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民国女宝宝起名

马兹作者:马兹2023-03-07 09:15:12

女孩,

民国女宝宝起名

望彤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
望彤,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忆昔彤庭望日华

甄溯

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
甄溯,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:墨卿溯源流,甄陶何远矣

涧云

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
涧云,来源于刘学箕的《宋诗》《演平渡度姪别入城》,原文:石泉涓涓响涧谷,山树濯濯延云烟

庆娄

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
庆娄,来源于释居简的《宋诗》《二月十三大雪》,原文:娄庆嘉平白,中春入眼疎

秸汐

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
秸,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

昼芉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昼,来源于杨冠卿的《宋词》《垂丝钓》,原文:翠帘昼卷

滇砚

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

涔瑧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn玉名。
国学点评
涔,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:君梦涔阳月,中秋忆[棹歌](归棹)

瑗秸

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
瑗,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:不分寿陵终失步,更怜蘧瑗早知非

染依

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
染依,来源于强至的《宋诗》《会压沙寺观梨花》,原文:垢染了无依佛界,品流逾重被台光

恤璩

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
恤,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:天鉴诛元恶,宸慈恤远黎

律飖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
律,来源于卢肇的《唐诗》《风不鸣条》,原文:暗通青律起,远傍白苹生

舸黎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
舸,来源于陈旼的《宋诗》《春波亭》,原文:一舸月明鱼射宿,数帆风饱客知津

俏粤

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:影儿孤房儿静灯儿照,枕儿欹床儿卧帏屏儿上靠,心儿里思意儿里想人儿俏,不能够床儿上被儿里怀儿抱

冶硝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
冶,来源于姚勉的《宋诗》《送童子敬赴省》,原文:金经炉冶锋方锐,木饱风霜节始坚

粤砺

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
粤,来源于李彭的《宋诗》《何生复用涂字韵喜予从东坡游作三篇见寄次韵答之后篇柬刘壮舆 其一》,原文:元符相国泣前鱼,长流百粤复羌胡

染崇

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chóng高明宏大。
国学点评
染崇,来源于李中的《唐诗》《红花》,原文:染出轻罗莫相贵,古人崇俭诫奢华

子勖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
子勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

绅萱

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
绅,来源于王炎的《宋诗》《次韵李仲永携诗相别》,原文:抚字要须宽猛济,诵公佳句合书绅

颖睿

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
颖睿,来源于李复的《宋诗》《太学试驾幸后苑观谷》,原文:秀颖晴光烂,雕舆睿鉴留

纾恒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纾,来源于陈著的《宋诗》《次弟观与雪航韵》,原文:老友姑从方外求,危时亦可少纾忧

玢明

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
玢明,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

渲书

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

渝篁

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
渝,来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》,原文:三圣陟帝所,云章久宁渝

凰萌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
凰,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 六》,原文:得水成蛟龙,争池夺凤凰

嘉临

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嘉临,来源于黄人杰的《宋诗》《挽吕东莱先生 其四》,原文:方讲门人礼,蒙嘉国士临

橙馥

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
橙,来源于孙应时的《宋诗》《和顶山前韵》,原文:万里晴空初鴈入,一年好景又橙黄

寓婵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
寓,来源于许景衡的《宋诗》《土山驿诗》,原文:寓宿适有处,悲歌自不胜

琬卿

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琬,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

诏临

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
诏临,来源于王阮的《宋诗》《游洞霄宫一首》,原文:尚有康庐山下客,玉皇温诏与登临

茉凡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
茉,来源于高翥的《宋诗》《菊花 其一》,原文:牡丹茉莉非吾事,自是时人被眼瞒

凇奈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

黛蕋

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
黛,来源于韩琦的《宋诗》《再赋柳枝词二阕 其二》,原文:叶叶新长约黛蛾,丝丝轻软任风梭

暄融

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
暄融,来源于王质的《宋诗》《和郭子应二首 其一》,原文:日暄波暖鱼苗出,雨润泥融燕颔丰

藻箩

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
藻,来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》,原文:眷余东南来,野饭煮芹藻

皖沫

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:皖皖何氏女,不食终不饥

燏同

拼音五行释意
火光貌。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

自樗

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
自樗,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:山僧因得养生理,故以巖樗自为比

绡棋

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绡,来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》,原文:安得老米鸡距笔,生绡百疋横戈矛

盈楚

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
盈楚,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:梅花料得是前生,楚些招魂魄已盈

武羡

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
武羡,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:何用羡、武陵溪水

佳慕

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
佳慕,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父上巳二首 其二》,原文:残杯冷炙惭佳节,草服黄冠慕野夫

昉橙

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
昉,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

禺援

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
禺,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其五》,原文:禺中巳,樵夫来说人间事

樗真

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
樗真,来源于周孚的《宋诗》《次崔隠叟韵赠端甫》,原文:共叹飘蓬真命尔,相看樗散却天然

玺凇

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
玺,来源于李渊的《唐诗》《为秦王制诗》,原文:帝于宫西造宅初成,高祖送玉玺以至帝所,缙绅先生相谓曰:「诗及玉玺

畅晓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
畅,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王待制读东坡诗兼述韩欧之美一首》,原文:醉翁句法到胜处,纡余条畅今古无

莹杨

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
莹,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其一》,原文:若住听莹,鹞子冲天

艾钲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
艾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月辛酉,公会齐侯,盟于艾

