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怎样帮宝宝起名字好听的名字

彭彻湫作者:彭彻湫2023-02-04 10:37:58

怎样帮宝宝起名字好听的名字

【轼】【桓】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
轼桓,来源于钱暄的《宋诗》《游日山》,原文:顾我尘劳嗟少暇,暂驱熊轼一盘桓

【郇】【缮】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

【襄】【静】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
襄静,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其二》,原文:枯禅百无染,静拥襄汉云

【溯】【阔】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
溯阔,来源于释道璨的《宋诗》《坐圆常江天轩听谋西江示众语》,原文:溯流欲从之,水深春岸阔

【纭】【语】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
纭语,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:纷纭杂扰语不尽,匠斤扁斲惟心传

【滨】【颉】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
滨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:其俘诸江南以实海滨,亦唯命

【婉】【茹】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
婉,来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》,原文:晚芳衒鲜妍,婉娩春满堂

【之】【冉】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
之冉,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:欿愁悴而委惰兮,老冉冉而逮之

【燮】【暄】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燮,来源于司马光的《宋诗》《久雨效乐天体》,原文:想彼庙堂人,正应忧燮理

【舜】【晋】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
舜晋,来源于薛涛的《唐诗》《酬人雨后翫竹》,原文:多留晋贤醉,早伴舜妃悲

【憧】【郁】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
憧,来源于邢凯的《宋诗》《辛卯上提刑平寇歌》,原文:骎骎良民皆安堵,憧憧道路多行商

【泽】【情】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
泽情,来源于陈师道的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:故奁脂泽在,哀感倍皇情

【韬】【琼】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
韬琼,来源于晁说之的《宋诗》《次韵郭帅和杨使者张茶马溪庄诗 其二》,原文:音出琼瑶疲讽诵,韬轻虎豹贵和亲

【亦】【旬】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亦旬,来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》,原文:借问能留旬月无,吾亦理棹其归夫

【隽】【乾】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:看中兴、隽烈堪继

【憧】【杉】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
憧,来源于释师范的《宋诗》《宁海接待》,原文:南北憧憧故多士,不知谁是饱参人

【楠】【棠】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
楠棠,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 西园》,原文:异花间棠梅,良木森楩楠

【藻】【源】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
藻源,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:妙龄翰墨富摛藻,肯堂源委从巍冠

【篌】【易】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
篌,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

【涧】【樨】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
涧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七四》,原文:眉目冷青,秋生古涧

【诏】【博】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诏博,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》,原文:颓林刊乔木,诏世为博筹

【謇】【淙】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

【琥】【骓】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琥,来源于程珌的《宋诗》《岁暮》,原文:彩帖隃麋湿,屠苏琥珀浓

【骥】【致】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
骥致,来源于程俱的《宋诗》《过徐节之宅有感三首 其二》,原文:故知老骥思千里,未害鸱夷致万金

【偕】【熙】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
偕,来源于张绍文的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:况是鸳侣新偕,凤雏才长,占人间欢悦,且尽壶天终夕醉,听取妙歌千阙

【昃】【汀】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
昃,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

【容】【绚】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
容绚,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:伫立惨澹中,恍觉容采绚

【皋】【昱】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
皋,来源于无名氏的《宋词》《望海潮》,原文:有临皋仙子,连璧檀郎

【骓】【零】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
骓,来源于马致远的《元曲》《四・抛粪时教干处抛,尿绰时教净处尿,拴时节拣个牢固桩橛上系。路途》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

【梦】【玉】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
梦玉,来源于吴西逸的《元曲》《双调・清江引秋居》,原文:云屏掩梦寒,腕玉和愁枕,故人不来何处饮

【玺】【恺】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
玺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

【律】【欢】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
律欢,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:远迩祈公寿,欢声共一律

【翰】【樟】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
翰,来源于朱熹的《宋诗》《伏承示及毛公平仲墓铭且索挽诗熹不及识毛公而爱重其文旧矣义不可辞顾已不及其虞殡姑以数句题于墓铭后幸辱裁订或转而致之其家幸甚》,原文:弱龄翰墨场,不言已收功

