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傅炯隽作者:傅炯隽2023-04-26 17:33:58

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拼音五行释意
yǔ,yù从云层中降向地面的水。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
雨甯,来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》,原文:甯[陵]望南丘,云雨成两地

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拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jié,jiē清风亮节,比喻人品格高尚,节操坚贞。
国学点评
麓,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・哪咤令》,原文:挽红绒纵骏骝,转山麓临溪岸,不觉的早到前山

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拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《寄赠高知县》,原文:紫芋蹲鸱编富籍,飞觞浮蚁析朝酲

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拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
guǐ天干的第十位,用于作顺序第十的代称。用作人名意指三省吾身、兢兢业业、正直不阿之义。
国学点评
巍,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:缨冠佩玉朝紫微,白银宫阙瞻巍巍

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拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
国学点评
睿,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:愿随睿泽流无限,长报丰年贵有余

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拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mào形容有生意头脑,精明能干。
国学点评
楠,来源于刘敞的《宋诗》《题行者店石楠》,原文:老翁手种石楠树,三十余年看好花

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拼音五行释意
jìn高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
进琉,来源于林景熙的《宋诗》《白拒霜》,原文:却向花间酌清气,叱御勿进琉璃钟

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拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
钲,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:金钲鼙鼓肃秋声,画㦸油幢照座明

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拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
国学点评
鸯耸,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

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拼音五行释意
由表及里,从表面现象看到本质。比喻见解深刻,目光长远。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
及,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚子疆之,及滑汭

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拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
青筹,来源于岳珂的《宋诗》《九江霜蟹比他处黑膏凝溢名冠食谱久拟遗高紫微而家僮后期未至以诗道意》,原文:老来政欠两眼青,那复前筹虚借箸

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拼音五行释意
shā有轻柔之意,比喻性格温和柔软,平易近人。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
纱登,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其一》,原文:何时暂著登山屐,来岸乌纱漉酒巾

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拼音五行释意
指谦虚、无欲无为的思想境界;用作人名意指恭敬、高雅、超凡脱俗之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
虚澈,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:清晖深射水晶宫,虚明澄澈蛟龙窟

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拼音五行释意
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
羌峨,来源于陆游的《宋诗》《凌云醉归作》,原文:峨嵋月入平羌水,叹息吾行俄至此

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拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
淳,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:直到淳熙徐思叔,亦与二子连芳躅

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拼音五行释意
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

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拼音五行释意
gǎn强毅果敢,敢作敢当。
wěn有条不紊,比喻做事井井有条,不慌不忙。
国学点评
敢紊,来源于刘克庄的《宋诗》《恭和御制礼记彻章诗》,原文:倚席居然慙寡浅,登床安敢紊卑崇

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拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
gōng良弓无改,指继承父祖的优良传统和事业,传承优良家风。
国学点评
孝弓,来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》,原文:孝文留弓劒,中外方危疑

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拼音五行释意
象征家庭美满幸福,阖家欢乐。
泮林革音,比喻在好的影响感化下而改变旧习性,革新自我。
国学点评
娶,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:淫夫所不从,奔女所不娶

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拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
俞般,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・商调/集贤宾》,原文:我恰便是俞阳般服药酒,恰便似庄子叹骷髅

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拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
博,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:朝从博徒饮,暮赴娼楼期

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拼音五行释意
bàng优秀美好之意,表示赞扬。
chǔ基础,做一切事情的扎实功底。
国学点评
棒,来源于姚勉的《宋诗》《送周县尉满秩归 其二》,原文:采棒年来可怕人,先生一念只慈仁

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拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
霁,来源于李曾伯的《宋诗》《行湘潭道》,原文:征骑虽欣霁,耕犁久望阴

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拼音五行释意
xiǎng比喻想象力丰富,拥有奇思妙想,不断探索。
shèng:一般指胜利、战胜,如克敌制胜;也指有能力担当,如胜任愉快。用作人名意指有谋略、有才能、聪明之义。
国学点评
想胜,来源于王之道的《宋词》《如梦令》,原文:倚竹不胜愁,暗想江头归路

