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校姓怎么取名

萧燝沉作者:萧燝沉2023-06-01 06:59:13

校姓怎么取名

郝惟

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晨芗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晨芗,来源于施枢的《宋诗》《轮差祝圣所拈香 其一》,原文:瓣芗来谒玉晨宫,月在觚棱绛阙东

烨麓

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
烨,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:华才方烨烨,王道正平平

娅犹

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
娅,来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》,原文:与子姻娅间,即亲亦有故

蒲僖

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蒲,来源于李昴英的《宋诗》《悼花首湛长老二首 其一》,原文:数日蒲团定,一如泥塑人

绍邵

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
绍邵,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:濂溪伊洛绍韦编,数至邵公精算策

徵昱

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

沧杉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
沧杉,来源于刘弇的《宋诗》《游麻姑观用黄道士韵》,原文:谁论沧海复扬尘,已识秋杉老岑寂

暄瑭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
暄,来源于权无染的《宋词》《凤凰台忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:便未怕、天暄蜂蝶,笛转羌蛮

籍瑜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
籍,来源于宋庠的《宋诗》《仲微殿丞以余多难退居洊贻诲问复缄新什以勉病躯扶力牵课聊抒谢恳》,原文:投身采樵路,脱籍上车门

枫骃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
枫,来源于王之道的《宋诗》《题法轮寺》,原文:蓼花红糁碎,枫叶绛绡殷

邕晣

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
邕,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》,原文:会同白句吟披锦,冷笑邕文卖得钱

兴理

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
兴理,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 二》,原文:兴亡道之运,否泰理所全

波奈

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
波奈,来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》,原文:年来踪迹漫奔波,其奈功名有命何

本笈

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
本笈,来源于白居易的《唐诗》《失题》,原文:)(〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰,《宝颜堂祕笈》本〗卷三:「王彦国献臣,招信人,居县之近郊

罡闲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

媵意

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:媵者何

圭源

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
圭源,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:禅深有根源,句圆无角圭

淼芗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其五》,原文:归欤淼前期,莳橘锄甘蔗

兆漳

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
兆,来源于贺铸的《宋词》《最多宜・浣溪沙》,原文:不学寿阳窥晓镜,何烦京兆画新眉

睿自

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
睿自,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 三》,原文:智泉福海莫能逾,亲自王恩运睿谟

晗南

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

旒瑶

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
旒瑶,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其八》,原文:蓝田故有他山错,瑶旆琼旒碧玉干

祁箬

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
祁,来源于范成大的《宋诗》《衡永之间山路艰涩薄晚吏卒哄云渐近祁阳路已平夷皆有津津之色》,原文:衡阳复祁阳,可暂不可宿

希静

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
希静,来源于王洋的《宋诗》《留赠太平刘道士》,原文:早岁希夷合道真,八年静默已全神

谆璆

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
谆,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:潜斋养正堂,两记尤谆谆

琬郝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琬,来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》,原文:千叠灵山横琬琰,八分宸笔动龙蛇

倾玮

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
倾,来源于唐彦谦的《唐诗》《樊登见寄四首 二》,原文:无由托深情,倾泻芳尊里

逻若

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
逻,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:所居读书岩,旁依紫逻曲

瞻蒲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
瞻蒲,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其一》,原文:西邻正想蒲团稳,古殿遥瞻老柏双

郅浦

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

惋燏

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
火光貌。
国学点评
惋,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:惋惋龙蛇翥,皎皎星日垂

渲钲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

青漫

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
青漫,来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其二》,原文:朱门漫设千杯酒,青壁宁无一把茅

缪瞳

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
缪,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:晚忝登门游,缪称嫫母妍

芉晳

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璂棹

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

珐畅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《伴读书北・布彤云迷四方,朔风凛毡帘放。暖阁围炉频酾汤,正歌楼酒力》,原文:添欢畅

纾箪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
纾,来源于张耒的《宋诗》《架蒲萄》,原文:蒲萄盘屈如修蛇,春来蛰起纾横斜

宣存

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
宣存,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》,原文:思宣不见幸鼓存,由鼓求宣近为愈

馥颜

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
馥颜,来源于吕陶的《宋诗》《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》,原文:玉色诸儿馥若兰,彩衣想见日承颜

缥苏

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缥苏,来源于宋祁的《宋诗》《早春出近郊》,原文:即席缥清宜玉斝,何人苏合费金丸

珐庆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉小篆千文帖赞》,原文:庆云澄霭,清风垂露

子凛

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
子凛,来源于黄公度的《宋诗》《与方稚川》,原文:南来厌见跕飞鸢,之子相逢意凛然

盛钟

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
盛钟,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:建簴崇牙盛,衔钟兽目嗔

园和

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
园和,来源于苏颂的《宋诗》《丘林诸君以春雪三绝见寄走赋长句奉酬》,原文:妍辞重识梁园赋,寡和还推郢国歌

珲惋

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于陈造的《宋诗》《七月附米舟之浙中作》,原文:笑口忽唶惋,曼肤或疮痏

桦君

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

杏诗

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
杏诗,来源于张蕴的《宋诗》《录录》,原文:独斟莲子酒,愁绝杏花诗

彰未

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
彰未,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第一章明心非断常》,原文:为众班宣演常教,如此妙义未曾彰

遥镌

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
遥镌,来源于姜特立的《宋诗》《林钦之主簿挽章》,原文:敬读铭镌语,遥知磊落胸

