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最有气质名字男宝宝取名

宋颍朔作者:宋颍朔2023-04-23 12:00:30

男孩,

最有气质名字男宝宝取名

爀郝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

缤峻

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其四》,原文:缤纷羽旄,姣服在中

韫檀

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:得异登床诮,藏过韫匵珍

鸥岱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》,原文:报沙鸥

尧闲

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
尧闲,来源于陈普的《宋诗》《学诗 其一》,原文:最好尧夫击壤集,胸中闲气一毫无

狄专

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
狄专,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:伯父若裂冠毁冕,拔本塞原,专弃谋主,虽戎狄其何有馀一人

珵允

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

远驹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
远驹,来源于李白的《唐诗》《送舍弟》,原文:吾家白额驹,远别临东道

暌闲

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
暌闲,来源于晁说之的《宋诗》《行藏》,原文:却惜安闲地,逋亡志愿暌

休缮

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
休缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

酝白

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
酝白,来源于苏轼的《宋词》《十拍子・破阵子》,原文:白酒新开九酝,黄花已过重阳

永经

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
永经,来源于杜甫的《唐诗》《园官送茶》,原文:一经器物内,永挂麤刺痕

治治

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治治,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:治于人者食人,治人 者食于人:天下之通义也

秋芈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
秋,来源于蔡伸的《宋词》《愁倚阑・春光好》,原文:正新秋

郝黎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

暌遒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
暌,来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》,原文:父子本天性,情缘私爱暌

冶勤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
冶勤,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其二》,原文:羞与春华艳冶同,殷勤培溉待秋风

酝孜

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
酝,来源于吴芾的《宋诗》《夏日同官会饮白鹤寺双瀑亭李道济作诗纪事因次其韵》,原文:盍簪已足乐,况复有名酝

烁舸

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
烁,来源于李白的《唐诗》《梁甫吟》,原文:倏烁晦冥起风雨,阊阖九门不可通

羲永

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
羲永,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》,原文:羲和日驭无亏盈,永佐火德辉炎精

啸术

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
啸,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:想此据胡牀,长啸延清风

纮远

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纮远,来源于晁说之的《宋诗》《次韵任伯再领宗学长句》,原文:轇轕八纮骚远迩,凄凉一代赋幽通

锋皋

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
锋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《庆封宅古井行》,原文:一朝云梦围兵至,胸陷锋铓脑涂地

种昉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
种,来源于洪朋的《宋诗》《和答驹父见寄二首 其一》,原文:种秫不妨醉,鸣琴定复闲

仲搦

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
仲,来源于释居简的《宋诗》《慈感圭老请赞无量寿像》,原文:粤若二仲,达圆顿机

缤檀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缤,来源于陈宓的《宋诗》《南康大雪》,原文:缤纷七昼夜,冷气充层霄

稽秋

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
稽秋,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:会稽八月秋始凉,梧桐叶落覆井床

謇暌

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
謇,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:匪躬无謇謇,每食有渠渠

溯舟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
溯舟,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一六》,原文:下水乘舟恨少滩,溯流翻恨溯滩难

沉潜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
沉潜,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一○》,原文:沉潜三画象,研究六爻词

书燝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
书,来源于苏泂的《宋诗》《邢兄次韵再答之》,原文:学剑剑不就,学书书不成

梁史

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
梁史,来源于吴泳的《宋诗》《梁父吟》,原文:梁父吟,问梁父,青史功名在何处

昊琬

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:既然你知道,他如今把我父亲的骨殖,挂在幽州昊天寺塔尖上,我待要替我父亲盗取这骨殖去,展转寻思,并无妙策

瑭皙

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

圣些

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
圣些,来源于白玉蟾的《宋诗》《赋诗二首呈懒翁 其二》,原文:醉把黑甜圆个梦,时将草圣放些颠

简追

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
简追,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其二》,原文:简编自有千年计,迟子追还正始音

罡烯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二》,原文:(京本注:「魁罡也

治桦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:七事者,令百官府共其财用,治其施舍,听其治讼

楠屿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》,原文:空濛烟雨媚松楠,颠倒风霜老葮苇

熠纾

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
熠,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:独有野石榴,幽花时熠熠

缥昊

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缥,来源于周麟之的《宋诗》《西园堂榭落成种植毕工偶成口号十首呈参政张公 其四》,原文:虚堂一枕林泉梦,如在烟霞缥缈间

杨颐

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
杨,来源于晏殊的《宋词》《迎春乐》,原文:垂杨、染芳草

页珹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng玉名。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

珺京

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:包两京,舞绝世

知蕴

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
知蕴,来源于宇文虚中的《宋诗》《上乌林天使三首 其三》,原文:幸有故人知底蕴,下臣获考敢谋安

琥孝

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琥,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会孙洙舍人饮王氏西堂戏成三绝 其一》,原文:百分琥珀从君劝,十里琼瑶走马来

资绚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
资,来源于王令的《宋诗》《寄崔伯易》,原文:尚迫朝暮忧,寜有道路资

啸章

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
啸章,来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》,原文:雾披豹变,文章炳炳而啸风虎猛

佐央

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
佐,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《斗双鸡》,原文:花儿闹,花儿闹,佐得恁巧

缃鹤

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《白桃》,原文:缃桃落尽又春回,雪白桃花最后开

桓盛

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桓盛,来源于文彦博的《宋诗》《题韩溪诗 其三》,原文:水滨山曲蹔盘桓,盛事临风一据鞍

偕乾

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
偕,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:偕游数君子,意拟探幽奇