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拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
优绅,来源于蔡元定的《宋诗》《挽刘忠肃二首 其一》,原文:才略优中外,清忠表缙绅

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拼音五行释意
tīng本义是堂屋;聚会或招待客人用的大房间;也指政府机关办事部门。用作人名意指热情、大度、计谋之义。
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
国学点评
厅,来源于史达祖的《宋词》《喜迁莺》,原文:柳院灯疏,梅厅雪在,谁与细倾春碧

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拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dǎo指江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地。用作人名意指自强不息、厚德载物之义。
国学点评
淅,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:苍苍虽暮色,淅淅是秋容

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拼音五行释意
dèng古国名,今是中国的一个姓氏,我们中国的领导人邓小平就是一个邓姓名人,用作人名意指崇敬、仰慕、尊敬之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
邓,来源于韩淲的《宋诗》《太尉武泰节度寿昌侯挽词 其一》,原文:阴邓何劳拟,崔卢亦漫夸

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拼音五行释意
比喻虚心学习请教,不断完善自己。
jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
国学点评
徒巾,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:前史岂不载,开卷徒沾巾

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拼音五行释意
jiǔ九旋之渊,比喻智谋深广。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
九,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四七》,原文:今朝九月九,渊明开醉口

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拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

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拼音五行释意
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
jiǎng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
国学点评
骆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骆,六辔沃若

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拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiǔ九旋之渊,比喻智谋深广。
国学点评
越九,来源于姚嗣宗的《宋诗》《书驿壁 其二》,原文:百越干戈未息肩,九原金鼓又轰天

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拼音五行释意
古代拨弦乐器。形似古琴,琴瑟、鼓瑟。用作人名意指好才艺、好手艺、才德兼备之义。
shì誓言,比喻真诚待人,讲究诚信,一诺千金。
国学点评
瑟誓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《响卜辞》,原文:三六乘鸾初嫁君,琴瑟朝暮誓不分

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拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
国学点评
民,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雨 其一》,原文:民是天民天自恤,佻天之功天所疾

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拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
ér群而不党,比喻君子以平等和气的态度对待众人,没有偏私。
国学点评
羲而,来源于赵孟坚的《宋诗》《王翠巖写竹求诗》,原文:晋魏而来几百年,羲献断絃谁解续

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拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
国学点评
潮现,来源于释正觉的《宋诗》《王承事写真求赞》,原文:丛林大义兮道尊百丈,刹海平潮兮月现三千

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拼音五行释意
zhè,zhèi表示确定,比喻意志坚定,毫不动摇。
zhòng一般指多,许多;也指聚集,出众,如才华超众。用作人名意指才华、团结一致、品格高尚之义。
国学点评
这众,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・梧叶儿》,原文:这江洋真贼盗,怎当俺众冤魂缠定着

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拼音五行释意
zhì幼小,年幼;物体细小,晚,暮。用作人名意指年轻、细致、意气风发之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
稚,来源于释德洪的《宋诗》《何忠孺家有石如砚以水灌之有枝叶出石间如巖桂状为作此》,原文:迩来趣味等头陀,山中儿嬉杂童稚

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拼音五行释意
dǎo指江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地。用作人名意指自强不息、厚德载物之义。
liáo比喻稀少珍贵,独一无二。
国学点评
岛寥,来源于罗公升的《宋诗》《挽何见山 其二》,原文:寥寥岛中客,不负故王知

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拼音五行释意
wán完成,比喻做事认真,有始有终。
比喻记录美好,牢记恩情。
国学点评
完录,来源于韩翃的《唐诗》《河上寄故人》,原文:完整可读,故录存之

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拼音五行释意
biàn指头脑灵活知变通,用于突破做出改变。
lián妙语连珠,巧妙风趣的话一个接一个。比喻口才极好,为人幽默风趣。
国学点评
变连,来源于任华的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:回环缭绕相拘连,千变万化在眼前

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拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yóu比喻生生不息,富含能量与斗志。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

