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属火男宝宝起名

李媵作者:李媵2023-04-30 15:09:30

缺火-男孩,

属火男宝宝起名

梁久

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
梁久,来源于苏轼的《宋诗》《送范中济经略侍郎分韵赋诗以元戎十乘以先启行为韵轼得先字且赠以鱼枕杯四马箠一》,原文:梁李久乐祸,自焚岂非天

苓昊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
苓,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:此语恐是俳与伶,岂有大药须豨苓

繁鼎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
繁鼎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《水调歌头》,原文:繁弦脆管,欢声鼎沸画堂中

种欢

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
种欢,来源于吴士矩的《唐诗》《饮后献时相》,原文:一夕心期一种欢,那知疎散负杯盘

炔晤

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

翩奈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
翩奈,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:联翩折趐同嗟吁,奈何西归不得俱

熹孝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

栾誉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
栾,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

陇瑞

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
陇瑞,来源于许及之的《宋诗》《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》,原文:瑞色入陇麦,祥膏润园蔬

励浠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
励,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:角声励,钲鼓攸宜

唯昱

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
唯,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:多闻推子贡,一唯妙曾参

璐昱

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

启灿

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
启,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:阴德归宗社,昌言启圣神

晋舟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晋舟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:秦伯伐晋,济河焚舟,取王官,及郊

泰赫

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
泰赫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:堂堂圣祖兴,赫赫昌基泰

晣曙

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

望炽

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
望炽,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:烈烈炽邦刑,耽耽翦人望

彻竺

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
彻竺,来源于陆游的《宋诗》《天竺晓行二首 其一》,原文:三茆听彻五更钟,二竺穿穷九里松

律祁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
律祁,来源于戴木的《宋诗》《贺杜清献入相 其一》,原文:律身清介祁公操,佐主谋谟如晦才

单栗

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
单栗,来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》,原文:单车行凛栗,伏甲变逡巡

践白

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
践白,来源于陈棣的《宋诗》《高师鲁以诗求鹤膝杖且有诗坛寻盟之语戏次其韵 其一》,原文:散策寻幽江上路,何时归践白鸥盟

缪乘

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缪乘,来源于韩淲的《宋诗》《柬仲至帑辖蹈中理丞》,原文:交旧未忍遗,乘轩为绸缪

烽隽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
烽,来源于吴惟信的《宋诗》《赠史泳》,原文:烽火穷边几度愁,亦曾将死博封侯

颜煊

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
颜,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:颜渊问仁

暖萱

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
暖萱,来源于王之道的《宋诗》《立春和孙子绍二首 其一》,原文:柳梢寒已动,萱草暖还新

琰里

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琰里,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和元礼春怀十首 其八》,原文:风光琰琰动春华,回首烟波万里赊

理绪

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
理绪,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其三》,原文:风花不我私,何以理愁绪

益纶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
益纶,来源于程公许的《宋诗》《送别魏校书借参预李先生韵 其一》,原文:满腹经纶愿,逢时气益振

奈晳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
奈,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:奈床下伊人心素疑

梁湲

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
梁,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:禳祷两无已,跳梁饱妖巫

豫临

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
豫临,来源于汪元量的《宋诗》《豫章驿》,原文:豫章门外尽青原,高阁临江喜尚存

札良

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
札,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 夫子篆》,原文:季札墓傍碑,古称尼父篆

瞻卓

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
瞻卓,来源于陈杰的《宋诗》《充善堂为吴氏题》,原文:呜呼道微,志远瞻卓

颉驰

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
颉驰,来源于莫济的《宋诗》《次韵梁尉秦碑》,原文:法因史籀有增减,名与苍颉争飞驰

普臻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
普,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・么篇》,原文:(光普云)你可怎么劝来

亘鼎

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
亘鼎,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:长安六月尘亘天,池塘鼎沸林欲燃

禄援

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
禄,来源于王安礼的《宋诗》《上王端明生日》,原文:道与千龄遇,身将百禄随

文天

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
文天,来源于刘学箕的《宋诗》《萧山望城中遗漏》,原文:见说天文变,频占太史台

仑佐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
仑,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其一一》,原文:今日与君呈伎俩,都将生死鹘仑吞

爕傅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

熹博

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

凌典

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
凌,来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》,原文:凌烟果何晚,犹有发如鸦

兹旒

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
兹,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:他年五君咏,永勒兹山陲

追驹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
追驹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四四》,原文:江西千里驹,奋鬣追踪不到

朗柃

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
朗,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《越恁好》,原文:才朗好似潘安貌,女赛西施,一双两好如鱼水

正支

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
正支,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・后庭花》,原文:(正末唱)把僧住支杀的拖将去,连赛娘合扑的带了一交

虞桑

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
虞桑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命野虞毋伐桑柘

绰衡

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
绰,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:神仙隠九室,绰约如处子

伽彰

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
伽,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:弱水蓬莱何用到,孤岸落伽宁有此

町继

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
町,来源于程洵的《宋诗》《潘提刑生日四首用以介眉寿为韵 其三》,原文:咄哉吝骄者,妄自分町畦

寅励

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
寅励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

銮燮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
銮,来源于周必大的《宋诗》《程泰之昨有金带银章之句十月二十八日乃因押伴北使赤岸御筵服重金侍宴紫宸殿坐间尝作数语为戏后两日复得其诗亦再次韵》,原文:甚日重黄侍玉銮,几时八座佩金寒

