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缺水五行男孩起名

冯竹酝作者：冯竹酝2023-05-26 21:46:41

五行-缺水-男孩，

缺水五行男孩起名

熙纴

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
熙，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 丘宰生日二首 其一》，原文：已剥羣阴驱小人，四海熙熙语复嗔

瞻峰

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
瞻峰，来源于吕本中的《宋诗》《游白省寺看画壁》，原文：尽啗寰中胜，尤瞻天外峰

慕缮

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
慕，来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》，原文：人生慕虚荣，敛收意常悭

般般

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般般，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・青哥儿》，原文：他则是一般、一般滋味，我吃了六问、六问三推，我如今手掴着胸膛悔后迟

芃和

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
芃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：芃芃黍苗，阴雨膏之

宗澄

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
宗澄，来源于李至的《宋诗》《昨晚又捧五章尽含六义意转新而韵皆紧才益赡而调弥高始知元白之前贤虚擅车斜之美誉夜来遶徧林树搜穷肺肝虽巧拙以不侔亦讴吟而自得又依前韵各罄乃怀所贵夫伏老之身心亦冈避不量力之讥诮自兹解甲且议休兵向非起予何以为乐大雅君子无或见咍 二》，原文：吾宗伟量固难如，万顷澄波更有余

蘅湫

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
蘅，来源于钱起的《唐诗》《赠汉阳隐者》，原文：蘅茅古林曲，秔稻清江滨

和殷

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
和殷，来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其二》，原文：达磨将身带履归，殷勤分付钵和衣

骅煦

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
骅，来源于方一夔的《宋诗》《借王介山韵送子声小学教谕》，原文：小儿心孔暗不开，纷纷谁是骅骝材

郇意

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
郇，来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》，原文：正有郇模三十字，含毫欲愬复难宣

瑹禧

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧，来源于王令的《宋诗》《古庙》，原文：工鼓于庭巫舞衣，祝传神醉下福禧

徵幻

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其一○》，原文：倏忽三十秋，往事如梦幻

博允

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
博允，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：惟夫子博，三才允究

钧华

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钧华，来源于华镇的《宋诗》《次韵酬桂阳石知监怀乡见寄》，原文：乡闾分义千钧重，笔墨才华一座倾

闲鸯

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
闲鸯，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・殿前欢》，原文：这生好不知音，虚度了春宵一刻价千金，空闲了琐窗朱户鸳鸯枕，翡翠罗衾

文瑄

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
文，来源于赵抗的《宋诗》《引流联句》，原文：无正文

兴存

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
兴存，来源于王禹偁的《宋诗》《伍子胥庙》，原文：山椒戴遗祠，兴废今犹存

溯炘

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
溯，来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》，原文：予尝溯平原之津，望二典之楼

晖璁

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晖，来源于陈祜的《唐诗》《风光草际浮》，原文：清晖谁不挹，几许赏心同

灿瀚

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
灿，来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》，原文：病眸昏涩乍开缄，灿若月星明错落

麟文

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
麟文，来源于王柏的《宋诗》《挽赵龙泉》，原文：鹗书连走文场捷，麟趾多推正脉贤

漳武

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
漳武，来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》，原文：漳滨拏未解，蜂蝎生武夷

渊同

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
渊同，来源于陈上美的《唐诗》《咸阳有怀》，原文：赖与渊明同把菊，烟郊西望夕阳曛

意觅

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
意觅，来源于杜甫的《唐诗》《凭韦少府班觅松树子》，原文：欲存老盖千年意，为觅霜根数寸栽

畚秭

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
畚，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：不待白渠纷畚锸，俄惊赤卤屹仓箱

涔熠

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
涔，来源于杨亿的《宋诗》《送章頔寺丞之巴陵》，原文：涔阳从事有嘉声，外计封章荐姓名

沅仲

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
沅，来源于王庭珪的《宋诗》《郊外留别友人》，原文：天教远谪非无意，更上沅湘看九疑

景兴

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
景兴，来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》，原文：园庐岂不乐，景熟兴未伸

容霄

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
容霄，来源于朱翌的《宋诗》《天申节诗 其二》，原文：明庆晓班催百辟，钧容仙部下层霄

