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61年生壁上土命取名字用木

林珞博作者:林珞博2023-03-07 16:44:04

缺木,

61年生壁上土命取名字用木

蘅冬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
蘅,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:凝滞蘅

研箩

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
研,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》,原文:何谓此中生恍惚,直须款曲细精研

柏琀

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
柏,来源于裘万顷的《宋诗》《饯吴长文司理用脩持贤业教无欠为韵 其三》,原文:岁寒万木彫,松柏始杰然

橙择

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
橙,来源于周南的《宋诗》《又赠上人 其一》,原文:青霜四面橙栾熟,独步三门独自还

莹悠

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
莹悠,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:悠然眄天宇,晶莹欲冰彻

献本

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
献本,来源于李康成的《唐诗》《河阳店家女(仅存六句)》,原文:因缘苟合会(《适园丛书》本及《文献通考·经籍考》皆作「会合」),万里犹同乡

簌澄

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・梁州》,原文:我这里扑簌簌泪满星眸,俺可便看他何日乐矣忘忧

藻俏

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
藻,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:淹留穷[眺](晀)翫,丽藻方辉焕

澄崔

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
澄崔,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》,原文:澄潭皎镜石崔巍,万壑千巖暗绿苔

晖笈

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晖,来源于苏颋的《唐诗》《晓济胶川南入密界》,原文:落晖隐桑柘,秋原被花实

兴献

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
兴献,来源于刘克庄的《宋诗》《题端溪王使君诗卷》,原文:何时偃伯兴文治,尽采新吟献法宫

苡翙

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
苡,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:君不见马伏波,后车薏苡珠玑多

詹庆

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
詹,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》,原文:远谪三湘欲卜居,试从詹尹拂占书

晠季

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:魂销季羔窦,衣化子张绅

焓謇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

彰蕴

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
彰,来源于黄师道的《宋诗》《赠陈公衮》,原文:居尝亲试一一精,奏达帝聪彰圣运

蔷炫

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蔷,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》,原文:烟柳影参差,蔷薇红半拆

简缘

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
简缘,来源于陆游的《宋诗》《戊午元日读书至夜分有感二首 其一》,原文:未收浮世风沤梦,尚了前生蠹简缘

蒲瑧

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhēn玉名。
国学点评
蒲,来源于佚名的《唐诗》《轻薄者为进士及第语(题拟) 一》,原文:落第进士,揖蒲华长马

愉苏

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
愉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:12 悦,怿,愉,释,宾,协,服也

圣蕋

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
圣,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:平日在家里,须读古圣书

栖苡

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
栖,来源于杨蟠的《宋诗》《玛瑙宝胜寺》,原文:昔日巖栖处,松花落草根

晳莜

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

琛薇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琛,来源于程的《宋词》《醉蓬莱》,原文:绝塞庭琛,重闱天笑,年年仙阙

锋栗

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
锋,来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》,原文:吾观器用中,劒锐锋多伤

彰尧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
彰尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二五》,原文:欲盖而彰事多矣,尧夫非是爱吟诗

萦月

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
萦月,来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其一》,原文:渚烟萦别浦,江月动前楹

莜桥

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

勰珈

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

术潞

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
术,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其三》,原文:谁深医国术,吾欲问甘辛

荑时

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荑时,来源于叶适的《宋诗》《送陈寿老》,原文:冠巖带壑无俗情,秋干春荑竞时尽

京昶

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
京,来源于明皇帝的《唐诗》《潼关口号》,原文:河曲回千里,关门限二京

蕊俏

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蕊,来源于方岳的《宋诗》《送章监丞守广信 其二》,原文:雁声江国晓,梅蕊雪篱春

柒瑥

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

翀棣

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

泱飔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
泱,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其八》,原文:泱泱古齐邦,中有秉节臣

霓篌

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
霓,来源于史浩的《宋词》《青玉案》,原文:轻掷霓裳忤王母

存葭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
存,来源于王安石的《宋诗》《寄虔州江阴二妹》,原文:生存苦乖隔,邂逅亦何时

渌苓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
渌,来源于孙觌的《宋诗》《宜兴林尉山父巢仙亭二首 其一》,原文:半篙渌涨狎鸥边,万点青尖拄笏前

萄晠

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
萄,来源于程俱的《宋诗》《庭菊烂开招子我共赏而空无酒饮闻瓜洲酒美遣酤数升殆如灰汁戏作三绝句因以酬九月四日戏赠之作 其二》,原文:蒲萄余沥不到我,买酒得浆翻自嗟

纾璂

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纾,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:东吴未定劳机策,置酒啸咏纾忧烦

岳柏

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
岳柏,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其五》,原文:彼岳磐磐,松柏丸丸,公福禄实蕃

笠缎

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
笠,来源于释了惠的《宋诗》《谢三郎赞》,原文:笠雨湿蓑烟,头陀行已圆

肖遥

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《叶大卿挽词 其三》,原文:石马天麟肖,松枝国栋成

瑄羡

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

休榭

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
休榭,来源于张方平的《宋诗》《辛未清明感事》,原文:好是把花歌北榭,更休提劔哭西风

本弘

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
本弘,来源于姚揆的《唐诗》《谢客巖》,原文:(见上海图书馆据天一阁藏本所摄胶卷弘治《温州府志》卷二十二、同治五年刊齐召南纂《温州府志》卷四

泉莆

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
泉莆,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:使君风采压人望,莆亦倚泉为保障

