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蝌蚪改名字教案

杨椒桔作者:杨椒桔2023-04-22 16:04:07

蝌蚪改名字教案

滦婳

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

逸祺

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
逸,来源于崔峒的《唐诗》《登润州芙蓉楼》,原文:郡楼多逸兴,良牧谢玄晖

颐晨

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
颐晨,来源于苏过的《宋诗》《东亭》,原文:幽居正喜门罗雀,晨起何妨笏拄颐

继翡

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
继,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:众宾之席,继而西

诣匡

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《归彭城》,原文:乘闲輙骑马,茫茫诣空陂

峰璁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
峰,来源于释德洪的《宋诗》《祐胜菩萨赞》,原文:千峰青碧,环如长城

澎憧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澎,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:须臾忽澎湃,愁思若悽恻

淳绰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《五月十一日夜且半梦从大驾亲征尽复汉唐故地见城邑人物繁丽云西凉府也喜甚马上作长句未终篇而觉乃足成之》,原文:冈峦极目汉山川,文书初用淳熙年

珉誉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珉誉,来源于蒋之奇的《宋诗》《澹巖》,原文:豪篇矜夸过其实,称誉珉石为璵璠

飖菡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
飖,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十四》,原文:飘飖无定所

昭茵

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 彻豆用《娭安》。》,原文:灵坛昭告,神既来听

睨瑾

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
睨,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:途深独睥睨,历险共攀跻

矗京

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
矗京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十二》,原文:必有贼(京本作「战」)兵来打寨,高强营垒矗(京本作「布」)旌旗,谨慎欲(京本作「好」)防之

凇闰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

亦璋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
亦璋,来源于释智朋的《宋诗》《杨知府赞》,原文:操须弥之笔,亦难写此珪璋之质

鸥莆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
鸥,来源于郑谷的《唐诗》《驻跸华下同年司封员外从翁许共游西溪久违前契戏成寄赠》,原文:指期乘禁马,无暇狎沙鸥

壹久

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壹与之齐,终身不改

浩暌

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
浩,来源于陆游的《宋诗》《贫病》,原文:要信荣枯元不动,胸中浩浩著空虚

乔境

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
乔境,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和周承议登仙源宫楼》,原文:屏星驻真境,乔木尽萧森

湲晟

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《题牛相公归仁里宅新成小滩》,原文:与君三伏月,满耳作潺湲

梧沛

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
梧,来源于林之奇的《宋诗》《属疾梧轩》,原文:高梧覆新叶,满院发华滋

圣瑹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
圣,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:凡圣同源,因果不二

潞笈

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
潞,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

洌妤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

缮缤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

卿珈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
卿,来源于温庭筠的《唐诗》《二月十五日樱桃盛开自所居蹑履吟翫竞名王泽章洋才》,原文:似将千万恨,西北为卿卿

彬越

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
彬越,来源于章甫的《宋诗》《送彬禅客》,原文:越王楼畔彬禅客,为法南游蚤出关

缔颖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
缔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其三》,原文:兽踪交缔,鸟喙谐穆

札茂

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
札茂,来源于杨亿的《宋诗》《故蕲州王刑部阁老挽歌五首 其二》,原文:茂陵终不起,遗札满埃尘

芉固

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

芮喻

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芮,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:祠宫望神禹,闲田指虞芮

霆天

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霆天,来源于岳飞的《宋诗》《送紫巖张先生北伐》,原文:号令风霆迅,天声动北陬

芊沐

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芊,来源于冯延巳的《唐诗》《金错刀 二》,原文:日融融,草芊芊,黄莺求友啼林前

庚鸿

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
庚,来源于苏轼的《宋诗》《留别蹇道士拱辰》,原文:庚桑托鸡鹄,未肯化南荣

昀滔

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于刘弇的《宋诗》《送曾灵永赴举》,原文:滔滔天下人,生死名利缰

熹忻

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

骃蔻

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

良芹

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
良芹,来源于姚勉的《宋诗》《丙辰冬和乐魁声道四诗 其一》,原文:兰芷怀思未敢言,美芹良欲献君尊

莞武

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莞武,来源于张栻的《宋诗》《某辱归父丈惠贶新诗谨次韵末章为别》,原文:莫叹武城资莞尔,且看平楚正苍然

艺冉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
艺冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

治兴

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
治兴,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其一四》,原文:瀛登唐治日,奎聚宋兴年

舜荣

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
舜荣,来源于韩驹的《宋诗》《孙朝散母封彭城郡君赐霞帔以诗贺之》,原文:因逢吾君鼓舜絃,不惜一邑荣参骞

猷绍

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
猷绍,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:芳猷绍前印,英气截云霓

戍釉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
戍,来源于岑参的《唐诗》《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》,原文:岸雨过城头,黄鹂上戍楼

桐柒

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
桐,来源于李昉的《宋诗》《又捧新诗见褒陋止睹五章之绮丽如九奏之凄清其末章末句云谁比天人福皆从积善招天人之比固不敢当积善之征其来有自味嘉言之若是省薄德以何胜仰谢良知谨次来韵以老去心何用为首希垂采览 其四》,原文:细香红菡萏,疏影碧梧桐

召棹

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
召,来源于游九言的《宋诗》《杨忠襄墓》,原文:衅生兮召戎,澒大地兮尘蒙

瑗馠

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hān芳香。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

援銮

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
援,来源于沈辽的《宋诗》《山上》,原文:攀援上下岂无意,新林落日风{风噪}{风噪}

