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缺火楚辞女宝宝取名

张浠珵作者:张浠珵2023-01-21 09:08:23

缺火-女孩-楚辞,

缺火楚辞女宝宝取名

【彰】【文】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
彰文,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其八》,原文:文彩未彰,消息已露

【晶】【净】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
晶净,来源于刘清夫的《宋词》《沁园春》,原文:况水晶台榭,低迷净绿,冰霜词调,隐约轻桡

【律】【硝】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
律,来源于徐彦伯的《唐诗》《游禁苑幸临渭亭遇雪应制》,原文:玉律藏冰候,彤阶飞雪时

【玺】【乘】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
玺,来源于张纲的《宋诗》《送赵承之出守邓州》,原文:行看玺书下赤墀,旌旗夹道生光辉

【浠】【骊】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:岂有谷城公付授,也不干、曾遇骊山母

【彦】【缪】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彦,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:熊轼彦,鱼书直

【蕾】【珧】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
蕾,来源于黄公度的《宋诗》《至日题江山驿》,原文:云容山意商量雪,梅蕾葭灰漏泄春

【釉】【绰】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于李居仁的《宋词》《水龙吟》,原文:弄玉轻盈,飞琼绰约,淡妆临镜

【葆】【裳】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其二》,原文:黄麾羽葆识全仗,绣衣靁鼓鸣钧天

【熹】【尧】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

【绘】【炜】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绘炜,来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》,原文:层梯上重门,绘塑光炜炜

【燿】【致】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
燿,来源于朱翌的《宋诗》《七月十四夜月分韵得明字》,原文:飞萤转蒿丛,熠燿徒营营

【冬】【皙】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,公至自唐

【泷】【恺】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泷,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》,原文:寻源巴峡涛泷派,得骨柯山铁树枝

【焓】【颜】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于范成大的《宋词》《梦玉人引》,原文:冬火凄清,笙歌无颜色

【子】【亘】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
子亘,来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》,原文:封豕长蛇亘人域,天子下殿跣足走

【夷】【炀】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
夷,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟过当涂》,原文:四方本予志,夷险非我恻

【阑】【潇】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
阑潇,来源于岳飞的《宋词》《满江红》,原文:怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇

【璇】【诚】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璇,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其一》,原文:谁倚高寒访陈迹,璇题宝墨一时新

【晓】【未】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晓未,来源于高翥的《宋诗》《吴山绝句》,原文:拂晓官来簿录时,未曾吹彻玉参差

【瑶】【郝】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑶,来源于张炎的《宋词》《西江月》,原文:不识山中瑶草

【琅】【嶛】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
liáo高。
国学点评
琅,来源于朱熹的《宋诗》《读李宾老玉涧诗偶成》,原文:独抱瑶琴过玉溪,琅然清夜月明时

【臻】【姬】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
臻,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》,原文:允执厥中,臻于大同

【娣】【礼】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

【晶】【晰】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晶,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:晶明如住广寒深,渊泉自吸沧溟尽

【娣】【琅】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

【璁】【晓】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
璁晓,来源于陈克的《宋词》《清平乐》,原文:莺啼新晓璁珑

【恺】【盛】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
恺盛,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

【绰】【樨】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
绰,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》,原文:害的人病厌厌瘦了形容,宽绰绰带慢衣松,俏身儿往日难同

【津】【理】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
津理,来源于赵蕃的《宋诗》《张以诗卷来再用韵谢之》,原文:昔在蛮荆孰疆理,后来秦汉始津涯

【仑】【薇】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
仑,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○八》,原文:东山铁馂馅,浑仑苦磝磝

【炫】【素】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
炫素,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:我衣素染尘,君衣锦炫昼

【敏】【曜】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
敏曜,来源于韩愈的《唐诗》《寄卢仝》,原文:买羊沽酒谢不敏,偶逢明月曜桃李

【翎】【箬】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翎,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:鹤翎不天生,变化在啄菢

【濡】【晴】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
濡晴,来源于宋庠的《宋诗》《添色红》,原文:夕露濡仙缬,晴阳染醉腮

【缃】【缔】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缃,来源于张耒的《宋诗》《临文》,原文:南窗纳虚明,罗列陈缣缃

【绎】【希】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
绎,来源于刘挚的《宋诗》《庾信宅》,原文:南飞江陵宫,杖策赴王绎

【庭】【婷】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
庭婷,来源于熊瑞的《宋诗》《芙蓉》,原文:青鸾庭馆翠重重,雉扇娉婷雍万红

【浠】【旒】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:若俨见旒,若俯见冕

【韬】【颀】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
韬,来源于王安石的《宋诗》《奉招吉甫》,原文:经纶无地委蓬蒿,凛凛胸怀且自韬

【净】【同】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
净同,来源于宋祁的《宋诗》《中秋夜不见月二首 其二》,原文:世间未必皆同恨,亦有居心不净人

【娣】【瑶】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

【重】【姬】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
重姬,来源于林宽的《唐诗》《曲江》,原文:倾国妖姬云鬓重,薄徒公子雪衫轻

【蝶】【勰】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蝶,来源于朱庆余的《唐诗》《题蔷薇花》,原文:粉著蜂须腻,光凝蝶翅明

【种】【绍】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
种绍,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:绍隆佛种有神足,九旬妙义谈汪洋

【琅】【枫】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
琅枫,来源于周邦彦的《宋诗》《晚憩杜桥馆》,原文:密林渐放山色入,枫枯振槁声琅琅

【爕】【镜】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

【贞】【齐】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
贞齐,来源于宋徽宗的《宋诗》《句 其一○》,原文:玉阶齐种女贞子,大觉金仙采撷来

