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虎年亥时女孩起名

林恒唯作者:林恒唯2023-04-22 07:16:41

属虎-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年亥时女孩起名

鑫本

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二十三》,原文:狂(京本作「征」)寇走(辛本、川本、京本作「定」),乘马复还京(京本作「军」)

芨釉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

理博

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
理博,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

筝玫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
筝,来源于方一夔的《宋诗》《次韵沃梅泉见寄咏稼隠相过之乐并督作诗 其二》,原文:汾亭洗尽筝琵耳,重理丝桐絙老梧

诺霏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
诺,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可赴省》,原文:秋水芙蓉幕,时闻啸诺歌

清岭

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
清岭,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・驻马听》,原文:误了我清风岭上,不翻身恶睡一千场

淙惟

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淙惟,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

葭忆

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
葭忆,来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》,原文:岣嵝山高寻禹志,蒹葭江远忆韩文

汶袤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《五月东鲁行荅汶上君》,原文:举鞭访前途,获笑汶上翁

绰澜

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
绰,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一》,原文:千万莫将茅瓦比,离钩三寸绰清波

袅炜

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
袅,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:透入毡帘酒力徂,寒助冰霜透体肤,袅尽清香冷篆炉

惋晖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
惋,来源于吴则礼的《宋诗》《为卢天骥作》,原文:撩我千巖固好在,未论应接徒惋欷

莞弈

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
莞,来源于王令的《宋诗》《病起闻说贪山颇有泉石远不能游》,原文:羸躯便偃侧,籍有藁与莞

嵊芍

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

未笛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
未笛,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:沙头龙叟夜叹忧,铁笛未响春风羞

轼蔷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
轼,来源于王铚的《宋诗》《送史纯夫出疆》,原文:辩舌纵横报知己,古人凭轼取封侯

宣境

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宣境,来源于李彭的《宋诗》《和季敌戏书》,原文:心静境云寂,默居宣妙言

晋昙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晋昙,来源于刘元刚的《宋诗》《香城寺》,原文:米市呼干许,香城访晋昙

蕙馠

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
hān芳香。
国学点评
蕙,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》,原文:齐厨釜无羹,野饷篮有蕙

焘书

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
焘书,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

奕樗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
奕,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一○》,原文:晔灵奕奕,敷重光

朔尹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
朔尹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:」惟三祀十有二月朔,伊尹以冕服奉嗣王归于亳,作书曰:「民非后,罔克胥匡以生

葭晴

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
葭晴,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:千载访陈躅,晴沙葭菼高

州峪

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
州,来源于曹邺的《唐诗》《寄监察从兄》,原文:贱子生桂州,桂州山水清

莘嫒

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
莘,来源于蒲寿宬的《宋诗》《岭后山庄》,原文:君恩已遂祈闲请,莘野归耕是本心

芃郦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

潜原

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
潜原,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫伊川卜居》,原文:绝塞通潜径,平泉占上原

礼境

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
礼境,来源于陈普的《宋诗》《和叔父九日后楼集 其二》,原文:祭祢五更荐仪礼,上楼万境擥离骚

漾瑺

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
漾,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 横湖》,原文:长湖直东西,漾漾承守寝

媪荔

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
媪,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:皇皇富媪,从执笾簋

祯芃

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
祯,来源于薛能的《唐诗》《除夜作》,原文:祯祥应北极,调燮验平津

尚蕾

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
尚蕾,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

昼缪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昼,来源于王令的《宋诗》《姚坚老见约偶成》,原文:江云荡空碧,疏雨沐清昼

枫钥

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
枫,来源于杨冠卿的《宋诗》《别郑大用于浔阳》,原文:枫叶荻花秋,送客令人愁

书汝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
书汝,来源于陈襄的《宋诗》《寄弟衮》,原文:昨者得兄书,言汝看蔡侯

甄蕾

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
甄,来源于释道潜的《宋诗》《次韵法真禅师送曾敬之宣德昆仲》,原文:方今庙堂喜人物,收拾万汇归陶甄

嵇常

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵇常,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄桐庐诸友》,原文:须怜犬子常多病,莫笑嵇康懒作书

仞昶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
仞,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 登嵩山十首 其六》,原文:俯视万仞高,悲辛但狂顾

笠芝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
笠芝,来源于释智愚的《宋诗》《送泰阇梨》,原文:井梧初堕别芝园,椶笠秋行过海边

奥媵

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
奥媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

潇犹

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
潇犹,来源于范浚的《宋诗》《送王大声》,原文:知君高胜如松竹,不遇犹为潇洒侯

麒零

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
麒,来源于项安世的《宋诗》《送罗机宜秩满东归三首 其二》,原文:此外世间无处著,却须汗漫跨麒麟

珵优

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莘昭

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
莘,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 君子去仁》,原文:钓渭耕莘皆往辙,圣贤不法我何归

汀潭

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
汀潭,来源于王勃的《唐诗》《山亭夜宴》,原文:竹晦南汀色,荷翻北潭影

璂燿

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晋夷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晋夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』晋人从之,楚师大败,王夷师熠,子反死之

琼里

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琼里,来源于邓肃的《宋诗》《谢虞守送酒》,原文:雪榭悬知雪未消,一目千里皆琼瑶

蔚戍

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
蔚,来源于孙应时的《宋诗》《傅惟肖赞府假西游集作长篇送还奇甚次其韵》,原文:艳如屈宋班马香,千载作者蔚相望

