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为什么取名苏迈

刘兴傅作者:刘兴傅2023-04-21 21:55:28

为什么取名苏迈

璆笈

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

典亚

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
典亚,来源于戴叔伦的《唐诗》《奉天酬别郑谏议云逵卢拾遗景亮见别之作》,原文:名亚典属国,良选谏大夫

晤新

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晤新,来源于王炎的《宋诗》《次韵巴陵罗簿送行二首 其一》,原文:敢期晤语方倾盖,遽有新诗当赠鞭

菀阮

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

仑严

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
仑,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:金茎迷沆瀣,银界变昆仑

闲珞

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
闲珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

盂敏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
盂,来源于韩淲的《宋诗》《文叔折柬夸其夜宿湖心午登南屏石洞纳凉》,原文:斋盂茗椀复宴坐,了义不必开禅林

琅礴

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琅,来源于李彦弼的《宋诗》《与曹圣延游风洞及七星观遂成长句》,原文:胸中琳琅茀埃

馠棠

拼音五行释意
hān芳香。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 西园》,原文:异花间棠梅,良木森楩楠

札蒂

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
札,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:剸犀锋自倍,彻札手弥亲

凡苏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
凡苏,来源于杨万里的《宋诗》《李仁甫侍讲阁学挽诗二首 其二》,原文:凡例今迂叟,声名后老苏

霏思

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
霏思,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其四》,原文:君去霏霏雪满衣,思君杨柳正依依

潜岳

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
潜岳,来源于李益的《唐诗》《兰陵僻居联句》,原文:潘岳闲居赋,陶潜独酌谣

绍昕

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
绍,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其五》,原文:春秋得忠臣,炎绍犹有述

庭佰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
庭,来源于徐俯的《宋诗》《喜王秀才见过小酌玩月》,原文:庭户之间,容光能几

箩麒

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》,原文:冷泉近日饭箩空,无奈栽田岁不逢

皋瑗

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
皋,来源于释居简的《宋诗》《宋贤良见过》,原文:弱羽与微类,聚族喧林皋

匠榭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
匠,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:割鸡焉用庖丁手,斲鼻乃见匠石工

暌瑭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
暌,来源于张嵲的《宋诗》《送别》,原文:余生足暌异,不作儿女色

蘅浅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖入屋韵》,原文:得庐莫恨太婆娑,缭以芳蘅葺以荷

漓苒

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
漓苒,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:离凤阁,近渔矶,蓬蝉鬓,蹙蛾眉,愁荏苒,泪淋漓

情夷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
情夷,来源于吕本中的《宋诗》《三月一日泊舟宿州城外因纵步至城北遂过天庆观道士留饮乃归》,原文:篮舆无俗情,鸱夷当宾从

葆詹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
葆,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:铜柯不受鸱蝮穿,翠葆还容藤蔓附

湫阑

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
湫,来源于钱勰的《宋诗》《与辩才东坡道潜倡和诗》,原文:古刹插乱石,蛰龙蟠霞湫

幻渝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
幻,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其一○》,原文:百年兮一炊黍,万幻兮一浮沤

寓荏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:寓居迩函丈,数造董公帷

娆天

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
娆天,来源于吴芾的《宋诗》《咏海棠》,原文:雨后妖娆倍有情,天然富贵曾无匹

荏焘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荏,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪穆珣东美度支移京西漕》,原文:衰迟恋乡曲,荏苒岁月徂

融皋

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
融,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:元气所融会,谅亦劳艺种

胧恺

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
胧,来源于卢纶的《唐诗》《题贾山人园林》,原文:竹影朦胧松影长,素琴清簟好风凉

凡珹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng玉名。
国学点评
凡,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一六》,原文:仙居多异草,圣地绝凡踪

玢萌

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

谨林

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
谨林,来源于刘黻的《宋诗》《赋林氏集云庵》,原文:顺宁皆是道,谨勿厌书林

京岿

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
京,来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 四》,原文:楚雨石苔滋,京华消息迟

旨久

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
旨久,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:旨甘岂择禄,印绶久不解

磊骃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
磊,来源于蒲寿宬的《宋诗》《心泉》,原文:山泉不知源,流出石磊砢

茂谒

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
茂谒,来源于赵彦中的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:身前茂陵稿,及谒汉皇朝

绅秉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绅秉,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:披袍秉笏更垂绅,冠和帔,一番新

皤纯

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《寄东莞李宰宣德》,原文:旧交几人在,宁嫌双鬓皤

益芗

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
益,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:归邾子益于邾

闰仁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
闰,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一》,原文:圣德光天下,岁功成闰余

焓瑚

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:珊瑚真珊瑚,碎琢良自悲

钰南

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于韩的《宋词》《谒金门》,原文:溪北溪南春意

史尤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
史尤,来源于朱继芳的《宋诗》《读黄玉溪汤婆传》,原文:得黄太史五字诗,厥孙传之尤滑稽

榆律

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
榆律,来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》,原文:春榆初改火,律管又飞灰

天滇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
天滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

尔啸

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
尔啸,来源于林景熙的《宋诗》《赠玉泉真士》,原文:湛卢夜吼将安从,尔来长啸招葛洪

诀祁

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
诀,来源于薛涛的《唐诗》《江边》,原文:不为鱼肠有真诀,谁能梦梦立清江

韬霄

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
韬霄,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其一》,原文:辉山玉璞韬虹气,乱眼烟霄隘羽毛

恒鸠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣

滇帧

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

凛樗

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
凛,来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》,原文:爱此遗直姿,凛凛有正色

