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缺金大气小孩取名

陈骥燮作者:陈骥燮2023-02-16 18:15:26

缺金,

缺金大气小孩取名

【悦】【绘】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
悦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:致令得死别生离,如何会意悦心欢

【昃】【笃】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

【承】【瑜】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
承,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:霎时见性,直下当承

【璞】【书】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璞书,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其二》,原文:更将郭璞书频看,只恐青山尽凿平

【纾】【泉】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《雀夺燕巢生四雏》,原文:乃竢长黄口,逐之宁曰纾

【嶛】【珊】

拼音五行释意
liáo高。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【莞】【愉】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:邻翁亦喜事,为我一笑莞

【羲】【挚】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
羲,来源于徐泳的《宋诗》《寿广东陶漕 其二》,原文:欲知冠冕都无意,自是羲皇上上人

【琲】【序】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《荷花》,原文:涉江如可采,百琲答轻躯

【钲】【蒂】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
钲,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才宿孔溪亭驿早行》,原文:行钲催早发,晨鼎荐芳酸

【真】【郄】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
真郄,来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》,原文:上智本全真,郄公况重臣

【缃】【锋】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《白桃》,原文:缃桃落尽又春回,雪白桃花最后开

【秭】【州】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

【斯】【维】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
斯维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 太宗室用《大定》。》,原文:维天佑之,亿万斯年

【羲】【文】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
羲文,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和佛迹巖诗再次前韵》,原文:晚窥羲文心,射石遂饮羽

【嫒】【纾】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于张澂的《宋诗》《雷公山》,原文:何以纾拂鬰,曳策青云端

【宗】【松】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宗松,来源于释子淳的《宋诗》《喜吴云叟公裕垂访》,原文:妙净宗乘松宿鹤,虚明田地月含霜

【易】【兹】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
易兹,来源于刘子翬的《宋诗》《余柑》,原文:悦口易逢知,感兹发长喟

【珂】【斯】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
珂,来源于钱起的《唐诗》《卧病李员外题扉而去》,原文:珂声未驻门,兰气先入室

【优】【轼】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
优轼,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

【鉴】【珂】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
鉴,来源于黄公度的《宋诗》《挽欧阳夫人许氏二首 其二》,原文:鸾鉴尘初合,龙龛木已苍

【笺】【姝】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
笺姝,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其三》,原文:不拥吴姝与赵姬,不笺尔雅作书痴

【纾】【炀】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纾,来源于刘一止的《宋诗》《南山有蹲鸱一首示里中诸豪》,原文:民食尚可纾,军食星火移

【种】【盛】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
种盛,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其八》,原文:种茶石冈上,草盛茶欲枯

【绍】【蔻】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
绍,来源于郎士元的《唐诗》《句 一》,原文:(《江湖小集》卷三绍嵩《江浙纪行集句诗》)

【映】【羡】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
映羡,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:鸳行里,羡才高片玉,辉映条冰

【爕】【峻】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

【黎】【璁】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
黎,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:和声翔四表,嘉泽浸羣黎

【琀】【旬】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《守孙满岁》,原文:莫笑今踰六旬叟,颇欣已有两男孙

【隋】【粹】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
隋,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五六》,原文:赤帜露光王汉地,锦帆波荡帝隋舟

【镌】【耘】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》,原文:大父持丧久庐墓,曾以此事形碑镌

【其】【时】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
其时,来源于陆游的《宋诗》《法云寺》,原文:迎来送往此其地,素壁时见前人题

【资】【桑】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
资桑,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:孝悌资延寿,耕桑頼信臣

【儒】【嵘】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
儒,来源于陆文圭的《宋诗》《送袁仲野赴毘陵》,原文:儒吏不相得,异器如薰莸

【诗】【优】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
诗优,来源于释云岫的《宋诗》《答太白宗藏主》,原文:寄我新诗富且优,松涛二十里飕飕

【勤】【纫】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
勤纫,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其四》,原文:有妹有妹家苦贫,补纫组织多辛勤

【轼】【承】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
轼承,来源于方回的《宋诗》《读放翁诗作》,原文:公昔承平日,从容泥轼凭

【珞】【纤】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

【钗】【珉】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
钗,来源于林光朝的《宋诗》《生女》,原文:荆钗玉珰各随分,醉中之天无高低

【净】【椿】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
净,来源于李咸用的《唐诗》《僧院蔷薇》,原文:不缘开净域,争忍负春风

【孜】【华】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
孜华,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

【钏】【钲】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钏,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:相思不用宽金钏

【诏】【箪】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
诏箪,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:待诏先生穷巷居,箪瓢屡空方晏如

【裕】【渭】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
裕渭,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》,原文:刘裕当年西入关,楼船浮渭取长安

【序】【尉】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
序,来源于方回的《宋诗》《梧桐岭感旧》,原文:重来感时序,更觉子山哀

【喻】【稽】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
喻稽,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○八》,原文:稽首不可思议事,喻若众星拱明月

【朗】【铮】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
朗,来源于牟巘的《宋诗》《挽成峨峰 其一》,原文:玉映神尤朗,丹成道自真

【粹】【嵇】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
粹,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:伟兹三篇粹精奥,推本一化开幽

【羲】【伦】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
羲伦,来源于华镇的《宋诗》《和孙秀才醉中二首 其二》,原文:愧非伯伦伴,辜此羲轩民

【晨】【翎】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晨,来源于刘敞的《宋诗》《和甫自京师至》,原文:骊驹晨在门,十里起相送

【祁】【僖】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
祁,来源于朱淑真的《宋诗》《新冬》,原文:愚民未论祁寒理,往往相为嗟怨声

