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范姓子字旁吉利女孩取名

韩夕谦作者：韩夕谦2023-05-14 01:01:38

范姓-女孩-子旁，范是我国排名第61位的姓；

范姓子字旁吉利女孩取名

范存爕

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
存，来源于孙嵩的《宋诗》《临安钱武肃庙》，原文：古祠存故里，秋草庑东西

范园孜

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
园孜，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和十六兄先辈见寄》，原文：簿领孜孜防黠吏，邱园矻矻访通民

范崔存

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
崔存，来源于王周的《唐诗》《石首山》，原文：首出崔嵬占上游，迥存浓翠向荆州

范暖子

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
暖子，来源于叶适的《宋诗》《题施纸被蔡宣义所藏孙太守褒谕帖》，原文：乞子齁齁暖冻躯，押衙得得奉亲书

范薏子

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
薏子，来源于张表臣的《宋诗》《句 其六》，原文：碧藕连根丝不断，红蕖著子薏何多

范燝孝

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

范子曦

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
子曦，来源于周紫芝的《宋诗》《送詹伯尹之大梁》，原文：游子当北征，朝曦趣行辀

范喻子

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
喻子，来源于李弥逊的《宋诗》《再用前韵》，原文：賸欲细谈真子喻，谁能戏作少年嘲

范奘存

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

范吟孜

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
吟，来源于姜夔的《宋词》《霓裳中序第一》，原文：乱蛩吟壁

范珞季

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珞，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

范存闻

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
存闻，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其二》，原文：南都词赋旧传闻，但有风流梗槩存

范尔存

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
尔存，来源于释居简的《宋诗》《昌诵莲经一日十二部满十三万部》，原文：十三万部粲芬陁，奈尔犹存数量何

范谒存

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
谒存，来源于赵蕃的《宋诗》《谢王使君》，原文：我未谒使君，此馈曷见存

范淖季

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淖，来源于苏舜钦的《宋诗》《和韩三谒欧阳九之作》，原文：是时穷阴久，泥淖没马鼻

范墨季

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
墨季，来源于杜甫的《唐诗》《摇落》，原文：鹅费义之墨，貂余季子裘

范竺季

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
竺，来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》，原文：其词曰：苍波万顷孤岑矗，是一片水面上天竺

范誉子

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
誉子，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：君子竟何伤，徽誉愈脍炙

范子永

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
子永，来源于孟云卿的《唐诗》《邺城怀古》，原文：永怀故池馆，数子连章句

范子景

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
子景，来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》，原文：景公马千驷，孔子贤夷齐

范季珐

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
季，来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》，原文：旧从伯氏游，则已闻令季

范逵孜

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
逵，来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》，原文：曲岸沧洲一水涯，轻舟欲访戴逵家

范孝潜

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
孝潜，来源于洪适的《宋诗》《程通判挽诗二首 其一》，原文：力行先孝友，潜处伴耕樵

范橙存

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
橙，来源于陆游的《宋诗》《系舟平水步》，原文：枝上橙香初受摘，担头菰脆正堪烹

范孝琥

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
孝，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・川拨棹》，原文：(杨孝先云)哥哥喜得美除

范子皖

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
子皖，来源于周必大的《宋诗》《和龙舒兄春日出郊韵》，原文：禅语屡题投子寺，仁风常满皖公山

范孜酝

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
孜，来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 舜颂》，原文：纳隍孜孜，攷攷切切

范之存

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
之存，来源于释重显的《宋诗》《送广教专使》，原文：已之匪存，圣之奚慕

范子林

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
子林，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・天下乐》，原文：你道是文章好立身，我道今人都为名利引，怪不着赤紧的翰林院那伙老子每钱上紧

范棂存

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
棂，来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》，原文：澹移梅影，冷印疏棂

范子晢

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
子，来源于邵雍的《宋诗》《君子行》，原文：何者为君子，君子固可修