【献】【奈】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
献奈,来源于敖陶孙的《宋诗》《月华道中》,原文:漥逃危献知奈何,小草远志元同科

【卓】【尔】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
卓尔,来源于黄崇嘏的《唐诗》《辞蜀相妻女诗》,原文:立身卓尔青松操,挺志铿然白璧姿

【重】【娆】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《采莲曲》,原文:双头折得欲有赠,重重叶盖羞人见

【恣】【铮】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
恣,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:儒庠恣游息,圣籍饱商搉

【黎】【玢】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
黎,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三三》,原文:却笑甿黎惊卤簿,只知官是绿衣郎

【艾】【追】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
艾追,来源于卫泾的《宋诗》《悼外姑安康郡太夫人章氏 其一》,原文:追荣知未艾,卿月近公台

【德】【葭】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
德葭,来源于李白的《唐诗》《白鸠辞》,原文:阙五德,无司晨,胡为啄我葭下之紫鳞

【采】【忱】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
采,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:茕嫠访疾苦,屠钓采贞坚

【瑭】【耘】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【炘】【同】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于王禹偁的《宋诗》《为恶》,原文:为恶虽不同,同归于覆亡

【年】【沁】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
年沁,来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》,原文:山空百丈龙蛇影,泉沁千年琥珀香

【昭】【央】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
昭央,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:建芳馨兮庑门,烂昭昭兮未央

【芉】【翎】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【易】【沉】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
易沉,来源于钱弘俶的《唐诗》《陈国》,原文:庭花春易尽,璧月夜难沉

【蒲】【庭】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蒲庭,来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其五》,原文:晓庭蒲叶翻,天涯归梦远

【芦】【祯】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芦,来源于程公许的《宋诗》《和宪使张郎中》,原文:小试川楫手,晒网芦中矶

【琰】【明】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琰明,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:黉堂咳唾遗明珠,翠琰刊成惠陋儒

【圆】【丁】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
圆丁,来源于李昴英的《宋诗》《南华寺五首 其三》,原文:体用圆明皆宝相,一丁不识却心通

【廷】【戍】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
廷戍,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其四》,原文:障戍争襟险,朝廷护本根

【晴】【亭】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
晴亭,来源于释永颐的《宋诗》《秋蝉》,原文:送晴送雨江亭外,偏感舟行晚泊人

【缔】【卿】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

【闰】【柃】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
闰,来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》,原文:恨极黄杨厄闰年,闲却玉堂挥翰手

【燃】【婧】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
燃,来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》,原文:晓荐赤璋开缫藉,夜燃綘蜡照珊瑚

【骊】【久】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
骊久,来源于蒲寿宬的《宋诗》《读可翁闲坐偈》,原文:夜久风浪息,骊龙弄颔珠

【札】【恣】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
札,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:掷札成柳枝,溉瓶养泉脉

【冽】【沛】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:风飙助凝冽,帏幔困掀簸

【昉】【欢】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

【临】【椿】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
临椿,来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》,原文:他日双椿临六桂,麻衣俱换绿衣归

【昉】【如】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
昉如,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

【烽】【婧】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
烽,来源于吕本中的《宋诗》《明妃》,原文:汉氏失中策,清边烽燧频

【昕】【鹤】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其一》,原文:仅存一鉴今亡矣,想见昕朝亦叹嗟

【团】【绎】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
团,来源于杨景贤的《元曲》《赚煞尾》,原文:则少个包髻团衫

【芮】【篌】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
芮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:止旅乃密, 芮鞫之即

【郇】【旨】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

【曜】【泰】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
曜,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 开先瀑布》,原文:入海明河惊照曜,倚天长剑失提携

【采】【闲】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
采闲,来源于宋之问的《唐诗》《春日山家》,原文:鱼乐偏寻藻,人闲屡采薇

【绰】【灏】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绰,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子曰:“孟公绰为赵魏老则优,不可以为滕薛大 夫

【豫】【炯】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
豫,来源于孙觌的《宋诗》《感春四首 其二》,原文:豫且往往窥鱼服,属国栖栖掘鼠余

【昕】【颉】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昕,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:峩峩儒衣冠,昕贵知义命

【梦】【至】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
梦至,来源于韩驹的《宋诗》《送鄂州刘使君》,原文:至今梦催班,九门鬰嵳峨

【淅】【焘】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淅,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:淅沥西风吹雁影

【娣】【嵇】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:生奚齐,其娣生卓子

【支】【颖】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
支颖,来源于陈淳的《宋诗》《子方宗弟侧弄之璋》,原文:古来孽士皆荣达,此日宗支自颖尤

【中】【菡】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
中菡,来源于陆长源的《唐诗》《乐府荅孟东野戏赠》,原文:芙蓉初出水,菡萏露中花

【冰】【德】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
冰德,来源于范宗尹的《宋诗》《诗一首 其一》,原文:丈人古君子,清德肖冰玉

【钊】【瑾】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【瑭】【清】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【其】【璇】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
其璇,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:其间地布金,到处题标璇

【俐】【琲】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
俐,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其八四》,原文:我有个火头,作事多伶俐

【亘】【燝】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
亘,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:轰如鞭矻石且摇,亘空欲驾鼋鼍桥

【杉】【亭】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
杉亭,来源于方岳的《宋诗》《避暑冷泉》,原文:笑指亭下泉,杉竹涵幽深

【桐】【里】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桐里,来源于董嗣杲的《宋诗》《谢村》,原文:客懐久困飘萧里,风撼枯桐不可听

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