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缺金五行女宝宝取名

李湫怀作者:李湫怀2023-03-08 16:36:34

五行-缺金-女孩,

缺金五行女宝宝取名

彰韧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
彰,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

胥晠

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
胥,来源于释道潜的《宋诗》《夏夜》,原文:紫薇花露霑衣冷,翻觉华胥梦易醒

郝戚

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

言粹

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
言粹,来源于徐元杰的《宋诗》《饯江东绣使庸斋赵玉堂二首 其二》,原文:虚心无我爰咨度,养气知言协粹冲

鸢尚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
鸢,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:读书饥鸢声,了了崇文目

纯蔳

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
纯,来源于陈元光的《唐诗》《恩义操》,原文:君仁亲尊恩义纯,双全忠孝参干坤

临巡

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
临巡,来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》,原文:宸扆阔临御,巡幸顺讴思

婵潮

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
婵潮,来源于赵崇鉘的《宋诗》《壁间韵 其四》,原文:半髧婵娟垂两鸦,惊潮微隠宝簪斜

旒胥

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旒,来源于虞俦的《宋诗》《章枢密挽诗 其一》,原文:当年抗疏动宸旒,骑省乌台许遍游

辽秋

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
辽秋,来源于杨巨源的《唐诗》《赠邻家老将》,原文:阴天瞻碛落,秋日渡辽阳

津尚

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
津尚,来源于耿湋的《唐诗》《同李端春望》,原文:二毛羇旅尚迷津,万井莺花雨后春

梁瓷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
梁瓷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:浮梁巧烧瓷,颜色比琼玖

宣婵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
宣,来源于葛胜仲的《宋词》《行香子》,原文:且渊明径,子猷舫,仲宣楼

容仟

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
容,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 福和》,原文:乐以平志,礼以和容

荣甄

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
荣,来源于司马光的《宋诗》《送次道通判西京》,原文:题舆荣得士,把袂惜离羣

隋真

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
隋真,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾李公炤家二王以前帖宜倾囊购取寄诗》,原文:世间无论有晋魏,几人解得真唐隋

滇诗

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
滇诗,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

冽挚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
冽,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:山泉何萦回,切冽无桥彴

诏涧

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
诏涧,来源于王贞白的《唐诗》《赠刘台处士》,原文:寻址朝有诏征遗逸,莫挂头冠著涧松

郝召

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

斯桔

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
斯,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 道州民 美臣遇明主也》,原文:任土贡,宁若斯

镜罡

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
镜罡,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:波平如泻镜,罡密似连珠

玫旌

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
玫,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:错陈齐玫辟华园,芙蓉披猖塞鲜繁

思麒

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
思麒,来源于王炎的《宋诗》《送王右司移江西宪》,原文:正须画麒麟,未用思莼鲈

纯澜

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
纯,来源于苏颂的《宋诗》《赠太师中书令王公挽辞二首 其一》,原文:两朝全宠遇,一节贯忠纯

什易

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
什易,来源于方回的《宋诗》《记游自次前韵》,原文:朝哦雅什讽骚些,夜玩易爻测玄首

郦挚

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

莲裕

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
莲,来源于戎昱的《唐诗》《采莲曲二首 一》,原文:虽听采莲曲,讵识采莲心

宣蕾

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
宣,来源于皎然的《唐诗》《哭吴县房耸明府》,原文:恨以荣级浅,嘉猷未及宣

瑱铮

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

憧望

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
憧望,来源于韩元吉的《宋诗》《清明前一日与客自光孝登般若庵观铁塔旧基因至铁狮顶》,原文:车马憧憧城市客,举头相望几由旬

新瞳

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
新瞳,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:凛凛重瞳日月新,四方惊喜识天人

戈娥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
戈,来源于石孝友的《宋词》《渔家傲》,原文:金戈铁马森相向

思妤

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
思,来源于何梦桂的《宋词》《踏莎行》,原文:都将前事思量遍

甄磐

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
甄,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五三》,原文:妙握司南造化柄,水云器具在甄陶

镌治

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
镌治,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:按南高图书馆藏同治重镌本此诗题作《春日往栅山吟诗于驴子背上未即就误入侧径为丛莽所缚卒成之》

巡槿

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
巡,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:造物有奇事,变灭无逡巡

锦葵

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
锦葵,来源于张镃的《宋诗》《因过张郎中识孙才翁教授时徐衡仲亦在坐成四韵送呈》,原文:小草浮冰楮,初篁映锦葵

裕姿

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
裕姿,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:姿神辉玉裕,德业灿金相

钰犹

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:九九算犹千百

珈婵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

勤纾

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
勤,来源于李纲的《宋诗》《客有出示御制登中和堂诗小臣斐然仰次宸韵二首 其一》,原文:谁令玁狁炽,坐使宵旰勤

纯恽

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纯,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:才大文章伯,忠纯社稷臣

遥绍

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
遥绍,来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》,原文:遥知参侍点,论学绍淇澳

临舜

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
临舜,来源于刘挚的《宋诗》《次韵和门下相公从驾幸太学》,原文:诏移清跸下斋房,访道天临舜上庠

朔钰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
朔,来源于释慧开的《宋诗》《徒弟普山请赞》,原文:头发鬔松,耳轮卓朔

娄绚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:牟娄者何

煦汀

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
煦,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其七》,原文:爰煦尔赤,爰妥其老

轼翩

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
轼,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

甯柳

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
甯,来源于李家明的《唐诗》《咏卧牛》,原文:曾遭甯戚鞭敲角,又被田单火燎身