范孝亚

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其二》，原文：孝孙奠爵，福嘏来同

范茸孜

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
茸，来源于林逋的《宋诗》《送慈师北游》，原文：鬰鬰蒲茸染水田，渡淮闲寄贾人船

范霏孜

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霏，来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》，原文：林霏欲开户，簷溜又淙夜

范存箩

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
存，来源于岳珂的《宋诗》《颜真卿朝回帖赞》，原文：笔势所存，心画可占

范季鸥

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
季，来源于许月卿的《宋诗》《挽妹婿汪汻四首 其二》，原文：有齐之季女，必得有奇男

范孜缨

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
孜，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：孜孜求益，不自满假

范存正

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
存正，来源于宋祁的《宋诗》《秋日西望》，原文：正为中山存阙意，得无平子侧知愁

范子湫

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
子湫，来源于释元净的《宋诗》《龙井新亭》，原文：轩眉狮子峯，洗眼苍龙湫

范篁季

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
篁，来源于楼钥的《宋诗》《过从子泽家》，原文：楚楚初篁脱绿苞，城居约略似荒郊

范荟孜

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
荟，来源于孟翔的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑布兼寄李吏部包祕监判官》，原文：悠悠几千岁，翳荟羣木繁

范子渭

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
子渭，来源于卫时敏的《宋词》《水调歌头》，原文：不学渭滨老，公子自长生

范月存

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
月存，来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其一》，原文：姓名存丹台，宁问月旦评

范子晗

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
子，来源于魏了翁的《宋诗》《刘少监挽诗 其二》，原文：天子龙飞日，东征与子同

范孜藻

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
孜，来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其三》，原文：将行复止，眷言孜孜

范子婴

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
子婴，来源于吕南公的《宋诗》《答陈公美》，原文：我子在襁褓，君犹无婴孩

范季宜

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
季宜，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：至清康熙四十五、六年间，才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》（只有稿本

范槿季

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
槿，来源于杨万里的《宋诗》《秋花》，原文：顦顇牵牛病雨些，凋零木槿怯风斜

范惜孜

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
惜，来源于朱熹的《宋诗》《试院即事》，原文：端居惜春晚，庭树绿已深

范孜廷

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
孜，来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》，原文：十五孜孜事文字，磨砻笔砚精神罢

范孝晷

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
孝，来源于陈淳的《宋诗》《挽萧知县二首 其一》，原文：孝比王祥笃，知机下惠遗

范媛季

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
媛，来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》，原文：治家有贤媛，应门委佳儿

范橙存

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
橙，来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》，原文：团栾饤座橙方绿，蓓蕾扶篱菊未黄

范子汶

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
子汶，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：”曹子曰：“愿请汶阳之田

范季荟

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
季，来源于俞德邻的《宋诗》《常山道中》，原文：谁怜苏季子，尘土涴貂裘

范存婕

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
存，来源于张耒的《宋诗》《哭下殇》，原文：今其存亡，其犹有鬼也

范闲存

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
闲存，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答提举刘司封见访》，原文：琳馆优闲禄隐郎，高怀存旧宠吾乡

范存喻

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
存喻，来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 劲健》，原文：喻彼行健，是谓存雄

范碧孝

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
碧孝，来源于徐元娘的《宋诗》《绝命诗 其一》，原文：愿从一死明忠孝，碧血应留万古青

范孝翡

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》，原文：大矣孝熙，厉意专精

范沅子

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沅子，来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其四》，原文：期君别后文章健，往吊沅湘屈子醒

范季羿

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
季，来源于孔武仲的《宋诗》《诸葛武侯》，原文：季汉基还立，强吴势外连

范子缥

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
子缥，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》，原文：爱此山中人，缥缈如仙子

范玫季

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玫，来源于沈与求的《宋诗》《董深大有诗纪吴江豁然阁旧游索仆继和》，原文：遥想经行断堤曲，野花漂尽雪玫瑰

范葵孜

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
葵孜，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其一四》，原文：可惭名利心，孜孜问葵戍

