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缺木属兔宋词男孩起名

郑璐仑作者:郑璐仑2023-05-06 12:55:33

属兔-缺木-男孩-宋词,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺木属兔宋词男孩起名

葆憬

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
葆,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 舒和》,原文:鸣鞞奏管芳羞荐,会舞安歌葆眊扬

润尧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
润尧,来源于蔡挺的《宋诗》《南京种山药法 其二》,原文:润还御水冰霜结,荫近尧云雨露偏

陟樗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
陟,来源于谢惇的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:赏追贺监湖边月,醉陟秦王瓮畔山

羲楦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
羲,来源于邓肃的《宋诗》《和明远喜雨作》,原文:羲和知师今日去,自行天上约秋霖

研缔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
研,来源于陈造的《宋诗》《次韵何学谕送行二首 其一》,原文:延合青冥上,摩研正望渠

墨觉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
墨觉,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘潮图》,原文:轻绡淡墨天冥冥,眼中似觉对西兴

献浠

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
献,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:小臣献颂,大而非夸

勤榭

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
勤榭,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和张屯田新年六十九》,原文:前林通杖屦,小榭勤箕帚

蓬翎

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蓬,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:日长简编丛,春老蓬蒿径

荣召

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荣召,来源于张镃的《宋诗》《正月八日喜霁》,原文:黄麻天上登周召,浊酒林间慕绮荣

峤芨

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 石窗》,原文:山应列圆峤,宫便接方诸

磊苏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
磊,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:飞楹磊砢,栱夤缘些

未楦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
未,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公二年》,原文:沂西,未尽也

萱皓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
萱,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:天外一曲阳春,依然有脚,来到萱堂北

真樗

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
真樗,来源于周孚的《宋诗》《次崔隠叟韵赠端甫》,原文:共叹飘蓬真命尔,相看樗散却天然

梧謇

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
梧,来源于饶节的《宋诗》《王信玉生日》,原文:笙歌珠履醉,风月井梧寒

苓勃

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
苓勃,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送淮东田制干回司》,原文:溲勃且并用,参苓恐无遗

樗筝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
樗,来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》,原文:谁言场屋似樗蒲,好手居然不解输

蘅合

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:东风变[蘅]薄,时景日妍和

逸栎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
逸,来源于孟郊的《唐诗》《游枋口 一》,原文:老逸不自限,病狂不可周

潆晳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

栎知

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
栎知,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其七》,原文:须知散栎无庸日,方到羣材搆厦时

才茯

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
才,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:蓬山才调最清新

箴桑

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
箴,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:忠勤非一日,箴训要三拈

楦旖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

纪召

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
纪召,来源于刘克庄的《宋诗》《寄翁丹山侍郎》,原文:太史将封乃留滞,纪瞻虽召尚逡巡

殷荏

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
殷荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

胧祈

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
胧,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

境棣

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
境,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:境接三山胜,名随历代迁

昶槿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

圭麒

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
圭,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:青松有幽操,白石割圭刀

觉涛

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
觉涛,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其二》,原文:至今清夜梦,犹觉畏涛澜

皖经

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
皖经,来源于周孚的《宋诗》《寄赵从之》,原文:皖公城外佳山水,经岁登临亦快哉

璆帧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璆,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:就溪沤为纸,莹若裁璆琳

知蕖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
知蕖,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:不知苑外芙蕖老,但见墙阴苜蓿秋

荑恺

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
荑,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》,原文:顾室荑与处蕚兮,潜重房以饰姿

彦汝

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
彦,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:金闺彦,荷蒉过山前

枫珹

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chéng玉名。
国学点评
枫,来源于鲍溶的《唐诗》《湘妃列女操》,原文:秋夜露寒蜀帝飞,枫林月斜楚臣宿

札缎

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
札,来源于周必大的《宋诗》《送芮国器察院漕广东》,原文:江分鸿不到,书札若为通

昉堇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》,原文:廉使昉于今易□,祖师曾向此安禅

葭镌

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
葭,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其三》,原文:月冷岸葭苍,风劲山木震

融蕴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
融蕴,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第三・法曲》,原文:正阳炎序火府,龙珠蕴照,冰海融澌

潆楣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

晤泷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《月夜述怀》,原文:幽人起晤叹,桂香发窗间

遒寅

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
遒,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》,原文:睿赏欢承天保定,遒文更覩日重光

薏征

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

霄久

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
霄久,来源于张景脩的《宋诗》《寄湖南宪请祠叶公》,原文:闻说年来请洞霄,江湖奉使久勤劳

固芃

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
固,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 来仪舞》,原文:洪基永固,景命惟新

缃皎

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
缃,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

熠嵇

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
熠,来源于沈辽的《宋诗》《赠磻翁龙尾砚》,原文:精光熠熠角生浪,熟视乃有绀罗文

粤荣

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
粤,来源于虞俦的《宋诗》《道场山劝农》,原文:粤在千峯顶,重来二月天

箴崧

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
箴,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:箴之石之,膊而磔之

蘅觅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蘅,来源于陈允平的《宋诗》《吴江道上》,原文:垂虹桥外天连水,无限别离生杜蘅

盛枫

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
盛,来源于韩元吉的《宋诗》《挽曾伯充大夫词二首 其二》,原文:盛德清难继,高风俗为敦