炳绍

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炳,来源于方岳的《宋诗》《用韵还学者诗卷》,原文:贫者士之常,前言炳如烛

里珉

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
里珉,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其二》,原文:两篇箧里贞珉上,频拂看宁有蠹尘

粹翎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
粹,来源于方回的《宋诗》《送家自昭慈湖山长》,原文:未发缺存养,所见恐未粹

巡振

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
巡振,来源于元稹的《唐诗》《松鹤》,原文:逡巡九霄外,似振风中铎

恤敦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
恤,来源于韦骧的《宋诗》《木芙蓉词》,原文:接䍦斜欹勿嫌重,满篸何恤惊儿童

昉卓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

梧祯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
梧,来源于张嵲的《宋诗》《何子应金华书院寄题》,原文:身与苍梧闲,心同湘水悠

执本

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
执本,来源于许及之的《宋诗》《题廨舍壁二首 其二》,原文:本不事矰弋,未免执矢疑

幻炅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
幻,来源于利登的《宋诗》《和希声莲华樵人遇仙行》,原文:亦非仙人幻作石,世人俗眼自不识

梁久

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
梁久,来源于华镇的《宋诗》《道守董公重成寇公楼集宴僚属因赋长句》,原文:鲵蟠陈迹久寂寞,虹揭画梁重夭矫

晋境

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晋境,来源于李庭的《宋诗》《游广胜寺东巖》,原文:东巖幽胜甲晋境,寒藤古木生苍苔

寅麟

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
寅,来源于童蒙的《宋诗》《宿青绥铺》,原文:忆昨罢清江,中兴初甲寅

冬笈

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:冬,单伯如齐

晟源

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

昉影

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

戚瑧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēn玉名。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:如何舞干戚,一使有苗平

迪旆

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
迪,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》,原文:我思常公化,迪我真无疆

诏詹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
诏,来源于卢求的《唐诗》《和于中丞登越王楼见寄》,原文:未落紫泥诏,闲登白雪楼

昉夕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

自卫

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
自卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、夏,卫孙林父自晋归于卫

旒晢

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
旒,来源于释长吉的《宋诗》《赠郡纠陈员外》,原文:凝旒嗣洪业,百辟升贤良

燃些

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
燃,来源于冯山的《宋诗》《采樵行》,原文:缝无尺布舂无粟,菜根扫叶燃难熟

缔飖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缔,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:愿坚如兰心,共缔松菊盟

郇虞

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
郇虞,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

征荣

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
征荣,来源于范纯仁的《宋诗》《奉寄西京玉汝相公》,原文:三纪荣途愧汇征,数逢忧患见交情

戍零

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
戍零,来源于宋祁的《宋诗》《书怀 其二》,原文:万里长风收戍旆,三年零雨拂归鞍

昱蓁

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

里郅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
里郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

琝哲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 二》,原文:皇汉十二帝,唯帝称睿哲

自涛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
自涛,来源于薛涛的《唐诗》《题从生假山》,原文:(见北京图书馆藏《分门纂类唐歌诗》宋刻残本,转录自张篷舟《薛涛诗笺·后记》

捷町

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
捷,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答詹望之》,原文:捷径易倾覆,夷途固逶迟

燏哲

拼音五行释意
火光貌。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

燿哲

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《咏秋诗》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀动秋音

麟瀚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
麟瀚,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》,原文:威名传瀚海,功烈上麒麟

燮稷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
燮,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪子应喜雨》,原文:平反尽欲归中典,调燮端宜位上台

涛炽

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
涛,来源于陈师道的《宋诗》《山口阻风》,原文:涛风两方鬭,丘原莫当怒

尤朗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
尤朗,来源于刘克庄的《宋诗》《子□林倅饷予双鸡》,原文:可怜一念尤迂阔,朗诵西山夜气箴

琰町

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琰,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

鼎芈

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
鼎,来源于赵与槟的《宋诗》《白鹤巖》,原文:兴怀内讧日,鼎鼎百余年

澄晋

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
澄,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:沙堤春骀荡,凤沼晓澄鲜

晟曜

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

临晖

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
临晖,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋秋日悬清光赐房玄龄》,原文:临波无定彩,入隙有圆晖

追朝

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
追朝,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:朝英退食回,追兴洛城隈

屿天

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
屿天,来源于许及之的《宋诗》《潘茂和才叔远访雨后饯别 其一》,原文:今宵真语别,孤屿在天涯

执治

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
执治,来源于叶适的《宋诗》《医工叹重赠柳山人》,原文:余聪残明不可留,治命已乖妻子谋,执讯空贻友朋忧

永丁

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
永丁,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》,原文:读永嘉孝女丁氏卢氏传为赋丁氏捕鱼,卢娘跨虎,千古伤心处

诚弛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
诚弛,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其四》,原文:张弛诚吾道,斯文许尔贤

德序

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
德序,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:直而不倨,曲而不屈,迩而不逼,远而不携,迁而不淫,复而不厌,哀而不愁,乐而不荒,用而不匮,广而不宣,施而不费,取而不贪,处而不底,行而不流,五声和,八风平,节有度,守有序,盛德之所同也

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