奈艺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
奈艺,来源于陈长方的《宋诗》《边公明尽屏荤茹因成古风约叔度良佐周翰同赋公明学佛而不专意性理故及之》,原文:奈何乌帽嵌岩底,栽松艺菊餐烟霞

芦松

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
芦松,来源于许月卿的《宋诗》《霜日》,原文:芦花相逊揖,松树自宫商

帧潜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

睨钰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
睨,来源于苏轼的《宋诗》《梦中作寄朱行中》,原文:相如起睨柱,头璧与俱还

旒益

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旒益,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:益兵降财劳蜀民,旒冕周咨宜委悉

翡予

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
翡,来源于辛弃疾的《宋词》《惜分飞》,原文:翡翠楼前芳草路

缮玺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

茸彰

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
茸,来源于李峤的《唐诗》《杂曲歌辞 桃花行 五》,原文:红蕚竞妍春苑曙,粉茸新向御筵开

佳浦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
佳浦,来源于独孤及的《唐诗》《季冬自嵩山赴洛道中作》,原文:升高望京邑,佳气连海浦

圣秋

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
圣秋,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其五》,原文:玄圣作春秋,哀伤实在兹

陟廷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
陟廷,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:朝廷迁陟先诸彦,闾里光荣在一家

缥休

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
缥休,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:洞里烟霞何缥缈,神仙景致没休年

倾荣

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
倾荣,来源于晁补之的《宋诗》《用寄成季韵呈鲁直》,原文:饮茶未胜薄酒倾,若人所辱伊人荣

珑悠

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
珑,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守怀玲珑山》,原文:怀哉小玲珑,旧赏记酣宴

梁书

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
梁书,来源于王建的《唐诗》《废寺》,原文:空廊屋漏画僧尽,梁上犹书天宝年

易休

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
易休,来源于陈师道的《宋诗》《送晁尧民守徐》,原文:知己难逢身易老,烦公置醴我归休

礴茵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:太虚磅礴,钟此和气

尤正

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
尤正,来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》,原文:尤物能移人,心正物自移

滇予

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

憬熹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

漫琅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
漫琅,来源于舒亶的《宋诗》《题西山双乳泉》,原文:石眼双开白欲漫,潺湲更傍碧琅玕

胧芊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
胧,来源于姚燧的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:唱好是会受用文章巨公,绮罗丛醉眼朦胧

冉闳

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
冉,来源于陈天麟的《宋诗》《胜因寺》,原文:客尘冉冉凌清思,俗状纷纷费苦吟

蓓冶

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蓓,来源于张景的《宋诗》《探梅》,原文:青枝摊蓓蕾,唤仆频频认

盈璆

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
盈璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 酌献用《成安》。》,原文:酒醴盈尊,金璆合乐

恬泰

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
恬泰,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:身心转恬泰,烟景弥淡泊

蘅皙

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
蘅,来源于李新的《宋诗》《杨村四十韵》,原文:咀嚼兰蘅芳,芜蘼梗其喉

唯姿

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
唯姿,来源于杨泽民的《宋词》《选官子・选冠子》,原文:唯有芳姿为人,歌意尤深,笑容偏倩

鸠颐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
鸠,来源于李复的《宋诗》《早起》,原文:羣鸠啄屋鸣,乱雀翻簷噪

觉婕

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
觉婕,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

醇亘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《用前韵再呈》,原文:醇酒回春易,灵丹却老难

琛旌

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琛,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》,原文:风稳琛舟引,春归卉服衙

琦佳

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
琦,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

佶初

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

銮涧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
銮涧,来源于陈天麟的《宋诗》《上泸帅梁公 其三》,原文:饮马伊吾北,回銮涧水东

淖艾

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:丰年何时豚蹄祝,薄淖聊烦蜡屐双

臻郅

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
臻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:”陈臻问曰:“前日于齐,王馈兼金一百而不受

琝玺

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

煦寒

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
煦寒,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:易漂非待煦,自栗不须寒

析瓷

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其四》,原文:乡县俱叨析爵封,弟兄麾节媿慆悰

伽蓓

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:君不见香严之山天下望,何必楞伽称海上

舸珈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
舸,来源于何梦桂的《宋诗》《和张按察秋山二首 赋杭州》,原文:万家都会楼台矗,千顷平湖舸舰轻

萌吟

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
萌,来源于林用中的《宋诗》《枯木》,原文:数年抱叶不萌芽,终岁淹淹绝藓花

绍朦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
绍,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:攸司经始兮载严,象物应斯兮绍至

滟元

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
滟元,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其三》,原文:一堤滟滟元非雨,总是吴江淡水潮

楣浅

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
楣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房

碧涵

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
碧涵,来源于朱熹的《宋诗》《即事有怀寄彦辅仲宗二兄二首 其一》,原文:一水方涵碧,千林已变红

茵峤

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茵,来源于独孤及的《唐诗》《三月三日自京到华阴于水亭独酌寄裴六薛八》,原文:寄书二傲吏,何日同车茵

邕苒

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
邕,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:周公握发,蔡邕倒屣

曦遒

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
曦,来源于李光的《宋诗》《和胡德晖松轩诗》,原文:炎天羣木无葱苍,朝曦夕照绕屋梁

璋蒲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璋蒲,来源于宋伯仁的《宋诗》《扇》,原文:师璋今有几家同,名重蒲葵价亦穹

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