知笃

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
知笃,来源于程洵的《宋诗》《汪节夫解官东归赋此赠行》,原文:笃敬己可克,致知义方精

傅秸

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
傅,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六一》,原文:傅郭勿获,遂能制命

钲媖

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīng女子的美称。
国学点评
钲,来源于朱熹的《宋诗》《再用前韵》,原文:田舍占烟火,军家候鼓钲

尚祈

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尚祈,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》,原文:闻道他邦尽祷祈,沛然膏泽尚迟迟

堇皎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

闲羿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
闲,来源于邵雍的《宋诗》《还圆益上人诗卷》,原文:闲行坐闲松阴下,应恃眼明长笑人

伊珺

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伊,来源于欧阳修的《宋词》《长相思》,原文:花枝难似伊

彬桢

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
彬,来源于不详的《唐诗》《沈彬圹篆》,原文:漆灯犹未灭,留待沈彬来

驹恤

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
驹,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄两庠同舍》,原文:早欲排云扣帝阍,可怜驹隙过青春

朔朴

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朔朴,来源于白玉蟾的《宋诗》《月巖》,原文:云根朴朔兔相似,灌木参差桂一般

缨芉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《寄王质夫》,原文:忽从风雨别,遂被簪缨缚

杨闰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
杨闰,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其一》,原文:绿橘未题霜降颗,黄杨才长闰余丛

慕崔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
慕崔,来源于陆游的《宋诗》《示二子》,原文:自喜残年如白傅,更怜诸子慕崔丞

蕋琤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

苒汶

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
苒,来源于彭汝砺的《宋诗》《秋日吟二首呈诸友时在合肥作 其二》,原文:重云苒苒蓬瀛隔,步武相忘万里遥

椿俐

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
椿,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・天下乐》,原文:可正是灵椿老尽丹桂芳,您可也不辱没你爷,您可也不辱没你娘

虢蔳

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
虢,来源于王庭珪的《宋诗》《酴醿》,原文:虢国朝天嫌粉污,唐昌夜月恐仙来

珹惟

拼音五行释意
chéng玉名。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》,原文:粤惟上圣,有纵自天

久旆

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
久,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:未必有功名久后看

璞琯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璞,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》,原文:荆璞自楚宝,顾终杂土木

骞绰

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
骞,来源于李流谦的《宋诗》《送牟孔锡之官叙南二首 其一》,原文:十年才一试,万里正孤骞

潮驹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
潮,来源于汪元量的《宋词》《传言玉女》,原文:钱塘依旧,潮生潮落

苓熠

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:茯苓傥可掘,宁用菊为餐

君栗

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
君栗,来源于萧立之的《宋诗》《赠丁高士三首 其三》,原文:山中秋老芋栗肥,君归惭我病支离

芗翩

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芗,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

茗沅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》,原文:仙葩发茗椀,剪刻分葵蓼

蒂诚

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蒂,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:根蒂条荂玩九春,葩叶尖萌碧逾尺

英阮

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
英阮,来源于晁补之的《宋词》《金盏倒垂莲》,原文:诸阮英游,尽千锺饮量,百丈词源

缘纪

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缘纪,来源于强至的《宋诗》《送张升甫三十韵》,原文:直缘父兄旧,及此三纪强

峨樱

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
峨,来源于韩驹的《宋诗》《送子飞弟归荆南》,原文:汝亦上岷峨,大江穷浩渺

苒昼

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
苒昼,来源于张守的《宋诗》《兰室》,原文:小窗低户维摩室,苒苒奇芬春昼长

槿帧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
槿,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:巾车初扣槿花篱,物物来前总要诗

芗亚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芗亚,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》,原文:节亚芗林仍峻洁,貌如笠泽更精强

虢瑧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,虢人又侵晋

黎缃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
黎,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其三》,原文:未识凉风宝殿西,宁惊海角有遗黎

蕖储

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《秋晚过泉口》,原文:行人惊翡翠,掠水度芙蕖

旨纴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中镇位。》,原文:我祀如何,百末旨味

晤葆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晤,来源于姜特立的《宋诗》《寄方叔》,原文:连宵怀晤语,心恻未能平

严彦

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
严彦,来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》,原文:巍巍云阙此归觐,禁严侍从须邦彦

初骞

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
初骞,来源于苏颂的《宋诗》《次韵李希荀寄念七姪庄并用前韵和十七姪彀送其行 其一》,原文:初从童丱祝千春,俄见骞腾祝更频

珧偕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

柯滇

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
柯,来源于刘攽的《宋诗》《首春学省同舍十一人集王彦祖为主人人赋十韵得河字》,原文:重帘筛劲风,暖日苏庭柯

皓飖

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
皓,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:港对青林直,洲横皓鹭鲜

蓁笈

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蓁,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:邻里一人安可得,亦无坟冢可蓁芜

枫筠

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
枫筠,来源于成彦雄的《唐诗》《江上枫》,原文:江枫自蓊郁,不竞松筠力

皓琀

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
皓,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:更当期皓首,共理钓鱼蓑

晢爀

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

榭泱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
榭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美开元寺客省早景即事次韵》,原文:水榭初抽寥泬思,竹窗犹挂梦魂中

笈榷

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
笈,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:照座玉人风骨耸,想胸蟠、蕊阙琳琅笈

明笈

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
明笈,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:束书却入国东门,觚棱瑞日明书笈

未浦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
未浦,来源于孔平仲的《宋诗》《熊伯通阻风未发拏舟就谒留饮数杯》,原文:清晨已送君南浦,薄暮未行天北风

莜缪

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

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