蕴临

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蕴,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:五代后蜀时人著《大还丹照鉴》引韩蕴中此歌序为口诀,因知其应为唐时人,生活年代待考

援榷

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
援,来源于刘敞的《宋诗》《月夜》,原文:太虚真人河汉旁,攀援桂枝曳霓裳

殷楹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
殷楹,来源于林希逸的《宋诗》《梦见周公》,原文:洛卜图何在,殷楹涕自收

蕋执

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

林武

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
林武,来源于释德洪的《宋诗》《次韵超然》,原文:忽忆倚天庐岳去,更寻清境武林游

梧颉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
梧,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:栖梧瑞九包,追风骏十影

颜固

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
颜固,来源于杨杰的《宋诗》《五老峰》,原文:干坤重年德,五老固苍颜

楦羲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

榭仲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
榭,来源于栖一的《唐诗》《武昌怀古》,原文:笙歌罢吹几多日,台榭荒凉七百年

卿粹

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
卿,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:柔茵坐中堂,谁问公与卿

暌霈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
暌,来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》,原文:屡暌心所欢,岂得颜如故

瞳岳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瞳,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・得胜令》,原文:(萧何云了)说着汉天子犹心困,量着楚重瞳怎挂眼

纪榆

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
纪榆,来源于释文珦的《宋诗》《与云耕重会复别》,原文:相持问年纪,各在桑榆时

寓储

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
寓储,来源于曹勋的《宋诗》《用秦公赠李次仲韵呈次仲三首 其一》,原文:枢辖工夫储太漠,至人妙理寓甘瓜

淖言

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淖言,来源于张孝祥的《宋诗》《王龟龄赋喜雨诸贤毕和某客行半月未尝晴也故于末章云 其二》,原文:十步九掀淖,眷言仆夫勤

岐篌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
岐,来源于赵蕃的《宋诗》《娱山亭》,原文:嗜好虽同辙,贤愚本异岐

湫笃

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》,原文:干云宝劔真同气,出荡神龙不异湫

芾婳

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
芾,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:帝子初朱芾,天孙更绿车

鼎杨

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
鼎杨,来源于方回的《宋诗》《赠程君以忠杨君泰之 其二》,原文:程君骨骼鼎钟古,杨子精神霜月明

栗嘉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
栗嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙别庙二首 安穆皇后室酌献用《歆安》。》,原文:泰尊是酌,旨酒嘉栗

术之

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
术之,来源于李宾王的《宋诗》《中秋玩月》,原文:我欲因之登筯梯,周生之术谁能陈

啸渌

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
啸渌,来源于刘宰的《宋诗》《题张端衡竹木石画》,原文:更烦点笔作衰翁,啸月吟风饮山渌

芗璁

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:谁似芗林老,无喜亦无忧

征术

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
征术,来源于崔湜的《唐诗》《襄阳作》,原文:多谢南征术,于今尚不亡

燝芾

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

杉诏

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
杉,来源于彭汝砺的《宋诗》《送吴子正赴召》,原文:桧柏高千尺,松杉耸万株

尤苍

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
尤苍,来源于苏籀的《宋诗》《去年一首》,原文:生灵未悉坐何罪,髓脑涂地尤苍天

濡启

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
濡启,来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其五》,原文:皇心思启沃,赤子望霑濡

析骃

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
析,来源于张嵲的《宋诗》《咏水上双白鸟》,原文:复下水中央,相将讵离析

茯陇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
茯,来源于徐夤的《唐诗》《送卢拾遗归华山》,原文:千载茯苓携鹤斸,一峰仙掌与僧分

勘莱

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
勘,来源于徐元杰的《宋诗》《又赠日者曰清朝贵官》,原文:荣枯勘破花开落,始识霜松自岁寒

椎戎

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
椎戎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陆介夫学士通判秦州》,原文:从来戎马地,飨士日椎牛

札涧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
札,来源于范成大的《宋诗》《送吴智叔检详直中祕使闽》,原文:却访故人西府旧,定烦书札堕田间

瞳枫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瞳,来源于李石的《宋诗》《送张道士游西山至道观》,原文:我昔曾见之,瞳子了且光

梁飏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
梁飏,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:朱门飏疏柳,虹梁架芳流

冶柃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冶,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:倡条冶叶无情,犹为他、千思万忆

泊芗

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
泊芗,来源于刘敞的《宋诗》《野人致枸杞青蒿》,原文:淡泊徒自乐,膏芗未能叨

苓恽

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苓,来源于卫宗武的《宋诗》《留墓松》,原文:九苞凤可巢,千载苓可耡

赓望

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
赓望,来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什》,原文:许汝相望画戟深,裴刘赓唱递筩临

裴滨

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
裴滨,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:步出城西门,裴回见河滨

淙术

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淙术,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:复使天下贵儒术,颂声千载长铮淙

矗植

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
矗植,来源于祖无择的《宋诗》《题袁州东湖卢肇石》,原文:余尝南游到阳朔,众峰矗矗春笋植

棂辑

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

楹棣

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
楹,来源于刘敞的《宋诗》《和江十饮范景仁家晚宿秘阁睹伯镇题壁记番直日月感之作五古》,原文:髪白不自疑,归来卧前楹

峤箬

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:挂冠归海峤,樟坡可高亭

蘅赫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
蘅,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

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