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缺木五行男孩起名

金尔篌作者:金尔篌2023-05-22 19:12:02

五行-缺木-男孩,

缺木五行男孩起名

茗渭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
茗渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:(吕渭)黄粱谁共饭,香茗忆同煎

馟瑄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

兆未

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
兆未,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八二》,原文:心不萌个处转机,卦未兆阿谁来买

晠孝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于方逢振的《宋诗》《贺蛟峰先生得孙》,原文:于焉观于穆,孝悌天已根

麓筝

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
麓,来源于华镇的《宋诗》《翠微亭》,原文:虚阁俯苍麓,飞甍倚碧岑

鸥筹

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
鸥筹,来源于岳珂的《宋诗》《病中午后登山闲步遥见园亭有翠帟张栏处久而识之为张孝显成趣轩盖与缇屏油幙高会予病不得冲宴怅惘移时因以中孚泽所网鲜鳊侑以棠漪家酝并成四绝呈在席诸人 其四》,原文:冲席丞郎酒斛筹,不关无面见春鸥

季支

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
季支,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:吾州两支邑,伯季俱鸣琴

伽骞

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
伽,来源于仇远的《宋诗》《石屋洞》,原文:伽蓝闻是香山叟,灯暗荒池没野蒿

铭皖

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
铭,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟示和诗复课十首 其九》,原文:忘言已悟铜铭背,却老非干玉炼颜

天皙

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
天,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《卜算子》,原文:天哪

楣彰

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
楣,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五二》,原文:巧簇罗牌翰苑词,宜春相向贴门楣

昊戎

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
昊戎,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:戎昊乘我间,南驰贺兰骑

芃州

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芃,来源于刘敞的《宋诗》《种麦》,原文:青青已布陇,芃芃在伐柯

昃珵

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

翼乾

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
翼,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:翼翼修天爵,孜孜耻面墙

岱荏

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
岱,来源于米芾的《宋诗》《致爽轩四首 其四》,原文:岱舆凭海立,兜率跨云开

桦缎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

蓁勋

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
蓁,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:未展蓁蓁叶,先开灼灼华

笠乾

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
笠,来源于张孝祥的《宋诗》《湖上晚归遇雨》,原文:湖上人家未扃户,儿童蓑笠负薪归

馠尔

拼音五行释意
hān芳香。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于谢翱的《宋诗》《续琴操哀江南 兴言自古四之四》,原文:尔非遗民,胡独不哀

魁幻

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
魁,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・麻郎儿》,原文:秀才是文章魁首,姐姐是仕女班头

桓樗

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:【传】四年春,卫州吁弑桓公而立

庄菀

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
庄,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三一》,原文:庄主归相谢,侍者不得知

研檀

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
研檀,来源于楼钥的《宋诗》《赠相手文李道人》,原文:研油燎旃檀,始见掌中虏

伽珞

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
伽,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:君不见阿难多闻及辩慧,呪语要敌摩伽神

禄皎

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
禄,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:未能抛鼎禄,犹复恋青毡

珉恢

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
珉,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:苏铭模妙墨,柳记刻丰珉

栎卓

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
栎,来源于萧燧的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:一朝违大养,悽怆栎阳宫

些苍

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
些苍,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:浮荣膜外,这些儿、感谢苍苍

澎瑱

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澎,来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》,原文:澎湃白艾溪,源恐从天落

芨彰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

轩崔

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
轩崔,来源于杨杰的《宋诗》《景云轩》,原文:南城城外山崔嵬,景云轩上无尘埃

楦桦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

蓬承

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
蓬承,来源于黎廷瑞的《宋诗》《饮酒乐》,原文:我亦不愿承明庐,我亦不愿蓬莱山

沦谦

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
沦,来源于郑谷的《唐诗》《黯然》,原文:搢绅奔避复沦亡,消息春来到水乡

旭年

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
旭年,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》,原文:年年湖上雁,旭旦望南飞

笃梧

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
笃,来源于陈淳的《宋诗》《挽萧知县二首 其一》,原文:孝比王祥笃,知机下惠遗

竺昉

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
竺,来源于许景衡的《宋诗》《寄左与言》,原文:殷勤清浄供,煮茗媚干竺

恒璆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:拘执恒如缚,能仁学昔贤

榆植

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
榆植,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 二》,原文:满园植葵藿,绕屋树桑榆

旷臻

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旷,来源于倪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:野旷无尘夕霭收

椎彦

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:秣陵城门夜不开,城头椎鼓鸣春雷

皙蕖

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
皙,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

其凡

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
其凡,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:递递逢迎巧献状,试举其凡莫殚纪

屿蓁

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
屿,来源于刘黻的《宋诗》《题江湖伟观》,原文:湖澄古塔明寒屿,江远归舟动夕阳

苍馚

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
苍,来源于李廌的《宋诗》《观出日》,原文:初如浴咸池,苍苍或凉凉

悟延

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
悟延,来源于皎然的《唐诗》《哭吴县房耸明府》,原文:悟兹懽宴隔,哀被岁月延

旬暌

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
旬暌,来源于韦应物的《唐诗》《途中寄杨邈裴绪示襃子》,原文:当暌一酌恨,况此两旬期

檀纬

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
檀,来源于吴则礼的《宋词》《满庭芳》,原文:君须听,新翻燕乐,馀韵响檀槽

