻敲檀板,炼华池净洗胭脂。入山林远闺阁和街市。不跨鹤》,原文:风流客普化相思,疏狂士稽首相辞

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