【峻】【皋】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
峻,来源于毌丘恪的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:岱宗日观峻徒尔,昆仑天柱高安为

【邕】【寅】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
邕,来源于姜特立的《宋诗》《山堂巩先生挽诗三首 其三》,原文:行须潘岳诔,碑已蔡邕文

【竹】【翩】

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
竹翩,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜坐》,原文:梧桐月转影翩翩,竹屋抄书夜未眠

【艾】【泽】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
艾泽,来源于陈宓的《宋诗》《谢朱宰赋南园二十韵》,原文:此邦渐惠泽,耆艾到提孩

【粤】【滨】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
粤滨,来源于李纲的《宋诗》《送李似之舍人归连江旧隐二首 其一》,原文:羨君卜筑粤江滨,去作林间适意人

【栗】【芷】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
栗,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其四》,原文:愿开循循诲,灵台非缜栗

【倩】【南】

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
倩南,来源于李新的《宋诗》《笋竹》,原文:稍倩南风开鹊尾,数烦夜雨送龙孙

【逸】【琢】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
逸琢,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:方且荡然放逸,不亦文辞雕琢

【泯】【峪】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泯,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:赤松事黄帝,至今何不泯

【盛】【蒂】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
盛,来源于骆宾王的《唐诗》《夕次旧吴》,原文:盛德弘三让,雄图枕九围

【韫】【謇】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
韫,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:以知得所托,水润由韫玉

【楚】【斌】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
楚,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 二》,原文:秋晓客迢迢,月清风楚楚

【蕋】【墨】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

【纴】【薏】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

【琰】【决】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
琰,来源于裘万顷的《宋诗》《寄宋居士脩叔求庵记》,原文:翠琰新刊照眼明,流传何日到柴荆

【杨】【炘】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
杨,来源于崔涂的《唐诗》《春日登吴门》,原文:春潮映杨柳,细雨入楼台

【伦】【钟】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
伦钟,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:子山已著小园赋,彦伦犹媿钟山移

【绰】【理】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绰,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:双童绰约时游陟,三鸟联翩报消息

【天】【泊】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
天泊,来源于薛据的《唐诗》《登秦望山》,原文:茫茫天际帆,栖泊何时同

【璂】【悟】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【珧】【年】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

【夕】【爀】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
夕,来源于刘克庄的《宋词》《烛影摇红》,原文:月夕花朝咏啸

【丁】【潇】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
丁潇,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:潇洒兰亭醉墨,丁宁黄石传书

【惜】【鹭】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
惜鹭,来源于徐侨的《宋诗》《西湖》,原文:最惜傍栏凫鹭狎,往来不作眼生看

【良】【琥】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
良,来源于晁公溯的《宋诗》《送李敞逆妇叙州乃予友悦夫之子也》,原文:岁月良易得,诗书宜自强

【亘】【沅】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
亘,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:轴轳亘淮泗,斾旌连夏鄂

【悟】【杉】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
悟,来源于刘跂的《宋诗》《舟行怀斯川用王介甫韵》,原文:悟身无期会,在彼犹在此

【诏】【晓】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
诏晓,来源于彭秋宇的《宋诗》《南征》,原文:秋风曾见秦师出,晓日今闻汉诏哀

【戍】【勰】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
戍,来源于司空曙的《唐诗》《送史泽之长沙》,原文:野蕉依戍客,庙竹暎湘君

【励】【昭】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
励,来源于许及之的《宋诗》《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》,原文:司寒励余职,飞雪来庭除

【页】【澄】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
页,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:(影印本《诗渊》第六册第三九四五页

【般】【胧】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
般胧,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:略朦胧惊梦回,娘女这般相逢,这般重会

【蓓】【溯】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋词》《倚阑人》,原文:秀蓓凝浩露,疑挂六铢衣绉

【沅】【唯】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沅唯,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:唯有沅犀屈未伸,握中自谓骇鸡珍

