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宋词女孩取名

胡蔳簌作者:胡蔳簌2023-01-25 06:09:20

女孩-宋词,

宋词女孩取名

【湫】【芦】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
湫,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其六》,原文:我居本宽余,湫隘良有以

【润】【良】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
润良,来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》,原文:甘泽幸滂沱,良田稍膏润

【箫】【翡】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
箫,来源于施岳的《宋词》《兰陵王》,原文:又流水斜照,倦箫残笛

【秋】【般】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
秋般,来源于无名氏的《元曲》《尾・越思量越惨凄,转伤悲转疼痛,几宵魂梦与伊同。往常时醉归来画堂》,原文:早秋天万般愁闷添,更凄凉风景相兼

【纫】【冉】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纫,来源于杨冠卿的《宋诗》《古有采鞠茱萸篇而无一语及渊明长房旧事鞠茱于此其亦有憾矣乎九日戏为鞠茱补阙其体则准之简文 其一》,原文:落英拾秋鞠,委佩纫芳兰

【晣】【荑】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【戚】【韬】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
戚,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其五》,原文:宇宙之间物物春,戚疎曾不间陶钧

【理】【琀】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
理,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:朝廷理故事,董职须绝伦

【蒂】【萌】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
蒂萌,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:根蒂条荂玩九春,葩叶尖萌碧逾尺

【尚】【皤】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
尚皤,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:皤皤彼禅客,趋尚未易蹑

【翩】【崎】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翩,来源于王维的《唐诗》《济上四贤咏 郑霍二山人》,原文:翩翩繁华子,多出金张门

【銮】【榭】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
銮,来源于寇准的《宋诗》《瑞庆园观稼奉圣旨次韵》,原文:善苗栖亩昭灵贶,禁苑鸣銮值素秋

【炜】【梓】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
炜,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:来炎火兮烂炜煌,驭回禄兮骖毕方

【沉】【楣】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沉楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 三》,原文:沉香帖阁柱,金缕画门楣

【函】【舟】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
函舟,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:舍辔函关道,浮舟沧海畔

【淅】【婷】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
淅,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:淅沥寒生菡萏池,雪残老藕不成丝

【藻】【常】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
藻常,来源于方回的《宋诗》《读子游近诗复次前韵二首 其二》,原文:急要瑳磨删俚语,可容藻鉴徇常流

【畚】【怡】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
畚,来源于王安石的《宋诗》《幽谷引》,原文:有绳于防兮有畚于沟,我公不出兮谁省吾忧

【芗】【靛】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
芗,来源于岳珂的《宋诗》《病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其一》,原文:老眼眵昏正无绪,炉芗烬冷对蒲团

【汐】【伊】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
汐,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:今秋苦淫雨,涨汐添溪濆

【熙】【淅】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
熙,来源于喻良能的《宋诗》《送师相陈大观文 其四》,原文:化国熙熙日自迟,棠阴无讼草含滋

【箫】【藻】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
箫藻,来源于周必大的《宋诗》《又》,原文:周宴恩浓鱼在藻,舜廷化洽凤仪箫

【庄】【澄】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
庄澄,来源于周南的《宋诗》《扫地》,原文:拱揖延书入,澄收得虑庄

【钲】【璆】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
钲,来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》,原文:依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗

【旖】【卿】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
旖,来源于释居简的《宋诗》《柳 其一》,原文:不信楼头观旖旎,嫰金匀徧去年丝

【重】【昙】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
重昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二八》,原文:黄面瞿昙,重重败缺

【希】【倩】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
希,来源于刘敞的《宋诗》《御冬》,原文:敢希王佐略,聊取一枝安

【灏】【奎】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

【焓】【易】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:只将平易处,为蓬岛

【暖】【理】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
暖理,来源于吕陶的《宋诗》《寄周才叔》,原文:寒暖所逢皆物理,悲欢相较只秋毫

【柔】【思】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
柔思,来源于舒岳祥的《宋诗》《五月间与正仲立耕养堂前见石榴一花吐初因以荆公诗并俗语作对云万绿一红十风五雨好作尺牍中时令语正仲云只作诗语亦佳别后因补成章以寄之》,原文:石屏溪上晚风柔,深念沉思注易楼