珲与

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于白居易的《唐诗》《荅刘禹锡白太守行》,原文:朝与府吏别,暮与州民辞

琮颉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:唐之韩琮,尝官司封员外郎,任陈许节度判官,官职既合,汝州亦其曾到之地,作宋人误

锦陟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
锦陟,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其二》,原文:丽藻摛云锦,新章写陟厘

烁椰

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
烁,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:洪燄烁山,发自纤烟

贞婧

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
贞,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》,原文:君子秉心,惟其贞坚兮

浠渭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》,原文:特为梅花来渭水

绪识

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绪识,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方倅巖仲二首 其一》,原文:惓惓纂遗绪,历历识前言

澎勘

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

境旨

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
境旨,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:兹焉悟佳旨,尘境亦幽通

秸缤

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
秸,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:积架连云根,藁秸乱墟冢

炯幻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
炯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《踏雪》,原文:手持朱橘炯电眼,并刀巧剪金铃安

崔禹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
崔禹,来源于崔词的《唐诗》《谒禹庙》,原文:(按:崔词疑即与薛苹同题禹庙十七人之一

奥汝

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
奥汝,来源于韩驹的《宋诗》《送子飞弟归荆南》,原文:尚容三尺牀,使汝眠奥穾

捷衡

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
捷衡,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:屏迹甘衡陋,驰书捷置邮

衍意

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
衍意,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其一》,原文:令人意颓然,盎如醉黎衍

桓晷

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
桓晷,来源于卫宗武的《宋诗》《自王园归约诸友山行》,原文:花间尽晷得盘桓,但费东君为料理

新恤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
新恤,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:无限元元齐歌舞,恤刑新诏下墀

璁亚

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

炳烯

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炳,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:当令竹帛间,炳炳令名垂

粤舜

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
粤,来源于林希逸的《宋诗》《纪异诗》,原文:粤从东关煽喊呀,飞烟卷作半空霞

汶愿

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
汶愿,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”曹子曰:“愿请汶阳之田

言萄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:其言入何

其品

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
其品,来源于邵雍的《宋诗》《牡丹吟》,原文:牡丹花品冠羣芳,况是其间更有王

舟碧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
舟碧,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其四》,原文:秋风想已治归装,吾亦扁舟具碧湘

棠昙

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
棠,来源于杨亿的《宋诗》《狱多重囚》,原文:清颍黄公接,甘棠邵伯邻

胭禺

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
胭,来源于徐积的《宋诗》《赠玉师失鹦鹉词》,原文:参差微露红霞裙,丹喙即是胭脂唇

史境

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
史境,来源于戴复古的《宋诗》《挽大溪姚祥叔即南》,原文:山林娱晚境,书史是生涯

朝轶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
朝轶,来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》,原文:前朝尺土尽,轶事几人知

浚筠

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
浚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送襄邑知县杜君懿太博》,原文:无慙浚仪政,才比陆云多

樗瑾

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
樗,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:自惭樗栎薄高林,毕生荏苒叹浮沉

悟瑜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
悟,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二》,原文:依如说无法,龙王悟知见

艾筱

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
艾,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:园穿萧艾芟,堑断荆剪

萧廷

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
萧廷,来源于韦庄的《唐诗》《过旧宅》,原文:华轩不见马萧萧,廷尉门人久寂寥

祈沉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
祈沉,来源于杨万里的《宋诗》《下元日诣会庆节所道场呈余处恭尚书》,原文:自拈沉水祈天寿,散作非烟满玉虚

柏逊

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
柏逊,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:青青岁寒之淡交,柏也揖逊苍髯梢

裴泯

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
裴,来源于许浑的《唐诗》《山居冬夜喜魏扶见访因赠》,原文:霜风露叶下,远思独裴回

昉胭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

自源

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
自源,来源于蒋之奇的《宋诗》《游朝阳巖遂登西亭》,原文:泉源自何来,涓涓玉锵鸣

凇勘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

鹤政

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
鹤政,来源于林尚仁的《宋诗》《贺陈石泉宰华亭归》,原文:政成人惜去,官满鹤先归

澄宛

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
澄宛,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・伴读书》,原文:则见飒飒地阴风剪,将这昏澄澄尘埃践,不剌剌征马宛似纱灯般转,都速速把不定浑身战

町晟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
町,来源于陈淳的《宋诗》《横逆自广三绝 其一》,原文:汤文事小岂为迷,物我从来绝町畦

苒筝

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
苒,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

茯昉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
茯,来源于卓田的《宋诗》《送山药与友人》,原文:雅爱茯神为伴侣,更邀枸杞作比联

燏尤

拼音五行释意
火光貌。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

韵书

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韵书,来源于马廷鸾的《宋诗》《诗谢赵南冈》,原文:故旧不遗风韵在,犹存越绝几编书

淖芈

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
淖,来源于华镇的《宋诗》《起工》,原文:朝来泥淖漫胡处,日落星河已湛然

萱羿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
萱,来源于释行海的《宋诗》《壬申春寓旧馆偃山房有感而作》,原文:鸟啄雨墙红落杏,蝶翻风砌绿抽萱

绡盂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
绡,来源于张先的《宋词》《清平乐》,原文:帐卷红绡半

浅漓

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
浅漓,来源于王义山的《宋诗》《题陈宗阳梅花全韵诗集》,原文:形容虽巧迹之浅,吟状愈多天者漓

朝诺

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
朝诺,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:朝真玉皇颔,问道金仙诺

史姝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大史书曰:「崔杼弑其君

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