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拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
姿锋,来源于葛胜仲的《宋诗》《赭山承庆报慈禅院刘希范资政坟寺张参预为神道碑》,原文:彭城廊庙姿,报国剑锋寒

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拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
国学点评
秉赋,来源于许景衡的《宋诗》《南监还宅》,原文:穷通宜有在,赋予定谁秉

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拼音五行释意
shū门上的转轴;中心、枢纽、关键;木名,即刺榆。用作人名意指中心、才华、出众、融会贯通之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
枢,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其一》,原文:付与斗枢深拱极,安排鼎铉再调元

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拼音五行释意
挤出时间做更多的事情,比喻时间运用的十分充分。
指细绫,有花纹的丝织品;美丽。用作人名意指光彩、华丽、美盛、美好之义。
国学点评
挤,来源于李若水的《宋诗》《次友人韵题墨梅 其二》,原文:长爱孤标似君子,不禁横竹巧挤排

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拼音五行释意
liáng,liàng辨日炎凉,形容聪明早慧。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
凉,来源于高观国的《宋词》《江城子》,原文:春到春愁,秋色亦凄凉

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拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

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拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fó,fú,bì,bó佛口圣心,指言语温厚,心地慈善。
国学点评
沉佛,来源于杨万里的《宋诗》《贺必远叔四月八日洗儿》,原文:年年四月初八日,水沉汤浴黄金佛

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拼音五行释意
xuán秦镜高悬,比喻为人正直谨严,断案公正,执法严明。
ān比喻稳重可靠,负重前行。
国学点评
悬鞍,来源于陆游的《宋诗》《逆旅书壁二首 其一》,原文:驴鞍悬酒榼,僮背负衣囊

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拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
笺,来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:漫红蜡香笺,难写旧凄恻

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拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
辰勤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 有熊氏酌献用《祐安》。》,原文:登政抚辰,节用良勤

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拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
国学点评
仪态,来源于高子芳的《宋词》《念奴娇》,原文:三虎容仪,二乔态度,争捧金杯劝

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拼音五行释意
比喻天真活泼,惹人喜爱。
kǎi,jiē比喻学习或工作表现突出,是值得他人学习的楷模。
国学点评
妮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・仙吕/赏花时》,原文:(带云)婆婆,小梅这妮子呵,(唱)你心中可便不错,(云)婆婆,小梅这妮子,他可似甚么

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拼音五行释意
xīn:指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义。
xiāng泛指小市镇;或中国行政区划基层单位,属县或县以下的行政区领导。用作人名意指勤劳、努力、质朴之义。
国学点评
欣乡,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:但欣一笑说江乡,意气平生要倾泻

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拼音五行释意
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
渠,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 石濑》,原文:疏此竹下渠,漱彼涧中石

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拼音五行释意
qià比喻态度亲和,与人相处十分融洽。
象征生活充裕,收获颇丰。
国学点评
洽米,来源于廖行之的《宋诗》《上浙西张帅十首 其四》,原文:条教初颁洽里闾,米盐靡密见纡余

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拼音五行释意
zuò起,兴起;事情,事业。用作人名意指作为、建功立业、繁荣昌盛之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
作,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青作穗,酒如泉

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拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
háng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
国学点评
博,来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》,原文:南曹古貌醒,博士新诗炎

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拼音五行释意
niàn思念、想念,比喻感情细腻,重情重义。
jiǎn静以修身,俭以养德。比喻人勤俭节约,德行高尚。
国学点评
念俭,来源于项安世的《宋诗》《对雪呈判府周丞相》,原文:丰年预见宽心曲,俭俗能忘念目前

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拼音五行释意
xuàn比喻要耳清目明,分清是非,不被迷惑。
xián全、都;像盐的味道,含盐分多的,与“淡”相对。用作人名意指完美、宽容、大度之义。
国学点评
眩,来源于曹勋的《宋诗》《和次子耜久雨韵三首 其二》,原文:眩瞀知阴久,茶瓯不厌浓

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拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晴殷,来源于林豫的《宋诗》《鸣山巖》,原文:春雨晴时星欲洗,晚雷殷处水生涛

