logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

大师男宝宝取名

孙兴檀作者:孙兴檀2023-01-30 11:32:15

男孩,

大师男宝宝取名

【闳】【昙】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
闳,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

【汉】【洌】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汉,来源于吴融的《唐诗》《关东献兵部刘员外》,原文:昨夜星辰动,仙郎近汉关

【霁】【瑗】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:灏气明山川,霁色满天地

【羡】【竺】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
羡,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:羡铺心如水,肯教尘涴,为民乞雨,唤得天应

【箪】【韦】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
箪韦,来源于蔡元定的《宋诗》《自咏》,原文:独抱韦编过客稀,箪瓢不厌屡空时

【嶛】【韫】

拼音五行释意
liáo高。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【玢】【町】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【骋】【储】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
骋,来源于罗公升的《宋诗》《观棋》,原文:仆方栖会稽,蹇足未得骋

【和】【峤】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
和峤,来源于许及之的《宋诗》《破核李》,原文:和峤难责钱,计核破莫整

【元】【术】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
元术,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄六首 其四》,原文:卫生元有术,却老未逢人

【律】【茗】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
律,来源于刘敞的《宋诗》《冬暖》,原文:谁复谋吹律,吾真笑负暄

【勖】【弈】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

【昭】【颉】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昭颉,来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》,原文:昭回于天垂英光,跨颉历籀化大荒

【彰】【汶】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四六》,原文:金乌当午,文彩全彰

【虢】【秉】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
虢,来源于苏辙的《宋诗》《秦虢夫人走马图二绝 其一》,原文:秦虢风流本一家,丰枝秾叶映双花

【湲】【陇】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
湲陇,来源于郭印的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:诸子欲知遗恨事,陇头长听水潺湲

【晤】【其】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晤其,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:山中兮无人,其与谁兮晤倾

【悟】【初】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
悟初,来源于刘敞的《宋诗》《六月二十六日西阁昼寝》,原文:低头悟素飡,游日惭古初

【理】【辰】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
理辰,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:辰阳号难理,五溪地相跨

【裴】【炯】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
裴,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 六月》,原文:晕如车轮上裴回,啾啾赤帝骑龙来

【辽】【畚】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
辽,来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》,原文:辽阳诸父老,重睹汉官仪

【栾】【渲】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
栾,来源于熊道裕的《宋诗》《中宫院》,原文:不用栾巴西噀酒,那用出龙烦鲁叟

【伦】【骋】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
伦骋,来源于王应麟的《宋诗》《鼈山》,原文:呜呼绝伦志,不得骋才长

【葭】【稽】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
葭,来源于孙应时的《宋诗》《泛东湖风浪作复止》,原文:鸿雁汀洲渺葭苇,牛羊篱落见儿童

【匡】【戚】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
匡戚,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:门户亲戚疎,匡牀妻妾弃

【杨】【乔】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
杨乔,来源于刘攽的《宋诗》《十月一日》,原文:故乡多乔木,丘垄生白杨

【钏】【誉】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
钏,来源于李爱山的《元曲》《醋葫芦・胸减酥,脸褪莲。似杨妃病吐荔枝涎,西子愁频麋鹿苑。顿不开》,原文:连环金钏,不由人终日恨绵绵

【珈】【衍】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

【燃】【榭】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
燃,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:安能破铜山,但志燃郿坞

【玮】【鸢】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

【承】【泉】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
承泉,来源于楼钥的《宋诗》《安恭皇后挽词 其四》,原文:承欢方祕殿,委化已泉台

【滇】【酝】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

【冽】【骓】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:松钗挂纸灰,阴苔藉芳冽

【巡】【润】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
巡,来源于佚名的《唐诗》《会昌中长安人语》,原文:(《入唐求法巡礼行记》卷四)

【柃】【鑫】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

【合】【棕】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 送神用《景安》。》,原文:帝在合宫,鉴观盛礼

【盛】【岿】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
盛,来源于史浩的《宋词》《采莲衮遍・采莲令》,原文:彭篯盛矣

【域】【邕】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:逶迤至蛮域,但见空稻畦

【禧】【孜】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:诞降纯禧

【旒】【泷】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旒,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:三卫千官侍冕旒,君王郊祀款圆丘

【砚】【铭】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
砚铭,来源于吴文英的《宋词》《江南春・秋风清》,原文:风响牙签,云寒古砚,芳铭犹在棠笏

【缪】【本】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缪本,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:蹉跎缪轩冕,志尚本丘壑

【鉴】【纲】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
鉴纲,来源于王遂的《宋诗》《送李兄谒扬州帅》,原文:通鉴揭纲目,国录为刊刻

【卓】【寓】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
卓寓,来源于苏轼的《宋诗》《和李太白》,原文:缅怀卓道人,白首寓医卜

【槿】【言】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
槿言,来源于李颀的《唐诗》《别梁锽》,原文:莫言富归长可托,木槿朝看暮还落

【泷】【德】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》,原文:山外梅泷应秋水,一泓秋月夜将阑

【淄】【同】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淄同,来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》,原文:淄渑尝同味,十里何所隔

【熠】【鸠】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
熠,来源于史铸的《宋诗》《野菊二首》,原文:熠熠溪边野菊黄,风前花气触人香

【檀】【稽】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
檀稽,来源于家铉翁的《宋诗》《为旃檀像赋》,原文:稽首古旃檀,曾共释迦语