【梧】【珉】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梧,来源于李昉的《宋诗》《又捧新诗见褒陋止睹五章之绮丽如九奏之凄清其末章末句云谁比天人福皆从积善招天人之比固不敢当积善之征其来有自味嘉言之若是省薄德以何胜仰谢良知谨次来韵以老去心何用为首希垂采览 其四》,原文:细香红菡萏,疏影碧梧桐

【芮】【翡】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

【梧】【玟】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
梧,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其一○》,原文:真珠缀玉船,梧子炒可供

【亘】【融】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
亘融,来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》,原文:洪波春天翻四岳,南极祝融亘幽朔

【菀】【析】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

【什】【苑】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
什苑,来源于杨徽之的《唐诗》《赠谭先生》,原文:按徽之又有《禁林讌会之什》一首见于《翰苑羣书》者,系入禋后所作,不收录

【繁】【楠】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
繁楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

【时】【圆】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
时圆,来源于释昙密的《宋诗》《数珠》,原文:百八摩尼颗颗圆,辽天鼻孔一时穿

【嵇】【沅】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
嵇,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

【珈】【胧】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

【珑】【铮】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
珑,来源于吕渭老的《宋词》《浣溪沙》,原文:断肠声里唱玲珑

【麒】【苡】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
麒,来源于王之望的《宋诗》《寿处州徐守三首 其一》,原文:仆射文章六百春,人间又见石麒麟

【隽】【瑱】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
隽,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:枳棘难淹鸾凤栖,金科得隽易如携

【娣】【季】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
娣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 送神。》,原文:霓裾娣从,风翿童执

【储】【舸】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
储,来源于王居安的《宋诗》《潘德久有龙眠三马而失其一俾予赋诗》,原文:龙眠已往不可呼,愈少愈贵宜宝储

【婵】【晢】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
婵,来源于陈羽的《唐诗》《中秋夜临镜湖望月》,原文:澹动光还碎,婵娟影不沈

【曦】【筱】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
曦,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其一》,原文:升曦上南山,千峰云碧明

【锦】【辽】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
锦辽,来源于崔道融的《唐诗》《春闺二首 一》,原文:佳人持锦字,无雁寄辽西

【仑】【鹄】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
仑,来源于释道璨的《宋诗》《月窟》,原文:举瓢酌桂浆,引足蹈昆仑

【韶】【幽】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
韶幽,来源于张嵲的《宋诗》《晨起登寺阁前山为雾覆微露山麓宛如平远偶书春物》,原文:韶序日已深,时禽啭幽谷

【樗】【禾】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其三》,原文:谁道樗翁未苦衰,强扶鹤膝自支持

【寒】【飖】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
寒飖,来源于卢照邻的《唐诗》《赠益府羣官》,原文:荅言寒乡子,飘飖万余里

【庄】【锦】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
庄锦,来源于范成大的《宋诗》《思归再用枕上韵》,原文:五柳栗里宅,百花锦城庄

【纤】【严】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
纤严,来源于赵密夫的《宋诗》《三脆面》,原文:笋蕈初萌杞采纤,燃松自煮供亲严

【澎】【昼】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
澎昼,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

【函】【蔷】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
函蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:薰蔷薇水启函封,妙语端能破闷悰

【盂】【娅】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
盂,来源于郑侠的《宋诗》《教子孙读书》,原文:盘盂若动揺,星日亦不察

【炯】【薇】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
炯,来源于葛胜仲的《宋诗》《程良器嘉量解元许为写照作诗求之》,原文:炯炯双瞳点圆碧,笔下顿觉神明还

【澈】【妤】

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
澈,来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》,原文:英爽莹澈表里融,倏忽飞驭凌刚风

【荟】【砺】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
荟,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其六》,原文:静岸葛巾穿荟蔚,闲拖筇杖入谽谺

【馚】【永】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 皇帝行》,原文:配天明祀,永永孝思

【婵】【清】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
婵清,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:秋月映婵娟,清影夜相属

【旎】【礴】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

【馟】【笠】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:敢计乘桴去,何知戴笠游

【筠】【冉】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
筠冉,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 夜归》,原文:涓涓暗泉鸣,冉冉松筠香

