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丛姓名字大全新生儿起名

邓竹作者:邓竹2023-04-19 04:38:04

丛姓,丛是我国排名第127位的姓;

丛姓名字大全新生儿起名

丛励闰

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
励,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

丛奕谆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
奕,来源于宋祁的《宋诗》《赠清逸魏闲处士》,原文:奕世依巖石,褒恩下帝庭

丛楚武

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楚武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」栾武子曰:「楚自克庸以来,其君无日不讨国人而训之于民生之不易,祸至之无日,戒惧之不可以怠

丛栎晰

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
栎,来源于刘敞的《宋诗》《寿山》,原文:栎社不材永,东陵非义终

丛陵墨

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
陵墨,来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》,原文:遗墨一纸出昭陵,摹本宇宙同不朽

丛柏匡

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
柏,来源于秦系的《唐诗》《题石室山王宁所居》,原文:白云知所好,柏叶幸加餐

丛泰翩

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
泰,来源于白玉蟾的《宋诗》《少年行》,原文:气呵泰山倒,眼吸沧海干

丛栾亘

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栾,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

丛萃柳

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
萃,来源于孔纾的《唐诗》《临终前月余作隐语(题拟)》,原文:(《金石萃编》卷一一七郑仁表《唐故左拾遗鲁国孔府君墓志铭》引)

丛泯驰

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
泯,来源于李处权的《宋诗》《家君为张丈明叔段丈处厚作诗集序小子赞之》,原文:遗篇乃见属,悼往泯厥声

丛祯璨

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《赠张籍太祝》,原文:李白应先拜,刘祯必自疑

丛园君

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
园君,来源于武元衡的《唐诗》《岁暮送舍人》,原文:欲别临岐无限泪,故园花发寄君攀

丛永与

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
永与,来源于皎然的《唐诗》《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》,原文:遂与永公期,遗身坐林樾

丛景樱

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
景樱,来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》,原文:惟有今朝好风景,樱桃含笑柳眉攒

丛亘笈

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
亘,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:孰知梦奠后,庙祀亘无极

丛堰忻

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:坐令郡两堰,岂减渠六辅

丛晳柃

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

丛涧文

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
涧文,来源于黄庭坚的《宋诗》《送吕知常赴太和丞》,原文:邑中亦有文字乐,惜不同君涧谷槃

丛翡姝

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
翡,来源于宋庠的《宋诗》《宝鉴》,原文:烛短鸳鸯被,更阑翡翠帱

丛炜虞

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

丛啸爀

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
啸,来源于徐梦莘的《宋诗》《弹子巖题名》,原文:棋矢以相娱,啸歌情意长

丛瞳筱

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《丁酉除夕》,原文:气定神自凝,海日何瞳昽

丛禺廷

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
禺,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:番禺亲贤领,筹运神功操

丛陇博

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
陇博,来源于陈著的《宋诗》《用弟观韵二首 其一》,原文:何用移文来北陇,可能把酒博西凉

丛津宁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
津宁,来源于曹勋的《宋诗》《和曾守洪倅喜雪》,原文:入竹不妨听窸窣,映空宁复问津涯

丛璋晠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其一》,原文:九十韶光才十九,高门曾是弄瑶璋

丛璁袤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璁,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:窗影珑璁,画楼平晓,翳柳啼鸦

丛虔徵

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
虔,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其一》,原文:乍辞王俭幕,行佩吕虔刀

丛斯岐

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
斯岐,来源于卢仝的《唐诗》《孟夫子生生亭赋》,原文:予日衰期人生之世斯已矣,爰为今日犹犹岐路之心生

丛霄晃

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
霄晃,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・沉醉东风》,原文:显一轮晃彻青霄,蟾影辉辉澄大朝,把万里浮云净扫

丛泷洵

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泷,来源于周贺的《唐诗》《寄韩司兵》,原文:已知罢秩辞泷水,相劝移家近岳云

丛致珞

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
致,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:灵均标致高如许

丛岐援

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
岐,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道见寄》,原文:失马未应无后福,亡羊政恐坐多岐

丛舟琼

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
舟琼,来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》,原文:便若执鞭侍琼舟,狂奔渴骥腾惊虬

丛彰炀

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
彰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一》,原文:觌体全彰解脱门,一踏牢关百杂碎

丛舸懿

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
舸,来源于韦骧的《宋诗》《九月八日薄晚离赣城十余里而雷雨作遂倚舟以宿九日晓行又十余里而逆风暴甚乃泊于白鷴滩侧虔之史君相留不可屡以亟行见谑今日会宾席间当语及濡滞以为笑矣因书以自戏云》,原文:逆风吹急浪,单舸泊孤村

丛纫文

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纫文,来源于胡宿的《宋诗》《隠客旧居》,原文:畹中纫佩荒兰叶,石上移文蠹藓瘢

丛灵媪

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
灵媪,来源于文同的《宋诗》《寄题杭州通判胡学士官居诗四首 月岩斋》,原文:灵媪弃置不复惜,任人取去为珍玩

丛愉永

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
愉,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:肯令穉榻依陈蕃,相对怡愉谐弟昆

丛芃滇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

丛瞳憧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瞳,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:一朝洗眼获玉句,金膏水碧浸方瞳

丛郇箪

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

丛棹箬

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
棹,来源于陈文蔚的《宋诗》《同彭漫者寄铅山诸友韵送彭归武夷》,原文:归理武夷棹,梦寐江南景

丛椒茯

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
椒茯,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:天门枸杞与黄精,豆杏姜椒白茯苓

