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缺水唐诗男宝宝起名

蔡祈珹作者:蔡祈珹2023-01-30 10:23:15

缺水-男孩-唐诗,

缺水唐诗男宝宝起名

【淳】【翼】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
淳翼,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其三》,原文:六合清淳气,诸儒辅翼功

【沧】【鹄】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
沧鹄,来源于薛季宣的《宋诗》《樊口候参政暮归》,原文:惊鳞斜日银刀乱,飞鹄沧波羽扇低

【隽】【澄】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《题吴司理子隆兼隠》,原文:犴狱仍阴德,诗书亦隽功

【玢】【嵊】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【燃】【欢】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
燃欢,来源于彭止的《宋词》《满庭芳》,原文:欢娱,当此际,香燃宝鸭,酒酌金荷

【沐】【炳】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
沐,来源于艾性夫的《宋诗》《晞髪》,原文:辛苦一生多沐雨,萧?几缕易梳风

【煊】【备】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

【瞻】【郁】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瞻郁,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:万目顾瞻,葱葱郁郁

【洵】【冽】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

【泓】【槿】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
泓,来源于李仲殊的《宋诗》《玉乳泉》,原文:玉液煎琼甃,泓澄一脉泉

【沧】【遥】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沧遥,来源于张元干的《宋诗》《送前东阳于明府由鄂渚归故林》,原文:帆背夕阳湓水阔,棹经沧海甑山遥

【隅】【缥】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隅缥,来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》,原文:裴回华月天一隅,缥缈青山江两岸

【沧】【禧】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
沧,来源于童潮的《宋诗》《劳渡》,原文:拍手唱沧浪,沙鸥惊不起

【沦】【援】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沦援,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:岂是沦胥惜援手,瞿塘回首上天难

【缥】【昉】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
缥,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・后庭花》,原文:缥缈烟笼柳,飘摇风撼着松

【溯】【鸿】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
溯鸿,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》,原文:轩鸿溯霄路,和鹤答溪阴

【霁】【茯】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
霁,来源于丘的《宋词》《蓦山溪》,原文:风传芳信,晓色便清霁

【滨】【祈】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
滨,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 柘湖》,原文:柘土久陷没,千里嗟水滨

【槿】【浩】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《五月二十八日塘头小集呈同游刘元煇杨复之》,原文:荒野叩槿楥,幽轩俯莲沚

【楠】【玄】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
楠玄,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:公有豫章楩楠兮耸万仞,公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

【凌】【淮】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
凌淮,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其四》,原文:架桥凌禹穴,投策暗秦淮

【钧】【汉】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
钧汉,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其一》,原文:惜哉真汉相,不遂秉洪钧

【同】【滔】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
同滔,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:百川宁有西流水,万古滔滔同一轨

【滦】【维】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【辰】【奂】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
辰,来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》,原文:雷雨生巖窦,星辰遶药炉

【自】【涌】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
自涌,来源于程师孟的《宋诗》《汤泉 其二》,原文:山半炎泉涌不停,阴阳为炭自燻蒸

【溯】【晢】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
溯,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 一》,原文:琼窗春断双蛾皱,回首边头,欲寄鳞游,九曲寒波不溯流

【章】【休】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
章休,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人同游普安》,原文:碧云章句慕汤休,结客来寻物外游

【冕】【冕】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕冕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:一人冕,执刘,立于东堂,一人冕,执钺,立于西堂

【勰】【酝】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【缥】【宣】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
缥,来源于黄裳的《宋诗》《鼓角楼初成 其一》,原文:峥嵘南揖展旗山,旗鼓相临缥缈间

【涌】【晠】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
涌,来源于孔平仲的《宋诗》《观暴》,原文:白浪涌起高于船,冈驰隰舞山回旋

【瑗】【骅】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

【谒】【般】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
谒般,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・滚绣球》,原文:(唱)眼见的一家受尽千般苦,可甚么十谒朱门九不开,委实难挨