【郝】【淄】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

【楚】【驹】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
楚驹,来源于周孚的《宋诗》《勉洪致远龚良臣与致远善时已亡》,原文:自言名家驹,朝冀夕秣楚

【阔】【裕】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
阔,来源于许景衡的《宋诗》《送萧德宏》,原文:父兄安契阔,庠序得优游

【桑】【青】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桑青,来源于许浑的《唐诗》《秋晚怀茅山石涵村舍》,原文:帘前白艾惊春燕,篱上青桑待晚蚕

【鸢】【序】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鸢,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:咫尺判飞沈,鹏抟笑鸢堕

【晨】【央】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晨央,来源于钱起的《唐诗》《春宵寓直》,原文:未央春漏促,残梦谢晨鸡

【轩】【邵】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
轩,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:得非轩辕作,妙绝世莫竝

【仁】【鸢】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
仁,来源于范纯仁的《宋诗》《题杨希元朝议南轩》,原文:曾无登涉勤,坐享仁智乐

【爀】【纯】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【冽】【韧】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:泉冽偏宜雪茗,粳香雅称丝莼

【序】【昊】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
序昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:时迈其邦,昊天其子之,实右序有周

【珐】【旷】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《初冬至近村》,原文:旷怀牛屋下,美睡雨声中

【缤】【盛】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

【颐】【书】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
颐书,来源于张鹏飞的《宋诗》《句》,原文:苍天定俾期颐寿,会看芸书聘五更

【憧】【勃】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
憧,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其一》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

【烯】【绪】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:别离情绪,奈一番好景,一番悲戚

【徽】【翊】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
徽,来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》,原文:素液传烘盏,鸣琴荐碧徽

【戚】【时】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
戚时,来源于杨衡的《唐诗》《桂州与陈羽念别》,原文:惨戚损志抱,因君时解颜

【铭】【洵】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
铭,来源于陶梦桂的《宋诗》《示次儿柔中出赘》,原文:只须铭此语,一任命何如

【净】【鸥】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
净鸥,来源于邹浩的《宋诗》《送石师稷还新昌》,原文:汀洲梦破白鸥前,归意峥嵘净如刬

【鸥】【谒】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
鸥,来源于韩淲的《宋诗》《冲雨小舟上南港》,原文:鴈鹜杳灭没,凫鸥正沿洄

【漪】【晰】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
漪,来源于史达祖的《宋词》《兰陵王》,原文:文漪簟影织

【韶】【燝】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韶,来源于赵君祥的《元曲》《驻马听・寡宿孤辰,岁晚佳期犹未准。旧愁新恨,镜中眉黛镇常颦。一庭》,原文:雨声潺,风力劲,韶华即渐消磨尽

【影】【什】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
影什,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 董威辇》,原文:匿影留雅什,精微信难穷

【庄】【庆】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庄庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐庄封好田而耆酒,与庆舍政

【钥】【冽】

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
钥,来源于岳珂的《宋诗》《张公洞二首 其二》,原文:石桥通便户,金钥锁朱庭

【麓】【邵】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
麓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:河洲茂德,沙麓启圣

【钊】【璁】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

【蔷】【史】

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蔷,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:林壑久已芜,石道生蔷薇

【瑜】【幂】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瑜,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:积毁方销骨,微瑕惧掩瑜

【庄】【瑄】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
庄,来源于真德秀的《宋诗》《赠旴江张平仲》,原文:但患舍康庄,自趋柴与荆

【琢】【青】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琢青,来源于苏轼的《宋诗》《忆黄州梅花五绝 其五》,原文:玉琢青枝蕊缀金,仙肌不怕苦寒侵

【琮】【晳】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》,原文:火后见琮璜,霜余识松筠

【裕】【韫】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
裕,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 良哉二章(一章十句,一章十二句)(良哉,协帝赉也。) 二》,原文:煌煌发辉,绰绰垂裕

【庚】【轩】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
庚,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 耳得之而为声》,原文:饱听翛翛北窗吹,人间能有几长庚

【珊】【暖】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
珊暖,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:山园亦珊瑚,暄暖亦已妍

【惜】【柃】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
惜,来源于崔涂的《唐诗》《送道士于千龄游南岳》,原文:无因陪此去,空惜鬓将衰

【盛】【蔻】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
盛,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:盛明良可遇,莫后洛城游

【映】【宗】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
映宗,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:日星宗彜映华虫,江河健帆转蒙冲

【涔】【页】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子东春雪》,原文:解作飞花朝蔌蔌,绝胜疏雨晓涔涔

【知】【钲】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
知钲,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其六》,原文:要知开闸真消息,记取金钲第二声

【书】【暖】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
书暖,来源于白居易的《唐诗》《对琴酒》,原文:西窗明且暖,晚坐卷书帷

【昊】【钲】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昊,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:由此期显亲,昊天其斯应

【诚】【术】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
诚术,来源于刘子翬的《宋诗》《刘致中惠瓜》,原文:种瓜诚有道,养民岂无术

【鉴】【齐】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
鉴齐,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:五分其金而锡居二,谓之削杀矢之齐金锡半,谓之鉴燧之齐

【杉】【昃】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
杉,来源于刘一止的《宋诗》《吴彦和朝散挽诗二首 其二》,原文:悽断松杉封马鬛,不堪持酒酹桥公

【浅】【诏】

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
浅诏,来源于赵鼎臣的《宋诗》《永锡生日以诗寿之》,原文:诏书求贤意不浅,严徐贾马争推荐

【睿】【棠】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
睿,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:睿师当亨会,真贤上贵途

【黎】【储】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
黎储,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:边储裁冗蠧,邦本厚黎元

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