竺川

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
竺川,来源于苏泂的《宋诗》《往回临安口号八首 其七》,原文:天竺前头灵隠东,山川奇崛自玄工

融慈

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
融慈,来源于王炎的《宋诗》《贺吴兴郡王生日四绝 其四》,原文:斑衣盭绶两光辉,和气融融洽孝慈

桢绪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

晰愉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晰,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

舟音

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
舟音,来源于赵彦端的《宋词》《好事近》,原文:清音堂下一扁舟,谁主又谁客

琳喻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琳,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其七》,原文:仙掌峰边仙浴堂,泉声戛戛潄琳琅

仞桠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
仞,来源于方回的《宋诗》《徐逊绵题三贤祠堂诗有云士死惟留姓与名天下第一议论也再赋二首 其二》,原文:宫墙数仞严香火,似胜萧萧野水滨

靛芷

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

缪罡

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
缪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:诗云:‘迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户

望姝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
望姝,来源于黄裳的《宋诗》《谢庄颜延之吟》,原文:姝子想无寐,瞻望应敷陈

悦恽

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
悦,来源于洪适的《宋词》《六州歌头》,原文:人民悦,祉福正绵绵

绡慕

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
绡,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:一丛千朵压阑干,翦碎红绡却作团

锦朦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
锦朦,来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多,离恨多,相思罕,相思罕。乍相逢使不得娇妆扮,只除是》,原文:锦被里朦胧再合眼

琤瑚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
琤瑚,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

纤婕

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
纤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十四》,原文:红玉纤纤捧暖笙,绛唇呼吸引春莺

芉什

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

盛莱

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
盛莱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:严范盛蒸尝,轩莱恪尸祝

巡援

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
巡,来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》,原文:千官陪汉祀,万国奉虞巡

苡绪

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

鹄新

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
鹄新,来源于司马光的《宋诗》《王书记以近诗三篇相示各摭其意以诗赓之 感遇》,原文:白鹄出江渚,刷羽何鲜新

甄凝

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
甄,来源于宋庠的《宋诗》《苦热》,原文:洪炉方扇物,何处预陶甄

斯纯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
斯纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 奠玉币用《明安》。》,原文:一纯斯举,二精聿修

新婳

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
新,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风流越样新装束

曜宣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
曜宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其三》,原文:明两承曜,作贰宣猷

愉昼

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
愉,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:吾将荡志而愉乐兮,遵江夏以娱忧

才畅

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
才畅,来源于陈子昂的《唐诗》《洛城观酺应制》,原文:崇恩踰五日,惠泽畅三才

桑史

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桑史,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其六》,原文:是知桑禾间,可以寄书史

箫绍

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
箫,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲酴醿》,原文:笙箫发梦想,云雨下阳台

镜什

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
镜什,来源于宗泽的《宋诗》《览镜偈》,原文:试问镜中人,却归什么处

月鉴

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
月鉴,来源于文天祥的《宋诗》《七月十三夜用灯牌字韵凑成一诗与诸宾一笑》,原文:蟾蜍影里千秋鉴,蟋蟀声中七月图

裳琤

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
裳,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:夜深闻此鸟,韦公涕霑裳

楚曼

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
楚曼,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、楚子诱戎曼子,杀之

绰些

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绰,来源于虞俦的《宋诗》《和王天任喜雪 其一》,原文:肌肤冰雪能绰约,是中知有神人居

汐钊

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
汐,来源于周邦彦的《宋词》《六丑》,原文:漂流处、莫趁潮汐

朝童

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
朝童,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其三》,原文:方诸款青童,隠景朝鬰仪

新如

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
新如,来源于苏轼的《宋诗》《大雨联句》,原文:庭松偃盖如醉,夏雨新凉似秋

晰月

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:祝道寅恭,神仪昭晰

识蓬

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
识蓬,来源于朱槔的《宋诗》《向年舟自三山上延平和人韵两绝 其二》,原文:卧向蓬窗饱听雨,无人识此是新诗

曦奘

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
曦,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其三》,原文:今无暴客虞,解衣候朝曦

诗子

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
诗子,来源于毛滂的《宋诗》《次韵奉酬蔡成允》,原文:蔡子诗锋新发硎,晓压吾境横长城

栖青

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
栖青,来源于晁端友的《宋诗》《宿济州西门外旅馆》,原文:寒林残日欲栖乌,壁里青灯乍有无

胭盛

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
胭,来源于吴昌龄的《元曲》《滚绣球・藕丝裳翡翠裙,芭蕉扇竹叶樽。衬缃裙玉钩三寸,露春葱十指如》,原文:颤巍巍雾鬟云鬓,胭脂颈玉软香温

崇鑫

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
崇,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:治世崇儒术,胶庠寓属临

如阮

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
如阮,来源于周紫芝的《宋诗》《叔共出近诗百余篇携归灯下读竟题小诗其后三首 其三》,原文:东平不复叹涂穷,有姪贤如阮仲容

乘晤

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
乘晤,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其一》,原文:喜乘初凉与晤歌,不忧庭潦垫垣户

页季

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《瀑布》,原文:(同前第二一八○页)(按:《全唐诗补逸》卷十八收白诗,有《讲堂》、《瀑布》、《新池》诸诗,但内容均不同

崇意

拼音五行释意
chóng高明宏大。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
崇意,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意怆然

序矜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
序矜,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:忽忽嗟时难,矜矜畏序愆

幂些

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:宾辞降,卒盥,揖升,酌膳,执幂如初,以酢主人于西阶上

馚昼

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于卢炳的《宋词》《浣溪沙》,原文:水阁无尘午昼长

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