里辽

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
里辽,来源于陆游的《宋诗》《岁暮出游》,原文:此身自笑知何似,万里辽天一鹤飞

瑞驹

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
瑞驹,来源于饶节的《宋诗》《答惠海首座五首海乃圆照禅师小师 其一》,原文:俊驹昔是吾家瑞,老鹤今犹万里心

敦渲

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
敦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:及夫敦乐而无忧,礼备而不偏者,其唯大圣乎

仓泉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
仓,来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其五》,原文:臭橐腐仓死兵火,何如清节保生全

莞存

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
莞,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:凤莞移宫,钿衫回袂

焘勃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

般豫

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
般豫,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・天下乐》,原文:似这般暗夺鬼神机,豫知天地情,堪教高士听

炜轶

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:礼容有炜,肸蠁来歆

简映

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
简映,来源于刘禹锡的《唐诗》《送工部萧郎中刑部李郎中并以本官兼中丞分命充京西京北覆粮使》,原文:霜简映金章,相辉同舍郎

琰纲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
琰,来源于蔡戡的《宋诗》《浙东宪司会同年八人以诗记之》,原文:兰亭又见羣贤集,盛事宜将琬琰镌

崧沅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
崧,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:自是君家,庆流泽远,降生申崧岳

理尚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
理尚,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其一》,原文:更欲穷上方,理履惭尚蹇

攸谊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/家人卦》,原文:六二,无攸遂,在中馈,贞吉

胤筝

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
胤,来源于韩愈的《唐诗》《送灵师》,原文:灵师皇甫姓,胤胄本蝉联

践珉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
践,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易雨后韵兼简沈仲一》,原文:幸有新炊送农扈,可无胜践盍朋簪

钧泉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
钧泉,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 井辘轳》,原文:已承钧轴力,不虑坠诸泉

纪辑

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
纪辑,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:(见《文苑英华》卷二四○)(按:《古诗纪》、《全隋诗》及逯钦立辑《先秦汉魏晋南北朝诗》皆收此诗为隋诗,实误

珺玺

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其一》,原文:汉廷尚有公卿阙,颇怪龚黄欠玺书

武壹

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
武,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:惟昔武皇后,临轩御干坤

谆覃

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
谆,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:飘零一樽酒,无复听谆谆

澎瑞

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:残音到石未肯回,澎湃犹能作宫羽

昂植

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
昂植,来源于王禹偁的《宋诗》《黑裘》,原文:映发垂鹭顶,植杖昂鸠头

兆玄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
兆玄,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:岸壳坼玄兆,野麰渐丰萌

晔章

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晔,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:四序春无边,万象光有晔

洌诀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

旭筹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旭,来源于郭昭符的《宋诗》《秋日同知州潘赞善朝阳巖闲望归郡中书事》,原文:曾巖照水明朝旭,□□冲崖拥奇木

久漪

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
久漪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻望湖楼上五绝 其四》,原文:终日清漪弄短桡,久忘车乘走翘翘

舟暖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
舟暖,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪解舟四首 其二》,原文:道是诗人穷到骨,暖边爽里放兰舟

盛术

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
盛术,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:其术方盛行,及此必图报

诣偕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
诣偕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:或伴补缺砌,或偕诣荒祠

旬臻

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旬,来源于杨公远的《宋诗》《病起 其一》,原文:一病已兼旬,朝来试整襟

荣烊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
荣,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:便而遂者,荣具庆全

鑫鸿

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于黄庭坚的《宋诗》《题杜槃涧叟冥鸿亭》,原文:少陵杜鸿渐,颇薰知见香

祈章

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
祈章,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:需章祈玉陛,宝诏与琳宫

轼旖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
轼,来源于畅当的《唐诗》《自平阳馆赴郡》,原文:奉恩谬符竹,伏轼省顽鄙

炯挚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炯,来源于周行己的《宋诗》《次韵林千之秋夜见怀》,原文:清夜炯不寐,虚窗入圆璧

伽峤

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
伽,来源于朱松的《宋诗》《求道人示诗粲然有江湖间道人风味盖尝得句法于东溪可今以其韵作诗送之时将如瑞峰期朝夕还吉祥云》,原文:伽陀入三昧,汤史欲凌跨

滨晰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
滨,来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》,原文:余风生户牖,残影照江滨

乔灿

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
乔,来源于王炎的《宋诗》《陆簿生日》,原文:飞龙御天位,乔木思世臣

汶婳

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:西风理归棹,往稼汶阳田

鸿理

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸿理,来源于张蠙的《唐诗》《刺贾岛》,原文:少年为理但公清,鸿渐行中是去程

兴琮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
兴琮,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

追文

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
追文,来源于强至的《宋诗》《依韵和李评文思》,原文:书斋延坐开新编,光焰文章追祖白

巡骅

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
巡骅,来源于苏辙的《宋诗》《湖阴曲》,原文:骅骝服箱骖盗骊,巡城三匝漫不知

意荣

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
意荣,来源于吴融的《唐诗》《僧舍白牡丹二首 二》,原文:想得惠林凭此槛,肯将荣落意来看

哲存

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
哲存,来源于释德洪的《宋诗》《送净心大师住温州江心寺》,原文:万锻炉中百怨门,哲人虽往典刑存

熠纮

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
熠,来源于史铸的《宋诗》《野菊二首》,原文:熠熠溪边野菊黄,风前花气触人香

烟崇

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chóng高明宏大。
国学点评
烟崇,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二七》,原文:诗题:惠崇芦雁首句:惠崇烟雨芦雁

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