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笔画三画的字取名用

刘圣作者：刘圣2023-04-20 13:44:17

3画，

笔画三画的字取名用

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于文天祥的《宋诗》《妻子第一百四十六》，原文：妻子隔绝久，飘飖若埃尘

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻读道藏》，原文：昔者惠子死，庄子哭自伤

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：凡祭祀，共射牲之弓矢

之

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》，原文：24　谓之宁，屏，谓之树

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：长子帅师，弟子舆 尸，贞凶

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》，原文：青霄许相接，凡骨难为轻

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于曾几的《宋诗》《咏南池》，原文：衡门久栖迟，永日孰与俦

夕

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：驾言骃隰留余芳，今夕何夕获干将

才

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于王铚的《宋诗》《送王道元运判致政归潜皖》，原文：我公实仙才，昆阆失品次

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十三年》，原文：三月，葬卫宣公

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：新篇一湔祓，凡木不足程

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：凡赐，君子与小人不同日

之

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一九》，原文：何绝之久，何续之易

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：卫孙林父入于戚以叛

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》，原文：遂劫东川，遂据城阻

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：卫人归卫姬于晋，乃释卫侯

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》，原文：卫绾之赐何足云

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》，原文：”子夏曰

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：母以子氏，仲子者何

与

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于赵长卿的《宋词》《似娘儿》，原文：橘绿与澄黄

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于郑獬的《宋诗》《次韵酬张择甫》，原文：晚树秦川阔，黄云瘴海赊

与

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于无名氏的《宋词》《小重山》，原文：紫陌与青门

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于陈天麟的《宋诗》《福田寺》，原文：坡陇青相接，川原绿自如

才

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一八》，原文：才涉关津，白云万里

夕

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于黄庚的《宋诗》《春日和韵》，原文：桃李自春色，园林又夕阳

与

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》，原文：从者曰：「礼与

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》，原文：薄宦漂零成久旅

之

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三三》，原文：照中之虚，虚中之照

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：久也

夕

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于柳永的《宋词》《征部乐》，原文：长祗恁、愁闷朝夕

才

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：但收揽人才多用儒

夕

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于欧阳澈的《宋词》《小重山》，原文：无眠久，通夕数更筹

才

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》，原文：勉旃自爱重，公才定龙象

之

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于邵雍的《宋诗》《无疾吟》，原文：无疾之安，无灾之福

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于杨徽之的《宋诗》《句 其一二》，原文：山云收雨半川晴

与

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：凄凉谁与共

韵盛

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
韵盛，来源于杨亿的《宋诗》《咏华林书院》，原文：俎豆儒风盛，埙箎乐韵谐

骅郁

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
骅，来源于范浚的《宋诗》《送别姚令声删定还诸暨》，原文：惜君抑塞抱奇才，拳跼骅骝垂两耳

缪芨

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
缪，来源于许月卿的《宋诗》《次韵黄玉如求记》，原文：先子北山书剑留，山川还自旧相缪

洵璨

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
洵，来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》，原文：地胜人高多乐事，须知洵美是吾乡

豫畅

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
豫，来源于刘攽的《宋诗》《送原甫帅永兴》，原文：骐驎一出凡马空，豫章蟠根岁逾壮

烁徽

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
烁，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：骄阳何太赫，海水烁龙龟

霁蓓

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
霁蓓，来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》，原文：叶舞霁红枫映寺，蓓含霜紫菊迎人

季语

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
季语，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非留别》，原文：与超宗语不知寒，从季远游那觉暑

麒箩

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
麒，来源于常挺的《宋诗》《贺东道》，原文：二子麒麟种，三孙鸑鷟儿

闻蓬

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
闻蓬，来源于韩淲的《宋诗》《次韵胡教授送行诗》，原文：掀蓬闻送句，一片雨初收

舟天

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
舟天，来源于仲并的《宋词》《芰荷香》，原文：冰轮好在，解随我、天际归舟

峰

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰，来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》，原文：自我淑人，派于五峰

晔韬

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晔，来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其八》，原文：明德忌晔晔，高才贵冥冥

洌吟

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
洌，来源于释德洪的《宋诗》《次韵》，原文：爱此□洌崖，中有山房瞰

芊

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊，来源于许浑的《唐诗》《经古行宫》，原文：草色芊绵侵御路，泉声呜咽绕宫墙

纪理

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
纪理，来源于陈普的《宋诗》《孟子 今乐古乐》，原文：韶濩无声郑卫淫，纪纲条理杳难寻

单常

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
单常，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》，原文：［生上］衣单食缺心无歉，为亲老常怀凄惨

闰攸

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
闰，来源于楼钥的《宋诗》《湖亭观竞渡》，原文：闰月风光三月景，二分烟水八分人

