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缺金国学小孩取名

谢卫作者:谢卫2023-05-10 02:42:27

缺金,

缺金国学小孩取名

梧巡

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
梧巡,来源于章孝标的《唐诗》《古行宫》,原文:天子时清不巡幸,秖应鸾凤集梧桐

胥憧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
胥,来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其二》,原文:扶胥湾口铁山头,汗漫空为万里游

悦珧

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
悦,来源于无名氏的《元曲》《尾・晓行藏知起倒翻身跳出鸳鸯社,能进退识高低大步冲开狼虎穴。暗想》,原文:春意奇绝,老眼偏欢悦,闲情且打叠

昭韧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昭,来源于董嗣杲的《宋诗》《酒邉见烧各赋一体》,原文:荧荧断续见,江流飏昭灼

昃蕾

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:日昃芳气消,露晞黄粉干

喻昂

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
喻,来源于孔平仲的《宋诗》《秋夕旅馆谈禅用元韵呈林夫》,原文:自性本空观水月,外尘相染喻风铃

椰朝

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
椰,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:椰酒醍醐白,银皮琥珀红

傅新

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
傅新,来源于黄文雷的《宋诗》《昭君行》,原文:丙殿春闲鬭冯傅,掖庭新花隔烟雾

郄亚

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
郄,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:智勇张良足,诗书郄縠敦

季铮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
季,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:寄声昆季间,卜隣谁定肯

钏澄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钏,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其四》,原文:市上人家重时节,典钗卖钏买灯毬

序闲

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
序闲,来源于无名氏的《唐诗》《果州谢自然口诀》,原文:(以上皆见《正统道藏》本《大还丹照鉴》)(按:《大还丹照鉴》编者不详,卷首有后蜀广政二十五年序,称「偶因闲暇,采摭仙经,重删先圣格言,留为后人轨范,名曰《照鉴登仙集》,总成一卷,分作三十三篇」

苡舜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
苡,来源于李弥逊的《宋诗》《苦早》,原文:满载骊珠思薏苡,堆盘马乳说蒲萄

新渌

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
新渌,来源于邵雍的《宋诗》《年老逢春十三首 其一》,原文:去年波水东流去,旧渌柰何新又来

崇觅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
崇,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》,原文:图任哲艾,拔崇贤能

逸缮

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
逸缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

胧靛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
胧,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》,原文:谁遣玉蟾催骑吹,归来人影在朦胧

巡晣

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
巡,来源于刘克庄的《宋诗》《赠日者陈达夫六言二首 其二》,原文:夺了巡官行货,搀他太卜牙郎

纫弈

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》,原文:青袍朝士走红尘,公独纫兰结佩绅

桐鑫

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
桐,来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》,原文:桐庐在何许,东望眼欲眩

盛隋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
盛隋,来源于张舜民的《宋诗》《咏长安兴废地》,原文:忆昔开元全盛日,汉苑隋宫已黍离

资霓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
资霓,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:只今淮北望霓切,须烦伊傅资商霖

武甄

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
武,来源于宋庠的《宋诗》《豹隠堂》,原文:嘉名传郡志,宁减武侯庐

资栗

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
资栗,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 八》,原文:畏彼棃栗儿,空资玩弄骄

至纤

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
至纤,来源于曹勋的《宋诗》《王正道再遇竹冠辄和来韵见鄙愫二首 其一》,原文:应言蓬莱有至乐,六十九洞无纤恶

岭齐

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
岭齐,来源于陈白的《宋诗》《妙智寺 其一》,原文:台岭名将方丈齐,当年曾说二僊迷

翩巡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翩巡,来源于郭祥正的《宋诗》《送魏掾赴调》,原文:翩翩莫能留,逡巡远山外

樟钟

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
樟钟,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里香及香炉》,原文:在我窝兮不可嫚,枫樟为谋石为炭,卯钟午鱼可以换

乘淮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
乘淮,来源于徐积的《宋诗》《送李宪 其一》,原文:后乘未离淮分野,先声已遍越封疆

搦初

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
搦初,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:一搦腰肢初见后

挚汐

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

尚悟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
尚悟,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:火食尚未悟,人与禽兽嬉

繁俞

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
繁,来源于霍总的《唐诗》《木芙蓉》,原文:谁能政摇落,繁彩照堦除

秋闻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秋闻,来源于林希逸的《宋诗》《七月二十三日奉寄濑溪书堂吴景朔因讯旧游》,原文:闻向秋山苦读书,吟中还解忆人无

栾青

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
栾青,来源于张侃的《宋诗》《家园二首 其二》,原文:弟兄岁晚团栾处,自摘青蔬荐酒尊

琮筱

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
琮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

宏夕

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
宏,来源于金君卿的《宋诗》《寄题浮梁县丰乐亭》,原文:高君气象又宏远,能以和易调羣心

禹粹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
禹粹,来源于徐大方的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:稽山寻胜穷幽窈,禹穴采书极粹精

钗霏

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
钗,来源于王举之的《元曲》《南吕・金字经春日湖上》,原文:他,宝钗轻翠娥

韧迪

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

钊炀

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

铮涔

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
铮,来源于张扩的《宋诗》《伯初姪谒客道傍丛竹间见梅花盛开村人不知赏嗟惜赋诗因次韵》,原文:诗成不费鑪锤功,君看铮铮句成铁

斐诗

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
斐诗,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:斐然作歌诗,惟用赞报酭

武乘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
武乘,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻雨中不出湖上》,原文:有时乘兴未遽反,武林无此寻春人

优才

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
优才,来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》,原文:学老才优底里精,青衫今始掾江城

卿页

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
卿,来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其一》,原文:人间一梦觉,卿月堕台城