【樟】【芈】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

【筝】【泷】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
筝,来源于张乔的《唐诗》《送人归江南》,原文:岛烟孤寺磬,江月远船筝

【峥】【傅】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
峥,来源于张斛的《宋诗》《平安关道中二首 其一》,原文:峥嵘乱石间,行子有苦色

【缥】【皓】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
缥,来源于孙松寿的《宋诗》《过张白云先生故居》,原文:已觉此怀飞缥渺,不须明月问盈亏

【闲】【孜】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
闲孜,来源于于伯渊的《元曲》《后庭花・绣床铺绿剪绒,花房深红守宫。豆蔻蕊梢头嫩,绛纱香臂上封。》,原文:恨匆匆,寻些儿闲空,美甘甘两意通,喜孜孜一笑中

【航】【茯】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
航,来源于程公许的《宋诗》《游道何二山晚饮倪氏玉湖》,原文:归航未迫西山暮,碧浪湖边看网鱼

【岱】【博】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
岱博,来源于赵公豫的《宋诗》《赠池州倅赵汉卿昂发》,原文:池阳别驾号宗工,博雅持衡景岱嵩

【禺】【凝】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

【澎】【彬】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
澎,来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》,原文:秋水正弥漫,醉胆逐澎湃

【悟】【闻】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
悟闻,来源于赵彦端的《宋诗》《昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也建康严别驾为之赋诗某因次其韵》,原文:千言自我一闻悟,十驾从渠九折艰

【泉】【至】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泉至,来源于夏倪的《宋诗》《寿蒲宪》,原文:当年戏为赋甘泉,炯炯至今光不灭

【秭】【怀】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
秭怀,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

【皤】【泱】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皤,来源于陆游的《宋诗》《晨镜》,原文:晨起览清镜,有叟鬓已皤

【诣】【休】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
诣休,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:落成及休辰,夙驾忻重诣

【泯】【勰】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
泯,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其二》,原文:奇怀坐消泯,追省宁复记

【凌】【弘】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
凌,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:兴发思远游,惜无凌风翰

【央】【冕】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
央冕,来源于张耒的《宋诗》《至日有感二首 其二》,原文:未央晓贺瞻天冕,正在炉烟缥缈中

【遥】【滨】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
遥滨,来源于余靖的《宋诗》《灵树喜长老属疾见寄次韵酬之》,原文:未遂寻高论,相遥一水滨

【斯】【勰】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
斯,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:斯人于今又黄土,斯画可宝宜珍藏

【亦】【博】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
亦博,来源于陆游的《宋诗》《行饭至湖上》,原文:只道诗书能发冢,岂知博簺亦亡羊

【治】【烨】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
治烨,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

【波】【炽】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
波炽,来源于邵雍的《宋诗》《天地吟》,原文:凶焰炽时焚更烈,恩波流处浸还深

【品】【执】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
品,来源于王千秋的《宋词》《喜迁莺》,原文:评蕙品兰,俱恐非同里

【烯】【濡】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜桂州宴送郑十九侍御》,原文:鸦噪更漏飒,露濡风景鲜

【珲】【昱】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

【斌】【垣】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

【幻】【卓】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:幻妄消六尘,虚白全一性

【灏】【缥】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
灏,来源于王建的《唐诗》《从元太守夏讌西楼》,原文:高风凉气来,灏景沈清源

【瞳】【玄】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
瞳玄,来源于韩元吉的《宋诗》《戊辰三月清明后三日见叶丈于石林承命赋诗作古风一首》,原文:方瞳照玄发,眉寿端自此

【慕】【逵】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
慕,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟调选》,原文:若弟虚慕名,不惮南荒陬

【钊】【旆】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【冕】【汶】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
冕,来源于周紫芝的《宋诗》《高公墓》,原文:载笔有公言,高论肃冕旒

【冕】【延】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
冕延,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其一》,原文:万乘莅止,端冕邃延