璞庄

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璞，来源于韦骧的《宋诗》《和邓舍人读之罘碑二十韵》，原文：风锼日铄断璞昏，雨暴冰残老龟坼

涧津

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
涧津，来源于慧净的《唐诗》《杂言》，原文：回斯少福涧生津，共会龙华舍尘翳

粤

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于韩淲的《宋诗》《次韵潘德久见寄》，原文：瓯粤州闾临去日，永嘉乡井入朝时

页桠

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
页，来源于翁承赞的《唐诗》《送人归觐南海》，原文：（同前第六册第四三八八页

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》，原文：90　鹑子?，鴽子鸋，雉之暮子为鹨

昉芍

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
昉，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》，原文：淳化罕逢休叹昉，大中亲遇不夸绹

瑹芃

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃，来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》，原文：水受令兮安流，菱芃芃兮方秋

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一○六》，原文：真圣无相，相包虚空

樗璋

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋诗》《送延平邓医》，原文：绮裘宝马相酬赠，未抵樗翁七字诗

搦甄

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
搦，来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》，原文：儿嬉犯冻搦文貔，怒眦张唇状崛奇

重皙

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
重皙，来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》，原文：惊逢大桁重华典，喜见由庚束皙诗

袤攸

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》，原文：善道云袤，儒风可立

搦怡

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
搦，来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》，原文：千金笑里争檀板，一搦纤围间舞腰

绍晃

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
绍，来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》，原文：光武绍高祖，本系生唐儿

析皙

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
析，来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》，原文：东北久荡析，西南天启之

昶致

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
昶，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

析胧

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
析，来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其二》，原文：事逢错节皆投刃，利析秋毫类算棋

璂冉

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

旆浩

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
旆浩，来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》，原文：归欤既改旆，浩然亦回辀

铮储

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
铮，来源于许应龙的《宋诗》《和权郡重九韵》，原文：咳唾珠玑辉众目，铮鏦琴瑟乐宾心

尔旷

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
尔旷，来源于王令的《宋诗》《于忽操 其一》，原文：瞽旷之耳，聋者亦有尔

瞻闲

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瞻闲，来源于赵抃的《宋诗》《寄酬致政赵少师五首 其三》，原文：别后瞻思闲屈指，岁华如箭已三秋

琀潜

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜，来源于卢象的《唐诗》《竹里馆》，原文：江南冰不闭，山泽气潜通

銮喻

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
銮，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》，原文：绣䪌红绦金蹀躞，銮铃珂珮水精装

挚炘

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
挚，来源于袁燮的《宋诗》《大雪与俞少卿二首 其一》，原文：缄藏挚兽安林下，约束遗蝗入地中

骞熙

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骞，来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》，原文：海润涵羣汇，霞骞映四方

奘椰

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

熹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》，原文：瘦竹凌风弄碧漪，山光云影共熹微

戎葭

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
戎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：晋梁丙、张趯率阴戎伐颖

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》，原文：如何蓬艾底，亦有春风香

天初

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
天初，来源于邹浩的《宋诗》《送交代荣子邕》，原文：就令力回天，初不变忽眇

臻沛

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
臻，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・胜葫芦》，原文：过了些乱烘烘的荆棘，密稠稠榆柳，齐臻臻长成行

晗益

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

柃黎

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于朱松的《宋诗》《睢阳谒双庙》，原文：力凭孤墉阻其怒，不尔荐食无黎元

旷

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旷，来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》，原文：寸心合虚旷，万事一以泯

箫

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫，来源于李新的《宋诗》《听王子定吹箫》，原文：能持白玉箫，为作苍鸾语

序凰

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
序凰，来源于许景衡的《宋诗》《上章倅二首 其一》，原文：会参鸿鴈序，归去鳯凰池

荔耘

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
荔，来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》，原文：玫瑰出槛参差拆，薜荔依墙积渐深

什谐

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
什谐，来源于文同的《宋诗》《寄彦思时在长安言游终南》，原文：谈谐思衮衮，篇什爱关关

珧惋

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

箴茜

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
箴，来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》，原文：医手非吾事，深惭不可箴

鹤舸

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
鹤舸，来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其三》，原文：拟撑钓舸迎前路，猿鹤从傍冷笑人

语夕

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
语夕，来源于刘眘虚的《唐诗》《送韩平兼寄郭微》，原文：殷勤为传语，日夕念携手

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》，原文：博山微透暖薰笼

楠

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于万某的《宋诗》《九日南山》，原文：苍然老楠木，几阅风霜斁

同岱

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
同岱，来源于赵公豫的《宋诗》《逵弟招饮》，原文：天潢家世本同宗，玉质亭亭似岱嵩

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