恒骋

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
恒，来源于孟浩然的《唐诗》《北涧泛舟》，原文：北涧流恒满，浮舟触处通

林漪

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
林漪，来源于陈造的《宋诗》《次韵严文炳兼简张守二首 其一》，原文：梅林破玉香沾袂，池水摇漪渌泛堂

鸠筠

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鸠，来源于陈造的《宋诗》《登頫江三绝赵宰增为四复次韵答之 追和 其一》，原文：干鹊鸣鸠共晴昼，长红短绿各华年

盛渲

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
盛，来源于方凤的《宋诗》《怀龚山人圣予》，原文：中有绝代人，端居方盛年

炅珲

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

袤冶

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袤，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：寒林萧疎四面合，夏木延袤长川青

颜兴

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
颜兴，来源于虞俦的《宋诗》《戏和东坡先生牛尾貍诗韵且效其体》，原文：端的为渠添酒兴，红颜相映玉肤肌

子钟

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
子钟，来源于王之道的《宋诗》《赠曾桑中弹琴》，原文：公子其反是，叩角夹钟激

致灏

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
致，来源于洪朋的《宋诗》《堂下芍药花盛开而芜秽不治太夫人课奴芟夷草莽饰以丹槛焕然一新感而成咏》，原文：矧乃叠石根，端有尘外致

汉晃

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
汉晃，来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》，原文：云汉昭回神圣画，珠玑晃燿古今诗

韧阜

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

溯禺

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
溯，来源于郭印的《宋诗》《和蒲大受王园泛舟用文老韵 其三》，原文：篙师任沿溯，潭纹乱虚明

晏骅

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
晏，来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》，原文：晏壑三登乐，讴吟七闰长

漳勰

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
漳，来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其一》，原文：漳泉数郡屡反正，賸有忠臣野史书

觅臻

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
觅，来源于无名氏的《宋词》《伊州曲》，原文：觅寻太真，宫中睡起

禺淙

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
禺，来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一》，原文：夜深趁得曹溪渡，失却番禺两岸山

恤峤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恤，来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》，原文：司寇宜哀狱，台庭幸恤辜

治钏

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
治，来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其三》，原文：彼用治四海，我敛之一身

未汝

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
未汝，来源于刘过的《宋诗》《题一犁春雨图后》，原文：汝父名汝汝当知，有田无田未可期

搦孝

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
搦，来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》，原文：嫦娥搦弄团圆雪，抛向下界悬作月

矗壬

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
矗，来源于陈允平的《宋词》《丹凤吟》，原文：伤春憔悴，泪矗粉腮香落

柏淬

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
柏，来源于刘摰的《宋诗》《挽司空文定张公二首 其二》，原文：东桥松柏路，不得望新阡

涔锋

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
涔，来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》，原文：涔涔雨沉城，浩浩泥没辙

阜典

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
阜典，来源于高斯得的《宋诗》《读书》，原文：旋增通典缺，旋修阜陵书

觅覃

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
觅，来源于汤舜民的《元曲》《・残云剩雨阳台上，空赢得两袖余香。则恐怕春夜长，东风壮，桃花飘荡，何处》，原文：么觅刘郎

洵墨

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
洵，来源于李兼的《宋诗》《芳洲》，原文：美人洵且都，为加一笑嫣

泊匡

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
泊，来源于王安石的《宋诗》《与平甫同赋槐》，原文：冰雪泊楚岸，万株同飘零

竺弘

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
竺，来源于穆脩的《宋诗》《别谷熟尉李七同年》，原文：留馆竺干舍，屡携梅福尊

淖择

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淖，来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》，原文：禀则道业成，奋跃出泥淖

征文

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
征文，来源于林逋的《宋诗》《寄解州李学士》，原文：闻演丝纶征诏近，相如文学动天聪

翩殷

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翩殷，来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》，原文：黄冠道士衣翩翩，殷勤为我临涧边

墨亘

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
墨亘，来源于华镇的《宋诗》《会稽咏古》，原文：墨妙风流亘古今，等闲陈迹冠山阴

澎勉

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
澎，来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》，原文：惊涛澎湃慈亲惧，鼓棹纷纭稚子嬉