【文】【笠】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
文笠,来源于释元肇的《宋诗》《天封》,原文:丈室高皇字,重修笠泽文

【蘅】【燮】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蘅,来源于戴雨耕的《宋诗》《送赵侯之任》,原文:杜蘅吹香结衣珮,思与老子同遨游

【醇】【巡】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
醇,来源于赵蕃的《宋诗》《挽余正叔》,原文:我曹俱蹇薄,吾子固真醇

【彻】【晋】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
彻晋,来源于钱闻诗的《宋诗》《三峡桥》,原文:自非建始决金隄,端是晋阳彻三板

【天】【寓】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
天寓,来源于李纲的《宋诗》《次韵渊明九日闲居》,原文:天地一逆旅,于焉寓此生

【蓬】【虢】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蓬,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:遂登蓬山,乃掌太史

【豫】【铮】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
豫,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》,原文:睿想追嘉豫,临轩御早秋

【绚】【琯】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:千林万木绚华滋,玉李银桃几时结

【凌】【珺】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
凌,来源于黄庚的《宋诗》《潘淑妃》,原文:绣鞋不胜春,风若凌波仙

【檀】【采】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
檀采,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:会讌岂劳供幄幕,采香应见费龙檀

【箪】【昂】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其二》,原文:二士平生极好修,箪瓢之外尚何求

【翩】【页】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翩,来源于周孚的《宋诗》《德裕久不见过赋此诗邀之》,原文:闻若不识深愧渠,惊风翩翩下履凫

【自】【徽】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
自徽,来源于叶梦得的《宋诗》《偶书为山亭五首 其三》,原文:僚吏相哀白事稀,抱琴时自弄清徽

【权】【源】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
权源,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其一》,原文:梦得因桃数左迁,长源为柳忤当权

【志】【常】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
志常,来源于洪皓的《宋诗》《所居三章二章章八句一章章十句 其一》,原文:致君泽民,兹志常存

【荑】【权】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
荑,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

【芝】【棋】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芝棋,来源于陆游的《宋诗》《秋晚三首 其三》,原文:世事无穷似弈棋,不如常采故山芝

【苑】【杨】

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
苑杨,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:垂杨暗吴苑

【旌】【莘】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
旌,来源于魏野的《宋诗》《陪乔职方泛舟之三门谒禹祠》,原文:波浪溅旌旗,东浮谒禹祠

【重】【仞】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
重仞,来源于强至的《宋诗》《数日前伏蒙吴先生留饮旋辱尊什喜某之来谨依严韵奉献》,原文:墙仞欣重到,眉头为一伸

【凝】【曙】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
凝曙,来源于黎廷瑞的《宋诗》《江上夜观野烧》,原文:三更月起云霞曙,九野冰凝雷电光

【瑷】【茶】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【娅】【援】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
娅援,来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》,原文:名声荷朋友,援引乏姻娅

【绡】【鉴】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
绡鉴,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁雪中书事 其一》,原文:营邱图画展霜绡,眩转寒光鉴影摇

【麟】【资】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
麟资,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:我恐紫麟丹凤洲,移于近甸资宸游

【篌】【熙】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
篌,来源于宋无的《宋诗》《长门怨》,原文:箜篌不语心自语,愁长如天恨天短

【碧】【忆】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
碧忆,来源于皎然的《唐诗》《春日又送潘述之扬州》,原文:莫忆山中人,碧云遥可见

【竣】【艾】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
竣,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:已事而竣,不诫用劝

【延】【骥】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
延,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:延陵有佳孙,好学谨操持

【林】【诏】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
林诏,来源于王珪的《宋诗》《依韵和景仁闻喜席上作兼呈司马君实内翰》,原文:奉诏华林事最荣,门前几度放门生

【崧】【烁】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:瑞蔼挹仙堂上,崧岳喜生申

【诣】【言】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
诣言,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其一》,原文:诣府自言无以称,空衔诸彦意勤渠

【琲】【珏】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《见蛛丝戏作》,原文:雨过助浮妄,大小出琲玑

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