陟胧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
陟,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:陟彼砠矣,我马瘏矣,我仆痡矣,云何吁矣

郄严

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
郄严,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其一》,原文:严庐侍从宣劳久,郄府诗书得帅贤

旌绚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旌绚,来源于董天吉的《宋诗》《送任浙东廉使 其一》,原文:世阅双旌相绚映,人生五马自风流

煦至

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
煦,来源于张说的《唐诗》《游龙山静胜寺》,原文:苦霜裛野草,爱日扬江煦

孜阔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
孜,来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其四》,原文:请公屈指数朱门,谁肯孜孜爱此君

仟染

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

页榷

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
页,来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里(题拟)》,原文:(《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

蕾惜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
蕾,来源于曾瑞的《元曲》《黄钟・愿成双赠老妓》,原文:含香蓓蕾未开时,没乱杀莺儿燕子

情凝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
情凝,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:凝情都未语,付意微相瞩

泯储

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
泯,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:泯灭甚易,佛法替陵

斯烯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一二》,原文:皇灵斯享,福祥荐臻

冽缮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《江上值雪效欧阳体限不以盐玉鹤鹭絮蝶飞舞之类为比仍不使皓白洁素等字次子由韵》,原文:高人著屐踏冷冽,飘拂巾帽真仙姿

祯帧

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
祯,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:擘华露神物,拥终储地祯

青尚

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
青尚,来源于程俱的《宋诗》《独游保宁凤凰台》,原文:山坳指楼观,青骨今尚神

郄梧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郄,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

帧灏

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

姝郇

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
姝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送顾子敦河北都运二首 其一》,原文:启钥探珠金,夺怀取姝美

婵颜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
婵颜,来源于权德舆的《唐诗》《薄命篇》,原文:婵娟玉貌二八余,自怜颜色花不如

钗棂

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
钗,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟秋夜有感 其二》,原文:喜报灯花知底事,玉虫连夜缀钗头

情存

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
情存,来源于刘攽的《宋诗》《伤丁元珍学士》,原文:梦与江湖隔,情存翰墨新

祁璁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
祁,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:岂无芰荷衣,可以备祁寒

镌蕖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
镌,来源于苏轼的《宋诗》《咏怪石》,原文:于缴不可碆,以碑不可镌

潭珐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
潭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其一八》,原文:寒潭月夜圆,潭底侵鱼入

旌俞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
旌俞,来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其二》,原文:俞旨肆颁旌素节,华文进直示优恩

琳州

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琳州,来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰 其三》,原文:两州佳誉亚龚黄,琳馆归来道益光

奘汝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

什篁

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
什,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人散灰 其三》,原文:既是焦山山下死,因什么却向剑门关上月重圆

驹逊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
驹,来源于林希逸的《宋诗》《遣兴》,原文:蚁聚万缘皆假合,驹阴千载几新陈

晤帧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晤,来源于刘摰的《宋诗》《赠穆道士》,原文:时来与子款谭晤,闲心慰惬愁病蠲

州榆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
州榆,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其二》,原文:罪己纶言徧九州,桑榆虽晚尚堪收

明真

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
明真,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:相传灵异无虚说,道理分明尽是真

誉粹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
誉粹,来源于李廌的《宋诗》《岑使君牧襄阳受代还朝某同赵德麟谢公定潘仲宝皆饯于八叠驿酒中以西王母所谓山川悠远白云自出相期不老尚能复来各人分四字为韵以送之某分得相期不老 其一》,原文:道粹韵宇胜,德满声誉香

些阑

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
些阑,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其二》,原文:布被拥更阑,招魂不须些

霁倩

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
霁倩,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:喜秋回霁宇,倩凉露、洗炎飙

芊绪

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芊,来源于李之仪的《宋诗》《春日》,原文:芊芊芳草望中迷,传火楼台丽日西

朔镌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送番禺杜杆主簿》,原文:不须思朔雪,梅吐腊前梢

郄谦

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
郄,来源于戴栩的《宋诗》《陈民表挽词》,原文:住僻宜玄晏,门高聚郄诜

栾陟

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:摄车从之,遇栾氏,曰:「乐免之,死将讼女于天

纫峥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《宿包山杨明府宅 其一》,原文:即令两秃翁,衣破缺纫补

才芈

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
才,来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》,原文:如观世音,无碍辩才

唯暄

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
唯暄,来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》,原文:随行唯跼蹐,出语但寒暄

锦严

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
锦严,来源于宋徽宗的《宋诗》《宣和己巳冬祀大礼卿以执绥侍玉辂回銮礼毕以诗来上俯同元韵赐伸仍宣示俅杰》,原文:羽卫森严锦绣成,夜寒璧月有余清

缤喻

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缤,来源于李龙高的《宋诗》《清江》,原文:玉雪缤纷数丈花,石湖老子极称夸

昃才

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
昃才,来源于孙巖的《宋诗》《去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫》,原文:沈吟日已昃,十彀才一中

什伽

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
什,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:开编掇风什,洒翰落霜筠

尚单

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
尚单,来源于王同祖的《宋诗》《与月船周君话别 其二》,原文:鸭炉烟冷夜窗寒,著尽冬衣尚怯单

季佐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
季佐,来源于徐玑的《宋诗》《寿曾漕》,原文:爰产真贤佐隆治,南丰昆季玉与金

郝豫

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

书韬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
书韬,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 四》,原文:桥头长老相哀念,因遗戎韬一卷书

爀逊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

亭郄

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
亭郄,来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》,原文:刘超游召郄诜陪,为忆池亭旧赏来

燝巡

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

洌俞

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

郝韦

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

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