恤栗

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
恤，来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌馆中分韵饯刘祕书》，原文：圣明钦恤重皋陶，一日飞星五使轺

稷沦

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
稷沦，来源于李师中的《宋诗》《子陵二首 其二》，原文：社稷功名出隠沦，天高听远亦应闻

普楚

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
普楚，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》，原文：投至得灭了强秦，除了壮楚，才把那生民普济

凝湫

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
凝湫，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：因缘窥其湫，凝湛閟阴嘼

旆篌

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
旆，来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》，原文：清汝泱泱紫逻深，绿车红旆付重临

幻晔

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
幻，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五》，原文：真机宛转，幻住圆融

戚沦

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
戚，来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 舒和》，原文：玉币牲牷分荐享，羽旄干戚遰成容

冉津

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冉津，来源于李中的《唐诗》《云》，原文：悠悠离洞壑，冉冉上天津

浚羿

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
浚，来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》，原文：凿山疏流浚畎浍，分擘枝派有条理

搦虢

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
搦，来源于裴说的《唐诗》《怀素台歌》，原文：高声唤起怀素书，搦管研朱点湘水

和瑥

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
和，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：(和同前)(旦)

晖致

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晖致，来源于冯山的《宋诗》《和清晖亭》，原文：亭榭轩窗处处开，清晖嘉致号为魁

郇颉

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：诸大夫皆曰：「必居郇瑕氏之地，沃饶而近盬，国利君乐，不可失也

明恺

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
明恺，来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》，原文：忠义非徒劝风俗，恺悌固可交神明

睿繁

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
睿繁，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：升坛礼毕膺繁祉，睿算保无疆

烊旆

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

泽澄

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
泽澄，来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》，原文：条山供偃蹇，盐泽借澄泓

虞阔

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
虞阔，来源于俞秀才的《宋诗》《句》，原文：天高日远云雾阔，黄金白璧孤虞卿

琤郇

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
琤，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》，原文：长言为我澡袢暑，洒目万线琮琤悬

筝璞

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
筝，来源于于志宁的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：泾抽冠筝，源开绶花

灿濡

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
灿，来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》，原文：天吴驾云阆海，凝春空灿绮

远郁

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
远郁，来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》，原文：纷郁郁其远蒸兮，满内而外扬

泊茂

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泊茂，来源于陈著的《宋诗》《为茂林老乘独舟四句》，原文：谁知缘法有到处，少茂林泊处深山

淬禺

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
淬，来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》，原文：还将欧冶劒，更淬若耶泉

源勘

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
源勘，来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》，原文：大川三百小三千，源委吾须俱勘破

馚畚

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其七》，原文：沧江卜室数年间，畚筑栽培仅息肩

郄郁

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》，原文：舅乏郄鉴爱，君如衞玠贤

墨孜

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
墨，来源于欧阳修的《宋诗》《韩公阅古堂》，原文：曰此易为耳，在吾绳与墨

渊华

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渊华，来源于刘希夷的《唐诗》《夏弹琴（《文苑英华》二一二《音乐》、《初学记》一六「乐」部）》，原文：〖2〗今按：《全唐诗》七六九作刘戬，第二句「素琴」《英华》作「素丝」，第六句「泉鱼」《英华》作「渊鱼」，第十二句「荒岳」《英华》作「山丘」

诏秉

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
诏秉，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其二》，原文：如椽谁秉笔，炳炳诏无穷

矗武

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
矗武，来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 戙》，原文：有如用武人，森森矗戈戟

洌晃

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
洌，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：九五，井洌，寒泉食

诣澄

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
诣，来源于何炳然的《宋诗》《大涤洞》，原文：玉室非所诣，回首烟中山

滦皖

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

沉芨

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
沉，来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》，原文：水天两琉璃，莹濶相沉浮

潭萱

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
潭萱，来源于李石的《宋诗》《赠杨教授》，原文：永为萱堂寿，胜饮菊潭水

畚泽

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
畚，来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》，原文：秀气中间空畚筑，斯文今日遇权衡

耘重

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
耘重，来源于吕南公的《宋诗》《和次道村田歌》，原文：草众当争第一耘，塍高勿厌重新刬

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