丛晔固

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晔固,来源于李流谦的《宋诗》《费文达除夔漕作此贺之三首 其一》,原文:分明余润彻眉间,道德根源固晔然

丛舟朝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
舟朝,来源于洪咨夔的《宋诗》《后溪挽诗 其二》,原文:天津朝发轫,野渡晚横舟

丛晳存

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

丛经圆

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
经圆,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:方才正果朝元,大藏金经已得圆

丛函韦

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
函韦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:攻皮之工:函、鲍、韗、韦、裘

丛涵萌

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
涵萌,来源于贺铸的《宋诗》《春怀》,原文:著水苔衣渐涵绿,向阳竹鞭初引萌

丛璩涔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

丛徵缃

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于史铸的《宋诗》《绣菊》,原文:寒葩缕缕结缃红,不待纤针见巧工

丛越川

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
越川,来源于李义府的《唐诗》《和边城秋气早》,原文:谿深路难越,川平望超忽

丛媪涧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
媪涧,来源于梅应发的《宋诗》《题灵山绢机石》,原文:山涧来湍流,媪神閟崛奇

丛郇睿

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

丛桑焘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桑,来源于姜特立的《宋诗》《废桑畦种花 其一》,原文:课仆斸桑窠,从头尽种花

丛杨亚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
杨亚,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:芙蓉王俭府,杨柳亚夫营

丛珹杨

拼音五行释意
chéng玉名。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于真山民的《宋诗》《年少春游》,原文:只道春风属杨柳,不知杨柳有秋风

丛辽憧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
辽,来源于罗隐的《唐诗》《病中题主人庭鹤》,原文:辽水华亭旧所闻,病中毛羽最怜君

丛灏弈

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《适薄歌》,原文:瞻彼薄兮,俗灏灏兮

丛佰缪

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

丛韧瞳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

丛南犹

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
南犹,来源于刘克庄的《宋诗》《秋热忆旧游二首 其一》,原文:南州九月犹絺绤,纵有清樽底处开

丛憧郝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
憧,来源于邵必的《宋诗》《题钱公辅众乐亭 其二》,原文:城外千帆海舶风,城中居市苦憧憧

丛仓缮

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
仓缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

丛伊颜

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
伊颜,来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其三》,原文:兼善工夫自古难,有谁志学合伊颜

丛珲繁

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于王勃的《唐诗》《落花落》,原文:落花春已繁,春人春不顾

丛漪棋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题萧民望扶疎堂二首 其二》,原文:株松个竹已奇奇,那更扶疎荫碧漪

丛渝璇

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
渝,来源于孟郊的《唐诗》《旅次湘沅有怀灵均》,原文:且闻过称己,一何过不渝

丛徵雯

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

丛馠檬

拼音五行释意
hān芳香。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

丛媖翎

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

丛淖鸢

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淖鸢,来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》,原文:竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣

丛践武

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
践武,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:武乡传陈法,践土主文盟

丛娄硝

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・黄钟尾》,原文:我若是不应心,今夜便辞了宣诏,(娄青云)爷,应的口么

丛知娴

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
知,来源于韩元吉的《宋词》《念奴娇》,原文:绝唱人间知不知,零落金貂谁续

丛玄至

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玄至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:使者玄端至

丛砺暖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
砺,来源于张耒的《宋诗》《啄木词》,原文:雄雌相求飞且鸣,高枝砺嘴枝有声

丛壹蔓

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
壹,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:念三年之积思兮,愿壹见而陈辞

丛桢园

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
桢园,来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》,原文:因恨刘桢病,空园卧见秋

丛慷纭

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
慷,来源于孔武仲的《宋诗》《县斋偶书》,原文:低回未遂箕山志,慷慨犹希梁甫吟

丛丁元

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
丁元,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一》,原文:瑞日曈眬散晓红,干元万国珮丁东

丛诣颐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
诣,来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其四》,原文:为己宫墙当独诣,过门车马肯相临

丛珐意

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于汪莘的《宋词》《行香子》,原文:念如今、此意谁同

丛固骥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
固骥,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:药物固满簋,骥子亦盈廐

丛筱喻

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

丛阜沧

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
阜沧,来源于项安世的《宋诗》《阻风泊江州对岸》,原文:横陈庐阜沧波上,十二云鬟得细看

丛璆磐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璆,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其三》,原文:搜寻穷怪珍,逢此荆山璆

丛瑞葆

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瑞,来源于释善珍的《宋诗》《祭双杉塔》,原文:为师为承,为祥为瑞

丛绡郦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
绡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 翦春罗》,原文:巧翦鲛绡碎,深涂绛蜡匀

丛潭旨

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
潭,来源于晁公溯的《宋诗》《郡人请开旧江口因往视之而作》,原文:汇为沸白潭,不入流丹溪

丛洵骃

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

丛柔至

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
柔至,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:至今风俗含古意,柔桑绿水招行人

丛翎朝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
翎朝,来源于温庭筠的《唐诗》《春日野行》,原文:蝶翎朝粉尽,鸦背夕阳多

丛谧岚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
谧,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:幸属沧波谧,欣逢宝化昌

丛诚淅

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
诚,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:惟帝鉴忠,惟人与诚

丛璩珧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

丛萦远

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
萦远,来源于刘子翬的《宋诗》《宿云际偶题》,原文:翠盖萦风沉远坂,渔舟惊浪落前湾

丛祯麓

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
祯,来源于韦纾的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:气禀祯祥异,荣霑雨露同

丛佶栾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

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