范季芷

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
季，来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》，原文：季候昔经始，扁以横浦名

范季渭

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
季，来源于严维的《唐诗》《状江南 季春》，原文：江南季春天，莼叶细如弦

范凡孜

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凡孜，来源于徐积的《宋诗》《金沙行》，原文：关西不雨凡几城，孜孜谁独劳其情

范孜沫

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
孜，来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》，原文：十五孜孜事文字，磨砻笔砚精神罢

范晨存

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
晨存，来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》，原文：迩来岁复岁，存者星晨稀

范昉子

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昉子，来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》，原文：白简留任昉，玄文付子云

范存缎

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
存，来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》，原文：三径竹虽存，苦乏杯中物

范存昉

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
存，来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》，原文：千百存什一，乌喙仍菜色

范同季

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
同季，来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其二》，原文：麾把普彭夔子国，榜同詹愈季元宾

范季苑

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
季苑，来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》，原文：将军曹霸实季仲，沙苑丞相犹诸郎

范桠存

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

范夷孝

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
夷孝，来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 愍孝庙》，原文：名闻九重获旌表，赐庙愍孝风华夷

范逸季

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
逸季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：良司臣而逸之，托诸季武子，武子置诸卞

范燮季

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
燮，来源于郭印的《宋诗》《孙希汲出示所和杜允迪二诗因次韵并寄允迪以当别后一笑》，原文：阴阳燮理非吾事，新岁调和岂偶然

范嵇孜

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嵇，来源于刘子翬的《宋诗》《诗寄懒翁兼简士特温其原仲致仲昆季》，原文：萧然杖屦巖壑里，似是当年嵇阮流

范孜烟

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
孜烟，来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》，原文：卑孜晚鸟沉幽语，历剌烟篁露病梢

范弈存

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
弈，来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》，原文：残灯闻弈棋，胜负时纷争

范苓季

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
苓，来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》，原文：太华之松千岁肯，尝闻其下多茯苓

范暄孝

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
暄孝，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《斗黑麻》，原文：孝顺姑嫜，数问寒暄

范存茵

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
存，来源于蔡襄的《宋诗》《观三圣御书应制》，原文：圣业存功德，宸毫冠艺文

范孝蕋

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
孝，来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 戏彩堂》，原文：未必称纯孝，高风独老莱

范孜尔

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
孜尔，来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》，原文：旰宵汲汲予存念，夙夜孜孜尔徇公

范碧存

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
碧存，来源于金卞的《宋诗》《游金庭观》，原文：隠隠存仙迹，浑疑在碧霄

范孜蓁

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
孜，来源于吕天用的《元曲》《梁州・难趁逐莺期月夜，怎追随燕约花朝？栖香觅意谁知道？春光错过，》，原文：喜孜孜翠袖兜笼，娇滴滴玉纤捻扌若，笑吟吟罗扇招摇

范椿子

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
椿子，来源于刘克庄的《宋诗》《挽南皋刘二先生 其二》，原文：椿算过如大君子，蒲轮莫致老先生

范秋孜

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
秋，来源于朱敦儒的《宋词》《千秋岁》，原文：占秋呈瑞

范存惋

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
存惋，来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》，原文：履霜存永慕，风树寄悲惋

范孜馟

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
孜，来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》，原文：一一务下学，俛焉日孜孜

范孝虢

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
孝，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：一人作孝，庶邦蒙仁

范惟存

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
惟存，来源于朱大德的《宋诗》《东冶亭》，原文：梅炎一样摇蒲扇，惟有清风后代存

范渲季

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

范孜澄

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・鹊踏枝》，原文：只见你喜孜孜，把计谋施，也不和我通个商量，匹配雄雌

范子择

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
子择，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：」公与石祁子玦，与宁庄子矢，使守，曰：「以此赞国，择利而为之

范子越

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
子越，来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书》，原文：老仙顾之笑，吾与子居越

范零孝

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
零孝，来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其二》，原文：零落旧冠剑，艰难孝弟兄

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