炯缤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《古剑歌》,原文:所得非鱼亦非龙,炯然三尺贯当中

葆覃

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
葆,来源于罗椅的《宋诗》《见陈制帅子华二首 其二》,原文:翠羽葆行禽孟获,金龙衣在失侬高

峥其

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
峥其,来源于刘子翬的《宋诗》《吊史》,原文:嬴秦失其鹿,图王各峥嵘

执巡

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
执巡,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:中军仍执政,丞相复巡边

辰棣

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
辰棣,来源于独孤及的《唐诗》《同岑郎中屯田韦员外花树歌》,原文:金华省郎惜佳辰,秪持棣蕚照青春

境里

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
境里,来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其二》,原文:法境常清五十里,妙莲今现几千重

晃葆

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晃,来源于张镃的《宋诗》《再过鶑脰湖》,原文:浩波吞日去,金晃玉干坤

昼皙

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
昼,来源于释智圆的《宋诗》《答行简上人书》,原文:苦吟彻宵夜,闲眠消白昼

羡裴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
羡裴,来源于葛胜仲的《宋诗》《用立方韵二首 其二》,原文:幽居不羡裴掌武,绿野堂前桥号午

晨璂

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晨,来源于李龏的《宋诗》《飞仙篇用周草窗韵》,原文:彤云烁羽袂,鼇背晨光寒

秉崧

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
秉,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:执棠谿以刜蓬兮,秉干将以割肉

昭茶

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
昭茶,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和彭器资直讲二首 其一》,原文:鼓催闽越茶应早,线引昭阳日渐迟

壹旎

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:优游归孔圣,坎?笑赵壹

楚醇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chún纯真朴实。
国学点评
楚醇,来源于窦牟的《唐诗》《洛下闲居夜晴观雪寄四远诸兄弟》,原文:荆楚岁时知染翰,湘吴醇酎忆衔桮

霜德

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
霜德,来源于葛立方的《宋诗》《洪庆善郎中挽诗四首 其三》,原文:平生气槩凛冰霜,圣读潜心德愈光

颜寓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
颜寓,来源于苏轼的《宋诗》《赠朱逊之》,原文:易姓寓非族,改颜随所令

纶琀

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纶,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:竟鬰经纶志,苍黔敢扣天

由潆

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
由,来源于韦骧的《宋诗》《和亭》,原文:用礼皆由正,知和始可行

丁匠

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
丁匠,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:割鸡焉用庖丁手,斲鼻乃见匠石工

庆淖

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
庆,来源于梅尧臣的《宋诗》《元日》,原文:是时值新岁,庆拜乃唯内

曦磊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
曦,来源于刘一止的《宋诗》《访石林叶少蕴观文二首 其一》,原文:竹露先参差,晴曦破萧晨

珩郄

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
珩,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

桥耘

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桥,来源于张栻的《宋诗》《题曾氏山园十一咏 吟风桥》,原文:桥边风月佳,俯仰有余思

重畚

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
重畚,来源于胡铨的《宋诗》《送菊》,原文:凌晨试遣霜根送,畚玉虽微甚珍重

圣阮

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
圣阮,来源于梅尧臣的《宋诗》《莫饮酒》,原文:阮籍作诗语更遒,圣贤在前谁与谋

临簌

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
临簌,来源于王诜的《宋词》《鹧鸪天》,原文:临风更听昭华笛,簌簌梅花满地残

霜桢

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
霜,来源于汪莘的《宋词》《忆秦娥》,原文:夜来陡觉霜风急

桔楠

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桔,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其四》,原文:混沌本无窍,桔橰焉用机

豫戍

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
豫,来源于韦骧的《宋诗》《和世美以前韵惠诗》,原文:况是离怀起朝夕,好凭樽酒豫驱除

玮凡

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

治合

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
治合,来源于宋祁的《宋诗》《伯逢欲予买一田墅因成自讼》,原文:合治菟裘未,蜗牛尚有庐

虔挚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
虔,来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 雍和》,原文:肃事苹藻,虔申桂奠

孜璞

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
孜,来源于孙实的《宋诗》《书语集句诗讥一老生》,原文:孜孜为善鸡鸣起,先王之道斯为美

汐艺

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
汐,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:潮汐真无情,歛去如绝絃

樨栎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

凝胥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
凝,来源于仇远的《宋词》《桃园忆故人・桃源忆故人》,原文:空对碧云凝暮

弈庄

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
弈,来源于曾巩的《宋诗》《麻姑山送南城尉罗君》,原文:弈棋纵衡远近布城郭,鱼鳞参差高下分冈原

轶槿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

烽映

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
烽映,来源于崔泰之的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:关山遶玉塞,烽火映金微

遒晳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:芳岁正遒莫,熙阳殊未融

鉴韦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
鉴韦,来源于释德洪的《宋诗》《资国寺西斋示超然二首 其一》,原文:谢昼未焚风鉴在,韦郎不见语言存

猷芃

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
猷,来源于陈渊的《宋诗》《端友和临要阁诗再次韵五首 其一》,原文:欲效子猷偏种竹,竹前那得一溪流

贤曦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
贤,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其三》,原文:且随贤父窆,应伴放翁吟

攸徵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
攸,来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》,原文:鬰攸气未殄,千家真赤城

童唯

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
童唯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》,原文:童子,唯当室缌

容资

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
容资,来源于齐己的《唐诗》《谢王先辈寄毡》,原文:折坐资禅悦,铺眠减病容

炔礴

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

秉旭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
秉,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:秉尔耒耜,或耘或宣,惟仲山甫

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