【浚】【陵】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
浚陵,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:上流岳飞弯天弧,金陵张浚罴搏狐

【羲】【柏】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二》,原文:即知重八卦,已自伏羲时

【魁】【翩】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
魁翩,来源于善珍的《宋词》《望梅词・望梅》,原文:问懒瓒、因甚遭逢,芋魁亦联翩,著名金石

【虢】【猷】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢亡,虞必从之

【惟】【琝】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
惟,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:溪外无尘,惟掩柴扉

【麒】【浩】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
麒,来源于王安石的《宋诗》《悲哉孔子没》,原文:悲哉孔子没,千岁无麒麟

【堰】【君】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
堰君,来源于王之望的《宋诗》《次韵制帅和王宪二首 其二》,原文:二麦初收堰水流,西园飞盖使君游

【郅】【涛】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

【鉴】【祯】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鉴,来源于明皇帝的《唐诗》《答司马承祯上劒镜》,原文:写鉴表容质,佩服为身防

【和】【偕】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
和偕,来源于王之道的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:曾预宣和闻喜集,重观干道计偕行

【霆】【陟】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霆,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其一》,原文:此时无一盏,壮气激雷霆

【麓】【闲】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
麓闲,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:上方楼阁与云闲,金碧交光射林麓

【桠】【知】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

【锐】【朗】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
锐,来源于李咸用的《唐诗》《和殷衙推春霖即事》,原文:柳眉低带泣,蒲剑锐初抽

【梧】【策】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
梧策,来源于陆游的《宋诗》《秋夜登千峰榭待晓》,原文:欲坠高梧先策策,渐低北斗正离离

【沉】【启】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
沉,来源于韩淲的《宋诗》《袖手》,原文:沉冥极颠末,昭彻贵表里

【林】【尹】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
林尹,来源于刘宰的《宋诗》《代挽赵工侍汤氏令人三首 其二》,原文:西湖野树上林花,行乐谁知大尹家

【旌】【恢】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
旌,来源于刘光祖的《宋诗》《鹤林寺》,原文:半年来往屡,只合送行旌

【召】【筠】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
召筠,来源于廖刚的《宋诗》《初冬再至龙巖过崎滩闵竹之灾吊之》,原文:我来急召邻翁语,为护春筠长箨龙

【瑜】【兹】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑜,来源于郑起的《宋诗》《赤壁歌》,原文:周瑜于此走曹操,声名万古随风长

【州】【曜】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
州曜,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:见说老人星,交曜光九州

【峻】【勰】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
峻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬黎丞见和》,原文:极目龙门峻接天,仕涂倾盖便忘年

【郇】【绚】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:悽怆郇瑕色,差池弱冠年

【恒】【恒】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒恒,来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》,原文:(雷风恒)震上巽下 《恒》:亨

【袤】【罡】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

【犹】【骞】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
犹骞,来源于程俱的《宋诗》《题太守钱侍郎所藏薛少保独鹤图和韵三首 其一》,原文:紫青之骥下阊阖,昂然野态犹高骞

【宸】【晋】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
宸,来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其二》,原文:奎文赞元圣,宸翰列羣经

【粹】【瑗】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
粹,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其三》,原文:终求郢妙雕金相,时献香花礼粹颜

【燝】【尔】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【尚】【律】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尚律,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:伶伦管尚在,此律谁能吹

【域】【绅】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
域绅,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠通慧大师净务》,原文:方袍骑马使绝域,贺兰山前无缙绅

【飏】【玄】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
飏,来源于刘迥的《唐诗》《烂柯山四首 四》,原文:白云风飏飞,非欲待归客

【诣】【晷】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
诣,来源于刘弇的《宋诗》《赠黄成伯仇览》,原文:诗书见孤诣,盘丸走轲丘

【璂】【纶】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【恤】【桢】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
恤,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:但令民若子,何恤吏如奴

【泓】【霄】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泓霄,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:此峰巉绝与霄干,峰顶泓澄旱不干

【武】【纮】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
武,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:祥符锡祚,武库永销兵

【旭】【攸】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旭,来源于韦应物的《唐诗》《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》,原文:还闻枉嘉藻,伫望延昏旭

【廷】【怀】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
廷怀,来源于刘攽的《宋诗》《喜雨和任判官奉呈太守》,原文:明廷卹农功,诏旨怀愍恻

【瑹】【亦】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于方岳的《宋诗》《劝耕 其一》,原文:郡如斗大亦何堪,耕雨锄烟亦饱谙

【琲】【典】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《花珠二绝 其一》,原文:雨细成珠琲,纷纷入绿花

【禹】【峪】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
禹,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一二》,原文:赵禹谢宾客,汉朝以为优

【淄】【闳】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
淄,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》,原文:青松寒不改,白玉涅难淄

【由】【骅】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
由,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:由是则生 而有不用也,由是则可以辟患而有不为也

【朝】【琤】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
朝琤,来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》,原文:沥漉闻朝汲,淙琤搅夜眠

【砚】【裴】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:洗砚拂书几,一笑惬幽情

【耘】【纮】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
耘,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠张炳》,原文:怪服先生众骇闻,卖刀买犊便耕耘

【孜】【轶】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
孜,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:居今实思古,孜孜慕前躅

【淄】【怀】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淄怀,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:忽怀淄川组,夙昔愿始酬

【璞】【诺】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其五》,原文:暖烟喦养璞,沉碧凤将雏

【玮】【伽】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家