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取名可瑞

宋绎勤作者:宋绎勤2023-03-13 15:19:25

取名可瑞

滇初

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
滇初,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

献豫

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
献豫,来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其三》,原文:荀息无裨晋献公,豫生如许智宗空

真弈

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
真弈,来源于戴表元的《宋诗》《己亥岁归过泉口紫芝山伤谨讲师》,原文:赌弈曾同拙,看真似欠肥

昙飔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昙,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 女子出定。》,原文:女子与瞿昙,据令何调直

栾益

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
栾益,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:飞陛缘云弥岌嶪,重栾倚汉益峥嵘

予栗

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
予栗,来源于方岳的《宋诗》《牛屋》,原文:俾予茧栗犊,安卧烟雨晓

琢严

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琢,来源于杨公远的《宋诗》《次韵别黄山中》,原文:相逢祇在万山阿,每愧才疎藉琢磨

韵荷

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
韵荷,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:(《金石文钞》题作《时在育王寺书石中丞使君寄目前四韵奉酬本韵》)拙艺荷才雄,新诗起谢公

湘瑱

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
湘,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:誓将北归日,从我涉汉湘

佐憧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:佐食祭酒,卒爵,拜,坐授爵,兴

笙元

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
笙元,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二六》,原文:节届元宵气象新,笙歌竞奏汉宫春

乘宗

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
乘宗,来源于陈师道的《宋诗》《赠白阇梨》,原文:宗乘能自判,文学更兼通

真惜

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
真惜,来源于陈襄的《宋诗》《观太原丞相寄惠紫霞园庵新居诗和太素先生》,原文:翠竹庵前白藕池,修真常惜寸阴移

瞳竣

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瞳,来源于张宪武的《宋诗》《题王宗哲六柳堂》,原文:方瞳绿鬓君知否,一片灵台画不成

臻种

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
臻,来源于徐瑞的《宋诗》《正月十五日月湾偕胡茂元来访别后用月湾韵寄赠茂元》,原文:共商今古须臻极,远溯风骚不作难

恬淄

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
恬,来源于洪咨夔的《宋诗》《初夏即事一首谢俞德远惠茶》,原文:病眼昏花懒读书,闭门恬养冉溪愚

舸庭

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
舸庭,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:解荃维兮放兰舸,蹇南越兮洞庭波

桔英

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
桔英,来源于陆文圭的《宋诗》《偶书邸壁》,原文:俯仰随人似桔槔,功名落落倦英豪

桑峪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桑,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 孤舟乱春华 其一》,原文:忽闻鸡犬近,随处有桑麻

璩琝

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

璆绰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《送颍阴张主簿》,原文:荆璆不自鬻,郢雪向谁高

瑺媖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīng女子的美称。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

悟淼

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《摘樱桃》,原文:因笑树下人,未悟成老翁

燮远

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
燮远,来源于孙应时的《宋诗》《别黄巖范令》,原文:远优士会燮,讵作栾书黡

荑鹄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《客舍苦雨即事寄钱起郎士元二员外》,原文:莠盛终无实,槎枯返有荑

普帧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
普,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・混江龙》,原文:奉吾师法旨,我可便普天下都寻尽

苡芾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
苡,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

择凡

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
择凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:凡接子,择日,冢子则大牢,庶人特豚,士特豕,大夫少牢,国君世子大牢,其非冢子,则皆降一等

荣礼

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
荣礼,来源于安焘的《宋诗》《清明日赴玉津园宴集》,原文:已惊贵老恩荣厚,重叹优贤礼意新

峻筝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
峻,来源于沈辽的《宋诗》《奉送世美归阳羡》,原文:最爱铜棺山峻极,自结篮舆陟云径

博颉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
博,来源于王安石的《宋诗》《和仲求即席分题得庶字》,原文:都官富篇章,博士熟经据

泽薏

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
泽,来源于方回的《宋诗》《淫雨》,原文:郊原成泽国,舟楫羨鱼翁

芝沉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芝沉,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:平沉采芝洞,深锁避贤邮

诏燮

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诏燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾伯见,公亦如之,对曰:「燮之诏也,士用命也,书何力之有焉

淖正

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

挚郦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:162 荐,挚,臻也

冬熠

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
冬熠,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其二》,原文:熠熠露萤黏径草,冬冬漏鼓下谯楼

中尔

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
中尔,来源于李若川的《宋诗》《独酌》,原文:修篁尔何情,风中来清音

倾谦

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
倾谦,来源于陈巖的《宋诗》《拱辰峰》,原文:居高素以谦为德,日月倾心斗极边

藻绰

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
藻,来源于杜甫的《唐诗》《送孟十二仓曹赴东京选》,原文:藻镜留连客,江山顦顇人

璎暄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

宓泉

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
宓,来源于张孝祥的《宋诗》《金沙堆庙有曰忠洁侯者屈大夫也感之赋诗》,原文:宓妃与娥女,修洁充下陈

君瑭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
君,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其五》,原文:赋拙君能传,政拙君当继

召知

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
召知,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:浑如泼剌波心跃,感召还知太守贤