【繁】【些】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
繁些,来源于刘时中的《元曲》《梁州・丝缕细织造的匀如江纸,粉糨轻出制的腻似鹅脂,温柔玉玺无瑕疵,》,原文:还房可恰,尺素宽虞,并无些俗叶繁枝,翻腾的花样宜时

【溯】【纪】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《两日随钱丈放舟恬无风浪今日别归仍值逆风作长句寄钱丈》,原文:大舸帆高掠浦飞,小舟笪短溯滩归

【屹】【璞】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
屹,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:屹屹健士儋,飘飘迅溪艓

【觅】【淄】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
觅,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵刘宽夫》,原文:觅句了不工,青灯坐搔首

【青】【翩】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
青翩,来源于刘述的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:翩飜翠羽青霞色,偃亚芳丛碧玉姿

【凛】【栾】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凛,来源于王柏的《宋诗》《题涵古 其二》,原文:先儒凛凛今如在,圣道洋洋孰与图

【旨】【傅】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
旨傅,来源于蔡襄的《宋诗》《和杜相公谢寄茶》,原文:才拆缄封思退傅,为留甘旨减藏家

【航】【豫】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
航,来源于赵蕃的《宋诗》《周十三丈约同马三丈入青原山赋诗五首以记行 其五》,原文:游山忘幞被,唤渡已无航

【天】【阜】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
天阜,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白金陵月下怀古》,原文:天开钟阜倚,江转玉绳流

【浚】【麒】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
浚,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:永宁昔在抡鉴表,沙汰沈浊澄浚源

【岿】【涛】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
岿,来源于周紫芝的《宋诗》《竞渡曲》,原文:岿来醉作踏浪歌,应笑吴儿拜浪婆

【凛】【虢】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
凛,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・白鹤子》,原文:谁不道你威凛凛,谁不道我瘦恹恹

【琀】【勋】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其一》,原文:大勋缘定策,美利在和戎

【卫】【武】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
卫武,来源于霍安人的《宋词》《醉蓬莱》,原文:福禄无穷,年过卫武,辉光阀阅

【泊】【籍】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《丁酉除夕》,原文:殊方感飘泊,晚境嗟龙钟

【翩】【域】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翩,来源于苏籀的《宋诗》《漫述二首 其二》,原文:舂炊断断西畴穑,书记翩翩东郭㕙

【兴】【缥】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
兴缥,来源于曹冠的《宋词》《朝中措》,原文:洞府归云缥缈,主宾清兴徘徊

【洌】【乔】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

【谧】【缪】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
谧,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

【弘】【仓】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
弘,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰对雪有感》,原文:胡不养弘大,而顾蹈嵬琐

【芈】【岿】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

【诣】【浦】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
诣,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:此游诣几岳,嵩华衡恒泰

【渊】【君】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
渊君,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏用题元上人此君轩诗韵奉答周彦起予之作病眼空花句不及律书不成字》,原文:我学渊明贫至骨,君岂有意师无絃

【哲】【慕】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
哲慕,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:僻涩追古意,芬芳慕贤哲

【文】【柏】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
文柏,来源于邵谒的《唐诗》《词 二》,原文:桂宫柏寝拟天居,朱爵文窗韬碧疏

【韫】【珉】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
韫,来源于张景脩的《宋诗》《题宁国县十全堂》,原文:韫师以愈疾,犹如臂屈伸

【烯】【墨】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:脂茶刬荡墨索清

【淮】【望】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
淮望,来源于柴望的《宋诗》《多景楼》,原文:关河北望几千里,淮海南来第一楼

【弘】【亚】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
弘,来源于释绍昙的《宋诗》《别源》,原文:弘满清凉窟宅,春雷变化鱼龙

【觅】【乔】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
觅乔,来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》,原文:暖凭磴藓坐,荫觅乔松倚

【闰】【明】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
闰明,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其九》,原文:又过中秋闰,无如明月何

【杨】【芈】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
杨,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:您这寺里有杨六儿么

【涛】【珲】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
涛,来源于张栻的《宋诗》《送临武雷令 其二》,原文:去路连崇岭,扁舟上涨涛

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