境恣

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
境恣,来源于朱翌的《宋诗》《雨后登城上亭》,原文:突兀小亭吾画箧,真形妙境恣君窥

伽翎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
伽,来源于李绅的《唐诗》《再游应天寺圣母阁》,原文:越地灵踪多少处,伽蓝难尚此楼台

乘澄

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
乘澄,来源于张嵲的《宋诗》《十二月旦雪霰大摰》,原文:忆昔寻梅汉水傍,故乘微霰渡澄江

恺菀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恺,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:旧读恺歌追小雅,近看羽檄过西京

黛谊

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
黛,来源于秦观的《宋词》《南乡子》,原文:谁记当年翠黛颦

绡羿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
绡,来源于李峤的《唐诗》《素》,原文:妙夺鲛绡色,光腾月扇辉

矜虢

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
矜,来源于王灼的《宋诗》《用旧韵送普守赴阙 其二》,原文:虚名强逐臭,小智矜藏钩

裳婧

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
裳,来源于蔡郁的《宋诗》《奉寄文丞相》,原文:天道岂无知,为此冠裳恻

瑧嶂

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于王涤的《宋诗》《怀潮士吴子野》,原文:马足车音在何处,嶂南歧路锁烟氛

芸汐

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
芸,来源于李正民的《宋诗》《和孙邦求 其三》,原文:鹤驭且芸昆阆草,鸾台曾著鵔鸃冠

颜莞

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
颜莞,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

斐俐

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
斐,来源于吴越失姓名人的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰有诗呈吴越王》,原文:狂简斐然吟咏足,却邀羣彦重吟看

易彻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
易彻,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 一》,原文:无事伤心犹不彻,春时容易别

奘烁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

岿冉

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
岿,来源于周孚的《宋诗》《赠陈道人》,原文:小住真聊尔,相逢独岿然

茹昕

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
茹,来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其二》,原文:两载公真茹蘗苦,百年人尚爱棠阴

永夕

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
永夕,来源于杨万里的《宋诗》《秋浦登舟阻风泊池口》,原文:侬船莫管行不得,且看银峰永今夕

闰缘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
闰缘,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 癸巳》,原文:岁闰缘长历,霜清欲上弦

序滢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
序,来源于刘克庄的《宋诗》《池上榴花一本盛开》,原文:炎州气序异,十月榴始华

傅娄

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
傅娄,来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其一》,原文:临危几谢傅,忍事实娄公

霁胥

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
霁胥,来源于萧立之的《宋诗》《请兵道中作》,原文:申包胥有伤时泪,南霁云无食肉心

莲柔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
莲柔,来源于张可久的《元曲》《越调・凭阑人暮春即事二首》,原文:湖上醉余二首明月中流歌扣舷,柔雪双娃同采莲

朦浠

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
朦,来源于魏杞的《宋诗》《欲饭野人家见拒甚力》,原文:逡巡揽袂来旁舍,晓月朦胧春梦残

胧芗

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
胧,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:灯焰碧胧胧,泪光疑冏冏

麒久

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
麒久,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:饱闻鸣鸑鷟,久已画麒麟

瑱炽

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

潆恺

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

绚初

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
绚初,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:连苍接翠层叠青,秀色著绚忘初素

思媛

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
思媛,来源于陈允平的《宋词》《秋霁》,原文:相思万里,顿隔婵媛,几回琼台,同驻鸾翼

敏峤

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
敏,来源于黄公度的《宋诗》《和邵观复见赠》,原文:落拓一官姑吏隠,敏捷千首追诗翁

杉旖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
杉,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:松杉閟琳宫,仙君朝帝所

祺潭

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
祺,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其二》,原文:枝间双鹊语,应是报春祺

影择

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
影择,来源于李频的《唐诗》《苏州寒食日送人归觐》,原文:(见《择是居丛书》影宋绍定二年刊本宋范成大《吴郡志》卷四九)(按:《全唐诗》卷五八九录此诗,有缺字,今重录

婷缔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
婷,来源于李廌的《宋诗》《对春二首 其一》,原文:东家秋千多美女,舞腰娉婷衣金缕

绍闻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绍闻,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:如公今几人,百世绍休闻

思治

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
思治,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其七》,原文:览辉千仞高,君子思在治

巍臻

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
巍,来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》,原文:伟哉中国擅五岳,巍巍崧高据其尊

欢辽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
欢辽,来源于游子蒙的《宋词》《满江红》,原文:问四井、节物奉谁欢,辽东客

城榷

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
城榷,来源于张咏的《宋诗》《赠刘吉》,原文:如今竟陵城,榷司茶菽利

戚屿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 冬,会于戚,谋定卫也

固蓁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
固蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

伦仞

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
伦仞,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:墙仞攸伦孔,陂澄固偶黄

钲泯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钲,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

瑷舟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

鼎研

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鼎研,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:赤水华池须是祕,黄牙宝鼎要精研

纾沦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
纾,来源于王灼的《宋诗》《次韵大受登正法塔见刘王二陵》,原文:试纵浮图目,闲纾客子情

典酝

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
典酝,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:典刑样诸老,胸次郁酝藉

储汝

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
储汝,来源于陈造的《宋诗》《次程帅劝农和陶诗韵》,原文:彼多其储,汝则易匮

旆篁

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旆篁,来源于叶适的《宋诗》《冯公岭》,原文:风篁生谷隧,雨旆来岩虚

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