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拼音五行释意
qiǎo本义是指从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义技术精湛,灵敏;巧字也有美好,恰好的意思。用作人名意指文思敏捷、机智灵敏。
là,xī比喻成熟稳重,越来越有韵味。
国学点评
巧腊,来源于韩维的《宋诗》《对雪看梅》,原文:失素定应潜送腊,露红如欲巧矜春

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拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
míng一鸣惊人,比喻奋发向上,取得令人惊羡的突出成就。
国学点评
礴鸣,来源于赵蕃的《宋诗》《李商叟举似用南涧山字韵茶山星字韵数诗辄借韵呈商叟二首 其二》,原文:賸欲相投小盘礴,溪头亡那橹双鸣

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拼音五行释意
fèng龙驹凤雏,比喻有才华的英俊青少年。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
凤,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:更解风流蜡凤嬉

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拼音五行释意
suí本义指借以登车的绳索;也有安抚、平安的意思。用作人名意指攀登、帮助、平安之义。
gēng,gèng万象更新,象征幸福美好的新气象。
国学点评
绥更,来源于韩淲的《宋诗》《上饶送番江酒次韵谢之》,原文:治县聊绥抚,诗坛更长雄

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拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:莒无大夫,其曰牟夷何也

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拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiě,jiè,xiè排忧解难,比喻为人分忧,热于助人。
国学点评
燿,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登时到侯乡

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拼音五行释意
比喻气质安静典雅,富有韵味。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琵,来源于刘才邵的《宋诗》《昭君出塞行》,原文:尘昏金翠风鬟乱,琵琶难写重重怨

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拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
辽,来源于许浑的《唐诗》《寄远》,原文:功名待寄凌烟阁,力尽辽城不肯回

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拼音五行释意
lì,lí天生丽质,比喻女子容貌美丽。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
丽,来源于耿湋的《唐诗》《酬张少尹秋日凤翔西郊见寄》,原文:丽藻终思我,衰髯亦为君

云南省娜飖符合材料有限公司

拼音五行释意
nà,nuó袅袅娜娜,形容女子体态轻盈柔美。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
娜飖,来源于李商隐的《唐诗》《戊辰会静中出贻同志二十韵》,原文:飘飖被青霓,婀娜佩紫纹

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拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
暖,来源于张耒的《宋诗》《双凫》,原文:暖沙晴共戏,寒渚夜多惊

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拼音五行释意
能成大器,比喻潜力很大,未来可期。
àn萤窗雪案,勤学苦读。
国学点评
器案,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梁州第七》,原文:这一个似卓氏般当垆涤器,这一个似孟光般举案齐眉,说的来藏头盖脚多伶俐

云南省硕崎符合材料有限公司

拼音五行释意
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
硕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年朝献景灵宫二首 奉馔用《吉安》。 其一》,原文:博硕芬香,是烝是享

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拼音五行释意
xǐng本义是醉酒后神志由昏迷到清爽;明显、清楚。用作人名意指通情达理、了解、茅塞顿开之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
醒,来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》,原文:醉高歌起舞,唤醒人龙

云南省化菊符合材料有限公司

拼音五行释意
huà,huā东风化雨,比喻受到良好的熏陶和教育。
象征隐逸淡泊,不慕名利。
国学点评
化菊,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其一》,原文:菊老芙蓉退,化工少均逸

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拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
追翼,来源于方回的《宋诗》《梦东坡先生》,原文:跛鼈傅羽翼,恍惚追龙骧

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拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
国学点评
绍心,来源于刘涣的《宋诗》《初及第归题净慈寺壁二绝 其二》,原文:梵刹仙都显焕存,心心惟绍法王孙

云南省乌契符合材料有限公司

拼音五行释意
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
qì,qiè,xiè契约,象征为人诚信,重视约定。
国学点评
乌,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二○》,原文:风雨骤冥晦,旸乌出还新

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拼音五行释意
zhóu,zhòu当轴,比喻位居要职,事业有成。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
轴献,来源于苏辙的《宋诗》《雎阳五老图》,原文:颂德华名盈满轴,规章文献表穹桓