【诗】【苏】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诗苏,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:诗何似,似苏州闲远,庾府清新

【鸢】【辰】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鸢,来源于董嗣杲的《宋诗》《德生堂》,原文:鱼跃鸢飞函德意,天长地久演年华

【园】【珏】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
园,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋叹》,原文:京居少蟋蟀,失我田园秋

【艾】【沫】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
艾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十一年》,原文:甲戌,齐国书帅师及吴战于艾陵

【箪】【轶】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箪,来源于卫博的《宋诗》《次韵春日书怀》,原文:幽居幸有箪瓢乐,高枕从看宇宙清

【玉】【悟】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
玉悟,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其三》,原文:蚤岁过玉融,悟逢陈叔盥

【君】【郦】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
君郦,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:君比郦生多事业,我方谢朓欠诗名

【椒】【荣】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
椒荣,来源于刘跂的《宋诗》《寄人》,原文:闻道江家宅,椒兰春自荣

【温】【重】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
温重,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 温泉》,原文:从赐骊山妃子沐,人间处处重温汤

【瑭】【涵】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【宣】【硝】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
宣,来源于王灼的《宋诗》《次韵子应游鹤鸣》,原文:抽毫出佳句,压倒谢宣城

【蓬】【莱】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蓬莱,来源于乐雷发的《宋诗》《壶中天歌赠侯明父》,原文:蓬莱山,在何处,劝君且占壶中住

【言】【琥】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
言,来源于穆脩的《宋诗》《丙寅春雨》,原文:勉汝无妄言,言出祸汝随

【琯】【潇】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琯,来源于苏轼的《宋诗》《范景仁和赐酒烛诗复次韵谢之》,原文:朱絃初识孤桐韵,玉琯犹闻秬黍香

【珑】【淞】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
珑,来源于方岳的《宋诗》《夏日珠溪赋八音体 其一》,原文:木犀约重游,小待香玲珑

【晷】【博】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:小堂且作蕃宣守,寸晷昔闻弦诵声

【芾】【尉】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》,原文:善学柳下惠,莫如鲁男子,芾其知此

【胥】【琮】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
胥琮,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

【潇】【淼】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
潇淼,来源于李绅的《唐诗》《涉沅潇》,原文:屈原死处潇湘阴,沧浪淼淼云沈沈

【珺】【炘】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xìn见“炘炘”。
国学点评

【蔳】【秸】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:积架连云根,藁秸乱墟冢

【桐】【炯】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
桐炯,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:桐江缗鱼炯志节,缑山笙鹤夸神仙

【乔】【如】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
乔如,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・古竹马》,原文:见他,见他,战战兢兢,怯怯乔乔,黄甘甘容颜如蜡渣,全不见武艺熟滑

【晗】【知】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【史】【睨】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
史睨,来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》,原文:洛阳临淮小睥睨,御史立奏投裔土

【轶】【姿】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
轶姿,来源于杨时的《宋诗》《江陵令张景常万卷堂》,原文:张侯瑚琏姿,高步轶前轨

【襄】【翩】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
襄,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:残梦欻过均州山,杀更尚数襄阳鼓

【浦】【韶】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
浦,来源于马端的《宋诗》《司马晋州待制哀辞》,原文:寒垣心易动,漳浦信弥惊

【储】【容】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
储容,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其五》,原文:阳秋记慕容,史记名山储

【珹】【觉】

拼音五行释意
chéng玉名。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于陈与义的《宋诗》《游董园》,原文:平生会心处,未觉身淹留

【白】【白】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白白,来源于许及之的《宋诗》《再次韵酬答》,原文:黑间见白犹堪镊,白既还短难胜簪

【芹】【孜】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芹,来源于葛起耕的《宋诗》《赠燕》,原文:得泥趁暖添芹垒,掠水因风贴柳塘

【淅】【休】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淅休,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节侍宴前一日微雪与子由同访王定国小饮清虚堂定国出数诗皆佳而五言尤奇子由又言昔与孙巨源同过定国感念存没悲叹久之夜归稍醒各赋一篇明日朝中以示定国也》,原文:天风淅淅飞玉沙,诏恩归沐休早衙

【鸢】【寓】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鸢,来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》,原文:宁冻如寒蝇,宁饿如饥鸢

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