筱茶

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

爀易

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

麟箪

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
麟,来源于林希逸的《宋诗》《和后村漫兴一首》,原文:法书喜皇象,古画爱公麟

仟箬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

彻誉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
彻誉,来源于杨公远的《宋诗》《再用韵奉酬》,原文:洞彻胸襟欺雪月,英豪名誉冷风霜

笈弈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
笈,来源于夏竦的《宋诗》《送新恩善济处士归玉笥》,原文:幅巾不被尘缨䌸,别笈唯封赐药归

重鸿

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
重鸿,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其三》,原文:夜雨敛重云,晓鸿鸣寥沈

缨纶

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
缨纶,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

亭倾

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
亭倾,来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》,原文:同行韵远兴未尽,飞仙亭上倾樽罍

榆匠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
榆,来源于卫宗武的《宋诗》《清明前呈南塘》,原文:花辰岁岁惟添老,榆火春春不改愁

淮缪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淮缪,来源于李曾伯的《宋诗》《挽何司令 其二》,原文:江淮重邂逅,幕府屡绸缪

单琯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
单,来源于胡仲弓的《宋诗》《法山寺》,原文:一宿何曾觉,翩然又起单

彻涔

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
彻,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其一四》,原文:彻底老婆心,赤土涂牛奶

亦礴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
亦礴,来源于吕本中的《宋诗》《归自成园》,原文:虽无鑪锤工,亦有盘礴臝

芝齐

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芝齐,来源于白居易的《唐诗》《履道西门二首 一》,原文:夷齐黄绮夸芝蕨,比我盘飧恐不如

珏禺

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

霄冽

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霄,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:九霄鸣佩下清厢

媖芙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

嶛永

拼音五行释意
liáo高。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

琮禹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

决良

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
决良,来源于李处权的《宋诗》《送范彦覃》,原文:一闻词赋功,决科良起予

勰濡

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

竺瑭

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其一》,原文:负是四者,吾恐五竺之铁不足铸此错也

川棠

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
川棠,来源于释德洪的《宋诗》《余方登列岫爱西山思欲一游时皋上人来觅诗作此》,原文:就巖折桂亦细事,海棠烂熳烧晴川

清璩

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
清璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

玢袤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

喻栖

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
喻,来源于齐己的《唐诗》《江寺春残寄幕中知己二首 二》,原文:闲忆遗民此心地,一般无染喻真空

阑淳

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:夜阑似觉归仙阙

晷鸢

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晷,来源于薛据的《唐诗》《句》,原文:穷冬时短晷,日尽西南天

梧同

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
梧同,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:忆昔同驱传,忘怀或据梧

烯彰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 明德舞》,原文:迺圣迺神,知微知彰

典亦

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
典亦,来源于方回的《宋诗》《九日早起》,原文:拟斟白蚁元来少,旋典青蚨亦未迟

桐潞

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
桐,来源于李纲的《宋诗》《觉度寺》,原文:夕发富春渚,朝次桐君庐

伊央

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
伊央,来源于史尧弼的《宋诗》《送章孝偁归荆南》,原文:高平伊周徒,奏疏排未央

辑佶

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
辑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

致纫

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
致纫,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其二》,原文:纫之琼瑶佩,致彼君子堂

泰颐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泰,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其九》,原文:否泰关世运,进退非人谋

澄术

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
澄术,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:居然懵操决,无术裨澄清

茂天

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
茂天,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:昊天出华月,茂林延疎光

备初

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
备初,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其四》,原文:雁背严凝能备预,鹊搜储蓄善谋初

阜奎

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
阜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

普武

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
普武,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八》,原文:万里封疆匝普天,君王神武不开边

缨婳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缨,来源于魏征的《唐诗》《述怀》,原文:请缨系南粤,凭轼下东藩

原资

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
原资,来源于魏了翁的《宋诗》《高龙学挽诗》,原文:封疆资屏翰,原隰頼咨诹

炘琰

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:香名巍巍镂翠琰,绩用蔼蔼飞皇都

瑗理

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

峨轼

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
峨,来源于戴昺的《宋诗》《夏肯甫晓山亭》,原文:峨峨成九仞,进进基一篑

翊淼

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 送神用《凝安》。》,原文:翊翊音送,轙舆若闻

晗媖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yīng女子的美称。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

榷慕

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《击壤图》,原文:腐儒未暇论秦汉,齐榷鱼盐鲁税亩

情忱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
情忱,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:群情忧雪晚,精意喜天忱

哲伽

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
哲,来源于韩驹的《宋诗》《送黄若虚下第归湖南》,原文:已有哲兄如叔度,定知吾子胜文强

昉遥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
昉,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

炯品

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
炯品,来源于林亦之的《宋诗》《奉题林稚春菊花枕子歌》,原文:秋水一双明炯炯,数在青囊第一品

姬凝

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
姬凝,来源于李贺的《唐诗》《荣华乐》,原文:铜龙齧环似争力,瑶姬凝醉卧芳席

慕濡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
慕濡,来源于孔平仲的《宋诗》《集文选句赠别》,原文:举目增永慕,叙意于濡翰

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