蒂盈

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蒂盈,来源于无名氏的《宋词》《春雪间早梅》,原文:六华蜡蒂相辉映,轻盈敢自珍

佳杨

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
佳杨,来源于赵蕃的《宋诗》《以归来后与斯远倡酬诗卷寄辛卿》,原文:宾朋杂遝孰为佳,咸推杨范工词华

苏合

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
苏合,来源于韦应物的《唐诗》《长安道》,原文:中有流苏合欢之宝帐,一百二十凤凰罗列含明珠

瑭蔚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

璆棠

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

盈暄

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
盈暄,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:耳目旷暄凉,怀抱盈悲惋

珈由

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

郄苡

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郄,来源于李畋的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:郄縠诗书奕世传,西人歌德别戎旃

澄原

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澄原,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州寄纸三百番石砚一枚》,原文:永叔新诗笑原父,不将澄心纸寄予

谒泊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
谒泊,来源于杜甫的《唐诗》《狄明府》,原文:胡为漂泊岷汉间,干谒王侯颇历抵

琰望

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟乞以碍止法官回授公朝特俞所请族子有诗志喜居厚次韵邀某同作效颦一首既拙且钝录献家庙》,原文:太息琰玄皆耄矣,诔成姑以寝为园

霖晶

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
霖,来源于司马光的《宋诗》《喜雨三首呈景仁侍郎兼献大尹宣徽 其一》,原文:苍茫变风色,散漫作春霖

蔷郁

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
蔷郁,来源于张孝祥的《宋词》《风入松》,原文:蔷薇水蘸檀心紫,郁金薰染浓香

曜姿

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
曜,来源于李縠的《唐诗》《浙东罢府西归酬别张广文皮先辈陆秀才》,原文:照曜文星吴分野,留连花月晋名贤

玮盂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

荟昶

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
荟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:或耨锄翳荟,或整理错谬

栖汐

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
栖,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 吏隐堂》,原文:寄声与问鸳行旧,何似栖栖金马门

韬峪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
韬,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:临淮电击亦漫尔,汾阳韬畧将何为

昙源

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昙,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四四》,原文:瞿昙几个舌头,众会几个眼睛

圣袤

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 迎神用《兴安》。》,原文:于皇列圣,在帝左右

茹漓

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
茹,来源于赵蕃的《宋诗》《还家二绝 其一》,原文:家人不问城中事,但道雨多蔬茹肥

矜曦

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
矜,来源于刘摰的《宋诗》《穿杨亭》,原文:休矜百步穿杨巧,未及当年射虎功

樗栾

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
樗,来源于韦骧的《宋诗》《权东阳既久求归武川上守倅 沈倅》,原文:愿令樗散归闲邑,更使潜心缘饰高

辰珑

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
辰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 八》,原文:后三五,前四将年辰

帧玫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

琲竹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琲,来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》,原文:水帘纷若排珠琲,石阙依然耸翠峦

箩瑜

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
箩,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:饭箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒

净媵

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
净,来源于文天祥的《宋诗》《听罗道士琴 其二》,原文:又闻天乐泉,净洗筝笛耳

奈椒

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
奈,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:真伪怎定夺,是非争奈何

纾茉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:老夫匪亲往,未易纾此急

尤杏

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
尤杏,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:瓜匏冬更实,桃杏腊尤妍

兆灏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十五》,原文:兆是(京本作「此兆」)败军幷杀将,便须移寨不须(京本作「当返不当」)停,天意甚分明

英炯

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
英炯,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其一》,原文:雪英闲澹炯双明,水斛泓渟碧一罂

颖燃

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
颖,来源于董瞿老的《宋诗》《黄彦与从无逸求妻埋铭以研谢之无逸邀予作歌》,原文:滑稽戏作毛颖传,陶泓之族称宏农

桠涟

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

渌缘

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渌,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・青哥儿》,原文:(唱)似这般凄凄凉凉,波波渌渌,今夜宿谁家

若淮

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
若淮,来源于黄公度的《宋诗》《送余子美归淮上》,原文:江淮若遇南飞翼,尺素无忘东海滨

潮懿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潮,来源于陈造的《宋诗》《舟行即事》,原文:待潮舟为胶,得潮舟若蜚

玟芃

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

爕汐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

邕净

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
邕,来源于方回的《宋诗》《九月五日所乘小骢不起》,原文:瘦骨如山老病骢,圉邕治药竟无功

琪川

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琪川,来源于杨万里的《宋诗》《贺吉州李守腊雪》,原文:八邑山川一千里,尽种琪树玑为英

暌礼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
暌,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:山川襄野隔,朋酒灞亭暌

晋郝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:酆舒奔卫,卫人归诸晋,晋人杀之

苒甄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
苒,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》,原文:荏苒岁云暮,雪霜天正寒

槐芙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
槐芙,来源于徐玑的《宋诗》《上叶侍郎十二韵》,原文:芙蓉通远渚,槐柳步回阴

盛霜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
盛霜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四五》,原文:清写芭蕉雪,秀盛芙蓉霜

晷专

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晷,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一六》,原文:晷运推移,日南长至

罡玢

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

湲蔷

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
湲,来源于张又新的《唐诗》《谢庐山僧寄谷帘水》,原文:深疑尝沆瀣,犹欠听潺湲

博晏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
博,来源于王十朋的《宋诗》《哭陈阜卿 其四》,原文:数行嬴博泪,瞑目有余痕

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