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拼音五行释意
shì本义指官职。后指社会和自然界上的事情,事务,现象,情况等。用作人名意指谋略、功绩、有内涵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
事季,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 王戎》,原文:何事季年痴更甚,为财钻核长膏肓

云南省载稔符合材料有限公司

拼音五行释意
zǎi,zài读zǎi时表示年或记录;读zài时表示承载、充满。用作人名意指有有学识、有名气、有才能之义。
rěn丰稔,稔年,指丰收之年,用于人名意指胜利,成功之义。
国学点评
载稔,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:阖封方富稔,载路息迍邅

云南省盘札符合材料有限公司

拼音五行释意
pán坚如盘石,比喻坚定不可动摇。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
盘札,来源于杜甫的《唐诗》《水宿遣兴奉呈羣公》,原文:童稚频书札,盘餐讵糁藜

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拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zōng比喻做事严谨细致,讲究根据。
国学点评
闻踪,来源于释智圆的《宋诗》《怀南游道友》,原文:曾闻飞锡入南闽,鹤态云踪不可亲

云南省藩籍符合材料有限公司

拼音五行释意
fān护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
藩籍,来源于徐铉的《宋诗》《送从兄赴临川幕》,原文:梁王籍宠就东藩,还召邹枚坐兔园

云南省椿幸符合材料有限公司

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
国学点评
椿幸,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬纯通判》,原文:灵椿长幸荫衡门,阶草何妨晚见春

云南省筱援符合材料有限公司

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

云南省茹湖符合材料有限公司

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
国学点评
茹湖,来源于赵善括的《宋诗》《和邦承所赠中隠古风》,原文:东湖嗜红芰,西山茹黄独

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拼音五行释意
xīn旧指木柴,现常用于工资、待遇。用作人名意指礼貌、稳重、富裕之义。
áo鹏路翱翔,比喻奋进在远大前程上,建功立业。
国学点评
薪,来源于王季友的《唐诗》《杂诗》,原文:岂为鼎下薪,当复堂上琴

云南省靛归符合材料有限公司

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
guī返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

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拼音五行释意
líng千伶百俐,形容非常机灵聪明。
juān娟好静秀,比喻容貌秀美,性情柔和。
国学点评
伶,来源于曹彦约的《宋诗》《忆归口号 其三》,原文:得归便欲疎宾客,本意刘伶不闭关

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拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
国学点评
谚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:魏子曰:」吾闻诸伯叔,谚曰:『唯食忘忧

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拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋,公至自会

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拼音五行释意
wěn有条不紊,比喻做事井井有条,不慌不忙。
wěi,yǐ指动物的尾巴;末端;在后面跟。引申为末端,边际。用作人名意指乖巧、完美、成功之义。
国学点评
紊,来源于黄庭坚的《宋诗》《四月戊申赋盐万岁山中仰怀外舅谢师厚》,原文:临民秉三尺,朱墨不可紊

云南省嵊琉符合材料有限公司

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

云南省式秦符合材料有限公司

拼音五行释意
shì榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
国学点评
式秦,来源于无名氏的《唐诗》《和诗阶诗 二》,原文:(均见《文镜秘府论》地卷《八阶》录佚名《文笔式》)(〖1〗今人逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗后记》云:「又如《文镜秘府》也曾征引许多诗篇,但这些诗篇率不著作者,其中有一部分又可能是初唐之作,因此,这里也不加辑录

云南省殃抉符合材料有限公司

拼音五行释意
yāng比喻平安无虞,避开祸殃。
jué抉奥阐幽,剖析奥秘,阐发隐微。比喻专心细致地探索。
国学点评
殃抉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 五十六》,原文:含笑乐呵呵,啼哭受殃抉

云南省第使符合材料有限公司

拼音五行释意
书香门第,诗礼传家。
使shǐ天使,比喻纯洁美好,是天赐的珍宝。
国学点评
第使,来源于邓肃的《宋诗》《邂逅宇文》,原文:年来亦复坐文穷,空使品流居第一

智能宝宝起名

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