郇晳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

桢昭

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
桢,来源于田锡的《宋诗》《花雨比下秦中》,原文:寂寞刘桢新病后,凄迷庄舄苦吟中

勤麟

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
勤麟,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二四》,原文:勤俭起家,丛林麟凤

飏淮

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
飏淮,来源于刘摰的《宋诗》《出都二首 其一》,原文:淮寺月寒芦飏白,楚林霜早菊迎黄

楹久

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
楹久,来源于李复的《宋诗》《答吴与几二首 其二》,原文:楹桷思丹刻,久厌处衡茅

篁真

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
篁真,来源于袁说友的《宋诗》《过忠州酆都观》,原文:古柏修篁万木颠,盘山百折叩真僊

栾筝

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」范文子谓栾武子曰:「季孙于鲁,相二君矣

馠决

拼音五行释意
hān芳香。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于晁补之的《宋诗》《和关承议彦远水乐》,原文:奔泉决眦落,惨澹阴壑想

袁筝

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
袁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其一》,原文:谋袁大似为曹谋,却道辛毗破冀州

茂翡

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
茂翡,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:高文缀翡翠,茂学掩麒麟

骃翩

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

芃坤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 五举酒用《瑞麦》。》,原文:芃芃嘉麦,擢秀分岐

巍元

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
巍元,来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》,原文:巍峨开元帝,玉座犹高悬

杉彦

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
杉彦,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:祥色被文彦,良才插杉柽

青匡

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
青匡,来源于唐珏的《宋词》《桂枝香》,原文:还见青匡似绣,绀螯如戟

皤萧

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
皤萧,来源于赵蕃的《宋诗》《湖州亲旧 其二》,原文:搔首对青波,萧萧半欲皤

轶柏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
轶,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:既逾绝尘到,复轶黄中刘

萱玮

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
萱,来源于许景衡的《宋诗》《戴夫人挽词》,原文:翦彩种萱今已矣,多应处处有遗尘

淳彬

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《题袁祕书文藁》,原文:场屋声名淳绍初,同时一辈晓星疎

瑗皓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】七年春,宋皇瑗帅师侵郑

汝崧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
汝崧,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔处度李荣期同游汝阳城西等慈寺溪堂》,原文:汝阳介崧洛,郡邑古且幽

瑗沥

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

文胤

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
文,来源于邵雍的《宋诗》《自作真赞》,原文:松桂操行,鶑花文才

慕彦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
慕彦,来源于王令的《宋诗》《对月忆满子权》,原文:阅女当求嫱,慕士在获彦

沛其

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沛其,来源于郭印的《宋诗》《送朱仲远樊唐老趋阙奉大对》,原文:其一出上党,其一出沛国

稽栗

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:再拜稽首,兴

尧兴

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
尧兴,来源于薛稷的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 昭升》,原文:尧坛凤下,汉室龙兴

靖莞

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
靖,来源于薛师石的《宋诗》《寄题赵紫芝墓》,原文:无复东巖招谢客,应住西湖伴和靖

峰啸

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峰啸,来源于黄滔的《唐诗》《送李山人往湘中》,原文:岳峰千万仞,知上啸猿巅

杉媖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yīng女子的美称。
国学点评
杉,来源于许应龙的《宋诗》《和闽帅 其一》,原文:雨余杉径新添绿,暖入花粧旋姹红

权磐

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
权,来源于鱼潜的《宋诗》《古意 其二》,原文:权衡岂公平,天驷但伏枥

史楠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
史,来源于黄庭坚的《宋诗》《曹侯善政颂》,原文:我勤我暇,不借吏史

莱黎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十四》,原文:问君何落拓,云仆生草莱

诣季

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
诣季,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 刻漏》,原文:无疑莫诣君平肆,任运休寻季主家

援啸

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
援啸,来源于淮南小山的《楚辞》《招隐士》,原文:猿狖群啸兮虎豹嗥,攀援桂枝兮聊淹留

翊肖

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翊,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 沙苑》,原文:冯翊南边宿雾开,行人一步一裴回

纫堇

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《三月二十日游南台》,原文:山园有芳兰,幽珮手自纫

皙榆

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:童颜且白皙,佩德如瑶琼

奂戎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
奂,来源于陈宓的《宋诗》《题陈君肯堂》,原文:轮奂已成张老室,驷轩行看汉于门

鸥箬

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
鸥箬,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其九》,原文:舣艇白鸥边,寒雨敲青箬

崔骅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
崔,来源于释道生的《宋诗》《题长干塔》,原文:舍利无端应念来,浮图平地拥崔嵬

晣诚

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

湛札

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
湛,来源于释正觉的《宋诗》《禅人发心丐席求颂 其一》,原文:恬处歛雨野云薄,湛若磨风秋水寒

奈桠

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
奈,来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 一》,原文:孔圣嗟大谬,玄宗争奈何

覃傅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
覃,来源于谢逸的《宋诗》《代送柳权郡》,原文:余波覃及百世孙,翰墨风流照今古

珧苓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

慷仞

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
慷,来源于李流谦的《宋诗》《送李仁甫运判赴召三首 其三》,原文:低回嗟薄宦,慷慨动商讴

琝昭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十七年》,原文:夏,六月庚寅,齐侯昭卒

延崧

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
延崧,来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

樨绍

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

桠皋

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

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